成長(zhǎng)日記經(jīng)典（8篇）
一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
很久很久了，師大那古老而莊重的校門早已經(jīng)深藏在我的心里，對(duì)師大的愛似乎已經(jīng)是我靈魂的一部分了。其實(shí)，沒有深究過(guò)原因，僅僅因?yàn)樗臍v史賦予它美麗。
從家到桂林的一路上都在想象站在師大門前的那種圓夢(mèng)的心情。當(dāng)雙腳踏在桂林這片山清水秀的熱土上時(shí)，心里有一種從未有過(guò)的安靜與淡定———這就是我要拼搏四年的地方，這就是我要生活四年的地方。沒有顧及旅途的疲勞，沒有留戀桂林的山水，沒有感受淳樸的民風(fēng)，從車上下來(lái)就直奔師大的王城校區(qū)。她在我心里那么那么久了，終于可以零距離地接觸了，怎能不激動(dòng)呢！
穿越城門的那一刻，一種濃厚的歷史氣息將我包圍，讓我靜然止步。這個(gè)被賦予了傳奇色彩的地方是如此的美麗！置身城門中央，靜靜地駐足了好久好久，用心聆聽她那歷史脈搏的跳動(dòng)，用心呼吸屬于她的氣息。我的魂靈，我對(duì)師大的愛，終于在那一刻與師大融為一體：我也是一名師大人了！
文化底蘊(yùn)深厚，悠久的'辦學(xué)歷史，得天獨(dú)厚的辦學(xué)環(huán)境，名師薈萃的文化傳承，積淀了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)！這里文脈延續(xù)和傳承了1000多年。南朝時(shí)期，著名文學(xué)家顏延之就在獨(dú)秀峰下開辟了“讀書巖”，中原文化和嶺南文化首次在此交匯；宋代，曾在此建鐵牛寺（元代改稱大圓寺）；明代，成為靖江王府，王城由此得名；清代，成為廣西舉行鄉(xiāng)試的貢院。建校以來(lái)，楊東莼、李四光、胡適、陳寅恪等一批國(guó)內(nèi)外知名人士和專家學(xué)者薈萃學(xué)校，執(zhí)教治學(xué)，弘文勵(lì)教。他們?yōu)閷W(xué)校積累了豐厚的精神文化財(cái)富，譜寫了師大的歷史篇章。
她用人文氣息裝點(diǎn)了這個(gè)山水甲天下的城市，她用歷史的厚重與堅(jiān)強(qiáng)養(yǎng)育了優(yōu)秀的師大人，她用博大的胸懷容納了無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想。
在喧囂的世界里，它是一片凈土，讓我找到靈魂的回歸。
就是這么簡(jiǎn)單，我鐘情于師大！
成長(zhǎng)日記 篇2
到今天為止，我的女兒盼盼已經(jīng)一歲十一個(gè)月了，當(dāng)我摟著她那小小的胖乎乎的身體問她：“盼盼是媽媽的什么呀？”她會(huì)先瞇起眼睛給你一個(gè)甜甜的笑容，然后拿腔做調(diào)的對(duì)你說(shuō)：“是媽媽的'乖女兒�！比绻^續(xù)問她：“還有呢？”她會(huì)一邊繼續(xù)保持臉上的甜蜜表情，一邊用更甜蜜的聲音說(shuō)：“是媽媽的乖寶寶！”
由于上班的原因，我現(xiàn)在已經(jīng)不能像以前孩子小時(shí)候那樣經(jīng)常給盼盼照像了（沒有時(shí)間），而盼盼也不像以前那樣合作了。以前，每當(dāng)我們給她照相，她會(huì)若無(wú)其事的干自己的事情，而相機(jī)會(huì)照下她自然的表情；而現(xiàn)在，她會(huì)放下手頭的“工作”，給我們表演各種奇怪的表情。然后，在翻看相冊(cè)的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己的每張照片大發(fā)評(píng)論：“這張還挺可愛的；這張難看！不看！”
盼盼現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)背十幾首唐詩(shī)了，還會(huì)背幾首兒歌，會(huì)沒有音調(diào)地“唱”幾首歌曲，尤其當(dāng)看到小紅球或其它被認(rèn)為是小球的東西，她會(huì)臨場(chǎng)發(fā)揮地背出：紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝……這首詩(shī)，然后得意洋洋的等著大人的表?yè)P(yáng)。但是，她好像非常討厭數(shù)學(xué)，每當(dāng)教她數(shù)數(shù)或認(rèn)數(shù)字，她會(huì)和你說(shuō)東說(shuō)西，就是不理會(huì)你讓她數(shù)數(shù)的要求，不論你給予什么誘惑，就是不理你。
