四年級日記4篇[熱]

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的四年級日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　今天是星期一，下午2點(diǎn)鐘30分，我們進(jìn)行了社會實(shí)踐活動（公益）——撿垃圾。

　　我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。

　　我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了，那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累�。�

　　我們每兩個人拿一個袋子，帶上環(huán)保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多么不愛護(hù)環(huán)境啊！我在檢垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時候，某某某（居住城市名）是環(huán)境最差的城市。由此可見，我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不能落在別人后面。

　　我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會亂扔。

　　有些人嘴上說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可是到了實(shí)際的時候，又有幾個人會像自己說的那樣做呢？因此，我們的環(huán)境總是很差。

　　有些人，對大街上的標(biāo)語和垃圾箱視而不見，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每天說的“文明只差一步”了嗎？

　　有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，那以后他們的'子子孫孫又要怎么生存呢？所以，我們要好好保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，造福與我們的子孫后代。

　　這次通過撿垃圾的活動，我懂得了在課本上學(xué)不到的道理，我以后要多參加這樣的活動，懂得道理，讓自己的只是變得更加豐富！

四年級日記 篇2

　　20xx年10月1日星期二晴

　　今天，我做了一個有趣的實(shí)驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程；我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子。在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

　　20xx年10月3日星期四晴

　　兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了，我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

　　20xx年10月5日星期六晴

　　今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的'嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。

四年級日記 篇3

　　一個春天得早上，老師組織我們?nèi)ノ骱�公園春游。

　　一走進(jìn)西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色得衣裝。樹叢中有許多花，有紅得、白得、紫得、黃得，各種花爭奇斗艷，漂亮極了！

　　西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上得皺紋。湖中央有個美麗得小島，島得四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風(fēng)飄動，像媽媽得長頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。

　　吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成得。廣場中央還有一個鮮花盛開得花圃。

　　我們開始放風(fēng)箏了，在天空中得風(fēng)箏有得像老鷹、有得像蝴蝶，有得還甩著長長得尾巴，有得奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來，很精彩！

　　真倒霉，我得風(fēng)箏線打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過，我還是喜歡這次春游得。

四年級日記 篇4

　　x年7月7日星期三天氣：陰

　　午飯后，我順手拿起書桌上的一本《快樂作文與閱讀》，像往常一樣開始了課外閱讀。突然，一篇《失敗有獎》映入眼簾，失敗還會有獎？我?guī)е鴿M腹的疑惑迫不及待地看下去。

　　這篇文章講的是一個小男孩，他看到媽媽發(fā)表了很多的文章，便整日蜘蛛似的粘在網(wǎng)上，不斷地向一家兒童刊物投稿。一次，兩次，他不停地失敗，終于，有一篇被留用�？墒�，那篇文章最終還是沒有通過終審。男孩的情緒異常低落。就在這個時候，他得到了一個獎品——他夢寐以求的漫畫書。媽媽告訴他：“這是失敗獎。”獎勵他勇敢地向媽媽挑戰(zhàn)，又勤奮地練習(xí)寫作，作文取得了很大的進(jìn)步。后來，媽媽常以頒發(fā)“失敗獎”的`形式為男孩的失敗鼓勁打氣，男孩的學(xué)習(xí)和生活漸漸變得精彩紛呈，面對失敗也更多了份勇氣和自信……

　　其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會有一些退步現(xiàn)象和失敗的經(jīng)歷，這時，家長不是大發(fā)雷霆，就是嚴(yán)厲訓(xùn)訴，要么就是挖苦打擊。我真羨慕文章中的男孩，他非常幸運(yùn)，有一位睿智的媽媽，能在他的失敗中看到他的努力與進(jìn)步。

　　記得三年級時，我參加了小新星英語組織的朗誦比賽，雖然我把比賽的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但最后還是沒有進(jìn)入復(fù)賽。知道成績后，媽媽那責(zé)怪的表情，老師那失望的眼神，同學(xué)們那嘲笑的目光……唉！當(dāng)時我多么希望有人能給我一個小小的安慰，能肯定一下我付出的努力，能給我一句鼓勵的話語……

　　前不久，小新星英語組織了新一屆的朗誦比賽，老師和家長都想讓我參加。可想起前一次的失敗，我的心里直打鼓，實(shí)在沒有信心再參加一次了。

　　我一定要把這篇文章拿給媽媽看看，以后當(dāng)我再次遭遇失敗時，也許媽媽就能和我一起面對，至少不會再有暴風(fēng)雨襲擊了吧。

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