實(shí)用的二年級(jí)日記匯總(8篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ绾伟讶沼涀龅街攸c(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
新學(xué)期到了，我們高高興興的來(lái)到學(xué)校，和原班級(jí)的班主任見(jiàn)面后，就把我們送到新班級(jí)了。
老師讓我們每個(gè)人都說(shuō)一說(shuō)自己新學(xué)期的打算，我的打算是：好好學(xué)習(xí)，天天有進(jìn)步，聽(tīng)老師的話，不調(diào)皮，上課好好聽(tīng)講，把作業(yè)寫(xiě)的干干凈凈。注意個(gè)人衛(wèi)生，衣服臟了換換。每天按時(shí)到校，不遲到。下課不追逐打鬧，放學(xué)后及時(shí)回家，不去其他的地方�；丶液蠹皶r(shí)完成家作。
努力把自己的不良習(xí)慣克服，使自己的優(yōu)點(diǎn)更加明顯，回家后不多看電視，不多打電腦，不隨便吃陌生人的.東西，就算你非常喜歡的也不行。
這就是我的打算，如果我有什么缺點(diǎn)，請(qǐng)大家告訴我。我一定會(huì)改正的。
二年級(jí)日記 篇2
3月24日是個(gè)天氣晴朗的日子，我和爸爸一起去放風(fēng)箏。
我有一個(gè)蝙蝠風(fēng)箏，它的身子是黑色的，眼睛是桔黃色的，還長(zhǎng)著一對(duì)扇子一樣的翅膀，樣子可有點(diǎn)嚇人�？伤鼤�(huì)飛的很高。
在很遠(yuǎn)的'地方，我就看到各種各樣的風(fēng)箏在天上飛，有喜羊羊的、老虎的，還有蛇形的。我也迫不及待地拿起風(fēng)箏放了起來(lái)，放了好幾次，可還是沒(méi)有飛起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你要迎著風(fēng)，然后慢跑，等風(fēng)箏向上移動(dòng)時(shí)就放手，這樣它就能飛起來(lái)了�！蔽艺者@個(gè)方法去做，風(fēng)箏真的飛起來(lái)。我輕輕地拉著線，慢慢地讓它飛向天空，風(fēng)箏越飛越高。我把全部的線都放完了，爸爸又給我接了新線，我的風(fēng)箏飛到了最高。正當(dāng)我得意的時(shí)候，新接的線又放完了，我一把沒(méi)抓住，風(fēng)箏就飛走了，失去控制的風(fēng)箏慢慢落入水中�？粗L(fēng)箏從最高飛到最低，我心里可難受了。
我手里拿著空空的線盤，心里想著風(fēng)箏，眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的風(fēng)箏是飛的最高的，你已經(jīng)成功了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又高興地笑了。
二年級(jí)日記 篇3
1.分發(fā)日記本
今天下午第二節(jié)課，老師說(shuō)要發(fā)給我們一本精美的日記本，同學(xué)們聽(tīng)了都高興地歡呼起來(lái)。老師把本子發(fā)下了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們要仔細(xì)觀察一下日記本的封面�！甭�(tīng)了老師的'話，我就認(rèn)真地欣賞了起來(lái)。我看見(jiàn)一只藍(lán)蝸牛坐在一片樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)呢，畫(huà)得可小心了，真像一個(gè)小畫(huà)家！四只小蜻蜓在它頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小蝸牛，你畫(huà)得真好看�！崩蠋熯�叫我們給日記本的第一頁(yè)錦上添花，我就畫(huà)了一棵大樹(shù)，樹(shù)底下還有一朵小野花，開(kāi)得可漂亮啦！我覺(jué)得還少些什么，哦，對(duì)了，少了太陽(yáng)！我又畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，旁邊還有兩朵白云、一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我還在中間寫(xiě)上了“日記日記天天記，一天不記全忘記�！弊詈髮�(xiě)上了我的大名。我看了看，真不錯(cuò)！
2.媽媽，我能行
在媽媽心里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�？墒牵矣X(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。我可以做很多事呢，像擦桌子、掃地、疊被子、拖地等……我還要學(xué)更多的本領(lǐng)。這樣，長(zhǎng)大以后，我就能自食其力地生活了
二年級(jí)日記 篇4
今天，我在電腦上看見(jiàn)許許多多有趣的禮品。
有各式各樣的存錢罐、有各種各樣的小鬧鐘、有反光的小鏡子、有五彩繽紛的相框。有小型的飲水機(jī)……
那個(gè)小型的.飲水機(jī)十分有趣，有許多種形狀，那些小動(dòng)物形狀，只要把頭擰開(kāi)，倒進(jìn)水，小動(dòng)物的肚子凹進(jìn)去的，肚子上有按紐，下面放進(jìn)小杯字，水會(huì)流進(jìn)小杯子里去，還可以隨身帶。
還有一個(gè)東西，外殼十個(gè)藥丸形，很大，別人還以為是一個(gè)藥呢，其實(shí)，里面裝的是條干毛巾，外殼是一半紅的，一半是白的，非常有趣，我看了還以為是藥丸呢，差點(diǎn)就上當(dāng)了，那些毛巾有很多顏色的小毛巾。
那些禮品真有趣！
二年級(jí)日記 篇5
地球，就就是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但就就是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的.“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就就是對(duì)人類禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就就是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就就是植樹(shù)造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要就就是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每一天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果就就是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙就就是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類就就是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但就就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就就是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林就就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日就就是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就就是人類改過(guò)自省的結(jié)果，就就是令人欣慰的。但就就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林就就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也就就是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色!
