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五年級日記

時間:2023-09-23 14:30:41 日志日記 我要投稿

五年級日記【經(jīng)典9篇】

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,一定有不少感想,是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編整理的五年級日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級日記【經(jīng)典9篇】

五年級日記 篇1

  今天又是一個標(biāo)準(zhǔn)的桑拿天,連婆婆家的小狗都熱得張大嘴吐出長長的舌頭直喘氣。

  奇怪的是這么熱的天每當(dāng)我剛一走出門,小狗就立即跑過來望著我,甩甩尾巴,嘴里低低的.叫著。我每次都對它說:“乖,快去樹下乘涼,這太熱了!”它又傻傻地目送我走后再回到樹蔭下去臥著喘氣。

  中午吃過午飯,媽媽喂小狗一些米飯和肉后,又給了它一大碗肉丸子湯,還說:“這么熱的天,小狗肯定渴慘了!”“是嗎?”我連忙跑出門去看。只見小狗迫不及待地跑到食盆前,用舌頭“吧唧吧唧”地添起湯來,兩分鐘不到滿食盆的湯已被小狗添了個底朝天。

  看著這情景我恍然大悟:原來我每次出門,小狗都是來向我討水喝呀!

五年級日記 篇2

  哎!在五天就回老家了,可我的作業(yè)還沒寫完,這可把我急的一個頭兩個大,所以我覺定這幾天火力全開!

  昨天晚上我趕呀趕,我終于把數(shù)學(xué)和英語寫到了一半,然后便去評作文了,評到了九點(diǎn)半才睡覺。第二天我早就準(zhǔn)備好了做作業(yè)的姿態(tài),“刷——刷——刷”,只見一口氣寫了四面。我感到累了,便在電腦前開始了第二天的評作文行動,“噠——噠——噠”,手正在不停的.按著哪些鍵盤上的小按鈕,可是我打字的速度好慢,過了好長時間才評五篇。

  嗨!補(bǔ)作業(yè)也太不好受了!

五年級日記 篇3

  早上的天氣很晴朗,我們今天要去郊游啦······

  大家滿懷好心情,背著一大袋好吃的,準(zhǔn)備去郊游。沒想到,等了好大一會兒我們的車還不來,真讓人有些沮喪。就在這時,車終于來了!同學(xué)們爭先恐后,上車后互相禮讓,男生都站著女生都坐著,真是難為那些男生了!一路上大家歡聲笑語,真高興!

  我們首先去了綠色莊園,在那兒看雜技表演。人實在是太多了,等著等著天上下起蒙蒙小雨。幸好老師提醒了我們帶雨傘,這時候派上用場啦!好幾個班級就我們班帶雨傘了,所以雖然天上下著毛毛細(xì)雨,但并沒有擾亂我們的心情,我們?nèi)允桥d致勃勃。

  接著,我們又去了海洋館。很不湊巧,海豹因為長時間頂球生病了,我們只好看別的動物。這里真是讓人大開眼界啊,有鯊魚、食人魚、掃把魚、清潔魚等……真是太多太漂亮了。我還看到一個叔叔和一些大魚跳舞、擁抱,這里的一切都讓我們陶醉了,也許有一天我們也會像小小的魚一樣自由自在地游來游去呢!

  中午時間到了,我們要返回綠色莊園野餐。一說到吃,我們摸摸自己的`肚子,已經(jīng)餓得前胸貼后背了。剛才玩的太投入,都忘了饑餓了!大家一起在平坦的土地上野餐,幾個人一組。每個人都吃得很香。

  此次春游留給我印象最深刻的是:一條鐵索,我從這頭過去再返回,哇!真是太爽啦!好刺激哦!這個鐵索好像是108米!玩了一次還想再玩,可惜由于時間的原因,只好放棄。

  這次春游雖然天氣不好,但我們的心情很快樂!

五年級日記 篇4

  每個人都要經(jīng)歷許多第一次,第一次用筷子、第一次自己煮面、第一次自己在家……可給我印象最深,最難忘的第一次是第一次一個人走夜路。

  那天,我趁著暑假回老家,樹上的鳥兒叫個不停。我去果園玩,到了晚上,我在舅舅家吃完了飯,就準(zhǔn)備回家了。舅舅說要送我,我推辭了,說要自己一個人回去。

  我朝著家走,周圍越來越黑,我的心里像揣著一只兔子,周圍很安靜,時不時會吹來一陣夾著熱氣的風(fēng),把樹吹得‘沙沙’響。我后悔不讓舅舅送我回家了,心想:“哎呀,當(dāng)時如果讓舅舅送我,就不用這么提心吊膽了!辈畔胫,一陣風(fēng)吹過,樹叢‘沙’地響了一聲。我不禁胡思亂想起來:“這風(fēng)怎么這么涼?草叢里會不會竄出什么東西?樹上有沒有東西盯著我?會不會有蝙蝠在我頭上飛過?……”我越想越害怕,就閉著眼一直往前跑。

