小學(xué)日記10篇（精品）

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)日記 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活就要結(jié)束了，在3年級時(shí)我渴望馬上就能升到6年級，那時(shí)幼稚的我并不知道，六年級之后將會多么苦累，那時(shí)我只覺的6年級很威風(fēng)。而現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級了，可是又在抱怨日子的飛快，我想回到那時(shí)的.3年級生活去，但我知道這不可能了。以前的事情將成為歷史，永遠(yuǎn)不會回去。

　　如果給我一次機(jī)會，我一定會珍惜那時(shí)的一分一秒。大家的每一個(gè)表情，去感受大家的感受。如果給我一次機(jī)會，我還要做我后悔的事情，去做另一個(gè)我。

　　有太多的留戀，可能一時(shí)半會也說不清，但是，韓松雪，俏皮女孩組合，孫宗廷。

　　男生們女生們讓我們給最后一個(gè)時(shí)候來一個(gè)圓滿的結(jié)局，為我們的小學(xué)生活贏得一個(gè)感嘆號，讓我們沒有遺憾的走向我們未來的路程。這一站已經(jīng)結(jié)束，該開往下一站了。

　　沒有人知道自己會停在那一站，這個(gè)車會開多長時(shí)間，也沒有人知道這個(gè)車會走哪一條路。

　　但我知道，我們一定會在一個(gè)路口相聚。

　　在哪一個(gè)路口回憶過去。

小學(xué)日記 篇2

　　今天媽媽帶我去生態(tài)園去玩。生態(tài)園很大，很美，有竹園、梅園，有五顏六色的花兒、碧綠的草坪，還有沙灘和變幻的噴泉。公園里的人很多，特別是小孩子。只見他們在沙灘上追逐嬉鬧，到處是歡樂的笑聲。

　　媽媽還帶我去騎了小車子，我在過道上開心地騎來騎去，非常好玩。

　　今天雖然玩得很累，但是我很開心。

　　今天我和爸爸媽媽還有張一同一家一起去青島旅游。在車上的時(shí)候，前面的`導(dǎo)游阿姨問：“誰想上來表演節(jié)目？”我和張一同就手拉著手上去表演了。張一同唱了一首英文歌，我背了一首古詩。表演完了，車廂里響起了熱烈的掌聲。

　　下午四點(diǎn)多鐘，我們終于到達(dá)了青島。我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)是棧橋。我們在棧橋上邊走邊

　　今天我們一大早就去嶗山風(fēng)景區(qū)，那里有大山，有泉水，還有小橋。我們一起去爬山，可是我們還沒有爬到山頂就下山了，因?yàn)闀r(shí)間就要到了，我們只得上車。如果誰遲到，最后一個(gè)上車的話，就要唱首歌。到了下午，我們又坐著車子去海底世界。那里的魚可真是豐富多彩，我覺得那些魚真是太漂亮了！

　　“五一”長假的第一天，媽媽帶我去暨陽湖。一到那里，我趕緊讓媽媽把車子停下來。就沖下了車。這里有綠綠的小草，五顏六色的花兒。到了晚上，人越來越多，觀看湖邊的景色，那里有噴泉，還有水上電影。有五顏六色的燈光照著那碧綠的湖水。多么美麗的暨陽湖！

小學(xué)日記 篇3

　　學(xué)校要辦一次美術(shù)作品展，報(bào)名的同學(xué)很多，我想：借這個(gè)機(jī)會，我也正好可以“大顯身手”，制作一個(gè)不倒翁來展示一下我的手工技藝。

　　回家以后，我向爸爸說了我的想法，并沒要求他幫我做什么。意想不到的是，沒過多久，爸爸就把四個(gè)蛋殼送到了我的手里。這真是太好了，毫不費(fèi)力，最基本的制作材料就“不請自來”了。我高興地說：“謝謝爸爸，我一定做出一個(gè)好的作品來！”

　　星期六，做完作業(yè)，我在“百度”上搜索了一下不倒翁的制作材料，列出一個(gè)詳細(xì)的材料清單，然后一樣一樣去搜集。翻箱倒柜地忙活了半天，所有的材料都準(zhǔn)備齊全了。

