實用的六年級日記通用（5篇）

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，想必是時候?qū)懸黄�日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的六年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水�！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

　　數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的`好幫手。

六年級日記 篇2

　　晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書，突然“蹦”出一個不認(rèn)識的字：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來:“爸爸，快來呀！這個字讀不來！”

　　“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說。

　　我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來這個字念“du”第四聲，蟲子蛀蝕的意思�！暗姑沟摹�蠹’字，你可真難寫啊！”我偷偷地嘀咕著。沒想到被爸爸聽見了，“難寫？，那好辦�！卑职终f，“我教你個高招，有些字可以分解成幾個部分，按各部分位置的`順序編成字謎。就先說說這個‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。這不是就好記了嘛！”

　　我聽了以后，覺得還挺有趣，說：“這還不容易，我也會編！”哪個字難寫呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫到：亡當(dāng)頭。口在中，月貝凡，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。

　　爸爸接著說：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫的字的各個部分別化成形象的事物�！北热缯f這個字，爸爸邊說邊寫：明月前邊照，馬上的丈夫長兩腳。這個是“騰”字。

　　“噢——明白了�！蔽蚁肓讼�，也編出一個：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一�！斑@是“疆”字�！眿寢寭屩�說。她也來勁了，停下手中的活，說：“我來編一個真正的字謎吧！你們豎起耳朵聽好了：草叢下面兩條狗，誰能猜對歸誰有�！蔽以趺匆膊虏怀鰜�，有些著急地望著爸爸。他說：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。

　　我被激發(fā)了斗志，也想要編一個真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫，寫了又想，終于編出了一個：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過你們可要注意，這個字還挺容易寫錯的呢！

六年級日記 篇3

　　今天語文老師家庭作業(yè)就只布置了伴你學(xué)，我伴你學(xué)寫完了就等于寫完了語文作業(yè)了唄，然后心情一直很好。

　　可是我回到家快八點(diǎn)的.時候?qū)懲炅俗鳂I(yè)，然后以為很輕松了，但是我們語文老師又在微信群里布置了篇作文，但是有十個同學(xué)的作業(yè)不一樣，有五個同學(xué)要寫讀后感（有我）還有五個要寫《我為祖國點(diǎn)個贊》這篇作文（我好朋友張藝馨寫這個），說實話我一點(diǎn)不想寫，因為我已經(jīng)寫過好多讀后感了，而且都是老師讓我寫的，最后也沒啥用，但是沒辦法，老師要寫的，所以我只好認(rèn)認(rèn)真真的寫了。

　　啊啊啊啊，我希望老師再也不要布置讀后感啦！因為上一學(xué)期都是因為讀書交流會，搞得我經(jīng)常寫讀后感，然后上個學(xué)期最后一個月老師又說學(xué)校要舉行什么讀書交流會，然后又讓我寫讀后感，好累。

六年級日記 篇4

　　距離校園藝術(shù)節(jié)越來越近了，我們的排練也進(jìn)入了白熱化階段。我們班一共有兩個節(jié)目，一個是全體男生跳《98k》，一個是我們?nèi)�體女生合唱《畢業(yè)季》。距離校園藝術(shù)節(jié)越來越近，我們舞蹈跳不齊，快的快，慢的`慢，歌唱的嚴(yán)重跑調(diào)。

　　雖然如此，我們還是努力排練，今年的藝術(shù)節(jié)，是我們參加的最后一個藝術(shù)節(jié)，我們要給學(xué)弟學(xué)妹們留下美好的印象，不讓小學(xué)時光留下遺憾。

　　我們利用課余時間，和放學(xué)后的時間努力排練，舞跳的越來越齊，歌唱的越來越好聽，教室里回蕩起我們的歌聲：

　　“時間可不可以永遠(yuǎn)停在這個畢業(yè)季

　　別讓歲月帶走我們青春的記憶

　　每一次考試 你為我打氣

　　就算落榜也有你陪我復(fù)習(xí)

　　時間可不可以永遠(yuǎn)停在這個夏天里

　　害怕明天過后我就再見不到你……”

六年級日記 篇5

　　20xx年08月18日 星期四 天氣：晴

　　“半丁”，對這個名字大家也許不太陌生吧，他是只有“半個”身子的人。因為一場車禍導(dǎo)致他下半身截肢。雖然遇到了人生最大的困難和挫折，但是他沒有放棄珍貴的生命和對生活的渴望，靠著頑強(qiáng)的毅力同命運(yùn)抗?fàn)帲�最終“站”了起來。

　　那是20xx年的一天，他不小心被火車撞了，經(jīng)過搶救，終于脫離了生命危險�？僧�(dāng)他醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個殘疾人了，面對飛來橫禍，他也想過要放棄生命，但是，一時的沖動并沒有毀滅他，反而使他更加堅強(qiáng)了，更加振作了。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，他學(xué)會了用手“走路”，通過不斷地努力，他生活能夠自理，并寫了一手好字。后來，他內(nèi)心涌起了一種想去各地闖蕩的念頭。于是，他帶上了僅有的一點(diǎn)錢，離開居住的小山村，并給自己取了個名字叫“半丁”。

　　來到大城市，他先想到了生存和“創(chuàng)業(yè)”問題。于是，憑著他那一手的好字和淳樸的歌聲來表達(dá)自己追求美好生活的堅定信念、面對困難的樂觀精神，很快贏得了大家的認(rèn)可和尊敬，不但解決了自己的生存問題，還為自己開辟了另一塊更廣闊的人生天地。雖然經(jīng)歷了很多令人難以想象的痛苦和挫折，但是，終于獲得了最后的成功。

　　其實，很多人都是這樣的.，比如：海倫·凱勒，美國的盲、聾、啞女作家，兒時的一場大病，奪去了她的視力、聽力和說話的權(quán)力。命運(yùn)對她真是太不公平了，沒有光明、沒有聲響，無法說話和人交流，表達(dá)自己，她該是多么的苦悶和絕望��！可是她沒有放棄希望和夢想，勇敢面對人生路上的困難，最終獲得了健康的人都很難取得的成功。

　　我們要向他們學(xué)習(xí)。雖然我們沒有經(jīng)受他們那樣的挫折、打擊，但是，我們也不會不遇到困難，只要敢于面對，以樂觀的態(tài)度對待生活中的困難、勇敢地面對面對挫折，就會戰(zhàn)勝人生路上的一切風(fēng)雨！