五年級(jí)日記[精選9篇]

　　一天又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)日記 篇1

　　20xx.9.18 星期三

　　在我的記憶中，我丟過無(wú)數(shù)東西。大多數(shù)都是才剛買回來的就丟了。我記得我丟的最多的就是九元一支的鉛筆。這種鉛筆我大約買了三十多支，但現(xiàn)在能用的只有兩支了。粗略算一下最起碼我丟了十七支——153元！這就是以前粗心大意的我，但現(xiàn)在的我因?yàn)橐患�事讓我變得�?xì)心了，從此再也沒有丟過什么東西了。是什么事情呢？一定很好奇吧！下面就聽聽我的`故事吧：在20xx的世博會(huì)上，我有戴著太陽(yáng)帽，脖子上掛著一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。一路上拍了不少的照片，可這些照片在我的手中化為烏有。我們?cè)趨⒂^緬甸館時(shí)，我被一個(gè)人絆了一下，我馬上摔倒，就在這時(shí)我感覺脖子被人拉了一下。我當(dāng)時(shí)也沒在意，可一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)我的相機(jī)不見了。

　　就因?yàn)檫@件事我傷心了很久，無(wú)論媽媽怎么勸都沒用，因?yàn)槲矣X得自己沒用，連個(gè)相機(jī)都管不好。后來我從噩夢(mèng)中振作起來，我發(fā)誓要節(jié)約用錢。真的從那以后我一直節(jié)約，知道存滿3000余元為止。

　　在我們的生活中我們不僅要節(jié)約用錢。還要節(jié)約用水、電、天然氣……

　　我們爭(zhēng)取成為節(jié)約能人！

五年級(jí)日記 篇2

　　今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

　　有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的.體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊！

　　正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來了，他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除，我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條

　　棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和，于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

　　最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

　　后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

　　解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

五年級(jí)日記 篇3

　　今天是開學(xué)的第一天，別提有多興奮了。帶著新奇，背上了新的書包開開心心的走進(jìn)了學(xué)校。我想也沒想，就迅速向二樓沖去，媽媽對(duì)我說：“你知道四零五班在什么地方�。　蔽倚判氖�足地回答媽媽：“找都不要找了，肯定就在二樓報(bào)名的教室嘍！”不過自己想想也挺奇怪的，教室怎么還是在二樓了呢？不管那么多了，趕緊去教室吧！想著，我就和媽媽向二樓跑去。

　　到了二樓拐彎處，我看也沒看班牌，就習(xí)慣性地走進(jìn)了那個(gè)熟悉的教室，我正要走到位置上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周圍有許多張陌生的面孔，我以為那是轉(zhuǎn)來的新生，就沒太在意。當(dāng)我正要找到我的座位坐下時(shí)，咦，發(fā)現(xiàn)我的座位上坐著別人？我想：不會(huì)吧！怎么又是新生，并且是坐在我的位子上。這時(shí)，我正要對(duì)她說“你坐了我的位置”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)周圍有些不對(duì)勁。這個(gè)暑假同學(xué)們?cè)趺炊甲兂伞靶“�人”了？真奇怪！我不太相信自己�?眼睛，于是，我又仔細(xì)的搜尋了一遍，發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這才恍然大悟。莫非是我跑錯(cuò)教室了！看見他們像小鳥一樣在嘰嘰喳喳沒完沒了說過不停，看情況不妙趕緊溜，還好他們沒有發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)教室的我，要不然可就出丑了。

　　此刻，我趕緊退出教室，看了一下班牌，竟然是三零五班�？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)小學(xué)生了，應(yīng)該更上一層樓才對(duì)，急忙對(duì)媽媽說：“跑錯(cuò)了！跑錯(cuò)了!”說完，拉著媽媽一起上樓找到了四零五班。我們來到教室門口，望了望教室里面是一張張熟悉的面孔，這才大膽地走進(jìn)教室。

