我的日記10篇（通用）
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的我的日記10篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
冬天已經(jīng)悄然來(lái)臨，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了。早上，走進(jìn)教室，望著已經(jīng)漸漸熟悉的面龐，忽然發(fā)自?xún)?nèi)心地感到充實(shí)與快樂(lè)。
每當(dāng)別人問(wèn)我是哪個(gè)班時(shí)，我都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感到自豪，我是八班的一員，一個(gè)優(yōu)秀集體的一員。還記得沒(méi)開(kāi)學(xué)前，我曾擔(dān)心，八班這么優(yōu)秀的老師與學(xué)生，會(huì)不會(huì)比較難親近呢？可事實(shí)相反，同學(xué)們不僅不排擠，甚至十分友好，熱情和善。老師呢？就更不用說(shuō)了。他們對(duì)待學(xué)生就如他們的孩子一樣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容老師最為不過(guò)。果然，每一個(gè)老師都是學(xué)生心目中的偶像！
我的偶像，可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對(duì)于每一位學(xué)生，她都用關(guān)愛(ài)的眼神看待，我們有不懂的知識(shí)，她也都會(huì)一一為我們解答。在我心中，楊老師是位慈藹的老師。
但她也有嚴(yán)厲的一面。那次，是國(guó)慶假期，我因?yàn)樨澩�，將作業(yè)往后推了去。我想著，反正還有很多時(shí)間，剩下四天再做不遲。可是，那后來(lái)的整整三天，我都和病魔在打交道。我發(fā)了燒，又得了腸胃炎，提不起任何精神來(lái)，整個(gè)三天，我?guī)缀醵荚谒X(jué)。
當(dāng)我意識(shí)到作業(yè)還沒(méi)怎么寫(xiě)時(shí)，顯然時(shí)間已經(jīng)不夠了……最后一天，我拖著還有點(diǎn)低燒的身子，邊哭邊寫(xiě)著作業(yè)。但作業(yè)還是未寫(xiě)完。楊老師知道后，同意了讓我補(bǔ)起來(lái)，我知道，老師還是心疼我的。但老師也批評(píng)了我，因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到作為一名學(xué)生，假期的作業(yè)每天都寫(xiě)，才能起到作業(yè)真正的效果。而不是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，將作業(yè)集中起來(lái)完成。我羞愧極了，手不自然地哆嗦著，我后悔了。作為學(xué)生責(zé)任之一的，就是按時(shí)完成作業(yè)。而我呢？楊老師的話(huà)深深點(diǎn)醒了我。從那件事之后，每次的假期作業(yè)，我都盡量提前完成，使我養(yǎng)成了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我不僅有了充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，還讓我的`課余生活更有樂(lè)趣！
啊，楊老師，讓我怎么樣感恩您？您用您的嚴(yán)厲與慈藹讓我收獲了那么多！對(duì)于您的感恩，我想我是無(wú)法單單用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的！所有的語(yǔ)言也不能完全表達(dá)我對(duì)您的感恩！這件事情，我想我會(huì)記住一輩子的。你不單單教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，更是讓我明白人生路上的一條學(xué)問(wèn)！謝謝您！
由衷地感恩您，楊老師！也感恩老天爺讓我進(jìn)入了一個(gè)如此美麗的班級(jí)，認(rèn)識(shí)這么多美麗的老師！
我的日記 篇2
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無(wú)知的我踏入這所學(xué)校的樣子，看著分班的結(jié)果，仿佛對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，在心中產(chǎn)生了美好與憧憬。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的熱情與希望，對(duì)成長(zhǎng)的探索與對(duì)學(xué)習(xí)的追求，如愿以?xún)數(shù)某蔀榱诉@里的一份子。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在這里，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。飽讀詩(shī)書(shū)的語(yǔ)文班主任，嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你們的教導(dǎo)與幫助。在知識(shí)的海洋里，我徜徉著。
