六年級(jí)日記精選(5篇)
一天終于結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
今天，我突然心血來潮對(duì)小區(qū)感興趣，有四個(gè)問題困擾著我。小區(qū)有多大？一棟樓有多少戶？總共有多少戶？除樓以外占地多少？
為了解決問題，我進(jìn)行了調(diào)查和測(cè)量，發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長(zhǎng)200米，東西寬80米，200*80=16000（米）這樣一算，小區(qū)占地面積就解決了，大約是16000平方米。第二個(gè)問題每棟樓的戶數(shù)，就拿我家住的6號(hào)樓來說吧！樓高25層，兩個(gè)單元，兩戶一個(gè)單元，戶數(shù)是25*2*2=100（戶）。7號(hào)樓和6號(hào)樓一樣也是100戶，4、5號(hào)樓是17層的，每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶；1、2、3號(hào)樓是小區(qū)最矮的`樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶。第三個(gè)問題把剛才算的數(shù)加起來就行了；100+100+64+64+44+44+44=460（戶）。俗話說麻雀雖小，五臟俱全，我們小區(qū)綠化、停車場(chǎng)、健身器材、道路一樣不少，小區(qū)綠化高達(dá)30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆——小區(qū)中間還有一個(gè)魚池，每天都有魚兒在里面游動(dòng)，可以讓人放松身心。說了那么多，回到正題上來，我計(jì)算過了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來570*7=3990（平方米）。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010（平方米）。
數(shù)學(xué)真是太奇妙了，還有許多知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)日記 篇2
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們奪門而出，奔向音樂室，音樂室里，大家忙的熱火朝天。有人在擺凳子，有人在排練，還有人在準(zhǔn)備背景，在一番忙碌下，活動(dòng)開始了。大家圍成圈坐，表演者在中間，后面的音符、五線譜和背景，給活動(dòng)增添了許多生機(jī)，這場(chǎng)面十分像篝火晚會(huì)。表演開始了，伴隨著音樂，一群女生肩搭肩動(dòng)作協(xié)條有序地跑了上來，腳步一致，各有各的特色，尤其是加入男生的時(shí)候，大家像是在玩游戲似的`，快樂、開心，毫無緊張與拘束，讓人看了感覺十分青春、陽(yáng)光、活潑。
主持人聲情并茂地講完了臺(tái)詞以后，洛妍的鋼琴曲上場(chǎng)了，她用靈活地手指在琴鍵上彈奏，使原本毫無看點(diǎn)的鋼琴，變成了美妙音符的起源，而她在彈時(shí)，腳也有節(jié)奏地踏著腳板，一首普通的曲子，被她詮釋地淋漓盡致，當(dāng)我們還渲染在歌聲中之時(shí)，節(jié)目己經(jīng)謝幕。
《扶不扶》給我記憶深刻，剛開場(chǎng)，陳高樂的一句話就使大家哈哈大笑，迎面走來的黃瑞浩撲通一聲倒在了地上，接著黃瑞浩在地上又是轉(zhuǎn)圈，又是和陳高樂理論，而陳高樂一會(huì)兒低三下四地求，一會(huì)兒又?jǐn)偱�，讓人看了心里又氣又急，怎么沒完沒了了，終于在一番鬧劇下，他倆才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了!”這個(gè)故事贏得了大家雷鳴般的掌聲。
而彩虹糖的夢(mèng)也非常不錯(cuò)，她們還有一個(gè)響亮的名字，叫百佳樂，她們面帶微笑，用好聽的歌聲感染了大家，最讓大家開心地莫過于撒糖了，只見她們從籃子里抓了一把糖，扔向大家五彩繽紛的糖果在空中畫出了一條弧線，同學(xué)們一聲尖叫之后，爭(zhēng)先恐后的撲向糖果，節(jié)目就在混亂中結(jié)束了。
當(dāng)主持人說結(jié)束時(shí)，大家似乎還意猶未盡，突然放出了歌曲，同學(xué)們沖向舞臺(tái)，拍手歡呼，還跳了起來，此刻好像什么都不重要，時(shí)間只屬于我們�；顒�(dòng)結(jié)束了，新的一年即將到來，讓我們用全新的面貌迎接新年，一個(gè)嶄新的明天。
六年級(jí)日記 篇3
我很愛書，我把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣，閑來無事總喜歡捧起一本書細(xì)細(xì)品讀，把書融合到我的生活中了。我的書柜中裝滿了文學(xué)書、歷史書、科普書……它們伴隨著我渡過了歡樂的幼兒時(shí)光，也一直讓我的兒童時(shí)代變得多姿多彩了。
一本書中，有許多各種各樣的內(nèi)容，雖然，每本書僅由一個(gè)作者來完成，把他想到的，看到的，聽到的向人們表達(dá)描繪出來而已。但我仍認(rèn)為：書是人類智慧的結(jié)晶、書是社會(huì)進(jìn)步的階梯，書是使人變聰明的武器……
每到周未，我都去書城看書，為了找個(gè)座位，我從三樓跑到四樓，又從四樓跑回二樓。有時(shí)找不到座位，便找個(gè)清靜的角落席地而坐，捧起一本喜愛的書，整個(gè)身心完全投入到書的境界中去，那真是一種美妙的感覺啊!