二年級(jí)日記 篇6
做好事就像吃下一顆“快樂(lè)糖”，可以從嘴里甜到到心里，讓你的'小心靈激起美麗的浪花。
有一次，科學(xué)老師帶我們出去戶外教學(xué)，有那里有一個(gè)非常陡的斜坡；有一位同學(xué)起過(guò)時(shí)，差點(diǎn)滑倒了，我告訴他：“抓芒草就好了�！�，他對(duì)我微微一笑說(shuō)：“謝謝”，當(dāng)時(shí)我才體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”的道理。
有一次，同學(xué)跌倒，我趕緊把他扶起來(lái)送他去保健室。我和他，現(xiàn)在就變成好朋友了！
我覺(jué)得那些壞人實(shí)在太可惡了，不但沒(méi)有做好事，還做了無(wú)數(shù)的壞事真是作惡多端。我希望他們洗心革面，重新做人。
二年級(jí)日記 篇7
這次春游是我最難忘的一次春游。
今天，我們春游的地方是少管所和王陵公園。剛到少管所，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方環(huán)境很優(yōu)美，綠油油的`草坪，城堡似的房子。進(jìn)了禮堂，蔣老師就給我們上了一堂生動(dòng)的法制教育課。蔣老師講現(xiàn)在的犯罪分子年齡小，作案次數(shù)多，利用高科技犯罪。蔣老師還要我們注意小節(jié)，因?yàn)椴涣夹袨樽钊菀讓?dǎo)致犯罪。接著，又有兩個(gè)罪犯現(xiàn)身說(shuō)法，之后便是一臺(tái)由罪犯自編自演的文藝節(jié)目。
上了這堂法制教育課，讓我懂得了從小就要知法、懂法、守法，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，否則就會(huì)走上不歸路。
走出少管所，那些少年犯?jìng)兌继匠鲱^來(lái)，充滿渴望的看著我們。我知道，他們想要自由，我不禁心情沉重了很多。
這次春游鎮(zhèn)難忘，也讓我一時(shí)之間似乎長(zhǎng)大了。
二年級(jí)日記 篇8
據(jù)說(shuō)瑪雅人曾預(yù)言：20xx年12月21日的黑夜降臨以后，12月22日的黎明永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。事實(shí)上，12月22日太陽(yáng)依舊照常升起，傳說(shuō)中的“世界末日”并沒(méi)有來(lái)， 12月21日又成了一年365天里普通的一天。
但是，現(xiàn)在的氣候環(huán)境、生態(tài)平衡正在惡化，如果我們不保護(hù)環(huán)境，傳說(shuō)中的世界末日必定會(huì)提前降臨。
公德心是一個(gè)人基本的道德底線，沒(méi)有公德心的人就不會(huì)有環(huán)保之心。有些公德心淡薄的人為圖幾步路的方便，從郁郁蔥蔥的草地上踩過(guò)；有的`人外出遛狗，任由狗在草地中、路邊甚至電線桿旁邊“瀟灑”地隨地大小便，那些人卻既不制止，也不收拾，反而視而不見(jiàn)，仿佛這事兒跟他沒(méi)關(guān)系，牽起繩子就走了；更有甚者有人遛狗就是為讓狗外出排泄！一次我無(wú)意中看到一個(gè)六七十歲老人是如何處理寵物隨地大小便的。他的狗在路旁“方便”以后，他拿出早已準(zhǔn)備好的紙，裹住排泄物，放入塑料袋，打了一個(gè)結(jié)后扔進(jìn)了垃圾桶。我想：如果每個(gè)人都像他這樣有公德心的話，世界末日就不會(huì)提前到來(lái)。
作為華育中學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，首先自己要約束自己的行為，不做破壞環(huán)境危害生存的事情，同時(shí)還要積極帶動(dòng)身邊的人一起參與進(jìn)來(lái)，為了地球，為了全人類，更為了我們自己，一定不能貪圖小利，一定要保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境，從我做起！
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