雖然沒(méi)有攀登過(guò)，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒(méi)有測(cè)量過(guò)，當(dāng)我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國(guó)上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競(jìng)天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。
有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；有一個(gè)地方，是知識(shí)的殿堂；有一個(gè)地方。
在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)覺(jué)開(kāi)拓的人”，這是蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這句話(huà)詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系，希望不是空談，更不是幻想，而是實(shí)踐。
人們說(shuō)：“人生中最幸福的時(shí)代是上學(xué)時(shí)代；人生中最艱苦的時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代�！痹谶@里，我們歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采！
校園的小路，總在寂寞的夢(mèng)中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動(dòng)；是那晚承諾中的細(xì)雨綿綿。不要說(shuō)你很孤單，就去解開(kāi)塵封已久的'記憶，讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn)。校園的小路，你哭泣的容顏，寫(xiě)下我永恒不滅的詩(shī)篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會(huì)的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話(huà)，鐫刻出我們似水的年華。
我的日記 篇3
幼兒園大班時(shí)，媽媽為了讓我獨(dú)立，又動(dòng)員我離開(kāi)他們的大床，獨(dú)自睡小床了，架不住媽媽百般的夸贊和鼓勵(lì)，我那晚又開(kāi)開(kāi)心心地爬上了溫馨的小床上，有俏皮的小猴、小豬熊陪我一起睡，很快我就睡著了。不料睡到半夜，迷迷糊糊的我感受不到媽媽、爸爸熟悉的'氣息，不由地害怕起來(lái)，就小聲哭喊。雖然媽媽的一直安慰，可我還是“先斬后奏”，毅然從小床上爬起，搖搖晃晃跨過(guò)媽媽?zhuān)瑥陌职�、媽媽中間鉆了進(jìn)去。大冬天的，爸爸媽媽不忍心再把我趕走，接下來(lái)，我也睡得特別香。這次分床經(jīng)歷，也就成了我們家的一個(gè)大笑話(huà)。
我的日記 篇4
在這金秋歲月了，我們馬上就要送走了秋天，迎接寒冷的冬天。
有人問(wèn)我，我在這個(gè)秋季學(xué)到了什么，我楞了一下，并沒(méi)有馬上回答，只是默默的說(shuō)了一句：“我不知道啊！”回到家后，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，是啊，在這個(gè)秋季我學(xué)到了什么，可是我很迷茫，這個(gè)秋季每天都在學(xué)習(xí)，弄得我怎天只知道學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間出去玩。也許是父母管得太緊了，別的同學(xué)在玩，我卻在做作業(yè)，別的同學(xué)在休息，我還在做作業(yè)。哎，我為什么這么累，每天學(xué)習(xí)的壓力巨大如山，讓我從一個(gè)陽(yáng)光自信的'青少年變成一個(gè)整天沉默寡言的青少年，哎，都是學(xué)習(xí)惹的禍，老爸老媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你們的雙手，讓我擁有自由吧！
不過(guò)我想了又想，其實(shí)我還是擁有收獲的，我變得冷靜了，不在像以前那樣魯莽沖動(dòng)。
我的日記 篇5
