小學(xué)日記

時(shí)間：2023-09-25 10:03:13 日志日記我要投稿

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小學(xué)日記通用(9篇)

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)日記通用(9篇)

小學(xué)日記篇1

　　今天是我的生日，爸爸和媽媽帶著我去臺(tái)州海洋館游玩。

　　我一進(jìn)海洋館看見里面有許多人，我們買了入場券，就乘了電梯上了二樓，電梯門一開，我們就進(jìn)入海底隧道了，我仿佛置身在大海里一樣。身邊的魚兒在我旁邊擦身而過。一抬頭，我看見鯊魚，魔鬼魚在我們頭上鉆來鉆去，漂亮極了！接著我們來到三樓珊瑚館，哇，好美麗的珊瑚啊。各種各樣的魚在珊瑚中游來游去。我們來到四樓，這里的魚真多啊！有銀龍魚，海星等等。我還給魚兒用奶瓶喂奶，魚兒快速地游過來吸吮著奶瓶里面的水，我用力的'抓住桿子，太有趣了。最后我們來到一樓看海獅表演。海獅表演十分精彩，那只大海獅表演完就要我們拍拍手表揚(yáng)他，惹得大家哈哈大笑。

　　臺(tái)州的海洋館太迷人了，我好開心。

小學(xué)日記篇2

　　4月26日，五年一班六十多名同學(xué)在班主任杜老師的帶領(lǐng)下，部分家長的陪同下，來到杏花山進(jìn)行了一次終生難忘的春游活動(dòng)。在領(lǐng)著孩子們欣賞完杏花山的美景后，最先的活動(dòng)是找寶，孩子們興奮得四處尋找，找到的同學(xué)洋溢著幸福，沒有找到的也不氣餒，繼續(xù)尋找，家長們也加入到其中幫助孩子們找。然后拔河，跳繩，挖野菜，大家一起享用美食，撿垃圾，照相，回家。整個(gè)活動(dòng)組織有序，孩子和大人玩兒得都很高興�，F(xiàn)在因?yàn)橛性S多的條件制約，孩子們的業(yè)余活動(dòng)越來越少了，整個(gè)童年生活只局限于補(bǔ)課，電視，電腦上，真該感謝孩子的老師組織了這次活動(dòng)，讓孩子們親近了大自然，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，孝順父母師長。更讓自己感動(dòng)的是許多和自己一樣陪同的.家長，我們用這種簡單的方式表達(dá)了我們對(duì)孩子的愛，親愛的孩子，作為父母我們的希望就是你們能夠健康快樂的成長！

　　快樂的五一班春游生活，在孩子們的心里留下最美麗的記憶。

小學(xué)日記篇3

　　轟轟烈烈的科技節(jié)終于結(jié)束了。雖然我們一年級(jí)小朋友能參加的活動(dòng)不多，但是我們?nèi)噙€是很愉快地參加了“我是種植小達(dá)人”的'活動(dòng)。

　　一個(gè)多月前，每個(gè)小朋友都分到了不同的植物種子，經(jīng)過5個(gè)星期的時(shí)間，收獲了不同的植物朋友們，我們還記錄了種植日記呢！

　　在“我是神車手”的活動(dòng)中，霍煜和陳奕軒獲得了第二名和第三名的好成績。

　　“神奇的酵素”帶給我們新奇的科學(xué)世界，葉世俊和葉心宇不止自己制作了酵素，還教會(huì)了我們大家如何制作呢！

　　參加了這么多的活動(dòng)，最后，我們班還被評(píng)為了科技節(jié)的優(yōu)勝班！大家別提有多高興了，我們都期待著明年的科技節(jié)喲！

小學(xué)日記篇4

　　20xx年X月X日晴天

　　今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的`人說：“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子�！蹦莻€(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

　　我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙不過來�！薄� 這兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

