二年級(jí)日記（優(yōu)秀7篇）
已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始叫了，好像在說(shuō)：我又回到我的家了！我校園里的小柳樹(shù)也發(fā)芽了，它那嫩綠的小芽像一個(gè)個(gè)含苞欲放的笑臉，美麗極了！過(guò)了一天又一天......小柳樹(shù)長(zhǎng)出了葉子，柳樹(shù)的葉子是嫩綠的，像一件綠衣服。
夏天到了，小柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛。炎炎夏日里人們熱得受不了，都到小柳樹(shù)的樹(shù)蔭下涼快一下，小柳樹(shù)真是一把大傘�。�
秋天到了，小柳樹(shù)的葉子也落了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，小柳樹(shù)的葉子像在跳舞的小仙子，小柳樹(shù)的'葉子在不停的落著，像是在下葉子雨，也像是在和我們告別。
冬天到了，小柳樹(shù)的葉子都沒(méi)了，我想它一定非常冷。我就找了些布給小柳樹(shù)圍上，這樣柳樹(shù)就不冷了。在風(fēng)雪中小柳樹(shù)挺立著，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。
二年級(jí)日記 篇2
國(guó)慶節(jié)放假第一天，別人家的小孩都出去玩，我卻要到少年宮，去參加圍棋考級(jí)。
一大早，爸爸就帶我去了考場(chǎng)。到了少年宮門(mén)口，那里車(chē)水馬龍，人山人海。小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接比賽。
九點(diǎn)整，比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。第一局我輸了。因?yàn)槲抑徽剂似迕娴乃膫�(gè)角，耽誤了占領(lǐng)中間的'地方，被對(duì)手占去了很大的一塊領(lǐng)地。接下來(lái)幾局，我走得都比較順利，對(duì)手也比較弱，我發(fā)揮得很好。
可能正是這樣，到了最后一局，我有點(diǎn)松懈了。可偏偏又遇到了一個(gè)三級(jí)的高手。開(kāi)局我就被他壓制著，怎么也沖不出來(lái)，到最后輸?shù)煤軕K。
所以，這次考級(jí)，我只進(jìn)了兩級(jí)，從五級(jí)普升到三級(jí)�；氐郊液�，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再接再厲，下次努力！”
二年級(jí)日記 篇3
今天是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，也是最后一天。聽(tīng)說(shuō)我們的班主任劉老師要參加一項(xiàng)短繩比賽。我們班的同學(xué)們都很期待，也很擔(dān)心，劉老師這兩天為學(xué)校和班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)忙前忙后，那么辛苦，會(huì)不會(huì)影響到比賽成績(jī)。
終于到了劉老師上場(chǎng)比賽的時(shí)間了，我和同學(xué)們都在操場(chǎng)上等著劉老師的出場(chǎng)，這時(shí)看到了劉老師拿了一根短繩來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我和同學(xué)們都在坐看臺(tái)上用期待的眼神看著劉老師，我這時(shí)在心里默默著想著：“劉老師加油，一定會(huì)賽出一個(gè)好成績(jī)”劉老師微笑著向同學(xué)們示意。
劉老師將短繩甩在背后，做好了比賽的準(zhǔn)備，一聲哨響，劉老師深深的吸了一口氣。雙手將短繩揮動(dòng)起來(lái)。這時(shí)圍在旁邊的同學(xué)們齊聲喊了起來(lái)“劉老師加油，劉老師加油”
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)”我在心里默默地?cái)?shù)著劉老師所跳的個(gè)數(shù)，這時(shí)，劉老師越越跳越快，這時(shí)只看見(jiàn)劉老師雙手不停的'揮動(dòng)著，雙腳很有節(jié)奏地跳動(dòng)著。我們根本看不見(jiàn)繩子，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在空中發(fā)出的“嗚……嗚”的聲音。速度越來(lái)越快，我很快就根本跟不上劉老師跳的節(jié)奏，也就數(shù)不清老師跳的個(gè)數(shù)了。同學(xué)們?cè)谂赃叺募佑吐曇搽S著老師跳動(dòng)的速度越來(lái)越快。越來(lái)越大。
過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)劉老師跳動(dòng)和手揮繩的速度有點(diǎn)有所減慢，我們看到劉老師已是滿(mǎn)頭大汗，更是滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)我們看到劉老師從左向向右掃視了我們坐在正前方的同學(xué)們，只見(jiàn)她咬了咬一下嘴唇。這時(shí)，又見(jiàn)老師揮動(dòng)的手的速度又快了了。這時(shí)我就在想：要是今天能把爸爸媽媽的手機(jī)帶來(lái)就好了，把劉老師現(xiàn)在跳繩的面貌給拍下來(lái)就太好了……。
過(guò)了一會(huì)，老師跳動(dòng)的速度慢慢的降了下來(lái)，我們知道老師這時(shí)候老師已經(jīng)很累很累了，這時(shí)老師終于停下了揮動(dòng)繩子的手，用手去擦了擦臉上的汗珠，笑著向我們每一位同學(xué)示意。同學(xué)們都向老師那邊圍了過(guò)去。
