(通用)五年級(jí)日記
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
新學(xué)期到了，數(shù)學(xué)老師 和英語(yǔ)老師都換了…… 數(shù)學(xué)老師換成了紀(jì)老師，男的，新來(lái)的，脾氣挺好，聽(tīng)說(shuō)是師范畢業(yè)。他什么都懂一點(diǎn)，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，所以在上課常給我們講別的知識(shí)。比如數(shù)學(xué)的幾何、數(shù)論，還有數(shù)學(xué)史，化學(xué)也講。同學(xué)們可以隨意進(jìn)行提問(wèn)，老師知道就會(huì)回答。老師說(shuō)數(shù)學(xué)這門(mén)功課很枯燥，老師不愿上，同學(xué)不愿聽(tīng)，所以就穿插別的知識(shí)。數(shù)學(xué)老師講課是有趣，不過(guò)數(shù)學(xué)進(jìn)度有點(diǎn)慢，第一單元現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)完呢！不過(guò)比起以前的.老師好多了，和藹多了，上課好玩多了……
當(dāng)然，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師好的不是我一個(gè)。從思佳說(shuō)：“不會(huì)像以前那樣凈教數(shù)學(xué)，上的課非常有趣！”孫璐說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師會(huì)教我們很多東西，讓我知識(shí)多了很多！”林佩英也覺(jué)得數(shù)學(xué)老師和藹極了，講的課好好玩。
新來(lái)的英語(yǔ)老師姓黃，女老師，脾氣不大好，好像座活火山，同學(xué)們不敢惹她，覺(jué)得老師兇。而且，上課的效率也不高，一節(jié)課一小時(shí)（上午的課每節(jié)課都是一小時(shí)）才教了8個(gè)英語(yǔ)單詞！教一個(gè)英語(yǔ)單詞就要讀好幾遍漢語(yǔ)意思，還要抽好幾個(gè)同學(xué)考一考，非常耽誤時(shí)間（可能是為了照顧學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)）。
而原來(lái)的那個(gè)英語(yǔ)老師脾氣又好長(zhǎng)得又漂亮，講課講得也很生動(dòng)（爸爸也這樣認(rèn)為，他聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)老師的課），但是，走了，應(yīng)該是去了另外的學(xué)校，真可惜！
五年級(jí)日記 篇2
現(xiàn)在我八歲了，比起嘴里叼著棒棒糖的小時(shí)候，我長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)懂得了該如何去幫助媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
記得有一次，媽媽有事出去，我看見(jiàn)家里的地板那么臟，心想：媽媽每天那么辛苦，我應(yīng)該幫媽媽拖拖地板才對(duì)呀!況且我現(xiàn)在都已經(jīng)這么大了，不做點(diǎn)兒事那怎么能行呢?
想到這里我急忙跑到衛(wèi)生間，接了一桶水后將拖把蘸濕，然后左手抓住拖把桿的中間，右手握緊后面用力拖地。
拖把被我拖干后，我又將拖把蘸上一點(diǎn)水，繼續(xù)拖。忽然，一堆垃圾出現(xiàn)在我的'面前，這一群不速之客似乎在說(shuō)：“你來(lái)拖我呀，你肯定拖不著我�！蔽铱粗矍暗倪@堆垃圾想：這么多垃圾，得拖到什么時(shí)候呀，到底要怎樣拖才能拖得更干凈呢?
我用拖把奮力一拉，把垃圾拉到了自己的腳跟前，垃圾好像在說(shuō)：“啊!你拖著我了，你拖著我了!我服輸!”不服輸不行!嘿嘿!我把這些垃圾再用掃把一掃，都倒進(jìn)了垃圾桶里。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我將地板拖得非常干凈。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)地板這么干凈，奇怪地問(wèn)：“這地板是誰(shuí)拖的?”我歡快地說(shuō)：“是我拖的。”媽媽高興地笑了。
五年級(jí)日記 篇3
《男生日記》是《女生日記》后，楊紅櫻另一部以日記形式寫(xiě)的作品。這是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。本書(shū)沿用了女生日記的日記體形式，一輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的.快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性。有責(zé)任心。有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
這本書(shū)語(yǔ)言幽默，多數(shù)運(yùn)有對(duì)話(huà)描寫(xiě)。每個(gè)故事都是非常引人入勝的，在加上楊紅櫻優(yōu)美的文筆，好像都在我腦子里浮現(xiàn)出一副副生動(dòng)的畫(huà)面，讓我如癡如醉，有一種飄飄然的感覺(jué)。
在看完這本書(shū)后，我感覺(jué)就像被釘子釘在木板上一樣，有倆個(gè)詞我一直望不掉，那就是：責(zé)任和愛(ài)心。在現(xiàn)實(shí)生活中，老媽就像唐僧一樣說(shuō)：‘’要有責(zé)任和愛(ài)心�！跁�(shū)中吳緬和他的同學(xué)一起為他們班的宋立春捐錢(qián)，在他們共同努力下，最后在‘’流年歌廳‘’的義演那到了14360元，充分體現(xiàn)了吳緬身上的愛(ài)心。
我心想：如果我可以做一個(gè)像吳緬一樣的男生，那就好了，在過(guò)一年我也要小學(xué)畢業(yè)了，我要像吳緬一樣走向新的開(kāi)始。奔向美好的未來(lái)，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、樂(lè)于助人的好少年。在一后的日子里一定會(huì)還有很多的歷練我要像一樣抬起頭，在人生的道路上一步一步堅(jiān)定的走下去!
