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生活日記

時間:2023-09-28 09:00:20 日志日記 我要投稿

[必備]生活日記4篇

  一天終于結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的生活日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

[必備]生活日記4篇

生活日記 篇1

  我喜歡吃外面小吃攤的茶葉蛋,不為什么?,就為好吃。

  媽媽見狀,也要給我煮茶葉蛋。不是我不相信媽媽的技術,只是我怕媽媽煮壞了,那那么多的雞蛋都不能吃了。無論我怎么勸說,都沒用。媽媽說自己煮雞蛋便宜又干凈,媽媽那不可反抗的小眼神,我也就沒多說什么了。

  明天早上,媽媽從昨天煮的雞蛋里拿出兩個,然后撥給我吃?粗覌寢屩蟮哪莻樣子,盡是裂痕,還黑黑的,看著就不好吃。媽媽吃了一個,說:“嗯,好吃!蔽野胄虐胍傻膿荛_一個,嘗了嘗。呀!還真像媽媽說的.那樣,是挺好吃的。甚至——比小吃店里煮的還好吃。

  媽媽的技術,真是小看了。

生活日記 篇2

  在五年級時開始寫日記,下面是我?guī)灼郧暗娜沼洝?/p>

  20xx年 9月7日星期一晴

  今天是我第一天寫日記,只寫一句話。

  我檢查了3遍,有0處錯。

  20xx年 4月1日星期四晴

  今天是愚人節(jié)。我一進班里,張靜茹對我說:“李潔你的褲子開了!蔽覈樍艘淮筇愕拖铝祟^,一看還好好的。她又說:“愚人節(jié)快樂!”我才知道,今天是愚人節(jié)。

  到了座位上 ,王超凡又騙我,嗚嗚……。上午下了第三節(jié)課,牟維甫也騙我了。他說:“李潔,今天體育課上內(nèi)堂。唉…”“?”“哈哈,李潔你是被我第10個騙的了。”哼,難道我的IQ就那么低么?!我才不服呢,我找到王春曉。對她說:“完了,今天體育課上內(nèi)堂!”我很“傷心”的對她說!盀槭裁茨?真討厭啊……”還沒等她說完,我就來了句:“愚人節(jié)快樂!”就跑了。

  哈哈,我也騙了個人了!

  日行一善:讓座。

  謝謝:我收到了3個,送出了1個。

  論語:子曰:“溫故而知新,可以為師矣!

  三閑:100分鐘。

  讀書筆記:我讀的是《紅樓夢》 。我讀到了“沁芳橋落紅共情長”。寶玉、黛玉等人住進了大觀園。寶玉和姐妹們一起玩。寶玉的丫鬟給寶玉弄了本小說,叫《會真記》 。他和黛玉看得入了迷。

  我檢查了4遍,有0處錯。

  20xx年2月19日星期六 晴

  今天,宇宇弟弟來了。 他長得很可愛,但他很調(diào)皮。我們家和叔叔家離得很近,基本上是天天見面。

  今天和他玩了一下午,有5個小時了吧。他媽媽出去了,他不愿意和他爸爸在家。就來找我和田田了。我把他忽悠的團團轉(zhuǎn)。哈哈…。。

  第一個任務是排名次,順其自然的me就是老大了,他是老二,田田是老三。這個不知死活的宇宇,竟然想挑戰(zhàn)我這個老大的位置,當然,我不會輕易的放過他,哈哈。

  第一項:跑步。當然我是贏定了!第二項:跳高,從2米的臺階上往下跳。我暗喜這可是我的強項。∥165cm,他才125cm。呵呵,但,再上去的時候。不小心崴到腳了,所以只好放棄了了比賽。但我一點也不擔心,因為他不可能跳下來的!可,這孩子也太猛了吧。烤谷惶讼聛。牛…。。

  日行一善:讓座。

  謝謝:我收到了3個,送出了4個。

  論語:子曰:“朝聞道,夕死可矣!

  三閑:330分鐘。

  讀書筆記:我讀的是《吶喊》 。我讀到了“社戲”。第三章,講了:我向來沒有這樣忍耐的`等候過什么事物,而況這身邊的胖紳士的呼呼喘氣,這臺上的咚咚嗡嗡的敲打,紅紅綠綠的晃蕩,加之以12點,忽而使我省悟到這里不適于生存了。我同時出了大門,看到街上有十幾個女人們,為了叫天吧。

  我檢查了2遍,有0處錯。

生活日記 篇3

  生活中的數(shù)學需要我們細心發(fā)現(xiàn),為同學們特別提供了數(shù)學生活日記容積與體積,希望對大家的學習有所幫助!

  由于容積與體積的計算方法相同,因此不少同學認為容積就是體積。其實,體積與容積是兩個不同的概念,它們是有區(qū)別的:

  一、意義不同。體積是指物體所占空間的大小,而容積是指木箱、油桶等所能容納物體的體積。一個物體有體積,但它不一定有容積。

  二、測量方法不同。求物體的'體積是從物體的外面測量它的長、寬、高進行計算,而求物體的容積則必須從里面來測量它的長、寬、高,然后計算。因此,對于同一個物體,一般地說,它的容積要比體積小。

  三、單位名稱不完全相同。體積單位一般用:立方米、立方分米、立方厘米。固體、氣體的容積單位與體積單位相同,而盛液體的容積單位一般用升、毫升。

  本文就是我們?yōu)閺V大同學準備的數(shù)學生活日記容積與體積,希望可以為大家的學習起到一定作用!

生活日記 篇4

  我的掌聲代表給予你的肯定,給予你的贊美,給予你的尊重與鼓勵……

  我把掌聲送給你。是你教會了如何做人,是你把我們帶進了五彩繽紛的世界,你的手掌有一點粗,牽著我,學會了走路,你的溫柔語言,讓我倍感溫馨。為了我們,你曾冒著生命危險把我們降臨,在世界上;為了我們,你辛苦的工作,。現(xiàn)在我們長大了,我把帶有感激的掌聲送給你。

  我把掌聲送給你。是你教會了我加減乘除,是你教會了我詩篇朗誦,是你教會了我與外國人對話……當我考試失敗的時候,你總是用這樣的一句話:“沒關系,下回好好考,以后好好學,成績一定會趕上來的!庇幸环N類型的題不會是,可能會問你一遍,兩遍,三遍……甚至十遍,你總是耐心的給我講解,這兒怎么做,哪兒為什么那樣做。你沒有厭煩的.時候。在這里我吧贊美與感激的掌聲送給你。

  我把掌聲送給你。是你打到了我身上的病魔。讓我再次擁有一個健康完好的身體。我記得,在我12歲的時候,我的了闌尾炎,,慢性炎癥,急性發(fā)作。當我在死亡與生命之間徘徊的時候,是你揮動你的手術刀。將我在生死邊緣拉了回來?梢赃@樣說。是你給了我第二次生命。我很感激你,在這里,我把掌聲送給你。

  我把掌聲送給你。我認為,你可以了,你的痛苦從來不向父母說,我知道你為什么這樣做,你是怕父母擔心你。有委屈總是憋著,你從不在父母面前哭,你總是跑出去,偷偷的哭,可又有誰,能了解你心里的苦呢?!也就有我吧!你已經(jīng)夠累了!該歇歇了。我給你掌聲,給予你鼓勵的掌聲,加油!

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