三年級的日記大全【7篇】
一天即將過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的三年級的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的日記 篇1
“加油！努力！為了人命幣�！蔽液爸谔�。
英語課下課，鐘志祥和湯俊比賽扳手勁，我是記分的。GO！一聲令下，湯俊和鐘志祥較量解數(shù)，終止向用力一般像一頭獅子一樣，則湯俊像只老虎，他們的手一下偏向鐘志祥，一下偏向湯俊，湯俊的力氣非同小可，就是傳說中的大力神，我都扳不過，就在這時，手偏向鐘志祥，湯俊看見時機十分好，便用了吃奶的力氣，把鐘志祥扳下去，第一局湯俊勝了，果然不出我的意料湯俊是力氣大的，是大白天下無敵手的。
第二局到了，湯俊沉醉在喜悅的世界中，被鐘志祥偷襲了，“想偷襲我，沒門�！钡�，這次鐘志祥用出了所有的力氣，湯俊快要垮了，我有些小驚訝了，難道湯俊要掛了？難道湯俊要輸了？她會不會起死回生，真是讓人期待，就在這時，鐘志祥的`手臂離開了桌子，“鐘志祥犯規(guī)，出局�！本筒钅且稽c，真是可惜，湯俊以2：0戰(zhàn)勝了鐘志祥。
果然，湯俊的力氣最大。
三年級的日記 篇2
今天，老師神秘地從袋子里掏出來兩個雞蛋，笑瞇瞇地對大家說：“你們誰能不把它砸碎，就能辨別哪個生雞蛋，哪個是熟雞蛋?”我將這兩個雞蛋寶寶拿在手里，心里犯難了：這兩個“小不點”，顏色和形狀都差不多，該怎樣區(qū)分呢?
這時，黃慶卓自告奮勇地舉起了手。他走上講臺，對同學們說：“我可以搖一搖雞蛋，如果哪個雞蛋里有咚咚咚的聲音，哪個就是生雞蛋!”說完，黃慶卓拿起一個雞蛋，在耳邊搖了搖，聲音不明顯;他又拿起另一個雞蛋，仍然還是不明顯。所以，這個方法被“淘汰出局”了。
當黃慶卓的方法被淘汰后，老師走出教室，拿來了一個水瓶，在同學們丈二和尚摸不著頭腦時，將里面裝滿了水。大家看見了，七嘴八舌地說道：“有了有了!把雞蛋放在水里，熟雞蛋重些，會沉下去;生雞蛋里只有蛋黃蛋清，肯定會浮起來!”老師聽我們說完后，將一個雞蛋小心翼翼地放了進去，一松手，雞蛋立馬沉了下去。同學們見了，異常興奮，異口同聲地喊：“這個是熟雞蛋!這個是熟雞蛋!”老師微微一笑，并不回答，而是將另一個雞蛋放了進去同學們傻了眼，因為這個雞蛋也沉了下去。用水區(qū)別的方法也沒奏效。
兩次實驗都失敗了，還有什么方法呢?到底哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋?正當大家冥思苦想之際，沈周雯胸有成竹地舉起了手，她對大家說：“我可以用旋轉的方法來區(qū)分!”說完，沈周雯拿起一個雞蛋，將它輕輕一轉�？赡莻�雞蛋搖搖晃晃的`，如同一個喝醉酒的老漢，連站都站不穩(wěn)。而另一個雞蛋呢，卻像一個陀螺似的轉個不停。同樣是雞蛋，為何會有如此天壤之別呢?原來，生雞蛋里面蛋黃和蛋清還是液體，在里面搖晃，所以轉不起來;而熟雞蛋里的蛋清蛋黃已經(jīng)凝固了，所以轉得很快。
這可真是一個奇妙的發(fā)現(xiàn)。我們的生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要用心，你也會發(fā)現(xiàn)有趣的事情!
三年級的日記 篇3
“叮鈴鈴——”上課了。
老師對我們說：“同學們，這節(jié)課我們講‘有趣的漢字’，大家收集了資料嗎？”“收集了！”同學們齊聲回答道。此時，同學們心里更是興奮不已：我早就收集了很多資料，就等著一節(jié)課了。老師又說：“漢字呢，當然是非常有趣的。那么，誰能來與我們說說你收集的字謎嗎？”“老師！”“老師我有！”“叫我！”“小A同學，你來說說吧�！崩蠋熚⑿χf。“好�！毙說著，站了起來，用脆生生的聲音說，“‘火要少一點’是什么字？”“我不知道。”“是‘人’吧？”“是什么呢？”＂是‘炒’字哦�。⑿笑著公布了謎底。接著，還進行了歇后語 講笑話 說感想活動。多么生動有趣的一堂課呀！
漢字原來可以用猜字謎來記住呀，真是好有趣呢！每一個漢字好似有魔力一般，每當我看到“一大片綠茸茸的青草地上，繁花如星星般散落在草叢中�！睍r，我仿佛真的坐在松軟的 綠油油的草地上，身邊開著無數(shù)星星般的花朵。每一個字都那么重要，帶著一 兩個或多個意思，少一個都不行。
這堂課，讓我感受到了字的.神奇，收獲到更多字的“魔法”！
三年級的日記 篇4
今天，我在學校里畫了一幅美麗的七彩花，我把它放在床頭上。
在一個春光明媚的早晨，我在小區(qū)里散步，不知怎么，我的面前出現(xiàn)了一位年紀很大的老奶奶。她送給我一朵七彩花，她還告訴我，只要摘下一個花瓣對它許下你的心愿，就能夢想成真了。我心想，這下我要發(fā)財了！
