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小學(xué)日記

時(shí)間:2023-09-29 09:53:05 日志日記 我要投稿

小學(xué)日記(合集9篇)

  一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)日記(合集9篇)

小學(xué)日記 篇1

  今天,學(xué)校開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒”的活動(dòng),大家都非常高興!

  大約是:3:20分的時(shí)候,我們出發(fā)了,目的地是植物園,學(xué)雷鋒活動(dòng)日作文。來(lái)到植物園后我們分組搞活動(dòng)。在草地里,大家這兒掃掃那兒看看,干得熱火朝天,終于掃完了,大家都滿(mǎn)頭大汗,就在這時(shí)黃老師說(shuō):“你們用3分鐘分組找一個(gè)代表上來(lái)表演節(jié)目,節(jié)目準(zhǔn)備好了,先是第一組講故事,第二組截詞,就在我們第三組猜謎語(yǔ)的時(shí)候,就來(lái)了幾位外國(guó)人,大家就記起上個(gè)星期學(xué)的禮待人。就上前去問(wèn)好,外國(guó)人還請(qǐng)求我們照像,大家高興極了,聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的`一聲,像照完了。老師帶我們回學(xué)校,我覺(jué)得:“這次大家應(yīng)該和外國(guó)人留下了美好的回憶!

小學(xué)日記 篇2

  暑假已經(jīng)接近尾聲,各種假期班也都已經(jīng)結(jié)束了。為了讓我放松一下,媽媽約上了我幼兒園時(shí)的同學(xué),一起去日照游玩。

  爸爸一早把我們送到火車(chē)站,就去上班了。我們買(mǎi)好火車(chē)票,做上了火車(chē),一路上我們有說(shuō)有笑,很快就到了目的地日照站。下了火車(chē),我們轉(zhuǎn)乘8路公交車(chē),來(lái)到了王家皂,在那里稍等了片刻,便有事先預(yù)定好的.叔叔來(lái)接我們,到了李家臺(tái)得漁家。

  我們把行李放在訂好的漁家,休息了片刻,便按照叔叔給我們說(shuō)的路線,來(lái)到了李家臺(tái)趕海園。這時(shí)已經(jīng)時(shí)下午四點(diǎn)多了,海水已經(jīng)退去,海岸上有許多黑色的礁石露出來(lái),一些礁石上粘滿(mǎn)了貝殼,光腳踩上去,非常扎腳。被海水?dāng)R淺的小水洼里,有一些寄居蟹,小魚(yú),偶爾還能看到一兩只小螃蟹。我和小伙伴一人賣(mài)了一個(gè)小桶,在水洼里抓起了寄居蟹。

  我們?cè)诤┥蠚g快地玩著,不知不覺(jué)海水開(kāi)始上漲了,天也漸漸黑了,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了海灘,回漁家去了。

小學(xué)日記 篇3

  20xx年09月24日 星期日 天氣:晴

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,陳老師再一次帶我們到洪山廣場(chǎng)去看菊花.

  首先,我們看到了"海豚",那是用金黃色的,綠色的,紫色的和粉色的菊花做成的.那一朵朵五顏六色,五彩繽紛的菊花,拼成了"兩只海豚",在大海中翻騰.

  然后,我們又來(lái)到"山里",那里有一朵最美最美的菊花.它小小的,火紅火紅的,看起來(lái)就像是一朵太陽(yáng)花.

  接著,我們看到了"兩只蝴蝶",那一朵朵綠色的.菊花,緊緊的挨在一起.拼成了"兩只蝴蝶".

  最后,我們還看到了"精打細(xì)算","仙女賞花","童年的回憶","盛世樂(lè)章","菊韻竹庭","老人與海","福娃鬧金秋","鳳鼓鳴江城","小橋流水人家","金玉滿(mǎn)堂","升騰的中國(guó)印","書(shū)的海洋","奔向高原","牧歸","龍鳳呈祥"……

  那里的菊花有的小,有的大,有的筆直,有的彎曲,真美啊!我還用手上的相機(jī)拍下了這一美好的景色,留著紀(jì)念.