我讀書不只是看一種，如看完一本天文書，就看看歷史書，再看地理書。正如魯迅先生說過的：“看書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得的就非常有限，枯燥了�！笨赐昕破諘�，又看一些文學(xué)書。剛才還在險(xiǎn)峻的高山上，一下子又進(jìn)入了故事世界。我為諸葛亮的空城記叫好，也為周愉的氣量所惋惜;為太空的奇異而驚嘆，又為海底的財(cái)富而興奮。因?yàn)榭磿也沤邮芰嗽S多新鮮事物，上時(shí)事課我每節(jié)都有事情可講，決不落下一次，每次都能贏得同學(xué)們羨慕的眼光……
我因看書經(jīng)常會(huì)廢寢忘食，忘記一切，進(jìn)入烽火三國(guó)，回到侏羅紀(jì)時(shí)代，我才寫成了中篇科幻小說《三國(guó)烽火再起》與《重回侏羅紀(jì)》，在“紅泥巴網(wǎng)站”上發(fā)表了，還名列前茅呢。
有時(shí)坐在家中涼臺(tái)的搖椅上，拿著自己喜歡的`一本書，靜靜地“品味”起來，頓感十分的愜意，享受起了讀書的樂趣。
書的世界是一片無限廣闊的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂;既有緊張刺激，又有愉悅祥和。書可以明智，愚拙的人讀書之后可以變得聰明，聰明的人讀書之后可以變得更智慧。書還可以解悶，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，不妨到書的海洋中去尋找，相信其間會(huì)有許多你知心的朋友。讀書，常�？梢允谷诉M(jìn)入如醉如癡的境界，這就是讀書的樂趣!
六年級(jí)日記 篇4
本周三，我們迎來了今年的第一場(chǎng)雪。在校園里的我們，看著外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。
下午的第一節(jié)課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風(fēng)向我勁吹來。頓時(shí)，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的.田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場(chǎng)景，連昔日常綠的松樹都披上了白色的大衣。
“叮零零”，校園里傳來了放學(xué)的鈴聲，我迫不及待地向家里沖去。我和同學(xué)來到了我家門前的那片雪地上，準(zhǔn)備來一場(chǎng)打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩(shī)琪扔去。結(jié)果，松民沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了他的脖子里，他立刻凍得發(fā)抖。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向他投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的東西，我連忙轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)陳嘉薏已經(jīng)到我后面來了，這時(shí)我才明白：原來他們想一前一后，夾擊我�。『�，那我就將計(jì)就計(jì)。突然，他們兩個(gè)人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過了他們倆的聯(lián)攻，結(jié)果他們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。他們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時(shí)，他們兩個(gè)人似乎明白了什么，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時(shí)我突發(fā)奇想：如果他們?nèi)拥颓�，那我就把腳分開或并攏。如果他們?nèi)痈咔�，那我就蹲下，保證他們?cè)也坏轿�。于是，我就按著這計(jì)劃實(shí)施了。結(jié)果，這辦法真有用，每次他們擊我的時(shí)候，我都躲過了他們的聯(lián)攻。他們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過來，結(jié)果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。
這件事讓我明白了，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。
六年級(jí)日記 篇5
20xx年7月11日 星期五 天氣：晴~雨 心情：陰郁
今天，我就要畢業(yè)了。8點(diǎn)30分，我們?cè)谖捏w館集合。時(shí)光匆匆地從我們身邊經(jīng)過——到了結(jié)業(yè)典禮的最后一個(gè)項(xiàng)目：跨出揚(yáng)正門，躍馬新征程。當(dāng)我們?cè)诠奶?hào)隊(duì)送別的聲音下，走上臺(tái)，與教導(dǎo)過我們的老師合影時(shí)，我們班的調(diào)皮大王——何青芪竟留下了兩行淚。
回到教室，大家怎么也開心不起來，終于有一位同學(xué)說：“大家不要傷心，先在都還沒有分開，就已經(jīng)開始難過了，從來沒有見過你們這么肉麻。”大家哈哈大笑，氣氛這才開始活躍了。瞧！大家正在搶西瓜、零食……各種各樣美味的東西。
只有我一個(gè)人呆呆地坐在座位上望著時(shí)鐘發(fā)呆，直到在同學(xué)的引動(dòng)下，這才與同學(xué)分享著這最后的時(shí)光�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙毕抡n鈴聲響起了，何青芪以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開電腦播放音樂“送別”：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”以前一直都會(huì)傳出歡笑聲的.六一班如今只傳出了悠悠的唱誦聲，一曲歌曲唱完后，大家都流下了眼淚，給班里的每一個(gè)人一個(gè)擁抱，一個(gè)最后的擁抱。分別倒計(jì)時(shí)到了0，我們這群同窗苦讀六年的同學(xué)，終于要分別了。
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