我拿著這朵花走在回家的路上，走著走著，我的左則有一些可憐巴巴的人，他們的衣服都是破破爛爛的，躺在冷冰冰的地上，好令人心酸�。∥揖驼乱欢浼t色的花瓣說：“我想要一幢高大雄偉的.房子。”頓時一座美麗的房子就顯現(xiàn)在我的面前。我把這座房子送給了那些窮人，他們一個個都連忙謝謝我。
我繼續(xù)向前走，想如果我要出名那該多好呀！我就摘下一朵黃色的花瓣說道:“我要出名，”接著就有大批大批的粉絲向我跑來，我一下子嚇壞了，連忙摘下一個藍色的花瓣說：“快讓這些粉絲都走！”
我數(shù)了一下，就只有四個花瓣了，我一定要珍惜這些花瓣了。忽然有一位盲人從我身邊走過，我二話不說，摘下一朵綠色的花瓣說：“快讓這位盲人恢復眼睛。”當我說完這句話后，有一個聲音把我從夢境中吵醒。我發(fā)現(xiàn)原來是媽媽讓我起床了呀！
這個世上如果真的有這樣一朵七彩花那該多好啊！
三年級的日記 篇5
我努力地奔跑著，希望疲憊后，能讓自己清醒一些。
對于這個分數(shù)——“72”分，它，出乎了我的意料。
我不曾想過，自己竟會如此墮落，竟落到如此嚴重的地步。
我知道，我必須努力，可是，即使我再怎么努力，地理卻也只是這樣，無法改變了，試卷上也只是鮮紅的、大而清晰的數(shù)字——“72”。在老師們的眼中，這似乎只是一個微薄的'數(shù)字，僅僅只是一個數(shù)字!而對于我，卻是滿身的傷痕。冬風一直呼嘯著，它使樹木枯干的葉大肆卷曲;使飛舞的雪更加飄拂;而我，卻如同離群的大雁，失了色瑟縮著，不敢見人。它不只使人身心涼意，也是我茫然了。
我真的不知道該說些什么，也再也不敢承諾些什么了，因為空空的承諾，也保證不了事情的變故。
是啊，我確實應該問問自己，十分問心無愧，是否盡了自己的努力了呢?還有，我是否對得起老師對我的良苦用心了呢?
此時，我拍掉滿身的塵埃，希望陡升。在這條生命的長河中，也該是我奔跑的時候了。
那么，也請你盡力奔跑吧!想想自己能飛多高?飛多遠?
三年級的日記 篇6
期中考試過后，我們在家休息了一天，星期三我們就又照常上課了。心想今天老師一定會把期中考試的成績告訴我們的，我對自己充滿了信心，覺得自己考的一定會很好，可是發(fā)下考試卷以后看到自己的成績，我的情緒一下子低落下來。
放學了，我背著書包，懷著忐忑不安的心情，拖著像灌了鉛的雙退回到了家。我剛進家門口，媽媽立即就詢問我考的怎么樣，我低著頭不知道該怎么回答，過了一會兒，我才小心的說：“我考的很不好，語文考了87分，數(shù)學考了93分，英語考了90分�！眿寢尩哪槼亮讼聛�，看了看我的'考試卷，發(fā)現(xiàn)我錯的題大多是因為馬虎出的錯，終于忍不住大發(fā)雷霆說：“平時就囑咐你寫作業(yè)的時候要細心，寫完以后要認真檢查，可是你總是當做耳邊風。你總是這樣馬馬虎虎心不在焉，將來什么事也干不好……”媽媽越說越生氣，我低著頭連大氣都不敢出。媽媽雖然有的地方說的有些過分，讓我難以接受，但是有的話卻給我敲響了警鐘。這一次我一定吸取教訓，再也不能出現(xiàn)類似的錯誤，同時我也懂得了一個道理：不管做什么事都不能馬虎，如果馬虎的話，一定會吃大虧！
這次考試過后，我一定要讓那個粗心大意的李鵬程變個樣。
三年級的日記 篇7
大年三十兒的下午，我和奶奶一起在家包餃子。
我全副武裝，圍上圍裙，戴上袖套，一切準備完畢，我們就開始包餃子了。我包的前三個餃子，不知怎么回事兒，總是露餡兒，可是我并沒有灰心。
我連忙向奶奶取經(jīng)，讓奶奶傳授給我包餃子的秘訣，我一聽，恍然大悟。原來我包的餃子露餡兒有兩個原因：第一，我包的餡兒太多了，第二，餃子的邊兒沒捏緊。找到了原因，吸取教訓，我包的第四個餃子果然比前三個好多了。
我一口氣包了二十個大餃子，然后對奶奶說：“我們包點迷你型的小餃子吧！小餃子好看又好吃�！�
奶奶說：“小餃子是好看又好吃，可是不好包，你去玩吧！奶奶給你包�！�
“多一個人多一份力量，不好包，我可以慢慢學嘛！”奶奶看我一副很想學的樣子，就答應繼續(xù)教我了。
功夫不負有心人，熟能生巧，奶奶夸我包得又快又好。我看著自己包好的`餃子，它們排著整齊的隊伍，微笑著對我說：“你真棒！祝你新年快樂！”
自評：大年三十兒，我和奶奶一起學包餃子，我分兩次寫了這篇日記，請大家點評指導，謝謝！
媽媽的話：兒子積極參與，肯于學習的態(tài)度，一直是令我倍感欣慰的。年三十兒的下午，我在收拾房間，小孟樂此不疲地和奶奶在客廳里學包餃子。
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