《男生日記》可以就是把現(xiàn)代青年優(yōu)秀品質(zhì)全在一起的好書(shū)籍，在這里衷心的希望大家能把這本書(shū)來(lái)到你家的書(shū)柜。
五年級(jí)日記 篇4
媽媽說(shuō)她今天不想做飯了，她只想玩，所以我決定學(xué)做飯，讓媽媽有空玩游戲。
我首先估計(jì)一家5口人一頓要吃多少碗飯。如果每人1碗話(huà)就是5碗，但是爺爺、奶奶總是多吃一碗，得加上2碗，總共就是7碗。
開(kāi)始做飯了。我先把膠鍋頭洗干凈，量好7碗飯米放進(jìn)膠鍋內(nèi)，用自來(lái)水洗了兩遍米，接著到放煮飯水了。放煮飯水呀，可大有學(xué)問(wèn)啦，如果放多就會(huì)把飯煮稀了，如果放少了就會(huì)把飯煮干，這樣飯都會(huì)不好吃。我想起平時(shí)看媽媽煮飯時(shí)放水，她總是用食指來(lái)量水，水剛好高出米面一節(jié)食指。而我食指比媽媽小得多，媽媽食指一節(jié)是我食指一切半呢，我得放進(jìn)水一節(jié)半食指高才行。放好了水，我再蓋上膠鍋蓋，將鍋放進(jìn)了微波爐，調(diào)好十五分鐘時(shí)間啟動(dòng)。
等過(guò)了十五分鐘，微波爐停止工作了，飯就做好了。我聞到了濃濃飯香味，口水都流了出來(lái)。我可高興啦，因?yàn)檫@是我第一次做飯啊。
五年級(jí)日記 篇5
今天，我和媽媽早早地起床了。因?yàn)槲乙角嗌倌陮m新宮落成的晚會(huì)上去演出。七點(diǎn)左右一走出家門(mén)，天氣晴朗，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)曬得我眼睛都睜不開(kāi)了。
七點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了孫道臨紀(jì)念館，我走到了后場(chǎng)，哇!化妝間里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。好多姐姐都畫(huà)好了妝，我頓時(shí)眼前一亮。王老師讓我們馬上換好衣服，然后再去化妝。我們的`演出服裝是小福娃的棉襖，所以我選了件紅色的。一穿上去我就滿(mǎn)頭大汗，身體和衣服都感覺(jué)粘住了。媽媽讓我忍一忍，演出完就可以脫掉了。穿了衣服還要帶上帽子，我馬上去畫(huà)了妝。走了出去，哇!臺(tái)下已經(jīng)坐滿(mǎn)了遠(yuǎn)道而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)。
我們是第一個(gè)節(jié)目表演，主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，我們二十幾個(gè)小演員已經(jīng)在后場(chǎng)做好了準(zhǔn)備。隨著美妙的音樂(lè)響起，我們就翩翩起舞。領(lǐng)導(dǎo)們的眼光都投向了我們，大家都熱烈鼓掌，舞蹈結(jié)束我們也揮起了小國(guó)旗向他們表示敬意。演出很精彩，有舞蹈《茉莉花》，《二胡演奏》，三人舞《陽(yáng)光少年》，《雀之林》《武術(shù)表演》等等。
演出十點(diǎn)半左右結(jié)束，我們小演員都拿到了演出的紀(jì)念品，好開(kāi)心呀!
