優(yōu)秀日記9篇[優(yōu)]

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀日記 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，正是打羽毛球的好天氣，我和媽媽拿了球拍，下了樓，到空地上一決高下。我總是打不過(guò)媽媽，

　　今天，我一定要用盡全力，來(lái)一個(gè)絕地大反擊。由我先發(fā)球，我把球往天上一仍，拿起球拍用力一扣，球筆直地飛向了媽媽的頭頂，媽媽把拍子舉過(guò)頭頂，做出了要把球狠狠打回來(lái)的樣子，我后退了幾步，準(zhǔn)備接這一球。啪，只聽(tīng)輕輕一聲，媽媽用球拍輕輕一點(diǎn)，球慢悠悠的向我飛來(lái)�？蓯旱膵寢�，竟然裝樣騙我，我急忙向前跑去，在球馬上落地的一瞬間，把球救起。媽媽看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，趁我重心不穩(wěn)時(shí)，把球重重地打到了我的后方。

　　我不服，要和媽媽再拼一局。這次由媽媽發(fā)球，他把球隨意的一拋，輕輕的把球挑起。竟然瞧不起我，我向前一個(gè)箭步，把球扣了回去，媽媽一副若無(wú)其事的樣子，把球打到了場(chǎng)地的'最左邊。這是我站在球場(chǎng)中央，想到左方談何容易。我?jiàn)^力跑向左邊，把拍子換到左手，好不容易才救起了這個(gè)球，但我左手力度不夠，把球打出去的同時(shí)，拍子也飛了。我沒(méi)了武器，當(dāng)然又輸了。為了不算輸，我去和媽媽理論起來(lái)了。這局不算。我喊道，最后我丟了武器，打贏一個(gè)手無(wú)寸鐵的人，不算什么。媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好算平局。

　　接下來(lái)幾局，媽媽總是用一些奇怪的招數(shù)化解我猛烈的攻擊，我只能趁其不備，偷勝幾局。再等幾個(gè)月，媽媽，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。

優(yōu)秀日記 篇2

　　以前我只會(huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。

　　一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)正趕上姥姥包餃子，我放下書(shū)包，就湊上去學(xué)著包。只見(jiàn)姥姥包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，接下來(lái)，我就學(xué)著姥姥開(kāi)始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對(duì)角一折，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來(lái)的餃子比可丑多了，有的像小魚(yú)，有的像月牙，還有的像太陽(yáng)。不行，再來(lái)一個(gè)！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表?yè)P(yáng)我學(xué)的快，包得好。

　　餃子下鍋了，蓋蓮上的.餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會(huì)蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開(kāi)。鍋里的水開(kāi)了三個(gè)開(kāi)后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿了氣，活像一個(gè)個(gè)小魚(yú)在水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

　　后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。

優(yōu)秀日記 篇3

　　時(shí)光可以倒流，那該有多好。只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)！

　　假如時(shí)光可以倒流，那我希望可以回到小學(xué)填報(bào)中學(xué)志愿的時(shí)候，不再犯下那美妙的錯(cuò)誤。如果沒(méi)有我當(dāng)時(shí)哭著要改志愿，我也許就不會(huì)進(jìn)43中，也就不會(huì)遇到我最討厭的老師，更不會(huì)遇見(jiàn)我們1班這些朋友。初中的三年我是苦樂(lè)相伴，苦在我所痛恨的班主任，樂(lè)在我這些朋友。在初中我學(xué)會(huì)忍耐，不忍不行啊，誰(shuí)叫我遇到個(gè)“那么好”的班主任，在她的統(tǒng)治下，我簡(jiǎn)直黯無(wú)天日。終日盤(pán)算著什么時(shí)候可以畢業(yè)，可是真的到畢業(yè)的時(shí)候我卻變得不舍了。不是不舍的那班主任，而是不舍得我與同學(xué)們之間的友情。也許1班的同學(xué)們并不喜歡我，甚至討厭我。可是我依舊不舍，以前不舍，如今更是如此。前些日子我們中學(xué)聚會(huì)，雖然到場(chǎng)的人寥寥，但是我們能聚起來(lái)已經(jīng)是個(gè)不小的奇跡。沒(méi)有鄒同學(xué)、紀(jì)同學(xué)、班長(zhǎng)的.全力準(zhǔn)備，沒(méi)有大家的積極配合，也就不會(huì)有這個(gè)奇跡，更不會(huì)有這個(gè)奇跡的延續(xù)。時(shí)光飛逝，10年之后我們還能再聚首嗎？我不知道！我知道的是，那些參加的，和想?yún)⒓拥呐笥褌兪窃诤跷覀冎�間3年的友誼。假如時(shí)光可以倒流我真能舍得這一切嗎？

