成長(zhǎng)日記優(yōu)秀(5篇)
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)日記 篇1
淚水總是把我們鎖在一個(gè)封閉的空間內(nèi)。這個(gè)空間，是黑色，黑伸手不見(jiàn)五指，而且是一個(gè)沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來(lái)，你將會(huì)越陷越深�？赏馊擞肋h(yuǎn)不能打開(kāi)，唯一鑰匙，是你自己。
只有自己，解開(kāi)了你的心結(jié)，才能打開(kāi)那把無(wú)形的鎖，將你從那個(gè)空間內(nèi)解救出來(lái)。當(dāng)你從中走出時(shí)，才看明白了，那個(gè)空間，是自己將自己鎖進(jìn)去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋?xiě)选钡蔫�匙來(lái)開(kāi)啟。你走出空間，面對(duì)外面的的世界的第一刻時(shí)，你會(huì)看到腳下有一張紙。紙上寫(xiě)著：“又一次的成長(zhǎng)……”
當(dāng)我們走過(guò)狂歡時(shí)，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩�？烧l(shuí)會(huì)料想到，這種火紅，也帶著足以讓人遍體鱗傷的.能力。當(dāng)你歡笑時(shí)，也要時(shí)刻收斂著自己，因?yàn)椋[藏在你笑容里的那個(gè)小惡魔，正在隨時(shí)隨地的找著你的缺口，好給你致命的一擊。那個(gè)小惡魔的隱身術(shù)很高明，你很難發(fā)現(xiàn)他。但是，如果你已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到他的厲害，那就可以發(fā)現(xiàn)他了。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他，并有所收斂時(shí)，他會(huì)很無(wú)奈地走過(guò)來(lái)，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫(xiě)著：“成長(zhǎng)的痕跡……”
當(dāng)我們走過(guò)寂寞時(shí)，耳畔會(huì)響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來(lái)愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰(shuí)都沒(méi)有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現(xiàn)出的，是成長(zhǎng)的樂(lè)章……
成長(zhǎng)日記 篇2
轉(zhuǎn)眼，大一生活就成了歷史。
一年前，我邁入北大校門(mén)時(shí)，那份欣喜、那份憧憬，曾讓我升出幾分自豪。
走進(jìn)昏暗的宿舍樓，方知這里的生活竟然遠(yuǎn)離現(xiàn)代：狹小的寢室?guī)兹斯沧�，酷暑時(shí)悶熱 難當(dāng)；喝開(kāi)水要到百米外的水房去打；每到傍晚，電話亭前排著長(zhǎng)蛇般的隊(duì)伍；圖書(shū)館里的 自習(xí)座位“寸土寸金”……這哪里是我心中的北大?（jachal語(yǔ)：還是西南財(cái)大好�。。�
然而，當(dāng)我面對(duì)眾多先生、學(xué)者，當(dāng)我拿著老師們開(kāi)列的一長(zhǎng)串書(shū)單，我慚愧了。我不 該把眼光停留在物質(zhì)條件上。當(dāng)社會(huì)上一些人物欲膨脹時(shí)，北大的許多人文學(xué)者，知名教授 卻甘于清貧，固守學(xué)術(shù)領(lǐng)域，無(wú)怨無(wú)悔地在自己的精神領(lǐng)地默默耕耘、探求真理，中科院院 士高小霞先生，生前為希望工程捐助巨款，去世時(shí)卻找不到一件象樣的衣服；國(guó)學(xué)大師季羨 林先生，永遠(yuǎn)穿樸素的中山裝，看上去就是一位普通和善的鄰家爺爺……先生們的人格魅力 讓我感到在這座精神的家園里獻(xiàn)身自己鐘愛(ài)的事業(yè)永遠(yuǎn)勝過(guò)物質(zhì)上的富有。
夜晚，我在黑暗中望著燈火通明的自習(xí)樓，那里，點(diǎn)燃的是莘莘學(xué)子的智慧之光。聽(tīng)?zhēng)?哥師姐們說(shuō)，在北大念中文不僅需要才氣，更需要修遠(yuǎn)、隱忍和耐心，同學(xué)間不光是心智上 的較量，還有體能上的`競(jìng)爭(zhēng)……