五年級(jí)日記 篇6
寒假日記--幻想--雪地里的幸福腳印20xx-06-13 21：54窗外揚(yáng)揚(yáng)灑灑飄起了大雪，漫天飛舞的雪花，很快讓窗外的世界銀妝素裹，白茫茫的一望無(wú)垠，寒假日記--幻想--雪地里的幸福腳印。長(zhǎng)這么大，第一次看到這樣的大雪。獨(dú)自一人坐在窗前，望著飄揚(yáng)的雪花，輕輕的抿了一口清茶。應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)的，不然，不會(huì)至今孑然一身，應(yīng)該試著去找尋自己的她。這樣的雪，能和她一起在田野中漫步，是多么愜意的事啊。穿得像"愛(ài)死寂寞人"一樣，再行一個(gè)"碰鼻禮"，呵呵，挺幸福的。伸出手，接住一片雪花，屏住呼吸，仔細(xì)端詳。雪的小精靈，是那樣的晶瑩剔透、潔白無(wú)暇。[低下身來(lái)，團(tuán)一個(gè)雪球，丟到她的身上，她回過(guò)頭，生氣的喏起了嘴，信手丟來(lái)一個(gè)。"呀，不好，快逃！"便像狗熊一樣笨笨的躲開(kāi)了。然后，急忙低下頭，團(tuán)著雪球。她喚我，我回過(guò)頭，噗，一個(gè)雪球和我的臉作了一個(gè)親密接觸。此時(shí)的我，大概和圣誕老人差不多吧！看著她得意的笑著，心里暖暖的`，幸福的甜蜜已滿(mǎn)溢。鬧累了，牽起她的手，一起漫步，隔著手套，仍能感受到溫暖。此刻，只是沉默，整個(gè)世界都安靜極了，偌大的天地間，只有兩顆心相依偎。側(cè)臉，看見(jiàn)她低著頭，出神地看著腳下，便輕聲喚她。她轉(zhuǎn)過(guò)臉，滿(mǎn)滿(mǎn)幸福樣子。以為我要說(shuō)什么呢，見(jiàn)我只是對(duì)著她笑而不語(yǔ)，便白了我一眼："傻樣"。"呵呵，我真的好想和你一起這樣傻傻的"。兩顆依偎的心，越走越遠(yuǎn)。雪地里，只留下兩行幸福的腳印…
五年級(jí)日記 篇7
下午第一節(jié)課是綜合實(shí)踐2課，我們班的“夏老師”不知何時(shí)帶來(lái)了兩盒餅干為我們上課。
開(kāi)始上課了，這節(jié)課的主題是“用餅干畫(huà)畫(huà)”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)主題時(shí)，心里十分好奇，餅干怎么畫(huà)畫(huà)?難道那是一個(gè)神奇的餅干?很快，我就知道了答案。
夏璟琪先把餅干沒(méi)人一個(gè)發(fā)下來(lái)，，我拿到手后，發(fā)現(xiàn)這塊餅干圓圓的。很薄，上面撒滿(mǎn)了白色的芝麻，讓我想一口把它吞下去，但是為了完成作業(yè)，我還是忍忍吧!接著就要讓我們發(fā)揮想象畫(huà)一個(gè)圖形。我左思右想，終于選定了目標(biāo)——五角星，我不一會(huì)就畫(huà)完了一個(gè)立體的五角星。然后就揭曉了我的疑團(tuán)，原來(lái)是用嘴巴把餅干咬出剛剛才畫(huà)的圖形啊!用嘴巴咬?我畫(huà)的五角星看上去好難看哦!正當(dāng)我想改的時(shí)候，唐老師發(fā)話(huà)了：“不許改，誰(shuí)改誰(shuí)不及格!”唉!只好認(rèn)命開(kāi)始操作了。
我開(kāi)始咬餅干。我先咬五角星的一個(gè)角，我左邊啃啃，右邊咬咬，一看挺像的，繼續(xù)咬，馬上就把尖尖角咬出來(lái)了，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我要小心一點(diǎn)，不然就前功盡棄了，我一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)咬下去。呀!咬好了一個(gè)角!我按照這個(gè)角一塊一塊往下咬，咬了好長(zhǎng)時(shí)間，終于咬出來(lái)了，雖然有點(diǎn)不好看，但我還是把大體咬出來(lái)了。我在進(jìn)行精細(xì)修改，我把幾條本來(lái)是直的邊，把它咬彎了一點(diǎn)，下面一條邊應(yīng)該是有一個(gè)尖尖頭向里面指的，把它咬成了一個(gè)向內(nèi)凹的弧形，我再一瞧，這下好看多了，雖然還不怎么像星星，但還是蠻可愛(ài)的。我又稍微加工了一下，終于大功告成了!
我覺(jué)得應(yīng)該給它取個(gè)名字，它的.外形像星星，黃色的皮，上面點(diǎn)綴著許多白色的芝麻，就像它散發(fā)出來(lái)的光，我頓時(shí)知道了它的名字——閃耀的星星。