　　假如時(shí)光可以倒流，我將不會(huì)聽(tīng)從父母的話，報(bào)考華夏。因?yàn)槿A夏又將成為我下一個(gè)不舍的地方。面對(duì)風(fēng)云莫測(cè)的社會(huì)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)很難立足，因此我來(lái)到了華夏，結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的09級(jí)9班的同學(xué)。在這個(gè)班有著眾多趣味，因?yàn)槲覀儼嗟姆窖晕逗苤�，膠州的、即墨的、平度的，青島郊區(qū)的幾乎都齊了，連市內(nèi)四區(qū)的同學(xué)們時(shí)不時(shí)的也操著濃重的青島話，聊著時(shí)尚最前沿的信息。同學(xué)門(mén)之間的關(guān)系也逐漸的融洽了。在這個(gè)班里我也結(jié)交了很多重義氣的朋友，與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們講著許多不一樣的故事。其實(shí)還有別的收獲那就是我了解到郊區(qū)許多好玩的地方，真想抽空與這些朋友游覽風(fēng)景，把酒言歡。時(shí)光過(guò)的飛快，離我們分開(kāi)的日子也越來(lái)越近，我們即將踏入社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大熔爐里，進(jìn)行考驗(yàn)。我們?nèi)諒?fù)一日練習(xí)點(diǎn)鈔、打傳票等也將發(fā)揮作用。假如時(shí)光倒流，這些事物還會(huì)存在嗎？

　　其實(shí)假如時(shí)光可以倒流，我想做的就是把我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤給阻止，不想在以后的日子里留下遺憾和悔恨。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，也許沒(méi)有遺憾和悔恨的人生是不完美的。時(shí)光不可能為某個(gè)人而停止甚至倒流，因此人生就是一場(chǎng)沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的戲，想要演好這出戲，的辦法就是珍惜現(xiàn)在，盡量減少遺憾。

優(yōu)秀日記 篇4

　　今天是上學(xué)校的第二天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。下午第三節(jié)課，老師給大家排好了隊(duì)，同學(xué)們手拉手走到操場(chǎng)。這是我第一次參加軍訓(xùn)，心情又興奮又緊張。

　　這次軍訓(xùn)是由特警叔叔們帶領(lǐng)著我們訓(xùn)練了站姿、稍息、抱臂看齊等動(dòng)作。訓(xùn)練完后，我感覺(jué)特別累，但是我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲乙�做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

優(yōu)秀日記 篇5

　　媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。

　　紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱)。

　　紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀!”我吃驚得

　　叫到。三個(gè)月的'時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

　　紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢!

　　竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

優(yōu)秀日記 篇6

　　媽媽曾經(jīng)告訴我：細(xì)節(jié)決定成敗。是啊，生活中的一些小細(xì)節(jié)能夠決定成敗，甚至決定你的一生，媽媽還給我講了兩個(gè)小故事，我至今還清清楚楚的記得。媽媽是這樣說(shuō)的.。

　　一個(gè)大小伙子，畢業(yè)于一所不起眼的大學(xué)，他媽媽幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，給他找了一個(gè)非常好的工作，這是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，他媽讓他明天去面試，到了早上，他穿著整潔的衣裝去面試了，到了面試地點(diǎn)，那里人山人海，隊(duì)排成一條長(zhǎng)龍，盤(pán)旋在面試地點(diǎn)，人們唧唧喳喳的說(shuō)著，好不容易輪到了這個(gè)小伙子，她進(jìn)去了，地上扔了一團(tuán)紙，一堆沒(méi)有擺放好的掃帚，小伙子見(jiàn)了連忙把掃帚擺好，然后撿起那團(tuán)紙，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾箱里，老板說(shuō)：“小伙子把紙條拆開(kāi)看看�！彼�于是就拆開(kāi)了那團(tuán)紙，那團(tuán)紙上寫(xiě)著： 您已被錄取。這個(gè)小伙子看了之后高興得不得了，趕緊跑回家告訴了他媽媽。細(xì)節(jié)決定成敗。