小學(xué)日記 篇4

  昨天下午,我們壹家人包餃子。我包著包著,想拿餃子皮做花,媽媽同意了。她給了我壹片餃子皮,我把它捏成了團(tuán),把周?chē)闷は蛳掳,慢慢地就做成了玫瑰花得層層花瓣。我想給花瓣做花梗,于是我又要了壹片餃子皮,我把皮拉了拉,再把它搓成條,就成了壹個(gè)花梗。接著,我又拿來(lái)彩色筆,把花瓣染成了火紅色,把花梗染成了綠色。然后我拿來(lái)筷子,在花柄頂端蘸了點(diǎn)水,把花柄和花瓣連起來(lái)。最后還灑了點(diǎn)香水,壹朵芬芳美麗得玫瑰花完工了。我把玫瑰花拿給爸爸看,又讓他聞。爸爸說(shuō):“你做得這朵玫瑰花又香又好看。”聽(tīng)了爸爸得話(huà),我高興地笑了。

小學(xué)日記 篇5

  今天要去秋游啦!我早早地起了床,一切準(zhǔn)備好,就催著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。這時(shí)學(xué)校的短信發(fā)來(lái)了,因?yàn)橄掠昵镉慰赡懿蝗チ,我高興的心情一下子不見(jiàn)了。

  我背著媽媽給我準(zhǔn)備的零食來(lái)到學(xué)校,不知道能不能去秋游?雨漸漸停了,陳老師告訴我們可以出發(fā)去秋游了,大家興奮得又叫又跳,教室里樂(lè)開(kāi)了花。

  我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到城市廣場(chǎng),嘰嘰喳喳地像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。城市廣場(chǎng)里景色優(yōu)美,大劇院雄偉壯觀,神奇的`塔立在廣場(chǎng)中間,小池塘里的水干干凈凈。

  繞著廣場(chǎng)走了一圈,我們呼吸了大自然的空氣,快快樂(lè)樂(lè)地回來(lái)了。

小學(xué)日記 篇6

  “五一”將至,一些旅游勝地將爆滿(mǎn),人們也就如饑似渴般跑到這些旅游地參觀玩賞,絕大部分人都是以這種方式度過(guò)“五一”的。

  “五一”是勞動(dòng)節(jié),只有小部分人回歸自然,在和煦的春風(fēng)中勞動(dòng),鳥(niǎo)兒鳴唱,陽(yáng)光普照,農(nóng)民們的熱情,這給人是種何等的享受啊!比起那些車(chē)水馬籠的旅游地是不是舒坦百倍呢?

  人整日浸泡在城市的繁鬧中,心都整日跟著漂浮起來(lái),找不到一絲心靈震定劑,而“五一”為我們提供了一個(gè)平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,我們可以丟掉工作中的煩惱,拋去城市的喧嘩,扔走往日的.緊張氣氛,可是就有那么一群人繞過(guò)這個(gè)怡人的平臺(tái),總是喜歡跑到那些人多的地方湊熱鬧,你說(shuō)這樣人的心靈還會(huì)不浮躁嗎?

  如何過(guò)“五一”呢?我們要慎重選擇,不是隨人去湊熱鬧。我們應(yīng)該找個(gè)祥和寧?kù)o的地方讓自己的心靈得到凈化,讓往日躁動(dòng)不安的心靜下來(lái),讓自己的心靈飛向自然。作文

小學(xué)日記 篇7

  星期五的上午,媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗(yàn)手工之旅。

  到了那里,我看到好多拼裝玩具,還有別的小朋友做好的手工,有漂亮的別墅,彩色的小火車(chē),筆筒,還有花環(huán)等等,非常好看,我也想做一件漂亮的手工,那兒的阿姨給我們拿來(lái)彩色的超輕粘土,讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛,我選了綠色的粘土來(lái)做蝸牛的身子,我把粘土搓成條,一圈一圈的卷起來(lái),蝸牛的殼就做成了,我又選了橙色的粘土來(lái)做蝸牛的身子,我把粘土搓成短一點(diǎn),粗一點(diǎn)的條,然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上,我又用黑色的`粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn),粘在蝸牛身子的頂端,蝸牛的小眼睛就好了,我又搓了兩個(gè)很細(xì)很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角,哈,我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了,和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子,我們做的都很好看。阿姨又給我們那來(lái)了五彩的糯米棒,讓我們自由做,這種糯米棒很神奇,只要用水就可以粘起來(lái),我們本想做個(gè)棒棒糖,但是我們掌握不好,水用多了不好粘,最后我只好做成了放大鏡,岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來(lái)我們又玩了植物纖維沙,我們堆了一個(gè)大大的城堡,還有海星,海馬和小房子。我們玩的可開(kāi)心了。