盼盼的另一大愛好就是看電視，每當(dāng)她感覺無(wú)聊時(shí)，會(huì)自己找到不同的遙控器，自己打開電視，或者要求你幫助打開音響聽歌。打開電視后，她又會(huì)要求你轉(zhuǎn)換不同的頻道，發(fā)出：“看這個(gè)，看剛才那個(gè)”的不同“命令”。尤其喜歡看廣告，然后在生活中時(shí)不時(shí)地說(shuō)出：National（松下）或“送禮只送腦白金”之類的廣告語(yǔ)言。而當(dāng)你幫她打開音響后，她又會(huì)用兩只胖胖的小手掀起身上的“小罩衫”，扭起小屁股，搖著小腦袋給你表演歌伴舞。
瞧！這就是我家可愛的小盼盼！
成長(zhǎng)日記 篇3
也許是上帝忙碌了一天，在創(chuàng)造了許多精巧美麗的女孩之后有些累了，可這時(shí)卻偏偏輪到該我出世，所以在不經(jīng)意之間我被制造得十分馬虎——雙目明亮但不秀氣，眉毛又黑又濃而且兩邊接壤，在雙目之上連為一道長(zhǎng)堤。皮膚黝黑如同涂了一層巧克力，不像同齡人那般白皙透嫩。個(gè)子很高，但身材卻不能稱之為高挑。我的長(zhǎng)相是那么與眾不同，也許這也就注定我也那么的與眾不眾不同吧！
起初，這一切都令人心煩呢！我想我應(yīng)該就是那種“姥姥不疼，奶奶不愛”型的女孩吧，于是我很難過(guò)，有時(shí)還會(huì)黯然神傷，甚至有些自卑。但自從進(jìn)了初中一切都改變了我的生活，俗話說(shuō)：林子大了什么鳥都有。這些與眾不同讓我從不起眼，平凡中脫穎而出，是它改變了我的生活，幫我找回了快樂和自信。
在大多數(shù)人的心目中學(xué)習(xí)好的就是“書呆子“，所以有時(shí)我難免要裝出一副書呆子的樣子，想讓同學(xué)看到我優(yōu)秀的一面。事實(shí)上我確實(shí)也喜歡讀書。與書交上朋友，使我有一種與眾不同的生活樂趣；與書為友，讓我更有動(dòng)力去努力探索未知的世界；與書為友，讓我明白生活中不單單只有美貌，更要有生命的價(jià)值；與書為友，讓我能體會(huì)到別人所不能體會(huì)到的.樂趣。在語(yǔ)文課上我總是頭頭是道地介紹關(guān)于作者的事。每當(dāng)教師提及一部課外名著的書時(shí)，我總是井然有序地介紹書中的大體內(nèi)容。寫作文時(shí)，我總是有很多題材。任何課堂提問我都不會(huì)緊張，講得頭頭是道。同學(xué)們都很羨慕我，夸我是“百事通”。這些都讓我很快樂。
在生活中，我可以幫助媽媽做家務(wù)，幫爸爸洗衣服，可以為他們做飯、喂豬、給莊稼除草……這一切是那些白嫩嬌貴的女生所不能及的。所有這些讓我對(duì)生活充滿自信，所有這些讓我的生活變得如此精彩，感覺每天都如此充實(shí)，如此快樂。諸如此類的快樂，豈是別人一句“你很美”所能比擬的呢？
我不再為沒有美貌而煩惱，我有了更高的追求目標(biāo)�，F(xiàn)在的我敢大聲的說(shuō)話，大聲的歌唱，大聲向世界宣告：我很丑，但我很快樂。我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是上帝創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，只要自信一切夢(mèng)想皆有可能。
朋友，如果你沒有可人的臉蛋，請(qǐng)不要為它煩惱。請(qǐng)記�。喝瞬皇且�?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶�。相信自己就是奇跡，而生活中更多奇跡應(yīng)該由自己來(lái)創(chuàng)造。
成長(zhǎng)日記 篇4
在風(fēng)中，遠(yuǎn)處近處的樹，都向我們打著友好的手勢(shì)。
