優(yōu)秀日記范例[10篇]
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記10篇，希望能夠幫助到大家。
![優(yōu)秀日記范例[10篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc72_2.jpg)
優(yōu)秀日記 篇1
一晃6天過去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛的教官，心中不舍。
——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光
昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來說本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂的.，當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽人說教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親，平時(shí)友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和我們開玩笑啦…談天說地啦…
教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說實(shí)話，我既高興又難過，高興是教官他對(duì)我努力的肯定，難過的是我沒有做到，我不配得此殊榮，因?yàn)槲以谟?xùn)練時(shí)遲到了兩次……
教官說過這樣一句話“過去的就過去了，未來還在繼續(xù)”……我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活；珍重，我敬愛的教官—李教官。
優(yōu)秀日記 篇2
今天一大早，媽媽交給我一項(xiàng)任務(wù)，讓我照著我家新孵出的一群小雞。
這對(duì)于我來說是一件多么高興的事��！瞧：它們毛絨絨的，多可愛呀！這些小雞有黑的、有白的、還有黃的，那黑的像墨菊，白的像雪團(tuán)，黃的像金太陽。太陽出來了，我?guī)ьI(lǐng)它們到嫩嫩的草地上玩，給它們喂小米，讓它們喝清水。玩著玩著，我和小雞們都玩累了，我要睡覺，可這群小雞怎么辦呢？咦，有辦法了，我搬來幾塊磚，圍在小雞的周圍，一個(gè)簡(jiǎn)易窩就壘成了，小雞們可以在這里靜靜地休息，我也放心地睡覺了……突然，小雞的慘叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來鄰居家的大黑貓正在吃小雞呢！由于磚的包圍，小雞躲也不是，逃也不是，一個(gè)個(gè)被大黑貓吞掉了。我急忙趕走大黑貓，但眼前的情景把我嚇呆了：地上滿是零亂的雞毛和斑斑的'血跡，只有一只小雞僥幸活下來，它受了傷，正在瑟瑟發(fā)抖。我急忙拿來紗布把它包好，可它不久后也閉上眼睛離我而去了。我呆呆地望著小雞，眼淚順著臉頰淌下來，想起剛才和它們玩耍時(shí)的情景，那黑黑的墨菊，白白的雪團(tuán)……是我的粗心，把這一群小雞害死了，我好后悔沒能照看好它們，沒能完成媽媽交給我的任務(wù)。啊，小雞們，你們能原諒我嗎？媽媽能原諒我嗎？
優(yōu)秀日記 篇3
天空漸漸昏暗下來，風(fēng)也開始大了。樹木痛苦的搖擺著。看著桌面上的那還沒完成作業(yè)，我感到非常的無奈。不知班里的他會(huì)怎樣做。想起他那不知邁出那只腳，想起那上天會(huì)惦記著沒傘的孩子，我更加痛苦。
雨開始下了起來，無情的打在樹上，原本已經(jīng)彎曲的樹木變的更加彎曲�？粗飞先齼蓛傻男腥�，雖然回家心切，但被這場(chǎng)無情的雨擋在家門口。我看著這篇在班里引起轟動(dòng)的作文，再想想自己當(dāng)初那雄心勃勃的承諾。我的`心在流淚。這時(shí)我才知道，上天也有沒空的時(shí)候。他不能每時(shí)每刻都惦記著我們這些沒傘的孩子。當(dāng)上天忘記我們，我們只能自己去躲雨。
突然間，雨停了。云層中透出幾縷陽光。躲雨的人欣喜若狂，立刻邁出已經(jīng)停下的腳步。這不正是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村嗎？
雨，停得毫無預(yù)兆。像位來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，干凈濕漉漉的地面，才告知人們，剛才那場(chǎng)夏雨，不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，仿佛像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來。啊，那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空氣，嗯，好清新。
我明白了——人生就像這場(chǎng)雨，變化無常，捉摸不定，時(shí)而平靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨；就像這小草般，只要勇敢，堅(jiān)忍不拔，就能破土而出。
優(yōu)秀日記 篇4
今年寒假，爸爸媽媽帶我去了我向往已久的哈爾濱玩。我親自感受到了"千里冰封，萬里雪飄"的北國(guó)風(fēng)光。
