六年級(jí)日記常用【5篇】
已到了一天的末尾，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的六年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記 篇1
又一次在不經(jīng)意間，一個(gè)原本快樂的假期離我而去，而煩惱、憂慮這些不速之客又緊緊地黏上了我，把我的假期變得枯燥而乏味。
床頭放著一盆水仙，它開過蒼白的花之后，終于根爛葉黃，像貧苦人家一個(gè)營養(yǎng)不良的少女，孤寂地凋落了……
或許它本來并不是叫做水仙的，只是以它的蒼白憔悴換得這個(gè)美麗的名字，甚至不惜離開枝干，化作塵泥。
它與我是那么的`相似，我們一生都不停地趕路，不停地尋找，試圖找到一個(gè)完美的終點(diǎn)。我們?cè)?jīng)都綻放過專屬于自己的美麗的花朵，可美麗往往是那樣的短暫，到了盡頭，才發(fā)覺始終沒有找到自己想要的答案。
站在一年的終點(diǎn)回望過去，眼前仿佛模糊地看到自己一年里成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往是微不足道的捉弄使生活痛苦異常。我樂意頂著怒吼的狂風(fēng)奮力前行，但是只要一陣和風(fēng)出吹來，將一粒纖塵吹進(jìn)我的眼眶，就會(huì)令我煩惱，甚至是止步不前。這就是我在這個(gè)假期中對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。
在這個(gè)假期，最使我苦惱的莫過于我的朋友了。過去的一年里，我們由知音變成“對(duì)頭”，現(xiàn)在已是形同陌路。這期間有太多的委屈，但我不能釋然，只能一個(gè)人獨(dú)品這本該不屬于自己的苦澀。
這一假期，我經(jīng)歷了太多太多的無奈，也經(jīng)歷了太多太多的不該。這個(gè)假期原本可以很快樂，也可以是我撫平創(chuàng)傷的港灣，但現(xiàn)在卻成了我愁苦的根源。我只能在心中祈禱：愿這樣的慘痛經(jīng)歷成為過去，以后不再上演。更希望經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮后，我能夠重見彩虹，更加堅(jiān)強(qiáng)!
六年級(jí)日記 篇2
星期天晚上，吃完晚飯，我跟往常一樣把碗放到水池里，剛轉(zhuǎn)身想起了媽媽天天要上班，回家還要干家務(wù)活很累，我也長大了該幫媽媽干些力所能及的事情了，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來了媽媽的圍裙，卷起袖子，走到水池邊，我把水池里的碗和筷子整理好，我拿起抹布把洗潔精倒在抹布上，先把整理好的'筷子用抹布搓洗干凈放到筷子筒里，然后再用抹布先把碗里的油漬刷掉，再刷外面，最后用清水清洗干凈等全部碗洗干凈后，我把它們整齊地?cái)[在碗柜里，我再把灶臺(tái)擦干凈。媽媽看見我把廚房擦洗這么干凈，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
這件事讓我知道了干家務(wù)的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些事情，做一個(gè)懂事的孩子。
六年級(jí)日記 篇3
今天，下午第三節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)ド飳?shí)驗(yàn)室看顯微鏡。我們剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就被實(shí)驗(yàn)桌上的木板箱吸引住了。老師讓我們坐下后，講了一些話。我真想知道木板箱里裝了什么，但又不敢去亂碰。因?yàn)榭茖W(xué)老師不像美術(shù)老師一樣。終于老師讓我們打開木板箱。哇，使一臺(tái)光學(xué)顯微鏡。它的大部分是白色的，有兩個(gè)旋鈕，還有一個(gè)鏡片盒。我們是使用它的.第二屆學(xué)生。我在老師的指導(dǎo)下知道了兩個(gè)旋鈕的作用……，在老師讓我們放鏡片時(shí)，我偷偷的看了一下，沒想到竟是一片漆黑。下課鈴響了，我們只好依依不舍地把它放入木板箱內(nèi)。
六年級(jí)日記 篇4
暑假生活已經(jīng)拉開了帷幕，今年的暑假生活真的很精彩，我來到了美麗的青島，在這里度過了幾天美麗的時(shí)光，每天都那么難忘，于是我就把這次暑假旅行寫進(jìn)了我的暑假日記里。
xx月xx日天氣，晴
今天是一個(gè)特別的日子，今天晚上七點(diǎn)鐘我門就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽說青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點(diǎn)鐘到了太原。
xx月xx日天氣，晴
早上六點(diǎn)鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點(diǎn)到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺，我們四人一個(gè)房間。晚上我們四個(gè)人興奮一夜沒睡覺。