如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹的手語(yǔ)真是太豐富了。我們內(nèi)心的許多情感，連我們自己也未必能找到妥帖表達(dá)的語(yǔ)言，而樹會(huì)用微妙的手語(yǔ)幫助我們表達(dá)出來(lái)。
那用力的揮動(dòng)，是表示拒絕嗎？那輕輕一顫，又向懷里收去，是表示接納嗎？那很快的舉起，又垂下來(lái)，停留在一個(gè)遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？有時(shí)輕輕的搖擺著，沒有任何含義的搖著，一副怡然自得的'樣子，樹也有物我兩忘的時(shí)刻嗎？
樹的語(yǔ)言是如此豐富。著豐富來(lái)自它多汁的內(nèi)心。你見過(guò)樹的年輪嗎？那一圈一圈的。樹的一生都堅(jiān)持寫著內(nèi)心的日記，寫著成長(zhǎng)的經(jīng)歷。風(fēng)雨，雷電，陽(yáng)光的教誨，星光的暗示，月光的耳語(yǔ)，它都仔細(xì)聆聽，然后收藏起來(lái)。甚至，那曾經(jīng)使它痙攣和疼痛的傷痕，它也保存下來(lái)，你瞧那棵樹，在我們望著它的時(shí)候，它也在注視我們，那傷痕成了它們的眼睛，它用傷疤深沉的注視著我們。
樹的姿勢(shì)是這樣豐富，樹隨便一個(gè)姿態(tài)，都是美的。搖曳是美的，靜立是美的，在雨驟風(fēng)狂的時(shí)候，它的憤怒和悲傷，也有一種感人的美的力量。
成長(zhǎng)日記 篇5
我是一粒種子，我的主人今天上學(xué)時(shí)，攥著我，到學(xué)校，讓我送給了一位叫梁晨的女孩，說(shuō)是今天是梁晨的'生日，把“我”當(dāng)作生日禮物送給她了，我真擔(dān)心呀，這位新的小主人以后會(huì)用心栽培我嗎（我也不希望特別用心，否則就會(huì)讓我灌死了）？我就這樣懷著疑問到了小主人家，這時(shí)的小主人還要寫作業(yè)，就先把我擱到桌子上，寫作業(yè)去了，我等待著，我的命運(yùn)......
成長(zhǎng)日記 篇6
好懷念，那些風(fēng)輕云淡的日子，我們攜手在夕陽(yáng)的微笑里……時(shí)光荏苒，花落雁飛……連誓言都凋謝在了歲月的旋渦里。我們依舊不敢停下疲憊的腳步。年華，不容駐足。
——題記
十六歲，花樣的年華。
二八佳齡，曾盼望許久的鐘聲，彈指間，已被敲響。
推開門，柳絮飛舞，桃花飄零。那樣倉(cāng)促，就和我的十六歲撞了滿懷。陽(yáng)光絲絲射入黑色的瞳仁，陣陣眩暈。我，不知所措。
芳華剎那流處晚�；秀敝忻靼�，我們的青春，就是這樣一曲芳華剎那，如午夜開放的曇花，是那樣不含雜質(zhì)的白色，芳華，卻只現(xiàn)剎那。我們能做的，也應(yīng)是如曇花一般努力地綻放，從花蕾到盛開成花朵，再到凋謝，容不得一絲大意，擊破要秉燭觀賞般的珍惜。失去了的.，不會(huì)再來(lái)。雖然，來(lái)年，曇花依舊開，依舊是去年般的芳香，去年般的白，卻終究不是去年那朵了，那時(shí)的我們，將只能作為旁觀者，欣賞別人花樣的年華，唯余嗟嘆。
我想起今年，不，是去年了。去年秋天，楓葉染霜，化作火紅彤云的時(shí)候，窗外瑟瑟的風(fēng)把大片大片的楓葉吹落，和著陽(yáng)光像水一樣瀉下來(lái)，穿越敞開的玻璃窗，輕舞在我洋溢著淡淡書墨香味的書桌上。那個(gè)抱著籃球，有著陽(yáng)光般明媚笑容的男孩，突然停下奔跑的腳步，秉著一朵潔白小花般神秘的微笑問我：“為什么，我們要將青春年華流放在學(xué)校？”我合上敞開的日記本，莞爾。多么尖銳的問題，刺得叛逆的我，心口瑟瑟�！耙�?yàn)椤保艺f(shuō)，“再?zèng)]有地方容得下我們的年少輕狂！”身影如風(fēng)一般離去，留下舞動(dòng)的楓葉，一片刺目的火紅�！皩W(xué)校，是一個(gè)詮釋年華的地方�！�
“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”。第一次知道“鳳棲梧”是六年級(jí)。放學(xué)后我拖拖拉拉挨到最后，是為了避開值日生和老師，摘幾片梧桐葉做書簽。傍晚，漫天都是散漫的云霞，隨著橘紅色的夕陽(yáng)漸漸下沉，我左顧右盼后，飛快地蹦起來(lái)逮下一片，心驚肉跳了半天后，再去逮下一片……童年美好的夢(mèng)幻，伴著漫天散漫的云霞，就都封印在了那幾片掌形的梧桐葉里。至今，翻開書架上陳舊的字典，還可以嗅到那撲鼻而來(lái)的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了終點(diǎn)，也成了起點(diǎn)，我在樹的西邊放手了我純凈的童年，又在樹的東邊接手了我輕狂的青春，一路迤邐到現(xiàn)在。