后來(lái)，我才知道，我們的劉老師今天一共跳了156 個(gè)，成績(jī)很好，并且在這幾天為運(yùn)動(dòng)會(huì)一事一直都在忙碌的條件下，取得了這么好的成績(jī)真的不錯(cuò)。
所以我想對(duì)劉老師說(shuō)句“老師，你真棒”。
二年級(jí)日記 篇4
2月14日是一年一度的元宵佳節(jié)，在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我們二年級(jí)的小朋友舉行了快樂(lè)的鬧元宵的活動(dòng)。小朋友們拿著考章卡，來(lái)到各個(gè)教室參加活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有念童謠、畫(huà)燈籠。大家比一比，賽一賽，看看誰(shuí)的燈籠畫(huà)得最漂亮；看看誰(shuí)念出的童謠最最多；看看誰(shuí)獲得的獎(jiǎng)?wù)伦钭疃唷?/p>
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，小朋友們都積極的.參與其中，走廊中充滿(mǎn)著童謠聲、歡笑聲。并且，我們班的四位家長(zhǎng)志愿者也來(lái)到班級(jí)中為小朋友們服務(wù)。他們是李定凌、李定洲的爸爸、吳君怡的媽媽、章博的媽媽、汪筱萱的爸爸。有了他們的參與我們的活動(dòng)變得更加精彩。
二年級(jí)日記 篇5
母親節(jié)，一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。吃遍天下鹽好，走遍天下娘好，得意的時(shí)候，媽媽不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時(shí)候，媽媽一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的'純真。
也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)媽媽那深深的愛(ài)。母親節(jié)快樂(lè)！親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位媽媽——母親節(jié)快樂(lè)！
二年級(jí)日記 篇6
童年是一首詩(shī)，里面有許多味道，如“有難忘的，有有趣的'，可笑的�！毕褚粭l條小河順著風(fēng)把童年帶走。童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無(wú)比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，老師說(shuō)：“小朋友，你是來(lái)報(bào)名的嗎？”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說(shuō)“去跟老師問(wèn)好”，我走到老師面前說(shuō)：“老師，您好”，老師聽(tīng)了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。和媽媽報(bào)名完以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“比媽媽年輕的稱(chēng)呼姐姐，比媽媽大的稱(chēng)呼阿姨，跟老人一樣的稱(chēng)呼奶奶�！苯裉旆艑W(xué)了，我在門(mén)口等媽媽?zhuān)彝笠豢蠢蠋焷?lái)了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不知道該叫什么，就發(fā)明了一個(gè)”阿奶“。我跟老師說(shuō)：“阿奶好”。大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……
童年真的是樂(lè)趣無(wú)比。
二年級(jí):xxx
二年級(jí)日記 篇7
喂！你們今天都和我一樣，起床都不要媽媽叫嗎？我可是六點(diǎn)還沒(méi)到就已經(jīng)洗漱完畢了！春游的吸引力可真大呀！
廣東科學(xué)中心是我們年級(jí)要去的春游地點(diǎn)。當(dāng)大巴邁進(jìn)科學(xué)中心時(shí)，我們都被它的外形所吸引住了。它就像一艘“科技航母”，氣勢(shì)宏偉；也像一只機(jī)靈的“眼睛”，好像在與你交談。走進(jìn)科學(xué)中心，你就發(fā)現(xiàn)里面有許多展區(qū)，有兒童天地、綠色家園、飛天之夢(mèng)……這些展區(qū)都將科學(xué)、知識(shí)、趣味結(jié)合在一起，可以讓我們動(dòng)手參與、親身體驗(yàn)�？矗�(shù)在我的呼喚中一下子就長(zhǎng)大了，最后大樹(shù)聚在一起變成了一片大森林。這就是科學(xué)的奇妙之處哦！
開(kāi)飯時(shí)間到了，同學(xué)們各自拿出自己的零食。如果把食物放在一起，真的像一座大山。大家互相分享著食物，每張臉都是笑著的。飯后，我們繼續(xù)參觀(guān)。陳老師為了讓我們玩得更開(kāi)心，還叫我們把書(shū)包放下，讓我們盡情地玩耍。同學(xué)們玩得更“瘋”了，有玩判斷氣味的、有玩積木的.、有玩開(kāi)車(chē)的……最后還有的參觀(guān)了恐龍化石，了解了恐龍的歷史。
依依不舍地踏上大巴，該和科學(xué)中心說(shuō)再見(jiàn)了。這次的春游讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我感覺(jué)到了同學(xué)之間的友誼以及陳老師對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！今天真的好開(kāi)心！
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