小學(xué)日記篇5

　　六月二十三日星期二雨娃娃真調(diào)皮！

　　六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去游樂場玩兒！

　　到了那里，我第一眼就看到了我的最愛——“摩天輪”，我坐上去就感覺像飛起來了。我又坐了“老鼠小車”，感覺可刺激了！還坐了“海豚撈球”，“直升飛機(jī)”我駕駛著直升飛機(jī)，就像小小飛行員。

　　這一天我過得非�？鞓�，非常開心！

小學(xué)日記篇6

　　盼星星、盼月亮，終于盼來了冬季三項(xiàng)里的跑步比賽，我非常期待能看到激烈的賽場。

　　下午第一節(jié)課，八位運(yùn)動(dòng)員和兩位為他們服務(wù)的.人都來到操場。我因腳扭著，所以不能參加跑步比賽，只能為女同學(xué)服務(wù)。第一節(jié)課是三年級(jí)800米長跑，我們一直在觀看，三年級(jí)的男同學(xué)和女同學(xué)都在努力地跑著。第二節(jié)課開始上時(shí)，趙老師帶著剩下的同學(xué)來到操場為我們班加油。四年級(jí)女子第一組開始比賽了，我們班包瑞珅和蔚藍(lán)參加第一組，在體育老師的一聲令下，個(gè)個(gè)女生像離弦的箭似得向前沖，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高聲喊加油，她倆在激烈的角逐中奔跑……可是很遺憾，發(fā)揮有些失常，沒有進(jìn)入前幾名。女子第二組開始，包靈和向奕桐站在起跑線上，她們很努力地奔跑，但也沒有進(jìn)入前幾名，大家很失望。

　　四年級(jí)男子組開始了，趙新燁和談華林參加比賽，一開始他們保持在中間的速度，不緊不慢地跑著，當(dāng)?shù)阶詈笠蝗r(shí)，趙新燁發(fā)力了，只見他越跑越快，前面的人一個(gè)個(gè)地被甩在了后面，談華林也往前增加了幾個(gè)名次。最終，趙新燁獲得第一名。

　　四年級(jí)比賽結(jié)束后，趙老師回班說道：“這一次跑步比薩不管成績?nèi)绾�，你們每個(gè)人都盡力了，這值得表揚(yáng)！我們大家為所有運(yùn)動(dòng)員鼓掌吧！”說著，熱烈的掌聲不絕于耳。

　　祝賀我們班在跑步比賽中取得優(yōu)異成績，也希望后面的跳繩和盤踢比賽中，我也能取得好成績，四(7)班加油！

小學(xué)日記篇7

　　五一節(jié)爸爸要到單位值班，他就邀請(qǐng)我去部隊(duì)玩。爸爸的單位離城市很遠(yuǎn)，所以一大早我們就出發(fā)了。一個(gè)小時(shí)以后達(dá)到了目的地，我一下車就有兩只小狗跑到我的腳邊向我搖尾巴，好似在歡迎我這個(gè)小客人。這時(shí)，爸爸說：“兒子，看那個(gè)是雷達(dá)。”我抬頭一看，山上有一個(gè)白色圓圓的大雷達(dá)，他被郁郁蔥蔥的'大樹給包圍了起來，小鳥嘰嘰喳喳地在樹林里飛來飛去，樹下開滿了五顏六色的野花，這里的風(fēng)景真美啊！

　　爸爸領(lǐng)我去了他的宿舍，哇！真象爸爸說的那樣，被子疊得四四方方的像一塊豆腐干！我說：“爸爸以后家里的被子你也疊成豆腐干好嗎？”爸爸笑著說：“好的�，F(xiàn)在我們先去運(yùn)動(dòng)場看看吧！”爸爸接著帶我去參觀了籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場和游泳池，最后他帶我來到了健身房，哈哈，里面的健身項(xiàng)目太多了有健身車、桌球、乒乓……，我玩玩這個(gè)玩玩那個(gè)，真是太開心了！

　　快樂的時(shí)光總是在不知不覺中流逝，我們要回家了。等到了夏天我要再來這里，讓爸爸教我游泳。

小學(xué)日記篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，將告別一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，馬上就要期末考試了，心里真是有點(diǎn)小忐忑。