　　光有材料不行，還要懂得方法。我認(rèn)真地查閱了一些制作不倒翁的方法，邊看書邊比劃，自以為沒問題了，就興致勃勃地做起來。我先用大頭針在蛋殼上鉆出大小合適的孔，然后小心翼翼地把米粒一顆顆裝進(jìn)去。這一步可考驗(yàn)?zāi)托牧�，一不小心，米粒就掉在地上，又不能太用力，那蛋殼可是一碰就碎呢。要擱在以前，我早撒手不管了。但這一次不同了，我一定要親手制作一個(gè)好的`手工作品，不然，怎么對得起我對爸爸的承諾呢。我耐住性子，完成了這一步。下一步，是灌蠟，也就是把融化的蠟倒入蛋殼內(nèi)。這一步十分關(guān)鍵，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到你的不倒翁能不能立起來。為了使蠟燭“乖乖”地凝固在蛋殼底部，我做得更加細(xì)心了。

　　完成這些工序，一個(gè)不倒翁的“內(nèi)核”就做好了，剩下的，就是精心裝扮它的外形了。你可以把它做成一個(gè)男孩模樣，當(dāng)然，你也可以把它做成一個(gè)女孩的模樣，或者是一只小貓、一只飛鳥……全憑你喜歡。我的不倒翁是一個(gè)男孩，他那搞怪的表情來自我從動畫片里得到的啟發(fā)，它的服飾也是現(xiàn)在流行的“時(shí)尚風(fēng)”。我仔細(xì)地端詳一番，再給它戴上一頂小丑帽，它立馬就變成了馬戲團(tuán)的主角——小丑了。所以，我決定給它，也就是我的作品取名為：“小丑”。

　　“栩栩如生，憨態(tài)可掬呀！”爸爸不知道什么時(shí)候站在了我身后，正用贊賞的眼光看著我，卻把我嚇了一跳，可能是我太專注了的緣故吧。

　　做手工可以鍛煉你的動手能力，讓你變得更聰明。你也可以試試哦。

小學(xué)日記 篇4

　　暑假到了，爸爸對我說：“今天陽光燦爛，是個(gè)天氣好的日子，我們不如去小鳥天堂玩吧�！薄昂冒　�。我高興地跳起來。我們吃過早餐，就出發(fā)。

　　我們一進(jìn)大門，就聽到鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們的到來。當(dāng)我們來到千萬只小鳥的公寓——一株大榕樹。你可別看這里是一片樹林或一個(gè)小島。這里只是一株大樹形成而以。為了更加容易地接近大榕樹，我們決定坐上小船游覽一番。當(dāng)你靠近的時(shí)候，就會見到樹上的許許多多的'“綠寶寶”挨挨擠擠地。一陣微風(fēng)吹過來，樹上的“綠寶寶”隨風(fēng)飄動，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在唱歌。樹枝垂下來的“胡須”也翩翩起舞。榕樹里居住著許多的小鳥，有大的，有小的，有黑的，有花的。各有各樣的形狀。顏色。爸爸告訴我這里最多的鳥類是白鷺，它們的生活方式各不相同，白鷺早出晚歸，灰鷺晚出早歸，真是有趣極了。這株榕樹居住那么多的鳥，我估計(jì)這株榕樹已經(jīng)有幾百年了。它有許多根和枝，枝上又生根，根直垂到地下好像變成了樹枝，讓我分不清是枝還是樹了。我們繞著“樹林”游覽了一圈。我們才依依不舍地離開了小船。在一個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)了一本用石頭刻成的很大的“書”，上面刻著巴金爺爺寫的一本《鳥的天堂》。里面記載著有許多關(guān)于大榕樹的事情。

　　游覽過后，我們戀戀不舍地回家了。

小學(xué)日記 篇5

　　3月15日 星期日 天氣 晴

　　媽媽從花卉市場買了一大盆杜鵑花。這時(shí)，花還沒有開，只看見粗壯的樹干長長地伸延著，最長的有五歲孩子的手臂長。

　　在那縱橫交錯(cuò)的樹枝上有很多枝繁葉茂的小綠葉。那些葉子是墨綠色的，最長的有一根小姆指長，最小的只有指甲蓋大小。這些葉子布滿了樹枝，上面一片碧綠，就像一個(gè)人長滿了頭發(fā)。

　　從遠(yuǎn)處看，就像一棵小型萬年古樹，這上面只有一種顏色，沒有花，顯得很單調(diào)，杜鵑花什么時(shí)候才能開呢?

