成長日記5篇【精選】
時間過得真快，一天又將結束了，我相信大家都是有收獲的，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的成長日記5篇，歡迎大家分享。
成長日記 篇1
他，原本是一個高中生，整天都埋頭在書堆里�？墒牵麉s鬼使神差迷上了網絡游戲，于是，每隔一兩天他就出現在網吧里，甚至有時還逃課去網吧！
假期里的一天，他又早早來到了網吧。登上QQ后，一個陌生女孩和他打招呼。他開始和那個女孩聊了起來，還打開視頻見到了她的模樣。后來，他還和那個女孩“好”上了，從此成了網上的一對戀人。
時間一天天過去，快要開學了，可他還是一如既往地出入網吧。鄉(xiāng)下的父母把500元錢寄給他交學費，卻被他拿來充Q幣，買QQ上的東西，500元就在開學的前兩天給花光了。開學時，他沒去報名只好退學，因為已經沒有錢交學費了，他不敢再向家里要，也不敢告訴家里他退學的事。他只好天天泡在網吧里，并結識了一群狐朋狗友，和他們一起去打架，要“保護費”等等，最后還和他們去搶劫。在一次搶劫中，他誤殺了一個人，被公安機關抓獲。
他的父親知道了這事，立刻從鄉(xiāng)下趕來。到了看守所，一見面父親抬手就是一巴掌，還罵了他。也許，這一巴掌打醒了他，他意識到自己的錯誤了，自己本是一個平凡不過的高中生，因為網絡，走上了犯罪的'道路。他后悔了，如果沒有沉溺網吧，他就不會走向犯罪的道路，如果沒有……可惜，現在一切都晚了，他將不得不接受法律的制裁。也許，人生就是一場游戲，如果把握好了游戲規(guī)則，那將是一場精彩的游戲，給人留下的將是美好的贊許；如果把握不好，正如這個男生，留下的就是無盡的嘆惜。
成長日記 篇2
20xx年5月20日，一個讓我終身難忘的日子，我的可愛的寶寶降生了，當兩個漂亮的護士阿姨走過來，朝我笑笑，把小東西遞給我的一瞬間，我哭了，無名的感動。我給孩子取名叫軒軒。時光飛逝，轉眼之間，我的可愛的寶貝已經六歲了，看著孩子一天天健康成長，我的心里充滿了渴望和期待。在過去的這些年，有歡笑也有淚水，有期待也有無奈，有為人父母的自豪與擔憂，更有見證孩子成長經歷的喜悅與感動。為了抓住孩子成長的記憶，更為了留住那雙越來越難握住的.小手，我把兒子發(fā)生的一些趣事零零散散的記錄了下來：20xx年8月10日，我訓孩子，他生氣說：“什么媽媽呀，我再買一個去。”我不禁一愣，又笑起來了，童言無忌嘛！
20xx年8月13日，軒軒的奶奶生病，我在醫(yī)院陪了一陣準備回家，軒軒脫口說，“什么媽媽，讓奶奶自己在醫(yī)院打針�！比衣犃撕酶袆�。
20xx年12月25日,我打了軒軒,然后感覺不好就對軒軒說,：“對不起,你能原諒媽媽嗎？”軒軒抱著我說：“我不疼，沒事了，媽媽你別擔心。”我聽了頓時眼圈紅了。
20xx年7月14日，我?guī)к庈幍焦珗@去玩，有點累了，他玩興正濃，邊拉我，邊嘴里沖我嚷：“媽媽讓跑跑，活動活動�！蔽衣牭竭@里，只能為自己說過的話買單了。
有次，他小姨帶軒軒去玩。碰見熟人問軒軒：“幾歲了？”軒軒回答：“五歲�！比ツ杲痰乃浆F在還沒忘，難得好記性。但是今年孩
子已經六歲了，呵呵。
和軒軒捉迷藏常使我哭笑不得，每次待他藏好我進去找他時，我就會故意說：“咦！軒軒你在哪里？”此時的他接話那叫一個快：“我在這里�！蔽倚睦锵�，媽媽不是想教壞你，只是這樣玩下去實在讓媽媽很無聊，我只能假裝聽不到繼續(xù)裝模做樣的給你一個驚喜了。“熊出沒”無疑是軒軒眼中的“超女”節(jié)目，她的熱播已經使軒軒把“喜羊羊與灰太狼”的光碟束之高閣。天天回家嘴里叫嚷著：熊大、熊二、光頭強。電視自然沒有我們的份了，但是看著孩子快樂成長，做媽媽的我開心極了！
我的記憶的花絮，記錄了孩子成長的點點滴滴，孩子一天天長大了，也變得一天天懂事了，媽媽希望孩子快快長大，你的身上承載著媽媽的希望，我的可愛的孩子，你這顆小樹苗一定能長成參天大樹，媽媽相信你一定會讓媽媽驕傲和自豪！祝愿我的寶寶健康成長，媽媽愛你！
20xx年3月18日
成長日記 篇3