難忘散文作家余秋雨先生和史學(xué)家朱孝遠(yuǎn)先生的講座。余秋雨先生在課堂上妙語(yǔ)珠璣迭 出，他在中國(guó)歷史文化的進(jìn)程與文化走向的探索中表現(xiàn)出的哲學(xué)思辨色彩，博得陣陣掌聲。 下課后，從教室至食堂再到宿舍，到處都在談?wù)撝嘞壬纹鸬膶で蟆拔幕嗦谩钡男L(fēng)。
朱孝遠(yuǎn)先生似乎很吝嗇自己的語(yǔ)言，每句話都是濃縮了的精華：“用身體去讀書(shū)，得到 的是知識(shí)；用頭腦去讀書(shū)，得到的是理性；用心靈去讀書(shū)，得到的是體悟和感受�！薄皯�(zhàn)爭(zhēng) 把一切都濃縮了，使好的更好，壞的更壞�！焙�(jiǎn)潔的話語(yǔ)，提煉出對(duì)讀書(shū)的不同層次的思考 。精神的魅力在這里放射著懾人心魄的光焰，只要你置身其中，便會(huì)覺(jué)得自己的靈魂在高處 ，體驗(yàn)到激情在撞擊。這堂講座，我把心、腦、手的功能發(fā)揮到極限，在本子上走筆如飛。
當(dāng)然學(xué)習(xí)當(dāng)中也不乏樂(lè)趣。北大的文科生和理科生在一起上公共課時(shí)，似乎總不忘表現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為自己是最好的。由此而引發(fā)文、理科生之間的唇槍舌戰(zhàn)常常令人捧腹大笑 。然而，能言善辯畢竟不是理科生的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)文科生占了上風(fēng)，我們都要高興好一陣子。 有一次公共課前，理科生對(duì)我們文科生說(shuō)：“理科的書(shū)你們看不懂，可是你們文科的書(shū)我們 都能看懂�！闭f(shuō)完，滿臉的驕傲。偶而，理科生也求我們?yōu)橹魄谜撐�、�?zhǔn)備答辯詞。每逢 這時(shí)，他們就一掃往日的高傲，變得十分謙虛。當(dāng)然，文科生在得到了精神上的“勝利”之 后，會(huì)有求必應(yīng)的。
讀書(shū)、思考、寫(xiě)作，這就是我在燕園的生活，忙碌、充實(shí)，卻也不乏疲憊。在這一年當(dāng) 中，我感受到了在北大讀書(shū)的份量，學(xué)會(huì)了用最短的時(shí)間做最有效的事，知道了文學(xué)概論的 課后閱讀和論文的求異思維并不象隨意寫(xiě)作那樣輕松……在如此的生活中，我走過(guò)了大一。 而無(wú)論是讀還是寫(xiě)，都是在積淀自我。
走過(guò)大一，多了一份沉靜，多了一份思索，也多了一份坦然與平和。不再渴望轟轟烈烈 ，不再遙想明日輝煌，重要的是過(guò)好每一個(gè)今天。于是，我不停地追趕新一輪的太陽(yáng)。我想 ，未來(lái)的風(fēng)景一定很美。
成長(zhǎng)日記 篇3
你那時(shí)還只是個(gè)永遠(yuǎn)跑第四的男孩，而如今卻成為了令人矚目的成為別人口中傳奇的少年。你那時(shí)膽怯而不敢拋頭露面，連別人喜歡你這件事都會(huì)讓你哭泣。而現(xiàn)在，你連自戀�？岫寄敲疵髂繌埬�。
你依舊是自己，只是不經(jīng)意間竟成了傳奇。
尚記得你讀小學(xué)時(shí)，那么熱衷于籃球，但是在籃球比賽時(shí)，卻沒(méi)有你的份，你只好獨(dú)自一人在旁邊看著，手一直扯著衣服，沮喪、緊張溢滿了你的'整張臉。他們不了解你，你可以將乒乓球打得似戲，使偶然間看到的我，愣了神。
現(xiàn)在，你經(jīng)過(guò)在柳州三年的磨練再回到鹿寨這座小城，不需你表露什么，他們?cè)缫褜⒛闳缟癜愎┭�，你再也不是�?dāng)年那怯懦的男孩，你是不負(fù)眾望的令人著迷的少年。
你可以盡情的在球場(chǎng)上運(yùn)你的籃球，那球場(chǎng)早已被你征服；你可以輕輕松松的沖過(guò)終點(diǎn)線，享受紅布被你所掙脫的瞬間，因?yàn)榕艿涝缫驯荒闼{馭。你的舉手投足間都會(huì)使她們議論紛紛。
她們說(shuō)你是傳奇，她們把你當(dāng)做歌般傳唱，四處都是你的事跡。
而你只是少年，一個(gè)十六歲的安靜的少年。
僅此而已。
成長(zhǎng)日記 篇4