哈爾濱冬天的天空白得耀眼，大朵大朵的雪花從天上飄落，那雪就像柳絮一樣，在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪；落到地面上，軟軟的，踩上去"嘎吱嘎吱"的響；學(xué)飛到樹上樹枝便像是戴上了晶瑩的王冠；雪落在田野上，田野像披上了一望無際的地毯。我們完全被這冰雪世界震住了！
最令人叫絕的要數(shù)精美絕倫的`冰燈。冰燈是冰雪家族中獨(dú)具風(fēng)格的成員，它有絢麗的色彩，有精致的工藝，好似五彩的星星，加上造型別致，有小橋、涼亭、宮殿、閣樓，可謂是美輪美奐，獨(dú)一無二。夜晚燈亮?xí)r，只見冰燈如翡翠般綠，寶石般藍(lán)，金子般黃，又是那樣晶瑩剔透，猶如神話中仙女居住的瓊樓玉閣！我們盡情地欣賞，盡情地拍照，想把這一切都帶回家，深藏在心里。
哈爾濱讓我領(lǐng)略到了這壯麗的北國(guó)風(fēng)光！
優(yōu)秀日記 篇5
“嘿！你們知道嗎，我們學(xué)校又要新來一個(gè)老師，聽說要教我們班”
“真的嗎？”“當(dāng)然是真的！我?guī)淼那閳?bào)哪一個(gè)是假的？”“是哦，老師是教什么的？”“這個(gè)嘛，我還不太清楚�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的圍在偵探：“福爾·子真”身邊，一起討論新來的老師。
就是因?yàn)椤案枴ぷ诱妗彼晕覀儗?duì)老師說的話不太感興趣，因?yàn)樵缇椭懒寺铩?/p>
上課鈴：當(dāng)~當(dāng)~理~童鞋們上課時(shí)間到了。……
“這節(jié)課上班會(huì)！老師來了！”不知誰喊一聲，全班慌忙的找自己的座位，準(zhǔn)備老師開始宣布重要的事。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)校要來一位老師，她的名字叫做“許淼淼”。負(fù)責(zé)擔(dān)任我們班的心理老師，每天都會(huì)上1節(jié)課。大家好好表現(xiàn)。她是國(guó)家級(jí)的心理教師一節(jié)課就要400元，學(xué)�；司揞~才讓她給你們上課，不要辜負(fù)了學(xué)校的心血啊。好了，我還有事，剩下的時(shí)間上自習(xí)，班長(zhǎng)看著�！�
下課鈴：當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~
“下節(jié)課就上心理課了，大家準(zhǔn)備好。整理紅領(lǐng)巾和衣角，今天的值日生擦黑板啊。這里有垃圾，撿起來�！卑嚅L(zhǎng)吩咐到。
做好準(zhǔn)備后，老師踩著上課鈴來了。
上課鈴：當(dāng)~當(dāng)~理~童鞋們上課時(shí)間到了……
“哈嘍！我是你們新的老師叫許淼淼，以后擔(dān)任你們的心理教師�，F(xiàn)在我們開始進(jìn)行第一課“我的印象名片”。大家都還記得一年級(jí)剛來學(xué)校報(bào)到時(shí)對(duì)別人的第一印象嗎？請(qǐng)大家積極發(fā)言。不過，在我的課堂里不用舉手也不要拘束，就只大膽的發(fā)言就好�！�
教師里沒有人說話，老師的聲音打破了安靜的教室
“看來大家都忘了，就讓我來說說對(duì)我們班整體的印象�！崩蠋熍d高采烈的說：“我對(duì)我們班整體的印象就是大家都很活潑，雖然活潑但又很聽話。誰還要說說嗎？說說生活中的人說也可以�！�
“我來說，我來說說我對(duì)我的鄰居家的大姐姐的第一印象。她很安靜，很內(nèi)向，不愿意表達(dá)自己的情感�！卑嚅L(zhǎng)說
“很好，很好。這位同學(xué)說的很好。還有要說說看的嗎？”
“有！有！當(dāng)然有了！我來說”劉曉東喊到
“好，請(qǐng)這位同學(xué)發(fā)言”老師笑瞇瞇的看著胖胖的`劉曉東
“我來說說我對(duì)許老師的第一印象�！痹捯魟偮�，老師發(fā)話了：“哦？說我，好，說說看。”
“我第一次見到老師時(shí)，我感到老師是個(gè)優(yōu)雅、平易近人的好老師�？墒乾F(xiàn)在原來是一個(gè)十分搞笑的老師”劉曉東用一種不知道該如何形容的語氣說到。
“哈哈哈哈哈哈，我才不是優(yōu)雅、平易近人的老師吶。我只是一個(gè)好老師，一個(gè)搞笑的老師�！崩蠋熡中Σ[瞇的說。
下課鈴：當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~
“唉，快樂的一節(jié)課沒了！”班長(zhǎng)感嘆道
“對(duì)�。 蓖鯓吠步械�
“沒事啦！明天不還有一節(jié)課？別垂頭喪氣的，還有，明天上課的時(shí)候別擺出一副“一日不見，如隔三秋”的架勢(shì)哈。再見！”老師一邊揮手一邊說。
“再見了！”同學(xué)們說。
優(yōu)秀日記 篇6
坐著飛機(jī)，我來到了旅游勝地：海南。懷著激動(dòng)的心情，無比期待今天的旅程……
第一站就是——猴島!我和家人們坐上了纜車，翻山越嶺來到了這片充滿猴腥味的土地。這兒的猴子千姿百態(tài)，有的抱著小猴正喝奶，時(shí)不時(shí)輕輕的扒開毛發(fā)，把小蟲子挑出來;有的跳進(jìn)皇室專用泳池，用最標(biāo)準(zhǔn)的狗刨式游泳，嫻熟地從這一頭游到那一頭，猶如一位游泳健將;有的在樹上練倒掛金鉤，過了一會(huì)又“飛”到那一棵樹上去了，真是靈活自如啊。
從猴島上下來，我們坐上了一條船，去觀賞海南的'海。船開了，浪濤拍打著船體，濺起白色浪花則沿著相同的路線反撲回去。剛開始，海水的顏色是深綠的，透亮透亮的，像一大塊翡翠，可是過了一會(huì)兒，海水卻變成了深藍(lán)色。這是為什么呢?