李老師雖然對(duì)我們嚴(yán)格要求，但是從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我們。她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是耐心教育。用真情去感動(dòng)我們，用微笑來(lái)喚醒我們。所以班里的每一位學(xué)生都很喜歡她，愿意和她說(shuō)心里話(huà)，她是我們的老師，更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，老師講課你不愛(ài)聽(tīng)嗎？”我紅著臉低聲說(shuō)：“愛(ài)聽(tīng)。”她笑著說(shuō)：孩子，謝謝你對(duì)老師的鼓勵(lì)�！敖又珠_(kāi)始繪聲繪色地講起課來(lái)，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫(huà)，像媽媽一樣教育我，說(shuō)我喜歡卡通漫畫(huà)很好，但是不能耽誤學(xué)習(xí)。要求我在課下認(rèn)真畫(huà)。后來(lái)，上課時(shí)，我再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，并且在美術(shù)比賽中，我畫(huà)的`卡通漫畫(huà)還得了獎(jiǎng)。在這里，我要深情地向李老師說(shuō)一聲謝謝。
李老師不但講課生動(dòng)幽默，教育學(xué)生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動(dòng)時(shí)李老師經(jīng)常參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
李老師，您就是同學(xué)們心目中最好的老師！
我的日記 篇6
終于迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)，這是偉大母親的生日，全國(guó)人民都喜氣洋洋，到處充滿(mǎn)熱烈、喜慶的節(jié)日氣氛。
今天我和爸爸媽媽一起出去游玩。我們先到商城，那兒全是熱鬧的人群，熙熙攘攘、人流如織，到處是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的景象。千萬(wàn)盆鮮花拼組成了一個(gè)個(gè)五顏六色的花壇。人來(lái)人往，有的人在買(mǎi)衣服，有的人在吃美味的`燒烤和精美的點(diǎn)心，有的人在欣賞精彩的表演，真是應(yīng)有盡有哇!回頭想想我們的祖國(guó)在這60年里經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才能換回今日的美好生活�。“頃r(shí)分，我又來(lái)到文化廣場(chǎng)，看到了中國(guó)結(jié)上鑲嵌的燈都亮起來(lái)了，中國(guó)結(jié)比白天更美麗，那條像龍的燈盤(pán)繞在柱子上，在燈光和夜景的照耀下，像在夜空中騰飛……突然轟得一聲，把我嚇了一跳，之間很多小孩兒指著天空喊：“放煙花了，放煙花了，快來(lái)看哪！”我像他們指的方向一望，嗬！好大一個(gè)煙花，像一個(gè)獅子張開(kāi)口想把我們吞進(jìn)肚子里，接著又有幾個(gè)煙花同時(shí)飛到空中，轟轟轟的幾聲，正的天地都在抖。
朋友們，先人說(shuō)得好：少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。希望就寄托在我們身上，我們不能忘記我們現(xiàn)在的生活是靠老一輩人們爭(zhēng)取來(lái)的，因此我們不能浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)報(bào)效自己的祖國(guó)。再次祝我們的祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年輕，祝我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
我的日記 篇7
轉(zhuǎn)眼間，就要到期末考試的時(shí)候了，也就代表著初二生活也要結(jié)束了，在這一年里，我有很多感悟。
首先，在語(yǔ)文的閱讀理解方面上有了很大的進(jìn)步，同時(shí)，我也掌握了很多做記敘文、說(shuō)明文的方法，學(xué)習(xí)不能靠死記硬背，掌握學(xué)習(xí)的方法才是最重要的，學(xué)習(xí)得靠理解者來(lái)學(xué)。
從去年11月開(kāi)始，我們放棄了筆記本作業(yè)和每日簡(jiǎn)評(píng)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)半年的練字生涯，從那以后，我們便開(kāi)始用作文本，我從始初的的40分一直到現(xiàn)在的46分，像一只幼小的蟲(chóng)子在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，那中間的階段，不正是進(jìn)化成蝴蝶的重要步驟嗎？
通過(guò)mr彭的一點(diǎn)一點(diǎn)的講解，我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，這比在外面上輔導(dǎo)班有用多了。希望能夠繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌時(shí)刻。
在數(shù)學(xué)方面，雖然在成績(jī)上不是特別顯著，但我的理解又深了一個(gè)層次。