  我越跑越快,風(fēng)急速地從我臉旁擦過。突然,我的腳被一塊什么東西絆到。我摔在地上。正準(zhǔn)備爬起來時,樹上傳來一陣“咕咕”的.叫聲,我害怕得‘彈’了起來,跌跌撞撞地向前跑……

  好不容易到家了,我的身上已經(jīng)沾滿了泥。媽媽吃驚地看著我,我紅著臉,小聲地說:“我自己一個人走回來的,在路上看不清路,只是不小心摔了幾跤而已……”

五年級日記 篇5

  今天,我?guī)土藡寢屪隽思覄?wù)事,我先幫媽媽掃了地,然后幫了媽媽洗了碗。

  今天(10月17日)早上我從熱乎乎的床上爬了起來,穿了衣服,我進(jìn)行了平常的洗漱工作。

  吃了早點(diǎn),然后我出門上學(xué)了。剛出去時外面就下起了小雨,我連忙叫媽媽丟下一把雨傘。

  現(xiàn)在是下午的.信息課,按理來說外面應(yīng)該是晴空萬里,可是外面卻一片朦朧,可見今天天氣真是不好!

五年級日記 篇6

  隨著那一聲聲鞭炮聲傳來,我們大家日思夜想的春節(jié),最后踏著那緩慢的步伐,來到了我們的身邊。

  早在農(nóng)歷十二月二十八,全家就忙開了爺爺和叔叔出去買年貨,然后爸爸出去買鞭炮,其他人則在家里幫奶奶準(zhǔn)備一切事宜,每個人臉上都掛著笑容,每個人都喜氣洋洋的,都為準(zhǔn)備過春節(jié)出一份力。

  大年三十,鞭炮聲從早上一向響到晚都沒停過,然后直到晚上10點(diǎn)之后才漸漸稀疏下去。吃過早飯,家家戶戶都開始貼春聯(lián)。

  夜幕漸漸暗下來,不知是誰開的頭,“嗖”地一聲,突然冒出一柱煙花,“砰”地一聲,在空中炸出了一個美麗的映記,霎時間,家家戶戶不約而同地燃起了煙花,“砰”“啪”,然后空中不停“開”出一朵朵美艷絕倫的“花”,看,這朵恰若流星雨,顆顆下落并拖出一條條絢目的星尾,然后那朵更似滿天星,眨巴著小眼睛,不一會兒又不見了,更有其他五彩繽紛的煙花,將這才剛剛暗下來的夜幕剎那照的如同白晝。于是,我們就在這美麗的'夜幕下開始了三十晚上的團(tuán)圓飯。

  吃過晚飯,可就是孩子們最高興的時候了,只要你的嘴巴甜一點(diǎn),然后你就能夠在這時大撈一筆:不時地找個親戚,說上一兩句祝福語,他們就會笑呵呵地從口袋里掏出紅包,送給你當(dāng)壓歲錢。收齊紅包后,再一邊清點(diǎn)著自己的“家產(chǎn)”,一邊興奮地想著要如何花費(fèi)這筆“巨資”。

  晚上12點(diǎn)的鐘聲立刻就要敲響了,所有人都在安靜而又興奮等待著這個美妙的時刻。5,4,3,2,1,“當(dāng)”,新年的鐘聲敲響了,頓時,整個神州大地都沸騰了起來,然后人們都?xì)g呼了起來,到處奔走,互相賀喜,鞭炮聲響徹云霄,這一切的一切,都在訴說著同一句話:新的一年到了!

  這就是我春節(jié)的一天,然后我覺得還這是過得既開心,又十分的有好處。然后我期望明年大家都還能夠過的這樣快樂和幸福!