“她在冷風中飄搖，伸出手——想握住她漸行漸遠的身影，卻發(fā)覺怎樣都是徒勞�！薄蠛沽芾斓貜膲衾矬@醒，再也無法入睡：我和她的關系的確在日復一日中淡薄了，她真的會和我越走越遠嗎？難道她的生命以后和我再也無法交集了嗎？
和她相處得已越來越久，然而正是因為彼此的那份熟悉，各自的瑕疵才一覽無余地暴露在光天化日之下，才催生了一場場莫須有的.矛盾——好友的惡言相向破壞了我和她“如膠似漆”的密友關系，我們都在極力挽回這段難能可貴的友情，可一次次瑣碎的爭吵讓我們的分歧越來越白熱化。雖然表面上風平浪靜，可暗地里風氣云涌的辛酸只有她知、我知。
為我們的若即若離找個借口吧！
我說：“是她變了。”
她說：“是我變了�！�
流年似水，也許我們都變了，只不過當局者迷，蛻變在我們身上如火如荼地上演時，我們卻只顧欣賞他人的變化，而冷落了自己的成長，只會用現在去憑吊從前的歲月如歌�；蛟S吧，我和她是不如以前了，可畢竟我們都沒有忘卻歲月的種種，那份感動依然在我們心中溫存。
常開不謝的花誰欣賞？永恒的美誰珍惜呢？不要奢求那些不可能了，現在她和我還是很好的朋友，至少在我心里我這樣認為。
我和她在邁向成熟時變得敏感、脆弱，丁點兒細微的瑣事也會讓我們變得暴戾，因為我們都害怕失去，卻不曾知道——我們的種種害怕讓我們失去了更多我們害怕失去的，進而青春變得多愁善感，而卻擁有了更多屬于明天的幻想——
因為有了你，成長。
我的心是一個站牌，寫著期待。
成長日記 篇4
20xx年1月30日 小狗出生
一個晴朗的好天氣，我穿好衣服，沖出屋門，來迎接美好的一天。
今天爸爸媽媽帶著我去外婆家，剛進家門，表哥就對我說：“咱們家小狗生了。”我聽后，欣喜若狂，急忙跑去樓上。這時，一個個“小東西”出現在了我的視線中。我湊近一看，剛剛出生的小狗們咪著眼，有著小巧玲瓏的身體，如一個手那么大，正在喝著老狗——花花的奶。
花花一共生了7只小狗，它們現在什么都不會，只會喝奶，也不知道它們什么時候才能長大與我嬉戲，與我玩耍。這時表哥也上來了，我疑惑地問表哥：“哥哥，為什么小狗的眼睛一直閉著呢？”哥哥帶著自信的語氣回答我：“因為他們才出生呀！”這時，我又摸著小狗的身體，它們似乎也感覺到了我的撫摸，但眼睛卻還是緊緊地閉著，看起來就像乖巧的小孩子一樣，蹭著老狗——花花的身體，而花花也沒有任何怨言。
20xx年3月5日 小狗出生一個月
又是一個星期天，天氣非常晴朗，太陽公公照耀著大地，月亮姐姐將天空“讓”給了太陽公公。
媽媽準備帶著我和爸爸回一趟老家，剛進大門，我就迫不及待往樓上跑，那些小狗們已經比上一次見到它們時大多了。小狗們在慢慢地走，似乎正在被饑餓考驗著，這時，老狗——花花也回來了，它叼著外婆為它做的“飯桶”，里面有著許多骨頭，那小狗看到“飯桶”，眼睛瞪得老大，還不停地用舌頭舔著已經快留到下巴的口水�；ɑ▌偘选帮埻啊狈畔�，小狗們就爭先恐后地向“飯桶”奔去，就像是找到了寶貝似的。
看著它們吃飯的樣子，我不禁笑了起來，它們小口小口地咬著骨頭，有一只小狗還差點掉進了“飯桶”里。就在我看的正入迷時，表哥又上來了，我?guī)е鴱娏业腵好奇心問表哥：“哥哥，那些小狗們肚子有那么餓嗎？那一大碗骨頭都被它們吃完了�！北砀鐓s一本正經地回答我：“婧羽，那些小狗正是長身體的時候，它們需要營養(yǎng)，這樣吧，婧羽，咱們帶它們出去曬曬太陽吧？”“好啊！“我爽快地答應了。
小狗在陽光的懷抱里，不時地打幾個哈欠，特別像是人在曬太陽。這時，它們慢慢地閉上了眼睛，美美地進入了夢鄉(xiāng)。
20xx年4月4日 小狗出生兩個月
清明節(jié)，我又回到了老家，我看到是小狗活蹦亂跳的身影，它們用快活的眼睛望著我，似乎在邀請我加入它們的瘋狂戰(zhàn)隊。這時，我注意了它們的牙齒，竟然已經長了一排牙齒，但卻長得亂七八糟，簡單是……
頓時，我沉默了，生怕它們會咬我，我試著將手放在它的嘴里，但是它并沒有咬我，還真是我常來看它們的“功勞”呀！狗真是最忠誠的。
