四年級(jí)日記6篇[精選]

　　一天即將過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)日記 篇1

　　任何枯燥的方塊漢字在書(shū)法家的筆下都會(huì)化作靈動(dòng)跳躍的音符。

　　即使今天，仍有國(guó)人詛咒自己祖宗造了那些繁復(fù)的繁體字，但畢竟有相當(dāng)部分的中國(guó)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到它于中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的至關(guān)重要。中國(guó)的毛筆像魔瓶。所有乏味的漢字經(jīng)過(guò)它的化育都會(huì)變?yōu)槊匀说腵藝術(shù)彩虹。拙劣的書(shū)家，其作品所以拙劣，除了因胸?zé)o點(diǎn)墨，再就是有過(guò)多的經(jīng)營(yíng)與刻板。評(píng)價(jià)書(shū)家書(shū)作，許多人往往人云亦云順?biāo)�推舟，一味地順風(fēng)贊美褒獎(jiǎng)多多，無(wú)法不令書(shū)藝通神者大跌眼鏡。人常說(shuō)“我不懂書(shū)法”、“我不會(huì)欣賞書(shū)法”、“我是書(shū)法上的門(mén)外漢”。殊不知，那種被書(shū)作所吸引的混沌情愫就是對(duì)書(shū)法之美最樸素真摯的理解。書(shū)家創(chuàng)作的過(guò)程是其感情綻放多彩花簇的美麗季節(jié)。盡管那季節(jié)多在幽閉的書(shū)房。

　　如果靈逸的白云突然間長(zhǎng)出來(lái)茄子和驢肉，其美必然大打折扣。書(shū)家在創(chuàng)作過(guò)程中需要靈魂的清凈。創(chuàng)作過(guò)程一旦參入現(xiàn)實(shí)的雜質(zhì)，那作品的境界必受到窒息。真正的書(shū)家在世人面前顯示的首先不是他的聰明睿智，而是其率意和無(wú)心。不應(yīng)當(dāng)說(shuō)對(duì)書(shū)法藝術(shù)沒(méi)感覺(jué)的人就如何。但可以斷言的是，那些只關(guān)注現(xiàn)實(shí)利益和美味的人必與庸俗有染。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為許多急于成名名利雙收的“書(shū)法家”“大師”“泰斗”們提供了十萬(wàn)火急的條件、環(huán)境。只有真正的書(shū)家才重視內(nèi)功、書(shū)外功等氣質(zhì)性的內(nèi)涵。書(shū)法上的投機(jī)者只具嘩眾取寵的面子功夫。世間的顏淵早后繼無(wú)人。如果世間還真有顏淵式的人，他決然成不了書(shū)家，因其骨子里沒(méi)有率意。

四年級(jí)日記 篇2

　　我今天早早地起了床跟媽媽一起做三文治。媽媽先把西生菜洗干凈，再煎雞蛋，雞蛋在平底鍋上發(fā)出撲哧撲哧的聲音，好像雞蛋在跳舞呢！煎完了雞蛋，當(dāng)然開(kāi)始煎雞肉了，我仔細(xì)聽(tīng)了一下，煎雞肉的聲音可不一樣，是吱吱、吱吱的，像是在唱歌給我們聽(tīng)呢，可是呢，我們并不懂！煎火腿肉的時(shí)候，媽媽叫我用沙拉醬涂面包。這其中，發(fā)生了一件有趣的事情呢！我開(kāi)始涂面包，爸爸叫我不要涂他的那一份面包，我實(shí)在不明白爸爸葫蘆里賣(mài)的.是什么藥。這時(shí)，媽媽也正好煎完所有的食物。許久不吭聲的爸爸拿著辣椒醬均勻地涂在面包上，原來(lái)，爸爸是要用辣椒醬涂面包。但是，我和媽媽好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣，目瞪口呆地看著爸爸，簡(jiǎn)直被愣住了！爸爸自己弄好了三文治，就吃起來(lái)了。我和媽媽也開(kāi)始把生菜，雞肉，雞蛋和火腿放在面包上，做成了一個(gè)美味的三文治。我們一邊吃一邊問(wèn)爸爸：“好吃么？”爸爸沒(méi)有回答我們。我看過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多奇怪的事，但這一件的確是奇��！我們?nèi)�人吃完了三文治，挺著個(gè)大肚子，說(shuō)：“真飽��！”并且還打了一個(gè)嗝。

　　今天的早餐真豐富��！

四年級(jí)日記 篇3

　　今天，同學(xué)們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)而白白地抄了一次小學(xué)生守則。

　　下午，我到班里的時(shí)候，看見(jiàn)貼著《小學(xué)生守則》的下面圍著很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊過(guò)去，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著本子在抄《小學(xué)生守則》。我有些莫名其妙：抄這干嘛呢?我問(wèn)陳國(guó)鴻(他們?cè)诟陕?，他說(shuō)：“抄小學(xué)生守則呢!上午品德課時(shí)老師不是說(shuō)要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說(shuō)下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說(shuō)�！澳愣�朵有毛病了吧，老師明明說(shuō)了，我怎么會(huì)記錯(cuò)呢?”陳國(guó)鴻答道。說(shuō)完他又指了指旁邊正在抄的'人說(shuō)：“你瞧，那么多人的耳朵都聽(tīng)見(jiàn)了!”我想：同學(xué)們又沒(méi)做錯(cuò)什么事，就算做錯(cuò)了，也只要罰那一個(gè)犯錯(cuò)誤的人呀，干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國(guó)鴻聽(tīng)錯(cuò)了!我當(dāng)時(shí)也在課堂上認(rèn)真聽(tīng)，為什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開(kāi)了。

