五年級(jí)日記合集（9篇）
時(shí)間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
08月24日 星期三 天氣：晴
今天，天氣晴朗，爸媽帶著我到花生地除草。
我們的花生種下已有一個(gè)多月了，剛長齊花生苗，正是拔草的好時(shí)機(jī)。聽爸爸說，我們要除的草叫作芋頭草，它的根像一個(gè)個(gè)小芋頭，扎的非常深。它們只要有根莖在土里就會(huì)長出草苗來。除草劑對(duì)它也是無可奈何！為了不讓干擾花生的生長，我們只能人工拔除。
早上8：30我們來的花生地，只見花生苗長得嫩生生綠油油的，挺惹人喜愛的，但可惡的芋頭草也長得密密麻麻。我就挽起衣袖，連忙拔起草來。我用雙手抓著草，用力一拔，沒想到怎么拔都只是拔了幾片草葉。爸爸笑著說：“拔草不除根是沒有用的，看我的吧！”只見爸爸左手抓草，右手用一根長木棒斜插進(jìn)芋頭草的根部下面，左手一拔，右手一挑，就把草連根拔了出來。我學(xué)著爸爸樣，很快就掌握了這種有趣的除草方法。
過了不久，我漸漸覺得很厭煩。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻在走來走去的，我想到了口袋里的小水槍，我就把自己的水槍拔出來，向螞蟻“開水”，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己受到了攻擊后，就急忙逃走，可我卻緊追不舍。不多久，我就射殺了很多螞蟻，覺得有趣極了。我玩了一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)爸媽還在努力工作，我的心忽然覺得非常羞愧，于是，我放下水槍繼續(xù)工作�？斓街形鐣r(shí)，我又渴又累，但在爸媽的.影響下，我堅(jiān)持了下來。
太陽升到了半空中，我們終于除完了地里的草�？吹教炜罩械奶�，擦著額頭上的汗滴，我不由得想起了李紳的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴如下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蓖ㄟ^這次勞動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)成果的來之不易，以后我應(yīng)更加尊重別人的勞動(dòng)和珍惜別人的勞動(dòng)成果。
五年級(jí)日記 篇2
星期六喂雞
今天是星期六，陽光都曬到我的屁股上，我還在睡覺。媽媽叫我起床，我睜開了眼睛往窗外一看，啊，太陽已經(jīng)爬到半空了。我趕緊穿衣吃早飯，媽媽叫我去喂雞，我看到一只小雞剛剛從蛋殼里孵出來，這是一只又可愛又活潑小雞，我馬上捉來七、八只蚯蚓來喂“英雄”的母雞，同時(shí)給小雞一些米飯，但是小雞沒有吃。這時(shí)媽媽走過來說：“剛剛孵出的小雞還不會(huì)吃米飯，你應(yīng)該給它水喝�！蔽荫R上端來一盆水放在地上，小雞跑過來?xiàng)钇痤^大口大口地喝，高興的唧唧叫個(gè)不停。傍晚，媽媽說：“你可以喂小雞。”我馬上拿來了一些米飯，這時(shí)小雞爭先恐后地跑過來吃米飯，母雞自己一口也沒有吃，只是“咯咯”叫個(gè)不停，好象在說：“孩子們，你們快快吃吧�！币慌璧腵飯都被小雞吃完了，但母雞不吃是會(huì)餓死的，“怎么辦呢？”我想。突然靈機(jī)一動(dòng)，我把小雞都趕到母雞看不到的地方，再給母雞米飯，這時(shí)母雞才肯吃。
五年級(jí)日記 篇3
我特別崇拜法布爾這位偉大的昆蟲學(xué)家，理所當(dāng)然，我也特別喜歡研究昆蟲。今天，我特別觀察、研究了螞蟻這種有趣的昆蟲。
螞蟻是一種特別團(tuán)結(jié)的昆蟲，它們出來活動(dòng)的時(shí)候，總是一群一群的，一起尋找食物，哺育它們的后代。如果其中一只找到食物，就會(huì)通知大家，一起將食物運(yùn)回去。我有點(diǎn)好奇，螞蟻又不會(huì)說話，它們是怎樣知道對(duì)方的`信息呢？原來，螞蟻的頭上長了兩根細(xì)細(xì)的觸角，不要小瞧這兩根觸角，它的作用可大了——螞蟻在傳遞信息的時(shí)候，會(huì)把自己的觸角碰到其他螞蟻的頭上，一長一短的，就像人們在說話。它們就通過這樣的方式，來通知自己的同伴，讓他們和自己齊心協(xié)力的將對(duì)它們來說十分龐大的食物搬回巢穴里。
除此之外，螞蟻的力氣也很大。據(jù)說，它可以背起超自己體重100-400倍的物體。有一次，我看到僅僅不到10只的螞蟻，正背著一條大青蟲，快速的（僅限于螞蟻）向它們巢穴走去。這對(duì)于它們來說，這條青蟲是多么巨大呀，相當(dāng)于一個(gè)人背起一頭世界上最大的動(dòng)物——藍(lán)鯨。有此可見，螞蟻的力氣是多么大呀！真不愧昆蟲界里的大力士。