五年級日記 篇7

  下午第一節(jié)課是綜合實踐2課,我們班的“夏老師”不知何時帶來了兩盒餅干為我們上課。

  開始上課了,這節(jié)課的主題是“用餅干畫畫”當(dāng)我聽到這個主題時,心里十分好奇,餅干怎么畫畫?難道那是一個神奇的餅干?很快,我就知道了答案。

  夏璟琪先把餅干沒人一個發(fā)下來,,我拿到手后,發(fā)現(xiàn)這塊餅干圓圓的。很薄,上面撒滿了白色的芝麻,讓我想一口把它吞下去,但是為了完成作業(yè),我還是忍忍吧!接著就要讓我們發(fā)揮想象畫一個圖形。我左思右想,終于選定了目標(biāo)——五角星,我不一會就畫完了一個立體的五角星。然后就揭曉了我的疑團(tuán),原來是用嘴巴把餅干咬出剛剛才畫的圖形啊!用嘴巴咬?我畫的'五角星看上去好難看哦!正當(dāng)我想改的時候,唐老師發(fā)話了:“不許改,誰改誰不及格!”唉!只好認(rèn)命開始操作了。

  我開始咬餅干。我先咬五角星的一個角,我左邊啃啃,右邊咬咬,一看挺像的,繼續(xù)咬,馬上就把尖尖角咬出來了,就差一點(diǎn)點(diǎn)了,我要小心一點(diǎn),不然就前功盡棄了,我一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)咬下去。呀!咬好了一個角!我按照這個角一塊一塊往下咬,咬了好長時間,終于咬出來了,雖然有點(diǎn)不好看,但我還是把大體咬出來了。我在進(jìn)行精細(xì)修改,我把幾條本來是直的邊,把它咬彎了一點(diǎn),下面一條邊應(yīng)該是有一個尖尖頭向里面指的,把它咬成了一個向內(nèi)凹的弧形,我再一瞧,這下好看多了,雖然還不怎么像星星,但還是蠻可愛的。我又稍微加工了一下,終于大功告成了!

  我覺得應(yīng)該給它取個名字,它的外形像星星,黃色的皮,上面點(diǎn)綴著許多白色的芝麻,就像它散發(fā)出來的光,我頓時知道了它的名字——閃耀的星星。

五年級日記 篇8

  8月10日,我和弟弟一起參加一個軍事拓展夏令營。

  第一天,爸爸媽媽把我們送到了“原始部落”訓(xùn)練基地了,基地指派外號為“長臂猿”的教官來擔(dān)任我們的教練。訓(xùn)練了一段站軍姿后,教練對我們說:“今天上午,接下來的任務(wù)是去找樹林里偽裝自己,然后合作搭一個窩棚。希望大家記住,我們是來冒險的,不是來享受的!边^了沒多大一會兒,教練就把我們帶到了一個小樹林,教練對我們說:“這個小樹林經(jīng)常會有兩只大花蟒出沒,大概就和我的胳膊一樣粗,有兩米多長吧,這兩條蛇一般都會在一起盤著,見到了要不就跑,要不就大聲叫我!

  開始偽裝自己了,我首先先拿來一個樹藤來當(dāng)腰帶,然后又編了一個草帽,正當(dāng)我低頭去系鞋帶的時候,草帽就開了,正好落在了旁邊的草叢上,我去撿草帽時猛然發(fā)現(xiàn)兩條蛇正在睡覺,咋得我屁滾尿流地飛奔著,然而,等我搬來救兵后,蛇已經(jīng)跑了。

  我嚇得不敢將偽裝訓(xùn)練進(jìn)行下去了,可我還不知那窩篷能把我嚇成什么樣呢?

  下午的行動開始了,我們各各都發(fā)起精神,第一個目標(biāo)“娘娘廟”,那個營其中的娘娘廟的任務(wù)是下巴夾住一個空水瓶,從頭到尾不能掉,行動開始了,一路上我們不斷的`問路,終于,聽見了一位老人說:我們到了目的地。我們開始了任務(wù),任務(wù)中,我們不斷失敗,不過,在我們不斷地堅持下,我們最終還是過了關(guān)。( )

  接下來的任務(wù)是搭窩棚。

  “教練,教練,你和我們一起搭吧。”我高聲喊著教練。教練也跑了過來,他命令我們找來幾根粗樹枝,自己又用小刀把地上挖了一個深深地坑,然后再把樹枝插進(jìn)去里面,搭成一個長方形之后,把長方形的頂部再放幾根長一點(diǎn)的樹枝,把樹枝用樹皮固定之后,又讓我們找來些樹葉和草,適當(dāng)?shù)匿佋谏厦,很快一個豪華“窩篷”就這樣誕生了!

  任務(wù)順利完成,看著有模有樣的豪華“窩篷”,我忍不住還進(jìn)去享受了一番!

