優(yōu)秀日記范例[5篇]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記6篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀日記 篇1

　　觀察記錄：

　　軒軒和涵涵來到數(shù)學(xué)區(qū)——蝸牛之家玩。

　　第一次：他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門前，然后再貼上蝸牛。我一看，數(shù)量沒有對應(yīng)。猜測他們可能沒有理解如何玩。

　　第二次：我提了要求，涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應(yīng)的家里，之后，軒軒開始數(shù)蝸牛的數(shù)量，手指點(diǎn)著蝸牛一個(gè)一個(gè)數(shù)，“1，2，3”數(shù)完之后，她貼上了三個(gè)點(diǎn)子。涵涵也學(xué)著她的方法，開始其他的蝸牛數(shù)量，“1，2，3，4，5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。

　　軒軒全部做完之后，她又從頭再數(shù)了一遍，確定正確之后，她回頭看看我，問我對不對。

　　分析：

　　第一次的操作兩個(gè)人沒有數(shù)對，是沒有理解游戲的'玩法。

　　在透過講解之后，兩個(gè)人的第二次操作，就做對了。

　　看軒軒和涵涵的操作過程，看得出他們兩個(gè)是能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)，并且也認(rèn)識點(diǎn)子和數(shù)字，對數(shù)的概念掌握比較好。

　　這是實(shí)物與數(shù)字、點(diǎn)子的配對游戲，在下學(xué)期，大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這些數(shù)的概念，但是還有一部分幼兒不認(rèn)識數(shù)字，或者不能手口一致點(diǎn)數(shù)，但更多的是他們不理解游戲的玩法。

　　調(diào)整：講清楚游戲的玩法，能夠在旁邊畫一張游戲的玩法圖，貼上步驟圖，幫忙他們能夠自主地游戲。

　　換一種形式，讓幼兒再次去玩，鞏固點(diǎn)數(shù)的方法和數(shù)的概念。

優(yōu)秀日記 篇2

　　又是美好的一天，太陽的光芒撒在綠茵場上。我和隊(duì)友有說有笑進(jìn)入了賽場。今天，我們將要在這里展開”區(qū)長杯“足球賽冠軍的爭奪。

　　經(jīng)過了一系列的準(zhǔn)備活動后，比賽就要開始了。我還是站在右邊前衛(wèi)的位置上，這是我最熟悉的位置。在這之前，我已經(jīng)進(jìn)了四個(gè)球。今天，我還想有所斬獲。

　　太陽依然笑得很明媚，但遠(yuǎn)處卻有幾片烏云飄來飄去。

　　”嘟——“比賽開始。我們進(jìn)行著有條不紊的傳導(dǎo)倒球，隨時(shí)準(zhǔn)備完成致命一擊。在經(jīng)過一段時(shí)間試探之后，我們開啟了瘋狂的攻勢。我們隊(duì)的攻擊火力十分強(qiáng)大，除守門員外每個(gè)人都能有射門機(jī)會。但門柱和橫梁好像總幫對方的忙，幾次都把球擋出門外。

　　比賽十分激烈，但天空不知不覺下起了毛毛細(xì)雨。抬頭一看，剛剛還遠(yuǎn)在天邊的那幾朵烏云，不知什么時(shí)候已飄了過來，場地也變得濕滑起來。

　　兩隊(duì)的守門員也因此受了很大影響，——手套和球沾水后都變得很滑。此時(shí)，對方一記力量不大地遠(yuǎn)射，由于我方守門員撲救失誤，球慢慢滑進(jìn)了網(wǎng)。0：1，我們落后了。又是一記遠(yuǎn)射，球再次緩緩滾進(jìn)了網(wǎng)窩。0：2，形勢對我們越來越不利。

　　雨，好像漸漸下大了。當(dāng)然瓢潑大雨也影響了對方，我們在上半場結(jié)束前追回一球。

　　下半場，教練突然改變了戰(zhàn)術(shù)，讓我擔(dān)當(dāng)單箭頭沖鋒。雖然很不情愿，但為了球隊(duì)，我還是服從了教練的.安排。這次調(diào)整起到了效果，我回接要球，此時(shí)恰巧我方左邊前衛(wèi)前插，我毫不猶豫一記長傳精準(zhǔn)地給到了他腳下，他順勢拔腳怒射，球洞穿對方門將的十指關(guān)。2：2，我們扳平了比分。雨，似乎也漸漸小了，太陽也露出了笑臉。