驀然回首，沒望見燈火闌珊處的那人，卻看見了深深淺淺的腳印。那串曲曲折折的印跡上，有平坦大道上的一帆風(fēng)順，也有荊棘林中的斑駁血痕。歡笑和哭泣在那里陳列。一路下來(lái)，由起點(diǎn)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)到如今站在人生十字路口踟躕的我，眉眼單純，茫然地看到人來(lái)人往。十六年，依舊迷惘，卻深深懂得了珍惜，雖在踟躕，卻也在悄悄做著決定。年華易逝，不容駐足，但緊擁青春的我們，仍需要選擇，然后沿著漫長(zhǎng)的人生，不停地走下去�？v然沿途的風(fēng)景再美也不能停。
過(guò)程匆忙，我們也還是學(xué)會(huì)，在不容駐足的年華里，努力綻放……
成長(zhǎng)日記 篇7
豆芽是我們生活中常吃的一種蔬菜，可是，你知道豆芽是怎么長(zhǎng)成的嗎?最近老師讓我們觀察一種東西的變化，于是我就決定觀察黃豆是怎樣變成豆芽的。
9月21日 星期一 天氣：晴
今天上午放學(xué)后，我一回到家，就急忙跑到廚房，拿出黃豆罐，找出其中飽滿的、無(wú)損傷的豆子，大約有兩把，我把它們放在一個(gè)碗里，接上涼水。記�。核欢ㄒ讯棺由w住哦！我小心翼翼地把碗端到窗臺(tái)上，此時(shí)，我好期待豆子的神奇變化呀！
下午，我一進(jìn)家門，就迫不及待地跑去看它的變化，我發(fā)現(xiàn)那些豆子好像是變多了，皮變的脹脹的，像是吃飽了的小朋友肚皮一樣，圓鼓鼓的。
奶奶說(shuō)，豆子泡脹以后要把多的水濾出來(lái)，再蓋上濕的“被子”，豆子的芽才能發(fā)出來(lái)。每天還得換水淘洗，不然也會(huì)缺水，豆芽發(fā)的慢，而且也長(zhǎng)不長(zhǎng)。我照著奶奶的話做了，找了一塊干凈的抹布，折成四四方方的，用水浸濕了，蓋在上面，心想不斷地祈禱：快快發(fā)芽吧！快快發(fā)芽吧！
9月23日 星期三 天氣：晴
今天的豆子大有變化，有的豆子喝足了水，把它的外衣都撐破了，仿佛在說(shuō)：“小主人，你看，我是不是又長(zhǎng)胖了？”有的則一動(dòng)不動(dòng)地呆在一個(gè)角落里，我翻開一看，原來(lái)它已經(jīng)長(zhǎng)了小尾巴啦！看！這顆胖乎乎的`豆子正在咧開嘴笑呢！給它那胖乎乎的樣子又增添了幾分可愛！
我高興地給它們換水，悄悄地嘀咕著：再長(zhǎng)長(zhǎng)一些！再長(zhǎng)長(zhǎng)一些！
9月25日 星期五 天氣：晴
今天放學(xué)后，我迫不及待地奔到窗臺(tái)邊再去觀察豆子，收獲不小。我發(fā)現(xiàn)豆子大部分都已經(jīng)長(zhǎng)出像小蝌蚪一樣的尾巴，只不過(guò)是白色的，它們有的長(zhǎng)，有的短，挨挨擠擠的。我偷偷地量了一下，最長(zhǎng)都有4毫米了呢！奶奶告訴我，還會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng)呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得賽過(guò)我的大拇指才好呢！”
9月27日 星期天 天氣：晴
今天我再去給它換水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)，豆芽最短大約都長(zhǎng)到7毫米了呢！我興奮地把這個(gè)喜訊告訴了奶奶，奶奶走過(guò)來(lái)來(lái)一看，說(shuō)：“這豆芽已經(jīng)夠長(zhǎng)了，可以給你做一頓美味佳肴了�！蓖砩�，我們吃了一頓豆芽“大餐”。我不僅因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜氖卟硕吲d，還因?yàn)檫@是我親自泡出來(lái)的而自豪!