深藍(lán)色大還是那么的與眾不同，他用藍(lán)寶石般的海水護(hù)送著我們。偶爾翻起一些波紋的海面，投映了藍(lán)天。那閃閃的波光，在向我們表示歡迎;那時(shí)而竄出海面的魚兒，則在向我們炫耀它們美麗的“外衣”。
這次海南之旅讓我流連忘返!雖然我已離開大海，可海在我心中，流啊流啊，永遠(yuǎn)沒有盡頭……
優(yōu)秀日記 篇7
當(dāng)我開始感受到生命的沉重的時(shí)候，生活是不是又要開始一次華麗的蛻變？
現(xiàn)在的自己焦慮、迷茫、甚至帶著些許的失望。未來的路看不清楚，腳下的路走的不踏實(shí)。我也總是這樣矛盾著。
做了一個(gè)夢(mèng)。我和朋友經(jīng)歷了一場(chǎng)環(huán)球大冒險(xiǎn)，有槍戰(zhàn)、暴雨、逃亡。當(dāng)我們經(jīng)歷這一切后，我們躺在一個(gè)草坪上聊聊天。那種溫暖的感覺即使醒來也讓我久久難以忘環(huán)。突然想當(dāng)一本書中的這句話：“愿意有人陪你顛沛流離，如果沒有，愿你成為自己的太陽”。雖然QQ的個(gè)性簽名是自己的'太陽，內(nèi)心深處卻愿意有陪我顛沛流離。有時(shí)候了解一個(gè)人不能只看她的表面，其實(shí)她的心里可能是另外一片光景。
心心念念三年的人馬上就要走了，我再也沒機(jī)會(huì)假裝若無其事地碰見他，眼底卻生出了誰也不會(huì)察覺到的溫柔。你也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道吧，當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我的眼神也隨你走了很遠(yuǎn)，心也被你帶走了。無論怎樣，祝福你，親愛的。
現(xiàn)在的我一無所有，但我不怕。我需要的只有時(shí)間給我一個(gè)交代。
當(dāng)你看不清遠(yuǎn)方的時(shí)候，那就請(qǐng)你低下頭走好當(dāng)下的路。未來再遠(yuǎn)，總有一天會(huì)走到。
優(yōu)秀日記 篇8
鄰居家的小孩子童童在某小學(xué)讀三年級(jí)，一次美術(shù)課上畫西瓜，別的小孩子畫的都是圓西瓜，惟獨(dú)童童畫了一只方西瓜，被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥了一頓，說他調(diào)皮搗蛋，不動(dòng)腦筋，童童委屈得直哭。
事后我問童童為什么要把西瓜畫成方的？童童天真地說，他爸爸賣西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會(huì)滾了。童童的話使我不禁想起另一個(gè)“畫蘋果”的故事。在日本的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生畫蘋果，一個(gè)學(xué)生畫了方蘋果，這位老師見了沒有批評(píng)也沒有指責(zé)，而是問：“你為什么要把蘋果畫成方的？”“圓蘋果摔在地上會(huì)到處亂滾，方蘋果不會(huì)滾。”“你的想法真好，希望你好好學(xué)習(xí)，早日培育出方蘋果來�！�
不同的教育方法，導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。那位中國(guó)美術(shù)教師的.一頓訓(xùn)斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創(chuàng)造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以后再也不敢“胡思亂想”、“調(diào)皮搗蛋”了。
同樣是畫瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據(jù)有關(guān)資料介紹，中國(guó)家長(zhǎng)最感興趣的是孩子今天提了多少問題。殊不知，科學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開可貴的想象力、創(chuàng)造力和勇敢精神，無論是牛頓的萬有引力還是愛迪生的小發(fā)明，沒有一項(xiàng)不閃現(xiàn)著想象和創(chuàng)造的火花。既然如此，為什么不允許學(xué)生想象出方西瓜、方蘋果來呢？