螞蟻還是一個(gè)天氣預(yù)報(bào)的專家。大家是不是都聽過，一句有趣的諺語：“螞蟻搬家，要下雨�！币�?yàn)槔ハx的感觀比人類要靈敏的多，所以，它可以通過這些感觀，來發(fā)現(xiàn)空氣是否潮濕，一旦感覺到潮濕，它們就會(huì)提前做好準(zhǔn)備——搬到高處去避雨，因?yàn)橛晁苡锌赡軟_進(jìn)巢穴里。呵呵螞蟻真是一個(gè)優(yōu)秀的天氣預(yù)報(bào)專家。
我們一定要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)。等優(yōu)秀品質(zhì)。
五年級(jí)日記 篇4
20xx年10月17日 星期二 晴
【乘法】
我們學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，開始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會(huì)了。原來三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。
我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。
例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最后把2280+114＝2394。我的'第二種方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝20xx，10×20＝200，20×4＝80，20xx+200+80＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，2280+114＝2394。
這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，有很多時(shí)候可以用我們以前學(xué)過的知識(shí)來解決。
老師留言：你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，我們的數(shù)學(xué)知識(shí)就有如一條鏈條，它是一環(huán)扣一環(huán)的，你只要用心學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的知識(shí)都能用我們學(xué)過的知識(shí)來解決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越容易，越來越有趣。
五年級(jí)日記 篇5
周六，李想小姑娘做完了作業(yè)，來到了老奶奶家，她見老奶奶不在家，門也沒上鎖。她推開了門，映入眼簾的是一堆臟兮兮的衣服，小姑娘覺得自己長大了，應(yīng)該幫老奶奶做一些及所能及的事情了，于是她把衣服放在了一個(gè)小盆子里，然后捧起盆子來到了小溪邊。小溪清的.像一面鏡子映出了小姑娘紅潤的臉蛋，溪邊垂柳的枝條在微風(fēng)中偏偏起舞。小姑娘先用放衣服的盆子裝一盆水，端到岸上，把衣服浸入盆子里，打上肥皂后在搓衣板上使勁又細(xì)心的搓衣服、揉衣服，不放過一絲污點(diǎn)、一點(diǎn)灰塵，衣服的角角落落都被小姑娘柔軟的小手給搓得、揉得、洗得清新而閃亮。還有很多衣服要洗呢！小姑娘系的更賣力了，她先用搓衣板搓，再使勁地揉擦，然后用力地?cái)Q干，反反復(fù)復(fù)，清澈的溪水立即冒出了許多泡泡，仿佛水下有一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。太陽即將落山，火燒云上來了，變出了很多不同的花樣。小溪邊，小姑娘剛剛把最后一件衣服擰干，接著放在了晾衣架上。這時(shí)，老奶奶從郵局回來了，看見小姑娘幫她洗好了衣服，他一把把小姑娘摟進(jìn)了懷里，感激地說：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙」媚镎f。她們倆久久地依偎在一起。
愛，就在我們身邊，只是需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)日記 篇6
×月×日星期×天氣×
圣誕節(jié)，是孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)�，在平安夜的時(shí)候，放一只襪子在床頭，圣誕老人就會(huì)在聽話的小朋友的襪子了，放上一些禮物。但是有誰知道圣誕節(jié)的由來呢？