　　還有一個(gè)故事是，一位銀行的工作人員，有一天，來(lái)了一位顧客來(lái)取錢(qián)，于是，他輸了密碼，就把錢(qián)取了出來(lái)，給了那位顧客，那位顧客連數(shù)都沒(méi)數(shù)就走了，第二天，昨天那位顧客氣勢(shì)洶洶的來(lái)到了銀行，說(shuō)要找銀行的老板，老板出來(lái)了，問(wèn)怎么回事，顧客說(shuō)：“昨天那位工作人員把我密碼輸錯(cuò)了，取錯(cuò)了錢(qián)，本身應(yīng)該取5萬(wàn)元呢，現(xiàn)在只取了3萬(wàn)，當(dāng)他們?cè)谌ト〉臅r(shí)候，已經(jīng)空了 ，因?yàn)橐呀?jīng)被別人取走了。當(dāng)場(chǎng)，老板解雇了那位工作人員。生活中的細(xì)節(jié)能決定你的一生。

　　是啊，我們應(yīng)當(dāng)注意一些生活中的小細(xì)節(jié)，如果你去注意了，那么你定會(huì)成功，以上兩個(gè)例子就很好的說(shuō)明了“細(xì)節(jié)決定成敗”這個(gè)觀點(diǎn)。

優(yōu)秀日記 篇7

　　暑假里我和王雨童去參加了少年軍夏令營(yíng)，實(shí)在太辛苦啦，6點(diǎn)鐘就要起床訓(xùn)練，教官很兇，每天吃飯都很快，要自己洗碗洗衣服。

　　但是我們又很開(kāi)心，我們?nèi)チ撕贾莸能姞I(yíng)訓(xùn)練，去了東陽(yáng)史博物館參觀飛機(jī)坦克，去了舟山桃花島露營(yíng)海中訓(xùn)練。還去騎馬打高爾夫了。認(rèn)識(shí)了好多新朋友。

優(yōu)秀日記 篇8

　　今天是星期天，爸爸說(shuō)：“今天午飯吃蛋炒飯吧！”我聽(tīng)了高興的'跳了起來(lái)，因?yàn)榈俺达埵俏易類?ài)吃的！這個(gè)蛋炒飯香氣撲鼻，讓人看了就饞涎欲滴，讓我們進(jìn)廚房看一看吧！

　　只見(jiàn)爸爸先把蛋打破，再攪拌均勻，接著把鍋燒熱，往里倒點(diǎn)油，然后把蛋倒進(jìn)鍋里炒一炒。接著加冷飯、青豆和煸好的肉絲接著炒，最后放點(diǎn)鹽。哇！好香�。∥业目谒�快滴下來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“可以吃了嗎？”爸爸說(shuō)；“你這個(gè)小饞貓，鹽都沒(méi)有炒均勻呢！再等一會(huì)兒，馬上好！”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“好了！”一碗香噴噴的蛋炒飯就出爐了。我趕快拿起筷子夾起飯就往嘴里送，��！味道真是好極了！

優(yōu)秀日記 篇9

　　記得去年的一件事，它給我的印象很深。這是四年級(jí)的一件事，我考完試，試卷發(fā)下來(lái)了，我的心忐忑不安，是什么樣的成績(jī)等著我呢？，我的座位上好像長(zhǎng)了幾顆釘子，使我坐立不安。終于發(fā)到我的試卷了，我心里不由自主得像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。

　　是高分呢？還是低分？我匆忙翻開(kāi)了試一看，九十七分，耶！我心上的`石頭終于落地了，我又順著試卷往下看，當(dāng)我看到計(jì)算題的時(shí)候，同桌也來(lái)看，發(fā)現(xiàn)她的一道題的答案和我的不一樣，于是我驗(yàn)算一遍哦！原來(lái)我們倆的計(jì)算都錯(cuò)了，我心想，怎么辦？要不要告訴老師，不告吧，那樣我又對(duì)不起我的紅領(lǐng)巾，告吧，我的分?jǐn)?shù)就低了，怎么辦？我拿不定主意，下課了，同桌叫我和她一起去告訴老師，我同意了，于是，我們來(lái)到辦公室，老師看了我們的試卷說(shuō)：“你們這兩種答案對(duì)。”

　　我的心里不由得冒出疑問(wèn)，同一道題會(huì)有兩種答案？帶著疑問(wèn)我們回到了教室。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到了周圍同學(xué)的試卷，他們都是錯(cuò)的，只有我和同桌對(duì)。這又是怎么回事？教師好像知道我們的心思說(shuō)：“這是關(guān)于誠(chéng)信題，不誠(chéng)實(shí)的孩子都扣分，只有誠(chéng)實(shí)的孩子才有資格得到這道題的分?jǐn)?shù)�！边@件事使我感到了誠(chéng)實(shí)的重要性，也使我知道了做人做事誠(chéng)實(shí)。也使我懂得學(xué)問(wèn)是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)出來(lái)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。