三年級(jí)的日記(精華5篇)
一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的日記 篇1
我的家鄉(xiāng)在宜賓,那里有很多景點(diǎn),如翠屏山、人民公園、還有最古老的鐘鼓樓。我最喜歡翠屏山了,因?yàn)榇淦辽揭荒晁募揪吧匀,是個(gè)可愛(ài)的地方,所以我喜歡翠屏山。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,翠屏山里的樹(shù)木抽出新的.枝條,春風(fēng)一吹,枝條頓時(shí)飄起來(lái)就好像一個(gè)個(gè)身穿綠色衣服的仙女偏偏起舞,美麗極了!
夏天,艷陽(yáng)高照,太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光茫,野花開(kāi)了,紅的、白的、黃的……好像繡在一塊綠色的大地毯上美麗的花紋。蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地在花叢中穿來(lái)穿去。
秋天,秋高氣爽,黃黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái),球風(fēng)一吹,仿佛好像蝴蝶在林間飛舞。
冬天,每當(dāng)大雪過(guò)后,雪中景色迷人,從遠(yuǎn)處望去,看見(jiàn)一片白色,白茫茫的天,白茫茫的地,像整個(gè)山都是用銀子做成的。
翠屏山永遠(yuǎn)這么美,永遠(yuǎn)這么漂亮,我愛(ài)翠屏山,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)宜賓。
三年級(jí)的日記 篇2
今天中午,我和弟弟玩積木,我先擺了一個(gè)火車(chē),特別地長(zhǎng),我請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)看,媽媽說(shuō):“你們真厲害!比缓笪覀冇?jǐn)[了一架飛機(jī),媽媽說(shuō)我們真牛。接著弟弟擺了地鐵站,我擺的是長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)、低矮的地鐵和高高的高鐵,然后我們開(kāi)始玩了。
最后我們又?jǐn)[了飛機(jī)場(chǎng)和輪船灣,我把黃色的拼圖當(dāng)做沙灘,還把藍(lán)色的'拼圖當(dāng)做海洋,弟弟還不懂沙灘和海洋是什么,他把輪船放在沙灘上,我告訴他應(yīng)該把輪船放在海洋里。我把飛機(jī)舉得高高的,弟弟非常的驚訝,我把手松開(kāi),結(jié)果飛機(jī)就掉了下來(lái)正好砸到輪船上,結(jié)果都?jí)牧恕ow機(jī)場(chǎng)和輪船灣被弄得亂七八糟的。我們玩得真開(kāi)心。
三年級(jí)的日記 篇3
我們家小區(qū),是一個(gè)美麗的地方,這里有很多花、草、樹(shù)、木,但是有很多人不愛(ài)護(hù)這些美麗的花、草、樹(shù)、木。
記得有一次,我們出去玩,看見(jiàn)有人損壞花、草、樹(shù)、木,我快速的.到了那個(gè)人的身邊說(shuō):“叔叔,不要損壞花、草、樹(shù)、木,行嗎?”叔叔說(shuō):“真對(duì)不起,我玩我手機(jī)上的游戲,玩著玩著,就到了這頂上!蔽艺f(shuō):“叔叔,你知道嗎?我們國(guó)家的花、草、樹(shù)、木不多了,我們大家要不愛(ài)護(hù)它們,它們也不會(huì)對(duì)我們好!“叔叔有些不好意思。
第二天,那個(gè)叔叔把花、草、樹(shù)、木都澆上了水,被叔叔踩的小草神不知鬼不覺(jué)的活了!被叔叔踩過(guò)的花,也愿意和叔叔做好伙伴了!我對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔您今天可真勤勞呀!”叔叔說(shuō):“是呀!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)嗎!”我笑了!記得還有一次,我出來(lái)散步,看見(jiàn)有很多草變的很臟,我趕快回家拿了補(bǔ)草藥往草坪上撒了三滴,呀!那幾棵小草都長(zhǎng)出來(lái)了,我又回去了,等等……?
假如我回去了,這些小草該怎么辦,我做了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“不要踩小草!我認(rèn)為我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!
三年級(jí)的日記 篇4
盼星星,盼月亮,終于把六一兒童節(jié)給盼來(lái)了。我的心中不免有些激動(dòng),因?yàn)檫@畢竟是我們的節(jié)日!
一進(jìn)校門(mén),只見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容,在這樣好的天氣里我們的心情更是格外舒暢。
最令我期待的是下午的跳蚤書(shū)市。為了能多換幾本好書(shū),我?guī)狭诵r(shí)候最?lèi)?ài)看的《昆蟲(chóng)記》、《小故事大道理》等幾本好書(shū),準(zhǔn)備得十分充分。
跳蚤書(shū)市開(kāi)始了,我找到我的合伙人——李若冰和付欲曉,我們一起擺攤。在地上鋪好布擺上了花花綠綠的書(shū),真是令人眼花繚亂。沒(méi)多一會(huì)兒,我們的書(shū)攤就被一群三年級(jí)的小同學(xué)圍得水泄不通。來(lái)光顧的.小同學(xué)越來(lái)越多,可是,總是看的多,換的少。見(jiàn)到這情形,我們使出了自己的撒手锏——吆喝。“快來(lái)看看!換書(shū)了!換書(shū)了!換書(shū)有禮啊……”這一招還真管用,一下子,人都呼呼地朝我們看過(guò)來(lái),“生意”越來(lái)越好。
人群依然在沸騰,我們也是熱情高漲,操場(chǎng)上,時(shí)不時(shí)地傳來(lái)清脆的吆喝聲……
時(shí)間過(guò)得真快,跳蚤書(shū)市結(jié)束了,我的五本書(shū)統(tǒng)統(tǒng)都被換走了,這種活動(dòng)真有趣,希望還能再參加。
三年級(jí)的日記 篇5
節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡。
“水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水!边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,事實(shí)上,中國(guó)的水資源十分緊缺,人均占有水資源總量只有2300立方米左右,相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物;在用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話(huà)、換電視頻道,而且不關(guān)水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專(zhuān)家分析,只要改掉這些不良習(xí)慣,就能節(jié)水70%左右,不僅為自己省了錢(qián),也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!
珍愛(ài)生命之水!
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告,讓我的內(nèi)心久久不能平靜,電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,此時(shí)正在艱難的往外滴水,滴水的'速度愈來(lái)愈慢,終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà):“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!彼巧矗偃绲厍蛏蠜](méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃!看完這則廣告,我真是感受頗深,為了節(jié)約用水,我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃:
滴水多用:洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來(lái),以應(yīng)對(duì)不備之需,如此,一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷,可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染;用洗滌靈清洗瓜果蔬菜,需得用清水沖洗幾次,才敢放心吃?梢愿挠名}浸泡消毒,只沖洗一遍就夠了。
水,是生命的源泉,維持我們的生活,沒(méi)有水,萬(wàn)物就會(huì)消亡,沒(méi)有水,人類(lèi)無(wú)法生存,沒(méi)有水,就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
每年的3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
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