今年的讀書(shū)節(jié)和去年的讀書(shū)節(jié)，我都借了李鎮(zhèn)西老師主編的“新教師成長(zhǎng)日記”叢書(shū)，一本是劉國(guó)營(yíng)寫(xiě)的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫(xiě)的《冬去春又來(lái)》，讀了很有啟發(fā)，由于去年沒(méi)有看完就還上了，因此這次又借來(lái)看了，并且堅(jiān)持每天晚上睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)，20多天過(guò)去了，兩本書(shū)快看完了，真是受益匪淺�！靶陆處煶砷L(zhǎng)日記”叢書(shū)的作者，都是沒(méi)有什么“知名度”（至少寫(xiě)書(shū)的時(shí)候還沒(méi)有）的普通老師，劉國(guó)營(yíng)老師才是畢業(yè)剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業(yè)班，他們現(xiàn)在所帶的班級(jí)可能也還談不上是通常意義上的“優(yōu)秀班集體”，書(shū)中展示的是這些老師成長(zhǎng)的艱辛而富有探索意義的“過(guò)程”，而不是“功成名就”的“結(jié)果”。認(rèn)真閱讀，會(huì)從他們的日常教育敘事中“親臨”他們實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)，感受他們的情感和思想，把握他們成長(zhǎng)的軌跡，有種恍然大悟：原來(lái)“鋼鐵”這樣煉成的！同時(shí)也情不自禁地想到自己：其實(shí)我也可以這樣做呀！
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的好，“新教師”不僅僅局限于剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規(guī)，積極學(xué)習(xí)，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區(qū)別開(kāi)來(lái)的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿足現(xiàn)狀、一直充滿工作和生活的激情。從劉國(guó)營(yíng)老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是為人真誠(chéng)正直，富于愛(ài)心，對(duì)班主任工作一絲不茍，不過(guò)他們對(duì)每天平凡的工作進(jìn)行了思考并記錄了下來(lái)，可以說(shuō)是“反思型教師”。他們也由原來(lái)傳統(tǒng)的“我說(shuō)你聽(tīng)”、“我教你服”的師生關(guān)系逐漸過(guò)渡為新型的師生關(guān)系，那就是時(shí)興“尊重”，倡導(dǎo)“互動(dòng)”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心里尊重學(xué)生，盡可能地不侵犯和傷害學(xué)生的心靈世界，同時(shí)又平等地和學(xué)生進(jìn)行著精神的交流和交融，期待著在這種和諧的'精神互動(dòng)中，達(dá)到師生雙方的共同成熟和進(jìn)步。其實(shí)我也經(jīng)常在思考，在我來(lái)到青島一中之前的7年里，也是我剛畢業(yè)參加工作的7年，我?guī)У氖且凰h中里比較優(yōu)秀的一批學(xué)生，師生相處得非常融洽，到現(xiàn)在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關(guān)系。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有真正地走近一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，傾聽(tīng)他的真實(shí)想法�；蛘哒f(shuō)，以前的我，充其量是一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的學(xué)科教師，現(xiàn)在的我，對(duì)班主任工作才剛剛上路，對(duì)于班主任專業(yè)化發(fā)展和班級(jí)建設(shè)還有很長(zhǎng)的路，我校有很多有著豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任，從獎(jiǎng)學(xué)金班、實(shí)驗(yàn)班、普通班到藝術(shù)班，從他們身上，我也在逐漸學(xué)習(xí)班級(jí)管理的一些方法，也在不斷摸索學(xué)生的特點(diǎn)。
