五年級(jí)日記【熱】
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編整理的五年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
星期天，我躺在床上睡了一個(gè)懶覺。到了早上八點(diǎn)以后才起床。媽媽看到了就說(shuō)：“你起床太晚了，我現(xiàn)在沒有工夫幫助你疊被子。你就自己把自己的被子疊起來(lái)吧！”我調(diào)皮地說(shuō)：“得令！保證完成任務(wù)！”
然后，我就先去洗臉、刷牙、吃早飯。吃好早飯，我回到自己的房間里面開始給自己疊起了被子來(lái)了。
我拿著被子的兩個(gè)角用力把被子向上一拋，我想盡量把一些灰塵什么的.臟東西去掉。只見被子飛起來(lái)以后就又回落了。下來(lái)。然后，我把被子一半反了過(guò)來(lái)，又把另外一半給翻了過(guò)去。就這樣我把被子翻了一個(gè)底朝天。
接著，我把被子的一半折在中間，又把被子的另外一半也折了過(guò)去。然后，我把兩半折疊好的被子對(duì)折起來(lái)。我又把左邊的向右折過(guò)去，把右邊的向左折過(guò)去。再次對(duì)折以后，被子就成了一塊正方形的東西了。
然后，我就去叫來(lái)媽媽驗(yàn)收。媽媽看了以后連聲夸獎(jiǎng)，說(shuō)我折的被子屬于一流水平。我聽了笑得臉上像開了花。
五年級(jí)日記 篇2
3月1日星期一晴(日記）
發(fā)件人：開心
今天中午，趙老師突然叫我，前三個(gè)字是我的名字，把我嚇了一跳，我還以為趙老師要批評(píng)我（雖然我也不知道我犯了什么錯(cuò)，但我還是害怕呀�。�。
這時(shí)，趙老師后面又加了7個(gè)字：把你作文拿上來(lái)，聽到這句，我心里頓時(shí)舒服了許多，把作文拿上去后，我在想老師，不會(huì)要讀我的作文吧！（要知道我的作文以前很爛的�。┪也聦�(duì)了，趙老師果然要讀我的作文！
開始讀了，讀的是新學(xué)期計(jì)劃，當(dāng)老師讀到屁顛屁顛的'時(shí)候我一下子就笑了，因?yàn)槟鞘俏覐摹缎∑ê⑷沼洝飞峡吹�，然后就寫在了上面，但是現(xiàn)在聽起來(lái)好奇怪�。�
許多有趣的事情伴著時(shí)間過(guò)去了，我也要跟大家說(shuō)再見了，拜拜！
五年級(jí)日記 篇3
今天，我透過(guò)明亮的玻璃往外看，發(fā)現(xiàn)天空是蔚藍(lán)色的，真讓人心曠神怡。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，今天是一個(gè)好天氣，我們?nèi)ス浣职?”
大街上車水馬龍，人來(lái)人往。我看見路邊有一家奶茶店，媽媽幫我買了一杯奶茶，是芒果布丁味的。喝著香甜的奶茶，我們繼續(xù)往前走，在大潤(rùn)發(fā)的.門口，我們看見有6位小朋友在舞臺(tái)上比賽。主持人首先讓他們一個(gè)一個(gè)介紹學(xué)校、姓名和年齡。其中一個(gè)六歲的小女孩竟然比一個(gè)八歲的小女孩還要高，而且口齒更伶俐。接著主持人讓他們快速地說(shuō)四句話，每次說(shuō)三遍，說(shuō)錯(cuò)的就要淘汰。這四句話是：“我是人，我不是豬，我不是豬，我是人。”看似簡(jiǎn)單的這些話，其實(shí)非常能考驗(yàn)人的智慧。由于反應(yīng)不夠靈敏，其中有三位小朋友輸了。主持人送了一些小禮品給他們，表示鼓勵(lì)。最后一輪是剩下的小朋友比賽，誰(shuí)能把超能好的”好“字拉的音最長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。他們個(gè)個(gè)屏住呼吸，神情緊張，小拳頭握得緊緊的。一個(gè)比一個(gè)拉的時(shí)間長(zhǎng)，聽得下面的觀眾齊聲為他們吶喊、鼓掌。通過(guò)激烈的角逐，兩位小朋友不相上下，同時(shí)獲得第一名。在大家歡快的掌聲中結(jié)束了這場(chǎng)比賽、我也多么希望能參加比賽啊。
