三年級的日記7篇[必備]
時間過得真快,一天又將結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編整理的三年級的日記8篇,希望對大家有所幫助。
三年級的日記 篇1
科學(xué),無處不在,它不僅為我們帶來無窮的樂趣,還給我們帶來知識。
一個風和日麗的早上,我和小伙伴在樓下舉行乒乓球比賽。突然對方一個扣球,我沒想到乒乓球會掉在了我的身后,就往后一退,剛好一腳踩到了乒乓球上,這下壞了,原本圓鼓鼓的乒乓球,現(xiàn)在凹下了一塊,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好,因為球壞了,比賽就不能進行。我不停地抓耳撓腮,突然,我腦海里閃過了“熱脹冷縮”的原理,對了!就這么辦!
對著小伙伴拍著胸脯,胸有成竹地說:“別急,我有辦法了!”伙伴驚喜地說:“真的?”我笑著說“小菜一碟!闭f完,我便快步跑上了樓,從家里提出一瓶開水,然后把乒乓球放在杯子里,把踩癟的一邊朝上,他們一看,都懵了,不知道我葫蘆里裝著什么藥,就任由我“試驗”起來。于是,我把開水往乒乓球上倒,奇跡出現(xiàn)了!不一會兒,乒乓球慢慢地鼓了起來,很快就恢復(fù)了原形。看著那鼓起來的乒乓球,他們高興地說:“真神!可是為什么會這樣呢?”看著伙伴們不解的`表情說:“物體一般都有熱脹冷縮的性質(zhì),乒乓球也不例外,遇到熱以后,球里的空氣就膨脹起來,把凹下去的部分“頂”了起來,所以踩癟的乒乓球只要熱水一沖,便鼓起來了!薄芭叮瓉硎沁@樣!”伙伴們恍然大悟,還對我贊不絕口。
熱水能使癟了的乒乓球鼓起來,這真是太有趣了!
原來,科學(xué)知識在生活中無處不在,只要我們做生活的有心人。
三年級的日記 篇2
三年級暑假日記:大青蟹大青蟹穆爍憶20xx年8月16日 星期日早上,外公從菜市場買了兩只大青蟹。外公拿了一個洗臉盆,把兩只大青蟹放進去,然后在里面加了點水。正巧我沒事干,于是在臉盆旁邊蹲了下來,仔細觀察了一會兒。只見大青蟹身穿一件青黑色的“鎧甲”,殼的四周有一圈尖尖的刺。它的眼睛像兩根小棒槌,它的嘴巴外面有一層甲片,一般很難被人發(fā)現(xiàn),它胸前的兩個大鉗子張牙舞爪,后面還有八只小蟹腳。 我拿了一根筷子,準備去逗逗它們?曜舆沒有碰到它的眼睛時,它已經(jīng)把眼睛縮進了蟹殼里。我再去用筷子逗它時,它揮舞著大鉗子,好像準備攻擊我這個“敵人”。突然它夾住了我的筷子,于是我把它輕輕提起來,它終于堅持不住了,“啪”的一聲掉了下來!昂撸氵@臭東西,別以為你靈活就拿你沒辦法了!蔽矣脙筛L筷子,把它翻了過來,它四腳朝天,剛才那兇猛勁一下子就沒有了。我得意地笑了起來:“哈哈,你最終還是我的手敗將。”晚上回家,我在網(wǎng)上查了下關(guān)于大青蟹的.生活習(xí)性。發(fā)現(xiàn)大青蟹生活在近岸淺海和河口處的泥沙里,喜歡吃魚蝦和貝類。它的肉質(zhì)不但鮮美,而且還營養(yǎng)豐富呢!
三年級的日記 篇3
3月是學(xué)雷鋒同志月,走在大街上,隨處都可以看到新時代的活雷鋒同志,他們的行為深深的'震撼著我的心靈。
上課了,老師叫我們抄筆記。我正抄著,我同桌姍姍向我借筆,她說:“媛媛,借支筆我好嗎?”我爽快地說好,我借了她,她心里別提有多高興了。她說:“謝謝你”。我說不用謝。她這一謝我,我心里別提有多高興了!因為這是我第一次幫助別人。
這件事讓我學(xué)到了雷鋒同志的樂于助人。我又學(xué)到了一樣好東西!我高興得無法形容呢!
