（熱門）我的日記7篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。日記寫什么�?nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的我的日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
寒假在歡笑中結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始，我們也要投入緊張而有序的學(xué)習中。在新的學(xué)期里，我為自己定下了新的學(xué)習目標。朋友們，你想聽聽我的'新目標嗎？請跟我來吧！
首先，在學(xué)習上，我的數(shù)學(xué)成績要保持優(yōu)秀以外，更重要的是期末考試要取得滿分。因為，以前由于我粗心大意沒有考到滿分，因此， 我要在本學(xué)期中，要克服粗心大意，獲得滿分；其次，博覽群書，汲取知識，讓我的課外知識更豐富、更全面，視野更開闊；最后，除了認真學(xué)習外，一定要有強健的體魄。開學(xué)第一周回到家后，不能讓媽媽看到我的頭發(fā)發(fā)黃，體重下降。因為我不能為了注重學(xué)習而忽視了身體的健康……
我的目標還有很多很多，希望自己能達到目標，在新的一年里，能“更上一層樓”。
我的日記 篇2
大家的學(xué)校座落在阜陽市蓮花路和潁上路相交叉的十字路口附近。
學(xué)校大門口的上方，橫書著四個大字“蓮池小學(xué)”，據(jù)說是書法家李傳周書寫的，這四個古樸蒼勁的隸書大字，像寶石鑲嵌在金匾上，在陽光的照射下金光閃閃，美麗極了！
走進學(xué)校，首先映入眼簾的是挺拔高聳的旗桿，它像一位巨人挺立在學(xué)校的中央，守護著大家的學(xué)校，呵護著大家這些祖國的花朵。旗桿上面，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每當周一升旗儀式的時候，全體師生披著清晨的朝霞，列隊站在旗桿下，仰望著冉冉升起的國旗，幸福、自豪的感覺在大家心中就會油然產(chǎn)生。
旗桿四周，一排排整齊的教學(xué)樓，就像一個個倒寫的英文字母“E”字，組合成結(jié)構(gòu)緊湊的學(xué)校。教學(xué)樓前是一片片花壇，微風吹過，整齊成排的小樹向大家拍手，五顏六色的花兒向大家微笑，綠茵如毯的小草向大家點頭——花園式的學(xué)校，給了大家清雅秀麗的詩境。
“叮鈴鈴”，上課了，窗明幾凈的教室里，響起了朗朗的書聲或者老師抑揚頓挫的講課聲。大家和老師就像春耕的農(nóng)民一樣忙碌在知識的田野里。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了！同學(xué)們像小鳥一樣飛向?qū)W校和操場。男生們有的'踢足球，有的打籃球，有的你追我趕地嬉戲著；女生們有的跳繩，有的扔沙包，有的歡聲歌唱……整個學(xué)校喧鬧起來。
這就是大家美麗的的學(xué)校，培育大家健康、快樂成長的母校！
我的日記 篇3
六一兒童節(jié)前,媽媽帶我去文具店買了一支自動鉛筆。
第二天，在學(xué)校里我用了這支自動筆，發(fā)現(xiàn)筆頭會縮進去，根本就寫不了字。我只好改用鉛筆寫字。
晚上，我跟爸爸媽媽說了自動筆的問題，媽媽拆開一看，原來里面有一個零件斷了。媽媽問我有沒有拆過或者摔過這支筆，我說肯定沒有。媽媽就說：“你現(xiàn)在是戴紅領(lǐng)巾的少年隊員了，應(yīng)該勇敢地面對問題。如果你確定不是自己弄壞這支筆，你就理直氣壯地找老板去維權(quán)吧!”
吃好飯后，我和媽媽冒著大雨走上了維權(quán)之路。一路上，我們一起唱起了：走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大......
來到了文具店，我跟老板娘說：“這支自動鉛筆剛買來就不能用了!”老板娘接過去后，馬上研究起來，發(fā)現(xiàn)有一個零件斷了，就說：“是你弄斷的吧?”我說：“我一用筆頭就縮進去了，根本不是我弄斷的'!”后來，老板過來了，同意給我換一支新的自動鉛筆。出門前，我還試了一下這支筆能不能寫，媽媽表揚我真是吃一塹長一智啊!
我的第一次維權(quán)成功了，以后如果我再碰到這樣的事，我還會繼續(xù)維權(quán)。因為我戴著紅領(lǐng)巾，面對困難時必須學(xué)習革命戰(zhàn)士，勇往直前!