老子是中國(guó)兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經(jīng)》第六十章中云：“治大國(guó)，若烹小鮮�！币馑际钦f(shuō)；“治理一個(gè)國(guó)家好像煎小魚(yú)一樣，不可亂翻動(dòng)。翻得多，小魚(yú)要碎，損壞魚(yú)型。烹時(shí)要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚(yú)好吃亦好看�！闭Z(yǔ)極簡(jiǎn)單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無(wú)為而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啟發(fā)：一個(gè)國(guó)家的治理可以像烹飪一樣簡(jiǎn)單直接，何況我們小小的班級(jí)呢！班級(jí)管理也像是做一盤(pán)菜，用心去體會(huì)，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴來(lái)。
成長(zhǎng)日記 篇5
10月20日星期日晴
水里一顆綠豆上下跳躍著，猶如一位水中的體操員。在陽(yáng)光下，一顆顆綠豆顯得十分耀眼，是那樣綠，是那樣圓潤(rùn)透明。在水中放入一張薄薄的紙巾，像是為小綠豆蓋上了一層舒適的空調(diào)被。我把裝著綠豆的杯子輕輕放在書(shū)桌上，滿懷期待地坐在桌旁：咦？它怎么還不發(fā)芽呢？我嘀咕著。奶奶看我急得嘟著小嘴，耐心地對(duì)我說(shuō)：囡囡，你別急，你細(xì)心看，小綠豆正咕嘟咕嘟地喝著水呢！我把眼睛瞇成一條線，努力觀察著，驚奇地發(fā)現(xiàn)小小的綠豆喝水喝得都快要脹破肚皮了！我擔(dān)心極了：小綠豆會(huì)不會(huì)爆裂開(kāi)來(lái)呢？奶奶似乎看穿了我的心思說(shuō)：等它爆開(kāi)就會(huì)發(fā)芽了！
10月21日星期一晴
第二天，我剛睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶大聲地喊著：囡囡！綠豆長(zhǎng)芽哩！刺耳的尖叫聲把迷迷糊糊的我吵得一點(diǎn)睡懶覺(jué)的'念頭都沒(méi)了。于是，我換好衣服，跑到客廳里，驚奇的發(fā)現(xiàn)，放在桌上的杯子里，一顆又胖又圓的綠豆露出了一顆顆大白芽。一根根胡子——綠豆苗，從大白芽間伸展開(kāi)小小的，短短的，真可愛(ài)呀！哇！我突然看見(jiàn)一顆綠豆的胡子比另外的綠豆苗都要長(zhǎng)出許多。小小的豆苗努力生長(zhǎng)著，偷偷地鉆出紙巾，又偷偷地鉆出水面，一刻不停地生長(zhǎng)著。如此單薄的紙巾，對(duì)綠豆來(lái)說(shuō)是多么堅(jiān)硬，多么厚呀！小小綠豆居然有這么頑強(qiáng)的生命力，不怕一切困難，闖過(guò)了艱難險(xiǎn)阻，真是了不起啊！我們也要像小小的綠豆一樣，不要害怕困難，努力闖過(guò)去。
10月22日星期二多云轉(zhuǎn)睛
早上，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，興奮地望著那幾顆發(fā)了芽的豆子：它們又長(zhǎng)長(zhǎng)了！我那炸雷般的尖叫聲響徹云霄，就連窗外的鳥(niǎo)兒都聽(tīng)見(jiàn)了，回頭朝我看看，好像在說(shuō)：是誰(shuí)在叫嚷呀？我趕緊讓奶奶過(guò)來(lái)看長(zhǎng)了的小豆苗：奶奶！你看！小豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了！咚咚咚奶奶趕緊跑過(guò)來(lái)看：哇！就連奶奶都大叫了一聲，囡囡，你看！小豆芽快要長(zhǎng)成一厘米的小苗苗了！小小的豆苗是白色的。它們有的已經(jīng)脫掉了綠色的外衣，露出了白白嫩嫩的皮膚，看上去像一個(gè)個(gè)只有門(mén)牙那么大的胖娃娃。有的露了大半個(gè)白肚皮，一半還穿著綠風(fēng)衣，就像一只只迷你小青蛙一樣，十分可愛(ài)。還有的，還有的展開(kāi)了一根根小白芽，就像一只只白色的小手向我揮舞著打招呼呢！
小豆芽正快速生長(zhǎng)著，我也要快快長(zhǎng)大，將來(lái)做一個(gè)有識(shí)之士，有用之才！
【成長(zhǎng)日記】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的日記12-04
成長(zhǎng)日記[精選]09-22
有關(guān)成長(zhǎng)的日記01-15
成長(zhǎng)的煩惱日記12-22
關(guān)于成長(zhǎng)的日記01-30
成長(zhǎng)日記(精選)07-25