豆芽在我的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，我也從中體會(huì)到觀察的快樂。讓我們爭(zhēng)做生活里的有心人吧！
成長(zhǎng)日記 篇8
11月14日 星期三 天氣 晴
今天是同學(xué)們第一次參加這樣的集體活動(dòng)。我懷著既激動(dòng)又害怕的心情來(lái)到軍校。激動(dòng)的是我能當(dāng)上一名小軍人了，害怕的是這兩天辛苦的訓(xùn)練。教官給我們發(fā)了一套迷彩服，穿上這套迷彩服的感覺可真好，真為自己能當(dāng)上一名小軍人而感到自豪。
穿上迷彩服，我們跟著教官來(lái)到食堂舉行“開營(yíng)典禮”小軍人們坐著位置上安靜地聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、營(yíng)長(zhǎng)和小軍人代表的講話。大家的背挺得直直的，遠(yuǎn)看像一口口鐘，怪不得人們常說(shuō)：“站如松，坐如鐘�！�
下午，我們帶著整齊的步伐來(lái)到軍人們的寢室。哇！他們的被子折得像一塊塊豆腐干，衣服、皮帶都擺放得整整齊齊，和我們的比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。所以，我們得好好練習(xí)整理內(nèi)務(wù)，把被子也折得像一塊塊豆腐干。
到了晚上，我們看了一部軍事電影《沖出亞馬遜》。這部電影曾經(jīng)看過(guò)，不過(guò)以前我只是一名普普通通的觀眾，并不懂軍人的辛苦。而這次我是以一名軍人的身份來(lái)觀看這部電影的。電影中的'中國(guó)人為了讓我們鮮紅的五星紅旗永遠(yuǎn)留在獵人學(xué)校的天空中，流下了許許多多的汗水，付出了許多艱辛。讓我知道了軍人們的辛苦、我們的中國(guó)戰(zhàn)士是非常強(qiáng)大的。
晚上回到營(yíng)房，班長(zhǎng)準(zhǔn)備安排放哨人員，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地想站崗放哨，不管是教官、老師、校長(zhǎng)，只要一來(lái)，就得向他們要出口令，如果口令不正確，就不允許入內(nèi)。
今天同學(xué)們都非常開心，在明、后天我們一定要：學(xué)習(xí)解放軍，當(dāng)好少年兵。爭(zhēng)做“優(yōu)秀小軍人”。
11月15日 星期四 天氣 陰
今天早上一起床，就排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉。我們先是圍著操場(chǎng)跑了幾圈，然后尚教官讓我們練習(xí)高抬腿、青蛙跳，這還不算什么，接下來(lái)的更厲害，讓我們做了好幾十個(gè)俯臥撐，可把我們給累壞了。教官喊1時(shí)我們下去，喊2時(shí)我們上來(lái)，當(dāng)我們下去時(shí)，全都趴在了地上，滿臉通紅，可真辛苦��！
晚上，我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì)。由嘉儀的《軍港之夜》拉開了聯(lián)歡晚會(huì)的帷幕。讓我映象深刻的是一名二連的小軍人，也是晚會(huì)的一名主持人。首先她唱了一首周杰倫的新單曲，手里拿著傘，邊跳邊唱，特別活躍。有時(shí)還會(huì)走下臺(tái)跟我們握手互動(dòng)。真像一名專業(yè)歌手。然后，她又唱了一首張韶含的《隱形的翅膀》同學(xué)們?cè)谙旅嬉哺似饋?lái)，歌聲傳遍了整個(gè)軍營(yíng)。
還有5名同學(xué)一起表演了一首《歐若拉》，她們的教官在外面摘了一根樹枝，樹枝上長(zhǎng)滿了樹葉，獻(xiàn)給了主唱，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。當(dāng)主持人想讓教官給我們表演節(jié)目時(shí)，教官們一個(gè)個(gè)往外跑，我們叫著：“教官，來(lái)一個(gè)！教官，來(lái)一個(gè)！”營(yíng)長(zhǎng)被迫吹了一首曲子，優(yōu)美的旋律在我們耳邊回蕩。姜還是老的辣，一名老師給我們表演了一段啞劇，是一段他早上起來(lái)的一個(gè)場(chǎng)景，演的有模有樣，更是把同學(xué)們笑得前俯后仰。
