小學(xué)日記6篇（經(jīng)典）
時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
當(dāng)今世界，不知道達芬奇是個杰出的畫家，雕塑家和自然科學(xué)家的人恐怕不多，但知道達芬奇是一位偉大的思想家和優(yōu)秀的文學(xué)家的，可能就少了。
里奧納多·達·芬奇，意大利文藝復(fù)興時期的杰出代表，他的名作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《巖間圣母》是人類美術(shù)史上經(jīng)典之作，讓人銘記�？墒悄銈兛催^他寫的文章嗎？
我在看的這本書叫《達·芬奇寓言》，都是達·芬奇在日常生活中的點滴感想，給了我們很多啟示。里面最好看的`一則是《螞蟻和麥�！�，它告訴我們種豆得豆，種瓜得瓜的道理。
達·芬奇在他的筆記中寫下過這樣一段話：“年輕的時候就應(yīng)該積累豐富的知識，這樣就可以彌補垂暮之年帶去的損失。要記住，老年人的食量就是智慧，因此，年輕的時候就應(yīng)該有所作為，以免自己老了挨餓！”說得真好，我們都應(yīng)該像這位科學(xué)巨匠學(xué)習(xí)。
小學(xué)日記 篇2
放寒假的時候，我回了奶奶家。哥哥在玩電腦，我也想玩，可是我沒有號，玩不了。于是哥哥給我創(chuàng)了一個游戲號。從此我就擁有了一個游戲號。我高興地玩了起來。一開始，我還不會玩，老是叫哥哥教我，后來我就越來越熟練了，也不用哥哥再教我了。
我得到了一個好玩的游戲號�？墒亲屑毾胍幌耄粫氐缴钲诰鸵_始學(xué)習(xí)，要等到暑假回老家才能玩啦，哎！
小學(xué)日記 篇3
今天，我發(fā)現(xiàn)天空中突然下起了“鵝毛大雪”，我想：現(xiàn)在快入夏了，怎么還下雪呢？
后來，我用手?jǐn)n住了一片“雪花”，摸一摸，它十足是個小毛球，根本不是什么雪花，而是柳絮。我對這些“雪花”很感興趣，把它放在手里，既不化，還會弄你的手癢癢。
小學(xué)日記 篇4
回家后老媽燒了難得一吃的餛飩。嗯，真不錯。我一邊吃一邊說�？煽邗r美的湯讓人一次就想喝個夠。
光滑的`餛飩皮，好吃的餡，這些混合在一起，簡直就是人間美味啊！我津津有味地吃完了餛飩，真想再吃幾個，可是鍋里已經(jīng)沒了，等下次吧。
小學(xué)日記 篇5
周三，陳老師要給我們上一堂很有意義的品德公開課，主題是“小心電老虎”。課前，陳老師讓我們搜集了有關(guān)“電老虎”引發(fā)的事故和家里不安全用電的行為。
公開課開始了，首先陳老師讓我們講有關(guān)不安全用電引發(fā)的事故，同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言。接著，陳老師給我們看了幾張不規(guī)范用電引發(fā)事故，并造成嚴(yán)重后果的圖片，這些圖片觸目驚心，就是因為缺乏安全意識，電像一只發(fā)怒的老虎，給我們帶來了極大的`危害。陳老師說：“電，我們每天都需要，安全用電很重要�！�
陳老師投影出了四張不安全用電的圖片，我們都全神貫注地看著圖片并認(rèn)真地思考。圖片上講了這些不安全用電的舉動，比如，不能亂接亂拉電線，不能在同一插座接過多的線；不能用金屬直接與電源接觸；不能手上有水、有汗時，去接觸開關(guān)和插座；更不能隨意打開配電箱。當(dāng)同學(xué)們說完后，陳老師問大家：“你們真得會用電嗎？讓我們來試一試吧！”。陳老師拿出一個接線板和一個插頭，請同學(xué)來示范開關(guān)電源的正確方法。最后，我們熱烈地討論了怎樣解決這些不安全用電的方法，通過一些視頻，更清楚地了解了如何安全用電。
這節(jié)課，我們收獲很多，讓我們知道了安全用電的重要性。雖然“電老虎”在我們身邊，但我們也不要去怕它。只要掌握正確方法并牢記在心中，“電老虎”就會遠離我們。
小學(xué)日記 篇6
“名字中有牛，卻比手掌小。說它力氣小，帶著房子走。”小朋友們，你們知道謎底了嗎？各位看官，別著急，讓我二兩棉花一張弓——慢慢談（彈）。
天空像川劇演員會變臉，剛才還是大雨傾盆，現(xiàn)在就陽光燦爛。雨后的空氣真新鮮�。∥液蛬寢屢黄鹑ス珗@散步，走進公園，我們來到了一片芬芳的草地，遠遠望去，每一棵小草上似乎都有一個新的生命在顫動。在這么好的天氣里，小蝸牛也出來散步了，瞧！那棵小草上就有一只可愛的小蝸牛，在小草上次太陽呢！媽媽告訴我，蝸牛雖然可愛，可它卻是害蟲呢！什么？我似乎掉進了米缸——渾身都是謎（米）。
為了研究蝸牛是不是害蟲，我把蝸牛關(guān)在了一個小盒子里，帶回了家。到了家，我把蝸牛從小盒子里拿出來，放在桌面上，在它的左邊，放一片香噴噴的菜葉，右邊放了幾只已經(jīng)死了的蚊子，等待答案的揭開。可是，5分鐘過去了，10分鐘過去了，蝸牛還是沒要把頭探出來的.意思，我焦急得猶如熱鍋上的螞蟻一樣走來走去。終于，我牛把他的第一對觸須伸了出來，好像在觀察外面的情況，我緊張的看著他，屏住了呼吸，終于，蝸牛發(fā)現(xiàn)外面沒有危險了，將她的小腦袋探了出來，并且向菜葉的方向爬去，又過了5分鐘，蝸牛終于爬到菜葉上，已經(jīng)在吃菜葉了，我的腳仿佛裝上了一對彈簧，興奮地一蹦，3尺高�？墒俏伵Ｊ窃鯓诱业讲巳~的呢？我查找了一下百科老師，原來，蝸牛的長處腳就像人類的眼睛，可以感知溫度、光度和濕度，蝸牛短的觸角就像人類的鼻子，可以聞氣味。
突然，一道閃電從我的腦袋里閃過，也許我可以從蝸牛觸角中得到靈感，自己發(fā)明一種微型防盜器。無論把它貼在哪里，他都可以聞到小偷的氣味，并發(fā)出警報。
科學(xué)就在我們身邊，只要你善于仔細觀察，學(xué)會觀察，認(rèn)真分析研究，你就是了不起的“小小科學(xué)家”。
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