我的日記 篇4
炎熱的夏日，在我心中有別樣的美麗，不管是夏雨、蟲鳴、烈日，都是四季中夏天特有的，讓人喜愛，我也同樣喜愛夏天。
我愛夏天的雨，在我最希望的時候出現(xiàn)，掃去身邊的炎熱，帶來清涼的空氣，撫去地上的灰塵，天空也會因這夏雨而變得更廣闊。涼風伴著夏雨，嘩啦嘩啦的聲音縈繞在耳邊，一切都是那么安詳，夏雨給萬物帶來了清新的感覺，讓我感受到無比的輕松。雨水慢慢浸入那些松軟的泥土中，為它們灌溉著夏的心意，滋潤農(nóng)田里口渴的莊稼，為它們預(yù)先縫制一件件金黃的衣服。雨水流遍了所有地方，為每個地方再添一份活力與生機，將清涼帶給它們。
我愛夏天的蟲鳴，那是大自然對夏的熱烈歡迎，每當夜幕降臨，搬一把小椅子坐在房前的院子中，抬頭仰望星空，耳邊傳來陣陣蟲鳴，仔細聽，多么熟悉悅耳的聲音，那么整齊，就好像有樂隊在身邊演奏，有蛐蛐、蟬、蚱蜢，還有紡織娘，一聲聲為寂靜的夜晚譜寫了動人的夏之曲。早上、中午，都能聽到它們可愛的聲音，就這樣，夏天的蟲鳴變得更加悅耳，伴在我的耳邊。
我愛夏天的烈日，每當烈日升空，小鳥就不知躲藏到什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，陽光刺眼無比，令人無法直視，每一縷陽光都盡情的撒在樹木花草上，讓草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。待在家里的人們，吹著空調(diào)和電扇，吃著清涼的西瓜，這有何嘗不是一種享受呢?夏天的.烈日，需要我們換個角度去享受它。
無論是夏天的雨、夏天的蟲鳴還是夏天的烈日，每一個都富有特色，都有特別的韻味，都是我心中最美的夏景，它們與其它夏的美景構(gòu)成了我所最愛的季節(jié)——夏。
我的日記 篇5
總是很好奇，我為什么會來到這個世界上。老師告訴我，是我的父母帶我來的。不知為什么我覺得這個答案太膚淺。
隨著年齡的增長，我似乎找到了正確的答案：為了看看陽光，我來到這個世界上。
每一個春夏秋冬總有和煦的陽光陪伴我。我喜歡睜大眼睛看太陽，盡管會被熾熱的光芒灼傷。我享受燦爛的陽光在清新的空氣下折射出赤橙黃綠青藍紫的多彩，享受太陽每一個跳躍著的粒子。
我需要陽光，因為我害怕孤獨寂寞。盡管寂寞是種美，但卻是一種我不可褻瀆的感情。
我很愛笑，每天我都會把笑容堆滿臉�；蛟S是因為我不想被看見曾經(jīng)哭過的痕跡。我不敢在別人面前哭，總是躲在一個角落偷偷地抹眼淚，任憑無盡的黑暗吞噬。淚水是旅途上的好伴侶，它可以洗滌我心靈的塵埃，決不背叛我。
我很執(zhí)著，甚至是頑固。只要認定了，就算跌的傷痕累累也不后悔，淚水會無盡地流，似乎想淹沒全球。我一直以為，時間是治療傷口的良藥，可是卻忘了，有些傷口可以愈合，有些傷口卻會發(fā)炎潰爛。也許在這個過程中，曾經(jīng)傷害了某人，卻不習慣很認真地說對不起，是非黑白上下左右也許真的顛倒了，但我是不會改變的。
很喜歡一句話“那些我們以為念念不忘的事情，在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。”曾經(jīng)許下承諾彼此都要銘記。但現(xiàn)在即使極力回憶對方的面貌，卻模糊不清連那不可遺忘的回憶也被風吹散了。
翻開過去同學(xué)送增的禮物，尋找遺失的美好。那一句句真摯的祝福，一個個稚嫩的圖案都會掀起心中的漣漪。盡管昔日的諾言斗不過時間，我也要把握住幸福的泡沫。
驀然回首，人生的.旅途中總會錯過美麗的風景，那許多曾經(jīng)的感動，終于趕不上孤獨的步履。
步入高中，漸漸發(fā)現(xiàn)，人生中已有許多改變，兩條平行線也會相交。
不直何時，我的文章開始變得有摻雜，為了華麗，堆砌辭藻，卻摔得很重。我已找不清方向……
但無論如何，我不哭了，淚水似乎代表妥協(xié)。很喜歡一首歌，叫《I won` t cry》
I won`t cry。
就算愛不會再重來 友情的降落傘 換悲傷為溫暖……
當回憶鎖進大口袋 時間只替我保管 變成老婆婆的時候 那是最沒的片段……
我的日記 篇6
我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。
我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來,發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的.老師是一個美麗而又溫柔的人.
午后的風暖暖的，帶著桔瓣似的香味兒，這時人也覺得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動聽的講解中，她一邊講解一邊看著每一個人，眼里充滿喜悅之情，有時，她用溫柔的手在黑板上奏出一串動聽的音符。有時，她向我們提問，當我們回答正確時，她會開心的笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽光一樣燦爛。秋天的陽光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。
我生來膽小，不愛在課堂上說話。所以我從來不舉手發(fā)言，提問時，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問我：“你讀還是我讀？”我說：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵我要大膽發(fā)言。
每當陽光燦爛的日子，每當仰視空中潔白無瑕的云朵時，總會有一個聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。
我的日記 篇7
我有一只玩具兔，它是粉紅色的，脖子上還帶著一個玲瓏的小紅蝴蝶結(jié)，搭配得可愛極了！不僅是它的顏色，它的臉蛋、四肢和身體也很有趣，它臉上有一雙烏黑烏黑的眼睛和與鼻子連在一起的三瓣嘴。它的四肢非常短小，它的身體圓圓的、胖乎乎的，一捏，就會發(fā)出嘰，嘰的聲音。最惹人喜愛的.是，小兔子竟躲在一個綠油油、毛茸茸的小花籃里，籃子的把手上有幾個漂亮的小草莓，看起來新鮮極了。
我真喜歡我這可愛的小玩具兔！
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