　　為了證實(shí)老師到底有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我決定找(了好)幾位信任的朋友問(wèn)問(wèn)他們到底老師有沒(méi)有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說(shuō)絕對(duì)沒(méi)有;周丹文說(shuō)應(yīng)該有，既然那么多人抄就可能說(shuō)過(guò);王株櫻說(shuō)肯定有，自己親耳聽(tīng)到的。我很著急，(既怕)如果老師說(shuō)了我沒(méi)有寫(xiě)，那我就得挨一頓罵了;萬(wàn)一老師沒(méi)說(shuō)我又寫(xiě)了，那我豈不是浪費(fèi)了可以干其它事的一段時(shí)間嗎?

　　我的心就像十五個(gè)吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問(wèn)老師吧!我心想，但又怕老師真的說(shuō)了這句話(huà)，那到時(shí)候(我問(wèn)她時(shí))她會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認(rèn)真聽(tīng)!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準(zhǔn)備先看看情況。

　　下午布置作業(yè)時(shí)，品德兼數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她一見(jiàn)有人抄小學(xué)生守則就大吼：“抄什么抄?”我想：按現(xiàn)在的情況，很可能沒(méi)說(shuō)那句話(huà)。于是，我壯起膽子站起來(lái)說(shuō)：“老師，現(xiàn)在有很多人說(shuō)你讓他們抄《小學(xué)生守則》，這是真的嗎?”老師一聽(tīng)，皺起眉頭說(shuō)：“我怎么說(shuō)了?我只說(shuō)了罰上課說(shuō)話(huà)的那些人!”抄了小學(xué)生守則的同學(xué)一聽(tīng)，立刻停下筆，個(gè)個(gè)都懊悔地說(shuō)：“哎，我抄了那么久都白抄了�！�

　　你看，這就是上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師講話(huà)的后果!

四年級(jí)日記 篇4

　　今天，是我第一次練球。

　　首先，我們先跑了兩圈步。然后，我們又做了牽引運(yùn)動(dòng)，還有拉伸運(yùn)動(dòng)，他可有兩個(gè)動(dòng)作。我們又做了踩球、還有柔球，這幾個(gè)動(dòng)作都很簡(jiǎn)單。我還有個(gè)進(jìn)步的事情，沒(méi)告訴你們呢，就是我的牽引運(yùn)動(dòng)能壓下去，可就是壓下去摸不到兩只腳。

　　最后，我們做了放松運(yùn)動(dòng)就回家了。

四年級(jí)日記 篇5

　　我家的院子里栽著幾株南瓜，南瓜長(zhǎng)得非常茂盛。

　　南瓜的葉子是又大又綠，就像一頂小雨傘，還有一層茸茸的毛毛，摸起來(lái)有點(diǎn)刺手。南瓜的藤蔓總是會(huì)沿著爸爸搭好的棚子向上生長(zhǎng)，蜿蜒，它們都想要伸到高處，更加能夠享受到陽(yáng)光的照耀。

　　南瓜最美麗的就屬它的花朵兒了。南瓜的花朵是金黃色的，金燦燦的花朵綻放，就好像一個(gè)小太陽(yáng)一樣耀眼。美麗的南瓜花吸引了許多蜜蜂的.到來(lái)，它們總是圍繞在花朵兒之間來(lái)回飛舞，有的還深入到南瓜花蕊里頭采著花蜜。

　　南瓜花開(kāi)了，南瓜也要結(jié)果了。剛開(kāi)始的時(shí)候，南瓜非常小，橢圓橢圓的。南瓜在長(zhǎng)大的過(guò)程中，顏色和形狀也發(fā)生了變化。原本橢圓形狀的小南瓜長(zhǎng)成了葫蘆狀的大南瓜，而南瓜原本穿著的綠衣裳也變成了黃色衣裳。在陽(yáng)光的沐浴中，一個(gè)個(gè)南瓜就像大大的燈籠，非常好看。

　　看著這些大大的南瓜，我有點(diǎn)想念奶奶做的南瓜餅了，真希望馬上能夠回到鄉(xiāng)下吃到奶奶親手做的南瓜餅。

四年級(jí)日記 篇6

　　在草原上度過(guò)的第一個(gè)早晨我和媽媽一起去看日出當(dāng)我們費(fèi)盡了九牛二虎之力爬上小山丘時(shí)才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)很偷懶它一直沒(méi)有出來(lái)我們只好去看云。

　　云里泛出淡淡的紅光。我知道那是朝霞的光。那光就像小姑娘臉上的紅暈，美得讓人心醉。朝霞的形態(tài)也變化無(wú)窮，有的像一條紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)，可一會(huì)兒紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，卻來(lái)一匹奔騰的駿馬真是千姿百態(tài)，栩栩如生。朝霞輝映下的'草原很美。那美，似乎不在于朝霞的艷麗，而在于她沉穩(wěn)地扶襯著一只磅礴的火輪，將充滿(mǎn)力度的紅色火焰無(wú)私地潑灑在廣闊的草原上。

　　雖然沒(méi)看到日出，但看到了朝霞收獲也不算小啦！

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