　　3月21日 星期六 天氣 陣雨

　　一個(gè)星期過去了，當(dāng)我再次來到杜鵑花旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了變化。

　　你能猜出它發(fā)生了怎樣的變化嗎?告訴你，它們已經(jīng)有許許多多的小花苞了!這意味著杜鵑花就要開了!我欣喜萬分，趕緊往噴水壺里灌水，給杜鵑花澆水。這花苞是水滴形狀的，也就是上面尖尖的，底下圓圓的，就像一個(gè)小桃子。它們上面一點(diǎn)是棕色的，底下就慢慢變成了綠色。這上面大概有一百多個(gè)小花苞吧!每個(gè)枝頭上都有一個(gè)。

　　3月28日 星期六 天氣 小雨

　　這時(shí)，杜鵑花已經(jīng)開了三四朵。這杜鵑花是玫紅色的'，由四個(gè)較大的花瓣圍成的，中間則是一些較小的花瓣和黑色小豆子一樣的花蕊，那花蕊大約有一毫米。杜鵑花真好看，就像小女孩穿的裙子。

　　杜鵑花又多了很多花苞，有的花苞邊沿的一層綠葉已經(jīng)沒了，變成了玫紅色的花苞。

　　這些花朝著我，似乎在對我說：“小主人，謝謝你對我的培養(yǎng)!”

小學(xué)日記 篇6

今天我看見一只蝸牛。

　　它頭上長有一對觸角，一搖一擺，樣子真可愛。嘴巴吃起東西來，聲音小得聽不見。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我，好像在對我笑呢！我碰了一下它的.腦袋，它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會兒，腦袋又伸出來了，又接著爬呀爬。

　　有時(shí)，它累了，就停下來喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲”，你看它正流著鼻涕呢！我大聲說：“鼻涕蟲，加油�。　边@時(shí)蝸牛停了一下，好像說：“我不鼻涕蟲，我是蝸牛�！蔽乙娏吮憬蛔」笮ζ饋�。

　　蝸牛真有趣。

小學(xué)日記 篇7

　　國慶，我和媽媽來到世界遺產(chǎn)地*山，在那里，我們參觀了天師府，看到了許多仙人的塑像和天師住的房間，噢！原來*山還是道教發(fā)原地呀。乘坐游船，我們看到了金鐘峰的懸棺，傳說，古代有個(gè)叫古越族的，他們崇拜太陽神，所以，他們的`棺木都是放在山峰右邊的山洞中叫懸棺。

　　*山之行，讓我有了很大的收獲.

小學(xué)日記 篇8

　　什么是倍？

　　字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如：5的4倍是20。

　　什么是倍數(shù)？一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數(shù)。

　　生活中出現(xiàn)倍的關(guān)系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個(gè)車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的`樹葉也是對生生長的……

　　詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

　　倍對于我們計(jì)算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用，我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋，學(xué)會運(yùn)用它。

小學(xué)日記 篇9

　　春天在哪里？春天在哪里？我追著時(shí)間老人的腳步到處去尋找。

　　我路過圍墻，嫩黃的迎春花吹起了小喇叭：春天在這里；我走進(jìn)果園，粉紅的桃花露出了燦爛的笑臉：春天在這里；我登上高山，漫山遍野的鮮花一起向我呼喚：春天在這里！

　　��！

　　我找到了春天，美麗的'春天就在你我的身邊。

小學(xué)日記 篇10

　　今天是開學(xué)的第一天，在上學(xué)的路上，我就在想：新的學(xué)期，要有新的面貌，要給芮老師一個(gè)好印象。

　　到了學(xué)校，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，正在交作業(yè)本，我也趕快地回到了座位上，開始交作業(yè)本。

　　8：00到了，鈴聲響了，我們開始迅速的排好早操隊(duì)伍，下了樓，升旗儀式開始了，這次升旗儀式采用了另外的一種方法，不是自己介紹自己，而是老師介紹升旗手。過了一會兒，升旗儀式完了，就開始了一年一度的`開學(xué)典禮，第一個(gè)講話的是老師代表季校長，季校長說了好長一段話，真是太好了。接下來是學(xué)生代表副大隊(duì)長祝笑寒同學(xué)講話。講完后，主持人就說：“開學(xué)典禮到此結(jié)束，請各班順次退場�！蔽覀兙团胖�(duì)伍回到了教室里。

　　整過一天，我表現(xiàn)的不錯(cuò)，改掉了插嘴的習(xí)慣，還受到芮老師的表揚(yáng)呢！但我也不能驕傲，要把這種狀態(tài)保持下去。

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