　　開學(xué)的第一天，就跑錯(cuò)教室，真是太搞笑了。

五年級(jí)日記 篇4

　　今天是春節(jié)，不同往日，所以要準(zhǔn)備好一切，早上一起來，就聽到鞭炮聲，太喜慶了，我們也要出去放鞭炮，我都不知道準(zhǔn)備了這么多鞭炮，有二踢腳，三角雷，寶寶樂，魔術(shù)彈，竄天猴，還有幾掛大地紅，說到放鞭炮，這里有個(gè)習(xí)俗，你知道為什么放鞭炮嗎？除了把年嚇走，還是為了接財(cái)神，接財(cái)神比的是誰(shuí)家放的鞭炮響，誰(shuí)家放的鞭炮多，這樣才能接財(cái)神。放完了鞭炮，就回屋包餃子。嘿嘿，不是誰(shuí)吃到包錢的餃子好嗎，包錢的餃子是我包的.，那餃子讓我包的，都沒法看了，但我還是堅(jiān)持包了下去，但是我可吃到錢了，大家都異口同聲的說：“你呀是咱家的獨(dú)苗，今年有福，年年都有福啊�！背酝炅孙溩樱�就給長(zhǎng)輩說好話，說啊，今天是春節(jié)祝你新春快樂，大吉大利，然后長(zhǎng)輩說，呵呵真懂事，來個(gè)給紅包。呵呵，壓歲錢就到手了。

　　春節(jié)時(shí)最有意思的還是春晚，你說央視春晚？不！是遼視春晚。誰(shuí)還看央視春晚啊，你看那些明星，不是跑調(diào)，就是跟不上�？纯丛圻|寧春晚，趙本山《相親2》多有意思，都得大家捧腹大笑；還有一些明星，唱得不咋地，起碼他不跑調(diào)啊。當(dāng)然還得數(shù)數(shù)，我們看完遼視春晚的重播，再看央視春晚的到數(shù)�！�5、4、3、2、1”

　　新年來了，祝大家新年快樂，大吉大利，在新的一年里，新年新氣象。

五年級(jí)日記 篇5

　　我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)西湖博物館，同學(xué)們迫不及待的想了解西湖博物館里的知識(shí)，一位年輕阿姨給我們講解了許多的知識(shí)，其中講了寶石的神奇：它在博物館里是紅色的.，在外面的陽(yáng)光下是金光閃閃的。我們知道了許多的奧秘。這次的秋游給我留下了生刻的印象。

五年級(jí)日記 篇6

　　早上，老師告訴全班要到五樓多功能教室彩排，大家都興奮的不得了，七嘴八舌的討論著。

　　到了多功能教室，老師要我和其他同學(xué)到舊棟四樓搬太鼓，光是用想的就快要昏倒了！從新棟五樓一路走到一樓，穿過星光大道，再爬上四樓，到達(dá)禮堂都已經(jīng)滿身大汗了，還得一手扛著鼓架，一手拿著太鼓下到一樓，終于完成這個(gè)“不可能的任務(wù)”。回到多功能教室，當(dāng)我沉浸在二年級(jí)的'陶笛演奏聲中，突然看見高年級(jí)生三三兩兩的走了進(jìn)來，原來他們要在這里上體育課，看著他們做著暖身操，耳朵聽到的卻是陶笛的旋律，這樣怪異的組合，令人不笑也難。

　　輪到我們班彩排時(shí)，因?yàn)楦吣昙?jí)生上體育課的關(guān)系，所以無(wú)法演奏太鼓，結(jié)果才剛搬來的太鼓又要搬回禮堂，這下可好了！我又要扛著鼓架，扛著太鼓，跑下一樓……，費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把太鼓搬回禮堂，回到多功能教室的路上，我?guī)缀跏怯门赖摹?/p>

　　今天的彩排沒想到有一半的時(shí)間都在搬鼓，而這場(chǎng)辛苦的彩排就在完美的鋼琴獨(dú)奏中結(jié)束了。

五年級(jí)日記 篇7

　　我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于伴隨著初夏難得的絲絲小雨姍姍來到了，在這屬于我們的節(jié)日里，我和我的小伙伴們像春天的小鳥一樣快樂，這一天的每一項(xiàng)活動(dòng)都令我們笑逐顏開，尤其是上午那場(chǎng)合唱比賽更是精彩！

　　“大樹樁，你有幾歲？”咦，這是什么聲音？啊，原來合唱比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是504班的同學(xué)們，他們美妙動(dòng)聽的歌聲令人陶醉。終于快輪到我們班了，大家懷著激動(dòng)的心情在場(chǎng)外等候。在這間隙，我們情不自禁地想起了平時(shí)排練的情景，有些同學(xué)開始磨掌擦拳。我心想：我們一定要贏，為班級(jí)爭(zhēng)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)平時(shí)的辛苦排練和老師的殷切希望。想到這兒，我莫名其妙地緊張起來，渾身打了個(gè)冷顫，不知是因?yàn)樾睦锖ε逻�是那一陣?yán)滹L(fēng)吹過。