既然沒有了這份擔心，我就加入了它們的團隊，進入了瘋狂狀態(tài)。我跑，它們也跑，我停下來，它們也停下來注視著我，我們繞著院子跑了一圈，我喘著粗氣，可小狗還是活蹦亂跳。我叫著它們，小狗就迅速停了下來，但我以為小狗不會停，就沒有停，結果小狗看到我快要倒下時，趕緊往旁邊一躲，讓我摔了個狗啃泥，簡直氣死我了。
小狗的慢慢成長帶給了我許多快樂，讓我感受到了生命的神奇力量。小狗，雖然我與你們待在一起的時間不長，但我們之間的快樂是永遠也不會中斷的。
成長日記 篇5
觀察重點：（根據家長要求確定）
著重觀察宋佳琦在幼兒園各項活動中的參與性。包括在各類活動中的積極探索表現、體育活動中的運動興趣等。
�。ǜ郊议L請教師關注的事宜：佳佳在家不愛動腦筋，遇到一點點困難就不愿意再努力，特別嬌氣，動不動就喊累，就愛躺著看電視、看書。希望教師能多教育她，幫她改正這些毛病。）
9月8日（晨間活動）
佳佳來到活動室直接坐在座位上，我問她：“你為什么不下去玩兒��？”佳：“我不想去�！蔽遥骸盀槭裁矗俊奔眩骸拔矣X得累�！蔽遥骸巴砩纤貌缓脝�？”佳：“不是，我不想玩�！蔽遥骸昂冒�，那你休息一會吧�！痹缟系某块g活動，佳佳始終沒有參加。
9月10日（區(qū)域活動）
佳佳在動手區(qū)玩“彩釘畫”。釘了一個太陽便停止了，我說：“太陽真好看！如果我是小鳥，我一定飛到太陽身邊去！”佳說：“那我再釘一只小鳥吧……可我不會！”我給她拿了一張小鳥的簡筆畫，佳佳高興地接過去，開始了第二次創(chuàng)作……活動結束了，彩釘畫完成了——太陽、小鳥、彩虹與云朵，畫面豐滿、充滿童趣。
9月15日（生活活動）
今天佳佳穿了一件盤扣外套，上床后，她自己嘗試著解開扣子，扣眼很小，很難解開。她向我望了一眼，我故意轉過頭去裝作沒看見，她就開始用力扯著衣服，當然更不行，于是，她開始求助：“老師，我不會脫！”我說：“你別著急，再試一試�！彼蘖似饋�，邊哭邊重復著：“老師我不會……”直到我去幫她解開。
9月22日（區(qū)域活動）
佳佳在聰明區(qū)玩拼圖，怎么拼都拼不好，剛想離開，周潔過去和她一起玩了，她又來了勁兒，兩人有說有笑地繼續(xù)拼了起來，不一會我就聽到她的歡呼聲，看來她成功了。果然，當我過去時，她又開始拼另一幅廣告拼圖了。
分析與建議：
經過一個階段的觀察，我們發(fā)現佳佳在遇到困難時確實比較容易退縮，但在大多數情況下，只要教師、小朋友或一些外來因素能及時介入，佳佳是能夠堅持進行進一步地探索的。建議家長在孩子發(fā)生困難或產生疲倦時及時給予幫助和鼓勵，多讓她體會到成人的支持，多讓她感受到成功的快樂，相信她參與活動的積極性一定能夠得到很快提高。
而佳佳在參加體育活動時常表現也不愿參與的情緒，我們與幼兒園的醫(yī)生奶奶進行了聯系，認為這種情況可能與佳佳的身體情況有關，身體的肥胖造成佳佳運動時一定的生理負擔，如：行動較遲緩，容易產生疲勞、出汗，這些都使佳佳的'心理上產生對體育運動的排斥。家長可從培養(yǎng)佳佳對體育活動的興趣著手，然后再逐漸增加孩子的活動量，同時，還應注意對佳佳飲食方面的控制與調節(jié)。我們家園雙方共同配合，一定能使佳佳健康快樂地成長。
在對佳佳小朋友的行為表現進行觀察記錄與分析之后，我針對其情況制訂了相應的教育計劃與策略，例如：與佳佳共同制訂鍛煉計劃（包括每天我倆一同走樓梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸媽媽一起散步等）；請醫(yī)生奶奶介紹關于如何營養(yǎng)搭配食品的知識，再與佳佳一起制訂一周的科學食譜；請佳佳做老師的小幫手（如幫著向他班的老師借物品、幫著到全園各班收集小瓶子、幫著給小朋友分點心等）；在操作型活動中，多肯定與鼓勵，及時給予幫助，多讓佳佳體驗到成功等。在采取各種教育策略的同時，我將教育方案家長進行了交流，及時得到了家長的支持，保證了家園教育的一致性，一個月后，佳佳參與活動的積極性和自信心有了明顯的提高。
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