  過了一會兒,因為活動量大,我的肚子也開始打鼓了,我們回到了基地,晚飯也是要自己做的,食堂只為我們提供肉和材料。教練手忙腳亂把油全部倒進(jìn)了鍋里,不但鹽和味精全軍覆沒,就連肉也從鍋里跳了出來。過了好大一會兒,晚飯還沒做好,我們只好吃自己從家里帶來的干糧先墊巴墊巴。十幾分鐘過后,飯終于做好了。教練為我們盛了飯,可吃了一半后,我實在吃不下了,那飯簡直就是超級“黑暗料理”呀。實在沒辦法,我就偷偷摸摸地把飯給倒掉了,在倒飯的同時,我還做了件傻事,那就是我把飯盒給扔到了垃圾桶里了。

  熬過了艱難的中午,休息了一會就開始晚上的科目。

  教練公布了下一個任務(wù),目標(biāo)就是這個山中的大明星“200年的大槐樹”,那個任務(wù)比過娘娘廟難多了,要求是全體人員在大槐樹合照,但照片中所有腳都必須離地,我們連跳了幾次,才跳成功;氐綘I地,教練又開始教我們怎樣搭帳篷。

  首先把帳篷鋪開,然后把帳篷中間的支架穿開,然后一拉下面的小窟窿,帳篷就成了,然后再在里面鋪個防潮墊,一個人一個睡袋就可以睡了。

  我和哥哥弟弟搭了一個三人帳篷,就開始過夜了,在3點(diǎn)鐘的時候,下起了大雨,我們?nèi)珉x弦的箭一般跑進(jìn)了屋子里,把防潮墊一鋪繼續(xù)睡覺。

  這次夏令營讓我有了很大的進(jìn)步,也讓我學(xué)到了很多技能,鍛煉了我的自立能力,下次有這樣的活動,我還參加。

  河南省沁陽市第一小學(xué)五年級張浩奇

五年級日記 篇9

  核心提示:本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課,是以造型表現(xiàn)為主,結(jié)合作品欣賞的綜合課程,以學(xué)習(xí)繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學(xué)生的特點(diǎn),在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人...

  本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課,是以造型表現(xiàn)為主,結(jié)合作品欣賞的綜合課程,以學(xué)習(xí)繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學(xué)生的特點(diǎn),在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法,并有意識地用這一美術(shù)語言表達(dá)自己的所見所聞、所購所想,傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中,人物的動態(tài)表現(xiàn)是難點(diǎn),因此在本課的教學(xué)中我通過作品欣賞,配合簡筆畫的人物動態(tài)圖例解析等,讓學(xué)生在輕松有趣的課程中自我體驗,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我主要從一下幾點(diǎn)談?wù)勎覍@節(jié)課的一些體會反思:

  1、情境設(shè)置:上課前,我通過交流學(xué)生從家中帶來的周末生活的圖片來創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂生活,并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情,談?wù)勛约旱恼鎸嵏惺堋?/p>

  2、講授新課:畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需掌握的`知識技能內(nèi)容,也是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在教學(xué)中,我通過學(xué)生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情,談?wù)勛约旱母惺。提示學(xué)生帶問題觀察,明確學(xué)習(xí)任務(wù):如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化。學(xué)生在表現(xiàn)人物動態(tài)時,困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。

  3、人物動態(tài)分析:我通過簡筆畫游戲,讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)的組成,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理,借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法?头藢W(xué)生的為難情緒,但是后面的畫面分析沒有讓學(xué)生自主分析探究,主要還是設(shè)計時候欠缺考慮,今后要多在這方面努力探求,提高課堂效率。

  4、交流感受,自主表現(xiàn):雖然有了之前的分析探究基礎(chǔ),但是學(xué)生對人物動態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練,通過看多媒體欣賞讓學(xué)生盡可能的了解人物動態(tài),并在教學(xué)中充分讓學(xué)生去自主模仿表現(xiàn),探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學(xué)生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)表現(xiàn),同學(xué)雙人合作進(jìn)行,互相交流、觀察表現(xiàn),激發(fā)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。于是,我適時提出問題:如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來,一定非常有意義!播放音樂,學(xué)生創(chuàng)作實踐中體驗著學(xué)習(xí)的樂趣。在作品展示這一環(huán)節(jié),效果不是非常的理想,人物動態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿,因此教師指導(dǎo)方面還應(yīng)該多加引導(dǎo)。

  看到孩子們的快樂,我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學(xué)中,我將不斷努力用美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對于生活的感受,引導(dǎo)他們藝術(shù)去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感,陶冶情操,提高審美能力。,在美術(shù)課堂教學(xué)這條道路中,我還有很多不足的地方,在以后的教學(xué)過程中,我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì),不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,爭取認(rèn)真上好每堂美術(shù)課。

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