圣誕節(jié)的由來還有這樣一個(gè)故事：耶穌的.出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。除此之外，西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，還有圣誕樹，說起圣誕樹還有一種說法，據(jù)說大約十六世紀(jì)，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來，德國傳教士馬丁路德把蠟燭放在樹林中的縱樹枝上點(diǎn)燃，使它看起來像是引導(dǎo)到柏樹利恒的星光，如同二十年前的東方博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。圣誕樹也就是圣誕色中的綠色。白色是圣誕節(jié)適逢冰天雪地的寒冷氣候環(huán)境。紅色的圣誕老人其實(shí)叫尼古拉。
這次知道了吧！MERRYCHRISTMAS！
五年級(jí)日記 篇7
弟弟每次看到我喝牛奶，都會(huì)笑著說：“白臉鬼”。
有一次，我躺著看書，邊看書邊喝袋裝牛奶。因?yàn)榭陂_得太大，往嘴里吸時(shí)嗆到了，牛奶灑得滿臉都是。我急忙跑向衛(wèi)生間去洗臉，正好被剛從衛(wèi)生間里出來的弟弟看到了。他看到我這樣子，大喊：“媽媽，快來看哪！這里有個(gè)白臉鬼！”媽媽看到我也哈哈大笑起來�！鞍啄樄韥碜バ『⒗玻 蔽倚χ虻艿艿念^部伸手，做出抓人的'姿勢。
每次想起這件事，我都仿佛回到了童年。
五年級(jí)日記 篇8
我們的學(xué)校始建于1901年，歷經(jīng)百年積淀，有著厚重的文化底蘊(yùn)，一流的辦學(xué)設(shè)施，享有"巴蜀名校，人才搖籃"美譽(yù)。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥郁，花香滿園，百鳥長鳴。校園內(nèi)有"國學(xué)墻"，"陽光少年墻"，"宣傳欄"，"評(píng)比欄"，"莊嚴(yán)的升旗臺(tái)"，"露天舞臺(tái)"，"塑膠操場"……尤其是"魔方屏風(fēng)雕塑"更能體現(xiàn)百年老校厚重的文化底蘊(yùn)。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的標(biāo)志性形象雕塑屏風(fēng)，它大氣，美觀。屏風(fēng)是黑色的`長方形，由大理石組成的長8米，高5米的一道藝術(shù)墻，上面雕刻著各種各樣精美的圖案，其中最引人注意的就是那兩只用手拼成的小鳥，它代表著我們就是學(xué)校托起的希望，不久的將來就會(huì)展翅飛翔。與鳥兒想映襯的還有好些數(shù)學(xué)算式，它時(shí)刻告誡我們要好好學(xué)習(xí)，還有那些五線譜，我想如果歌唱出來的話一定很好聽，屏風(fēng)的右上角還醒目地刻著潼川二小的�；�，美觀，大方。
五年級(jí)日記 篇9
呀！不好，媽媽要被‘巨狒狒’吃了！我趕緊拿一把弓向狒狒射去。我的箭法太差了，怎么射錯(cuò)地方呢？還好，我射在了功夫熊貓的身上，爸爸差點(diǎn)就要被它踢個(gè)屁股蹲了。我和爸爸分頭，一個(gè)去向豬八戒要包子，一個(gè)去拿蜘蛛俠的肉包，同時(shí)投到狒狒的嘴里，讓媽媽逃出死神的手中。我們繼續(xù)前進(jìn)，我們怎么到了古代呢？那位是誰？
原來那是戚繼光，咦？他怎么這么快地沖出衣錦坊？難道有什么危險(xiǎn)？我的'話音未落，從衣錦坊里沖出了一只巨大的霸王龍。我們都害怕的躲到了一邊，勇敢的爸爸一拳蓋到霸王龍頭上，老龍王在天上也在幫忙，用大火噴向霸王龍，連兵馬俑也開著電動(dòng)車向霸王龍進(jìn)攻。很快，霸王龍就被打到了。觀音為了獎(jiǎng)勵(lì)我們打倒了霸王龍，讓我們都可以得到圣水。一不小心，觀音的圣水倒了，圣水流滿了三坊七巷，說時(shí)遲，那時(shí)快我們爬到大門上，這才避過大洪水。
不知為什么，我們進(jìn)入海中，看見了一只白鯊魚，我以為那只是假的，把頭伸進(jìn)了白鯊魚的嘴里，媽媽趕緊掰開鯊魚的大嘴，就出了我。突然一群人魚游了過來，我以為他們要來吃我，我就離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒想到卻要和我玩呢！我還錯(cuò)怪了他們。
游過了大海，我們到了愛神丘比特的夢幻花園，我們坐在一起，溫馨極了，可愛的丘比特，射下了愛神之箭。
這不是穿越時(shí)空，也不是故事，這是——我在南后街3D畫展留下的影像，我把它們串了起來，奇妙吧！
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