英語(yǔ)方面，進(jìn)步是最快的，從初一的光被老師找到初二的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)112分，這是我很高興的地方。但我不會(huì)驕傲，我知道人外有人，天外有天，我會(huì)往更高的.目標(biāo)前進(jìn)。
小科上，也是有進(jìn)步的，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
在初二階段，也更讓我認(rèn)識(shí)到了體育的重要性，在中考時(shí)，體育起著多么大的重要性，所以從現(xiàn)在起要非常注重體育成績(jī)，一定要拿到滿(mǎn)分，丟一分都可惜了。
初三快要來(lái)了，這又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)系到將來(lái)的命運(yùn)，初二還有七八天就要結(jié)束了，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，微笑面對(duì)初三。
這將要消失的初二生活，真舍不得
我的日記 篇8
在三(1)班這個(gè)大家庭中，有一位我的好朋友，她活潑可愛(ài)，能歌善舞，是我們學(xué)校的小能人，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)她，她叫——肖奕揚(yáng)。
肖奕揚(yáng)個(gè)子不高，胖乎乎的，像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)特別順?lè)尥奘降陌l(fā)型越發(fā)襯得她的臉圓溜溜的，就像是一個(gè)可愛(ài)的大蘋(píng)果。整齊的劉海下面，是一雙水靈靈的眼睛，雖然不是特別大，可特別厲害，當(dāng)同學(xué)們自習(xí)課上悄悄說(shuō)話(huà)時(shí)，她瞪大眼睛一掃，同學(xué)們立即就閉上嘴巴安靜下來(lái)。一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，經(jīng)常在課堂上說(shuō)出令我們佩服的見(jiàn)解來(lái)。
她是排球高手。一下課，她就捧著排球在教室的西墻邊練起墊球來(lái)。排球就像是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小娃娃，在她的雙臂跟墻之間來(lái)回跳躍著，一點(diǎn)兒也不調(diào)皮。
她的二胡拉得可棒啦!元旦聯(lián)歡會(huì)上，她代表我們班表演一曲《賽馬》，悠揚(yáng)的二胡聲把我們帶到了一望無(wú)邊的大草原，碧綠的草原上一群群羊兒正在吃草，一群人正在賽馬，馬兒風(fēng)馳電掣般地向前飛奔，你追我趕，互不相讓?zhuān)瑖^的人們正發(fā)出一陣陣歡呼呢!一曲結(jié)束了，我們沉浸在大草原里呢!我們?yōu)樗蜕狭藷崃业恼坡暋?/p>
這就是我的朋友——肖奕揚(yáng)，你喜歡她嗎?
我的日記 篇9
我搬新家了，有了自己的新的小天地，那兒的一切都是那么新奇，那么的溫馨�？�！我的小天地里有許多許多的東西，有哆啦a夢(mèng)的掛歷，它有12面而且每一面都有一個(gè)小問(wèn)題，它的旁邊有一個(gè)用木頭雕刻出來(lái)的一條小木筏，小巧玲瓏的小木筏放在平面的隔板上面，把我的小天地裝扮得格外美麗。
我的小天地里有一個(gè)巨大的圖書(shū)角，里面有很多的.書(shū)初中作文，就像一列列小火車(chē)，小火車(chē)的每一站都是知識(shí)的海洋。我還有一個(gè)潔白如玉的桌子，可是他們的“臉”已經(jīng)有了幾條深深的黑影；我呀還有一張柔軟的小床，只要我躺在床上都會(huì)感到很舒服。我真愛(ài)我的小天地呀！
我的日記 篇10
今天，郭老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自己做一張書(shū)簽。我一聽(tīng)，心里一陣竊喜，反正家里有那么多書(shū)簽，隨便拿一張不就得了嗎！于是，中午一放學(xué)，我就趕緊沖到家里找到了一個(gè)漂亮的書(shū)簽。忽然，我想起了“火心要空，人心要實(shí)”等多種關(guān)于誠(chéng)信的話(huà)語(yǔ)。
這時(shí)，我立刻丟掉書(shū)簽，跑到客廳，拿起卡紙和小刀開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我用小刀將卡紙剪下一個(gè)小長(zhǎng)方形，然后用小刀在小長(zhǎng)方形紙上剪下個(gè)極小的圓圈，再用紅色的絲帶從小圓圈中鉆出來(lái)，最后把絲帶打成個(gè)漂亮的`蝴蝶結(jié)，在書(shū)簽上寫(xiě)上“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這個(gè)對(duì)我有益的名言。我看著自己做的書(shū)簽，心里又歡又喜，心想：幸好當(dāng)初沒(méi)有用現(xiàn)成品來(lái)騙老師，這樣不僅欺騙了老師還欺騙了自己，并且自己做的書(shū)簽還不賴(lài)呢！
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