而那位日本教師簡(jiǎn)短的幾句鼓勵(lì)，則燃起了一個(gè)少年探求知識(shí)、創(chuàng)造發(fā)明的欲望、或許，二十一世紀(jì)的大科學(xué)家、大發(fā)明家從此誕生了。由此可見，教師對(duì)同一事情的不同態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。作為人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該從中得到很多有益的啟示。
優(yōu)秀日記 篇9
我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有“斯是陋室，唯吾德馨“之感。遠(yuǎn)處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績(jī)，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動(dòng)著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間�！�
公元1200年11月4日雷雨夜
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)�！叭缃�，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！拔矣迷娮甜B(yǎng)生命和思念，每當(dāng)思念故鄉(xiāng)時(shí)，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的.夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補(bǔ)內(nèi)心的空白。
優(yōu)秀日記 篇10
信任，直到現(xiàn)在我才真正的了解它的含義，并且是那樣的深刻。
昨天，數(shù)學(xué)老師布置了幾道所謂“難題”，我居然全會(huì)做，今天交作業(yè)的時(shí)候是多么的高興呀，但是，當(dāng)我把作業(yè)本放在組長(zhǎng)—王偉的桌子上時(shí)，他嘲諷地說:“喲，作業(yè)做完了，該不是抄的.吧!”我委屈的眼里充滿了淚水，但是強(qiáng)忍著，狠狠地瞪了他一眼，冷冷地說:“這是我自己做的�！闭f完調(diào)頭就走。然而，背后又傳來王偉的聲音:{t酶，你們瞧見沒有，這位公主的淚腺是多么發(fā)達(dá)，怪不得那么多人纏……”我的頭轟地一下，只覺得天旋地轉(zhuǎn)。天哪!為什么別人這樣不信任我?誰能理解一個(gè)差生此時(shí)的心情?誰能知道一個(gè)人失去了別人的信任是多么的痛苦?
同學(xué)們呀，請(qǐng)給差生多一點(diǎn)信任，多一點(diǎn)關(guān)懷吧!
正當(dāng)我陷人極端痛苦中的時(shí)候，在我眼里少言寡語、十分漠的同學(xué)—鄧蟬，向我伸出了熱情的雙手。
下午上自習(xí)課的時(shí)候，我打開鉛筆盒拿鋼筆準(zhǔn)備做作業(yè)，忽然，一行秀麗的小字跳人我的眼簾:“辛寧同學(xué)收”。原來是一封信。我急忙打開信，迫不及待地讀下去。辛寧同學(xué):
你好!開門見山地告訴你，我寫這封信，是想給你鼓勁的。你是一個(gè)天真、善良、活潑、美麗的姑娘。然而，由于這些，使你身邊出現(xiàn)了些居心不良的人，使你心神不寧，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，由一個(gè)好生變成了個(gè)差生。后來，你陷人泥潭而不能自拔。盡管你每天在任何人面前都陪著一張笑臉，但是，憑直覺我看得出來，你內(nèi)心是痛苦的。
如今你13歲了，以后還這樣下去嗎?不，不能。當(dāng)你鼓起勇氣的時(shí)候，卻遭到了旁人的冷眼和諷刺，在這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該在流言蜚語中站起來，不要看破紅塵，不要嘆息，不要停留!生活的大門永遠(yuǎn)向你敞開。你要挺起腰桿來。辛寧，我和大家都相信你!
我的話也許有些不對(duì)，僅供你參考，希望它能給你鼓舞量。最后送你一句格言:過去屬于死神，未來屬于自己。
【優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：
優(yōu)秀日記（優(yōu)秀）09-01
優(yōu)秀日記(優(yōu)秀)09-17
優(yōu)秀日記【優(yōu)秀】08-11
（優(yōu)秀）優(yōu)秀日記08-15
優(yōu)秀日記[優(yōu)秀]09-29
【優(yōu)秀】實(shí)用的優(yōu)秀日記09-15
優(yōu)秀日記02-06
[精選]優(yōu)秀日記07-27