xx月xx日天氣，晴
早晨我們?nèi)チ穗娨曀M(jìn)了電視搭我們舉行了開營儀式，過了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無際，直通韓國。我們?cè)陔娨曀厦嬲樟撕芏嘞嗥�。下午我們又來到了海底世界，一進(jìn)大門就看原始魚類，再往前走有一條全長50多米的鱷魚，還有巨大的螃蟹，不一會(huì)兒我們又來到鯊魚標(biāo)本，這里有很多特別長的鯊魚，看完鯊魚我們又來到了海底隨道。進(jìn)入隧道后我一抬頭發(fā)現(xiàn)又各種各樣的魚類在水里面游來游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚從我們頭上游過去，把我高興極了今天還見了真鯊魚。
xx月xx日天氣，臺(tái)風(fēng)
今天早晨一起來，我們的導(dǎo)游過來告訴我們今天有臺(tái)風(fēng)，我們不能出去。因?yàn)榻裉煊信_(tái)風(fēng)，上午我們就去了家樂福大超市，在那里我們買了許多東西。今天算是浪費(fèi)了一天，浪費(fèi)了我們寶貴的'時(shí)間。
xx月xx日天氣，晴
今天氣不錯(cuò)，導(dǎo)游帶我來到了黃海邊。我們高興極了，我第一個(gè)跑下海里。當(dāng)海水淹沒我的腳時(shí)我感覺到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《了解大�！罚掖蜷_看了幾頁我每看一頁特別高興。直到我翻到19頁，看見大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無情，但我仍然喜歡它。
xx月xx日天氣，晴
我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。
六年級(jí)日記 篇5
世上的聲音雜七雜八，有歡快的，有憂傷的，有高亢的，有深沉的。然而，世上最悅耳的聲音是怎樣的呢？
有這樣一種聲音，雖然沒有千般動(dòng)人，萬般柔情，卻能將知識(shí)如春日細(xì)雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創(chuàng)造者是教師。他們用滴滴心血換來學(xué)生的步步輝煌，用絲絲銀發(fā)換來學(xué)生的可喜分?jǐn)?shù)，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學(xué)生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要的`是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個(gè)個(gè)不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識(shí)淵博的人才，讓他們?cè)跓o知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖然沒有高亢嘹亮，繞梁三日，卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的事實(shí)。這種聲音的創(chuàng)造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來地球日益發(fā)達(dá)的科技，用“兩耳不聞窗外事，一心只鉆科學(xué)題”的精神換來、氫彈“震動(dòng)神舟，驚艷于世”的威力，用自己埋頭苦干的“牛勁”換來月球上具有劃時(shí)代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑，更重要的是他們用平凡的聲音組成精準(zhǔn)無誤的語言，使人類的腳步能夠延伸到遙不可及的月球，讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊，科研人員的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術(shù)般變出一條條雄偉大橋，用聰明的腦袋設(shè)計(jì)出一棟棟別具匠心的建筑物，用驚人的速度創(chuàng)造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀：“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般創(chuàng)造出來的空中花園，甚至有科技與智慧的結(jié)晶——秦王陵墓和萬里長城！”啊，建筑工人的聲音是世上最悅耳的聲音！
還有牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力時(shí)驚訝的聲音，愛因斯坦叩開宇宙大門的聲音，霍金向黑洞挑戰(zhàn)的聲音，這些聲音沒有修飾，沒有點(diǎn)綴，卻都是世上最悅耳的聲音！
仿佛有一個(gè)聲音在耳邊回響：“為人類事業(yè)作出貢獻(xiàn)的聲音，是世界上最悅耳的聲音！”
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