三年級的日記 篇4
今天下午放學(xué),媽媽在馬來西亞店里買了一個精美別致的史努比削筆刀。
削筆刀是史努比的,史努比是一只可愛而又機靈的小狗,它的耳朵是黑色的,眼睛大大的,狗掌特別的小,鼻子圓圓的,可愛極了。
他的削筆管是在又長又細的尾巴上的.。尾巴是一個掰不壞的黑白相間的彎橡皮。史努比的小黑鼻子圓圓的,他除了外表美觀,還很方便。他的大眼睛就是兩個又大又圓的黑按鈕,鼻子就是可以寫字或畫畫的自動神奇筆。如果你一按左邊的那個按鈕,它的筆芯就會變成圓珠筆芯;你按第二下,他的筆芯就變成鋼筆,而且里面有用不完的墨水;如果你按三下,他的筆芯就會變成鉛筆芯。如果你按右邊的按鈕,它又會變成發(fā)著金光的彩筆,你按兩下,它就會變成粉金光的彩筆;按三下,就變成銀金光的彩筆……各種各樣的筆多得數(shù)不清?偠灾,媽媽說,里面有六十四種顏色,用尾巴橡皮還可以擦掉。
因為史努比太珍貴了,我怕弄臟,所以舍不得,從來都沒有用過。
我愛我的史努比!
三年級的日記 篇5
我聽說螞蟻能夠把比自己身體大幾十倍的東西拉動,我感覺不可思議,所有我就來觀察螞蟻。仔細觀察它才知道螞蟻是多么的小,怪不得聽人說:“圖口口水就能夠把螞蟻淹死。”可見螞蟻有多么小了。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞比較小,周圍有一些細小的沙子,成群的螞蟻進進出出的忙碌著。聽說螞蟻比較喜歡甜的東西,于是我就放一顆糖在它們洞口不遠的地方。不一會兒一只螞蟻走過來,在糖的旁邊聞了聞就轉(zhuǎn)身回到了它們的洞邊,它用它頭上的'觸角碰了碰其它螞蟻的觸角,那只螞蟻就回到了洞里。不一會兒就來了很多的螞蟻,黑壓壓的一片。哦…原來那只螞蟻是在搬救兵呢。我對螞蟻的聰明不由的佩服起來。過了半小時再看那顆糖完全被黑壓壓的螞蟻包住了。有兩只稍大點的螞蟻在旁邊像在指揮它們。螞蟻們齊心協(xié)力把這塊糖搬到了它們的洞口邊。到了洞口發(fā)現(xiàn)糖太大了,它們就把糖咬成了一小塊一小塊的搬,不一會兒糖就被它們?nèi)岬搅硕蠢锪恕?/p>
我從網(wǎng)上知道螞蟻分為雄蟻,雌蟻和工蟻,它們形成一個群落居住在一個巢穴中,好像蜜蜂一樣分工明確。工蟻吃甜食品,如糖,蜂蜜,奶等。螞蟻對人類危害很大。有著樣一句俗語說得好:“千里大堤,毀于蟻穴!
三年級的日記 篇6
今天學(xué)校組織去春游,所以早上大家都高高興興的來上班。
排著整齊的隊伍的我們來到侯車廳。當車到時,同學(xué)們爭先恐后的上車,目的就是要搶到好位置,當我們坐好的時候,老師上來了。大家好像事先商量好了似,齊刷刷的站起來給老師讓座。沒想到,老師叫我們坐下,說他不會暈車,讓我們做下。大家沒辦法只好坐下。在車上大家談?wù)撝5却\。在車子里的幾分鐘好像是幾世紀那樣長。
終于下車了,我們領(lǐng)了門票后,大家不耐煩的聽老師講!敖馍ⅰ币痪湓拸睦蠋熆谥型鲁觯蠹曳鋼矶。首先我們完了飛車,一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆,好恐怖喲,還玩了碰碰車,不幸的是我竟然跟男生玩一輛,不過也是很開心呢,我當指揮,叫他撞那輛他就撞那輛,嘻嘻……,我們又去玩了彩球滑梯,我們還去玩了海盜船,下來的時候頭暈呼呼的。我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶,在半空中飛翔,好爽呀!
玩的`是這么的快心,到回去的時候。同學(xué)們都露出了依依不舍的心情!
三年級的日記 篇7
成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎樣這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加,然后就是死腦筋轉(zhuǎn)但是彎;語文也是,不該錯的總是錯!煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是妹妹的挖苦。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自我的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自我成績不能太差;作為女兒,我告訴自我不能讓父母大失所望;然后作為姐姐,我告訴自我要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。
但是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的好處,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構(gòu)成——這以上的話雖具有必須的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,然后好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的'的確確,這就應(yīng)是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!白罱容^煩,比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年應(yīng)對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長。。
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