看完表演，我和媽媽又去了新開的大潤(rùn)發(fā)超市，里面還沒有完全裝修好，東西不太多，有點(diǎn)凌亂。我們就簡(jiǎn)單地逛了一下，發(fā)現(xiàn)和原來(lái)的農(nóng)工商差不多。
走出超市，我們興高采烈地回家了。
五年級(jí)日記 篇4
星期天，令我盼望已久的機(jī)器人課又來(lái)到了。我心里歡喜雀躍。
一會(huì)兒，老師來(lái)了，他帶來(lái)了一輛樣子很特別的小車，小車是用橡皮筋綁在齒輪上的，小車的零部件上有很多小齒輪和大齒輪。老師告訴我，這是“彈力小車”。這一個(gè)小車的原理，利用橡皮筋的力量，帶動(dòng)小車向前行駛�！笆钦娴�.嗎?”我們爭(zhēng)取恐后地拉開橡皮筋，這輛小車真得就開起來(lái)了。
輪到我們拼裝了，老師先把最關(guān)鍵的部位告訴我們?cè)趺雌囱b，我們先把齒輪搭好，再裝上橡皮筋，再利用大小齒輪的帶動(dòng)原理。我按照老師說(shuō)的方法，我試著把小車開起來(lái)，真得動(dòng)了起來(lái)。
這節(jié)課，我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)�，老師剛剛說(shuō)過(guò)要考試，檢查一下我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。包益銘準(zhǔn)備好考試了，他把橡皮筋拉到最大，一松手，小車就像離箭一樣射了出去。第三小組的小車最牛了，差點(diǎn)要射到桌角去了，如果不是老師眼疾手快，小車就差點(diǎn)掉地上散架了。終于，我們順利地通過(guò)了考試。
我觀察這輛彈力小車，心想：如果這樣的小車用到我們的生活中，汽車就可以不再用汽油、也不再排放尾氣，地球媽媽就會(huì)變得更健康了，但是彈力小車的持久性還是有點(diǎn)問(wèn)題，如果能解決它的持久性，那該多好啊!
五年級(jí)日記 篇5
今天是個(gè)艷陽(yáng)高照的好日子，我們一行人乘著車，來(lái)到農(nóng)村摘葡萄。
葡萄園在郊外，路兩旁種的是一片片水稻和蔬菜，像一塊塊綠絨地毯，輕輕的風(fēng)送來(lái)了泥土的芬芳。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，只有幾朵白云在天上追逐嬉戲。
我們借來(lái)了工具，打鬧著沖進(jìn)了香氣四溢的葡萄園。我提著籃子，拿著剪刀，一副大干一場(chǎng)的'樣子。只見一個(gè)個(gè)葡萄架纏滿了綠油油的葡萄葉，組成了天然涼棚，可沒有看見葡萄，莖下面倒是掛著許多白色紙袋，我打開紙袋一看，啊!一串串晶瑩透亮的葡萄就躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發(fā)現(xiàn)。
我輕輕地托住袋子往外一拉，使它的莖露出來(lái)，再用剪刀一剪，隨著“喀嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺我就剪了一大籃子，我的心中充滿了成功的喜悅。
經(jīng)過(guò)了一番“戰(zhàn)斗”，我們每個(gè)人都“收”益良多。接下來(lái)，便是吃的環(huán)節(jié)啦!熱情的主人將洗干凈的葡萄一盤盤放在石桌上，讓我們品嘗。我急忙摘下一顆放進(jìn)嘴里，真是甜汁四溢，唇齒留香，還有一股大自然的味道，令人百吃不厭啊!我們吃了一個(gè)又一個(gè)，直到盤子里一個(gè)不剩，我們才攤在竹椅上，回味著那美妙的味道!
這葡萄園的葡萄可真好吃，正如鄭允端的那首詩(shī)：“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應(yīng)不乞金盤�！�
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