  今天真是快樂(lè)的一天。

小學(xué)日記 篇8

  暑假的里的一個(gè)星期日,媽媽休息,于是跟朋友家一起開(kāi)車(chē)去大嵐四窗巖漂游。一路上都是彎彎曲曲的盤(pán)山公路,山路邊是郁郁蔥蔥的蒼松翠竹,時(shí)而還能聽(tīng)到聲聲歡快的鳥(niǎo)叫聲。山路越來(lái)越高,空氣越來(lái)越清新,氣溫也越來(lái)越低。大嵐的.確真是一個(gè)避暑的好地方。大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程我們就來(lái)到了四窗巖。這兒的人真多呀。我迫不及待地下車(chē),跟著媽媽擠進(jìn)人群買(mǎi)票。

  終于在等候了半個(gè)多小時(shí)我們才拿到救身衣與安全帽。我們?nèi)蔽溲b后,跟隨管理人員上了皮劃艇,我還特意戴了個(gè)草帽,以擋太陽(yáng)。坐在橡皮船里,放眼望去,只見(jiàn)山重水復(fù),水山相依,峭壁懸崖,兩岸峰林,對(duì)守相望。此刻,我們已和這一切融為一體。在大自然的懷抱抬頭可望山景,俯首能賞水色,側(cè)耳可聽(tīng)溪聲,伸手能觸清流,我們還一起在溪水中打起水仗,用安全帽當(dāng)水瓢,連旁邊不認(rèn)識(shí)的小朋友也來(lái)參加,大人小孩子此時(shí)此刻都玩得不奕樂(lè)忽。接下去就是體驗(yàn)落差5米,6米的激流,橡皮船如飛流直下,一下去就是一個(gè)大水浪撲來(lái),船內(nèi)的水比溪里還高,把我們的鞋,草帽漂的無(wú)影無(wú)蹤,驚心動(dòng)魄。整個(gè)1。5小時(shí)左右的漂流過(guò)程一直在緊張刺激中度過(guò)。老媽告訴我,通過(guò)漂流既能體驗(yàn)到水帶來(lái)的樂(lè)趣和清山綠水的大自然氣息,同時(shí)也能鍛煉人與水的搏斗意志,是感受自然,回歸山水的絕佳方式,漂流更像人生,有驚險(xiǎn),也有平淡。我相信我明年暑假我還會(huì)來(lái)這里漂流!

小學(xué)日記 篇9

  我今天早上,我起來(lái),馬上穿衣刷牙吃飯。我叫公公快和我去學(xué)校,公公說(shuō):“今天不是星期日嗎?”我說(shuō)“前天校長(zhǎng)要我們星期日到學(xué)校,參加市運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式!惫s緊開(kāi)車(chē)把我送到學(xué)校,我跑到班門(mén)口,我看了看怎么一個(gè)人也沒(méi)有。

  我有點(diǎn)摸不著頭腦,我想了想,應(yīng)該在操場(chǎng)上,可我到了操場(chǎng),怎么只有四五六年段的。空糜形焕蠋熉愤^(guò),我問(wèn)了問(wèn)那位老師,我說(shuō):“到底是幾年段和幾年段還有幾年段參加啊!蹦俏焕蠋焼(wèn)我是幾年段的啊。我不好意思的說(shuō):“我是3年段的!蹦俏焕蠋熡謫(wèn):“那你是來(lái)干嘛的`呀!

  原來(lái)是前天校長(zhǎng)在說(shuō)的時(shí)候我不注意聽(tīng)錯(cuò)了,我還以為3年段要呢。我馬上去打電話(huà)叫公公來(lái)接我。

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