接下來(lái)是教官的踢毽子比賽，可毽子們就是不聽話，東跑西跑，就是不跟教官們配合，不過(guò)教官的臉上仍然洋溢著笑容。最后，同學(xué)們、老師們一同唱響了我們的校歌。聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束了，今天晚上大家都玩得很高興。
11月16日 星期五 天氣 雨
今天就要和這所軍校告別了，突然產(chǎn)生了一種依依不舍的感覺。這幾天的訓(xùn)練讓同學(xué)們變得更自覺，更有紀(jì)律了。這兩天的訓(xùn)練很辛苦，一站就是2、3個(gè)小時(shí)，可能是老天爺憐愛我們吧，外面下了一場(chǎng)小雨，使我們的早鍛煉取消了。我們把自己的物品放進(jìn)自己的包里，吃完早餐，我們就在食堂里舉行閉幕典禮。留個(gè)連隊(duì)再次安靜地坐在自己的位置上聽著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)。
然后我們又按1－6連的順序?yàn)楦靼嗟膬?yōu)秀小軍人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。優(yōu)秀小軍人們排著走上主席臺(tái)，面對(duì)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，行了軍禮，接過(guò)獎(jiǎng)狀，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著所有的小軍人，這是多么光榮的事情啊！當(dāng)燁老師念到我的名字時(shí)，我的心情可真激動(dòng)。我走上去，接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀，面對(duì)著大家，金老師在旁邊給我們拍照，我的心里暗暗自喜。
閉幕典禮結(jié)束后，我們便上了回校的車，到學(xué)校進(jìn)行會(huì)操表演。真希望這輛車能開得慢一點(diǎn)。這段日子的生活真是難忘��！
11月16日 星期五 天氣 雨
回到學(xué)校，我們拿著沉重的包下了車。一年級(jí)的小朋友一直用著羨慕的眼光看著我們。他們羨慕我們，我們就應(yīng)該拿出自己的全部實(shí)力表演給他們看。我們把自己的包放在教室里，又排著隊(duì)來(lái)到健身房進(jìn)行會(huì)操表演。我們來(lái)到健身房門口時(shí)，四年級(jí)的同學(xué)站在旁邊，看到我們回來(lái)，鼓起了熱烈的掌聲。
走進(jìn)健身房，許許多多的老師坐在旁邊，也就是我們的評(píng)委。因?yàn)槲覀兪且话�，是第一個(gè)進(jìn)去的連隊(duì)，所以，老師們都拿著照相機(jī)一直在給我們拍照，自己就感覺像一個(gè)超級(jí)明星。閃光使我們睜不開眼睛。過(guò)了一會(huì)，四個(gè)連隊(duì)都來(lái)到了健身房，聽了老師的講話后，開始了會(huì)操表演。我們是第一個(gè)，教官在旁邊發(fā)指令，我們?cè)谂Φ赝瓿勺约旱膭?dòng)作。
過(guò)了大約十分鐘，我們表演完畢，走出了健身房，站在走廊上等著其他連隊(duì)的表演。我們便在這里練習(xí)軍姿，又過(guò)了好一會(huì)，我們的會(huì)操表演全部結(jié)束了，又排著整齊的隊(duì)伍回到健身房。可能是我們的踏步聲不響，也有可能是某些動(dòng)作沒做到位，沒有得到優(yōu)勝連隊(duì)，不過(guò)，跟以前的我們比起來(lái)進(jìn)步多了，所以，也沒有什么遺憾的，以后，我們會(huì)比其他的班級(jí)更強(qiáng)的。
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