（優(yōu)選）小學日記
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的小學日記3篇，希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
《歌舞青春》向我們展示了一群充滿活力，朝氣蓬勃的高中生的成長印跡�？釔刍@球的Tray和癡迷于數(shù)學的Chistina相識于一次新年舞會�；蛟S是命中注定，被閃光燈隨意照中的兩個人竟能把首次同臺演唱的歌曲演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，他們的高中生涯由此開始了交集并注定會添上最絢麗奪目的一筆。
我覺得《歌舞青春》最大的特色在于：整個三部曲中的人物對話很少，除對話外的所有內容都是以歌曲和舞蹈貫穿和連接的。這不僅切合影片的題目：《歌舞青春》，同時，也很好地反映了青春的本質特色：想唱就唱，唱得響亮，舞得精彩，我們的青春自己作主！
由影片中這群活力四射，豪邁灑脫的高中生，就很自然的想起了我們自己—一群同樣充滿著青春活力的高中生。
雖然我們只是一群高一的學生，但我們也有自己的夢想，執(zhí)著與追求；雖然我們才剛跨進高中的門檻，但我們自信、樂觀、堅強；雖然前方的道路不一定是坦途，但我們已做好沖鋒陷陣、絕不退縮的準備。
畢竟，青春無悔！
也正因為如此，我們才會有“就算跌倒了，也要豪邁地笑”的豁達，“不達目的誓不罷休”的毅力，“堅持就是勝利”的勇氣。
泡一杯茶，獨自品嘗，細細回味著青春期的酸甜苦辣；選一條路，自己去走，起伏中體會青春期的坎坷艱險。樂觀的我們，不會埋怨茶的苦澀、難咽，因為我們堅信苦盡甘來；固執(zhí)的我們，不會期望父母的'幫助、理解，因為我們明白坎坷后面就是平坦。
我們的青春，每一天，都很寶貴。因為時間永不復返，永不停止，我們應抓住今天，把握今天，以樂觀積極的態(tài)度為生命中的每一個今天而努力拼博。
最后，我想以一首小詩，一首我對青春不太成熟的見解的小詩來結束我的這篇文章，同時，頌揚我們的青春。
青春是一曲激昂的旋律
我們盡情歡唱
青春是一支奔放的舞曲
我們載歌載舞
青春是一部輝煌的篇章
我們抒寫美麗
青春是一味生活潤滑劑
我們綻放笑容
青春像含苞待放的花骨朵
隱藏著無限潛力
有待噴薄欲發(fā)
青春像是一觸即發(fā)的弦上箭
給我們一個機會
得以有的放矢
小學日記 篇2
篇一：我家的蘭花
今天，我發(fā)現(xiàn)了家里有一盆蘭花，它的顏色是粉色的，它真的十分好看呀！
看，那一朵朵美麗的粉嘟嘟的小花，還有那綠油油的'綠葉子！我家這盆花是我的媽媽種的，我覺的這盆花實在太好看了！
篇二：奶奶帶我買水果吃
星期天，我和奶奶起去買水果，水果超市里有好多不同種類的水果，我真想把這么多的水果全買走，但是奶奶沒帶那么多錢，奶奶說："只能買三種。"我說："我要蘋果、桔子和梨子。
篇三：唉，掃興！
這幾天天氣都是陰雨連綿，本來媽媽要帶我去海洋世界玩，遇上這種天氣，媽媽說只好到下星期去了，真掃興！
哎！真是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
小學日記 篇3
今天，我們要去比接力賽，到了實驗小學，我們開始練習跑步，跑完了兩圈之后， 我們又開始做熱身運動，做完之后，“不掉棒是我對你們的要求。”梁老師說，“跑的慢沒關系，重要的是不要掉棒。”過了一會兒，一次激烈的比賽開始了。我們一開始跑就讓別的.學校的二年級跑在了前面，這可怎么辦呀？
后來，我們終于快趕上別的人了，可是，我和錢韻童一起開心了一下之后，我和錢韻童都看見不太對頭，明明剛才快跑過別的人的，可是現(xiàn)在才跑在第三個，這是怎么回事？比賽完了之后，我和錢韻童都聽見楊俊怡說：“都是因為女生�！彼终f：“都是萬祐嘉。”我和錢韻童都有點生氣了，我是坐的鄭一一媽媽的車子，這個車可真大呀！我們回到了學校，開始上課了。
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