　　“下面由401班演唱。”隨著主持人清脆的報(bào)幕聲我和同學(xué)們來不及互相鼓勵(lì)一下，就匆匆地出場(chǎng)了�？�，真是怪事，這要真輪到我們了，我的緊張心情卻一下子放松了，似乎勝券在握。同學(xué)們昂首挺胸，面帶微笑地站到舞臺(tái)上。我們的指揮何思嫻同學(xué)向評(píng)委和觀眾們深深地鞠了一躬，隨著歡快的前奏音樂響起，我們放開了最美好的.歌喉，盡情地演繹著快樂的童年。從評(píng)委的微笑中我斷定我們已經(jīng)用美妙歌聲和翩翩舞姿征服了他們。下得臺(tái)來我真以為第一名的獎(jiǎng)狀將可以高高掛在我們班的教室里。可最后出場(chǎng)的402班卻用大家都意想不到的手語(yǔ)和著歌聲創(chuàng)造了神奇的效果，把我們唾手可得的冠軍捧走了。我們班屈居第二。

　　雖然，在合唱比賽中我們班沒拿到最高獎(jiǎng)，但是，我們快樂依舊。因?yàn)楹铣�比賽帶給我們與眾不同的輕松愉快，更因?yàn)槲覀儞碛辛艘粋�(gè)前所未有的快樂“六一”！

五年級(jí)日記 篇8

　　王奶奶是我家對(duì)面的鄰居.她的熱心幫助，善良常常被大家公認(rèn)。

　　今天早上由于走得太急，忘了拿鑰匙，中午回到家中，我急得像熱鍋上的`螞蟻在沸騰。還好王奶奶出來潑水，碰見了我，我向王奶奶說明了事情經(jīng)過。王奶奶熱情地招待我去她家吃飯，吃過奶奶做的美味的飯菜。我心想：王奶奶腿腳不方便，時(shí)間還早，我可以做一些力所能及的事了。于是我說做就做，經(jīng)過一番努力后，屋子終于變得干凈而讓人感到舒服。我自言自語(yǔ)地說：“王奶奶買菜的時(shí)間，屋子干凈了，肯定會(huì)高興的。”剛說完，王奶奶推門而入，看到這一切，懷疑地說：“這是你干的嗎?”"我高興地說：“是啊!”王奶奶激動(dòng)地說：“雖然你平時(shí)很粗心，但你也有懂事的一面�！�

　　經(jīng)過談話，我興高采烈地去了學(xué)校。

五年級(jí)日記 篇9

　　我們的學(xué)校始建于1901年，歷經(jīng)百年積淀，有著厚重的文化底蘊(yùn)，一流的辦學(xué)設(shè)施，享有"巴蜀名校，人才搖籃"美譽(yù)。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥郁，花香滿園，百鳥長(zhǎng)鳴。校園內(nèi)有"國(guó)學(xué)墻"，"陽(yáng)光少年墻"，"宣傳欄"，"評(píng)比欄"，"莊嚴(yán)的升旗臺(tái)"，"露天舞臺(tái)"，"塑膠操場(chǎng)"……尤其是"魔方屏風(fēng)雕塑"更能體現(xiàn)百年老校厚重的文化底蘊(yùn)。

　　走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的標(biāo)志性形象雕塑屏風(fēng)，它大氣，美觀。屏風(fēng)是黑色的長(zhǎng)方形，由大理石組成的長(zhǎng)8米，高5米的.一道藝術(shù)墻，上面雕刻著各種各樣精美的圖案，其中最引人注意的就是那兩只用手拼成的小鳥，它代表著我們就是學(xué)校托起的希望，不久的將來就會(huì)展翅飛翔。與鳥兒想映襯的還有好些數(shù)學(xué)算式，它時(shí)刻告誡我們要好好學(xué)習(xí)，還有那些五線譜，我想如果歌唱出來的話一定很好聽，屏風(fēng)的右上角還醒目地刻著潼川二小的�；眨�美觀，大方。

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