　　臨近期末，我一定要在最后沖刺階段好好的努力，把掌握的不太好的知識(shí)點(diǎn)鞏固一下，多看看書。做好充分的'復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　快要過春節(jié)了，這次我一定要努力，考出一個(gè)優(yōu)異的成績，不讓父母、老師，同學(xué)辜負(fù)對(duì)我的期望。

小學(xué)日記篇9

　　在小學(xué)英語教學(xué)中，我們盡可能地讓學(xué)生多接觸英語，要通過視聽、聽和讀等方式，多給學(xué)生可理解的語言輸入，提高學(xué)生接收、理解和處理信息的能力，鍛煉英語的思維、聯(lián)想、想像、判斷和推測的能力，增強(qiáng)語言的分析加工能力，進(jìn)而豐富英語的存儲(chǔ)，強(qiáng)化語言知識(shí)，促進(jìn)語言的表達(dá)和創(chuàng)作能力。但是我們僅僅依靠語言的輸入是不可能讓學(xué)生完全掌握英語、形成綜合運(yùn)用英語的能力。因此，我們不僅要關(guān)注語言的輸入，而且更要關(guān)注有效的輸出實(shí)踐活動(dòng)英語教學(xué)中，我非常關(guān)注學(xué)生的書寫訓(xùn)練。加上適當(dāng)?shù)臅鴮懹?xùn)練，會(huì)讓整節(jié)課動(dòng)靜結(jié)合，讓學(xué)生有效的達(dá)到語言的輸出。在書寫訓(xùn)練上，教師應(yīng)避免過于強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、單純機(jī)械模仿、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)現(xiàn)象。教學(xué)中，書寫的機(jī)械訓(xùn)練還是必不可少的，講清書寫的八字原則：“重合、充滿格、有斜度”用以指導(dǎo)學(xué)生的書寫。因此我們一定要示范到位，讓學(xué)生模仿，并及時(shí)糾正他們的書寫。我常采用作業(yè)紙的方法，單詞書寫最多五遍，一個(gè)漢語意思及音標(biāo)，下課鈴響，作業(yè)組長收，能收到98%的作業(yè)，教師批改后及進(jìn)反饋。

　　小學(xué)階段，讓學(xué)生來默寫單詞是一件比較困難的事，學(xué)生厭倦，出錯(cuò)率高，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。因此我在教學(xué)中讓學(xué)生聽寫及默寫的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于抄寫。抄寫不能局限在簡單的機(jī)械抄寫，教師要變換方法，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣。我常讓學(xué)生自己歸類單詞并利用小筆記來積累歸類好的單詞；讓學(xué)生可以翻開書找要求寫的某些單詞，比速度，訓(xùn)練學(xué)生的單詞記憶，并可以增加學(xué)生看單詞表的次數(shù)。單詞的學(xué)習(xí)離不開拼寫，一味的抄寫又顯得枯燥，因此我們可以讓學(xué)生手、口、腦并用，聯(lián)系課堂內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)作學(xué)習(xí)科目單詞和日常生活安排后，可以設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的課程表及作息時(shí)間表，外觀可大膽設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮想像力，可展示也可自用；如遇到節(jié)日等，指導(dǎo)學(xué)生制作賀卡，提供英語的節(jié)日祝語，讓學(xué)生表達(dá)自己的祝福。這些動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，不僅學(xué)生喜歡，而且也達(dá)到了書寫訓(xùn)練的目的'，還激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣。通過一定的訓(xùn)練后，學(xué)生的書寫能力大大提高了。

　　在日常書寫中，滿足不了學(xué)生的個(gè)性需求。如學(xué)生作品評(píng)選后可做為班級(jí)墻報(bào)的一部分，給學(xué)生充分展示的空間；舉辦小型的“書法小能手”比賽，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，按時(shí)間排序，寫錯(cuò)者淘汰，取前十名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)；英語書寫是一項(xiàng)重要的基本功，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，應(yīng)從起始年級(jí)就嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，直到學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為止。

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