　　時(shí)間一分一秒過去，我方逐漸掌握主動。我們不停地轟炸對方的球門，可球就是鉆不進(jìn)去。正當(dāng)比賽還剩兩分鐘的時(shí)候，我反越位成功，單刀面對對方門將，然后一記四兩撥千斤的挑射，打進(jìn)了一球。3：2，勝利馬上就要到手了。

　　終于，隨著我將球大腳解圍出界外，裁判吹響了終場哨音。我們贏了，我們拿了冠軍。我們所有人聚在一起，擁抱、歡呼。我笑得那么燦爛。

　　雨也停了，取而代之的是天邊那一條彩虹，像一張笑臉，笑在空中，也笑在我的心里。

　　那一次，我笑了……

優(yōu)秀日記 篇3

　　今天吃完午飯我一個(gè)人在家，突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我透過貓眼往門外看去，啊！是跳跳龍來了！我很高興，連忙把門打開，跳跳龍說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，這是送給你的禮物，祝你節(jié)日快樂！”說著，他拿出禮物，是一張小小島民卡和一張小小歡樂貼。我可高興了，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿的時(shí)候，爸爸叫了一聲：“玥玥，該起床了”。我睜開眼睛，咦？跳跳龍哪里去呢？這時(shí)我才弄明白，原來我做了一個(gè)夢啊，我多想讓那個(gè)夢想成真�。�

　　紅果果、綠泡泡、小咕咚：

　　你們好！

　　我是海光小學(xué)一年級三班的鄭明玥。我非常喜歡你們主持的《智慧樹》節(jié)目，在節(jié)目中我學(xué)會了許多知識，懂得了許多道理。

　　今天我專門為你們的節(jié)目準(zhǔn)備了一幅畫，祝愿你們的'節(jié)目越辦越好！

　　忠實(shí)小觀眾：鄭明玥

　　昨天，我和媽媽在奶奶家吃完晚飯后，媽媽騎車帶我回家，當(dāng)我們停在車庫門前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在車庫門前有個(gè)什么東西在一閃一閃地發(fā)光，媽媽告訴我那是螢火蟲，我可高興了，悄悄地走過去，小心地把它抓在手上，帶了回家。到家后，爸爸告訴我螢火蟲的身子很軟，捉的時(shí)候千萬不能用力。我看著螢火蟲不由得想起鄧?yán)蠋熃踢^我們的那首兒歌：

　　亮火子蟲，

　　夜夜紅，

　　飛到西來飛到東。

　　不要你的金，

　　不要你的銀，

　　只要你的肚子亮晶晶。

優(yōu)秀日記 篇4

　　養(yǎng)蠶日記（一）

　　星期五中午，下班回家的媽媽抱著神秘的鞋盒子。我剛想問，媽媽就招呼我過去，媽媽打開盒蓋讓我看，并且告訴我這里面是今天剛剛出生的蠶寶寶。我還是第一次見到蠶寶寶呢，于是，我認(rèn)真的觀察起來。

　　我看見一只只像螞蟻一樣的蠶寶寶，突然，我大叫起來：“媽媽，快看哪，有一只蠶寶寶快要出生了，蠶寶寶的半個(gè)身體都出來了，大約過了五分鐘，那只蠶寶寶破殼而出，它慢慢地爬到桑葉上，和伙伴們聚在一起。我親手量了量，有的蠶寶寶長1.5毫米，有些是2毫米。

　　蠶寶寶最喜歡吃桑葉，沒過五分鐘，桑葉上就被蠶寶寶挖了一個(gè)小洞，它們可真貪吃呀。

　　我不知道蠶的一生是怎么樣的，我只知道蠶吐的`絲可以做衣服，蠶吐完絲，它的一生就要結(jié)束了。

　　養(yǎng)蠶日記（二）

　　時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期就過去了，媽媽又把蠶寶寶帶回來了。

　　我急忙打開盒蓋，往里一看，不由得叫了起來：“這就是我上次看到的蠶寶寶嗎？它們的變化怎么這么大呢？”它們身體的顏色從黑色變成了灰白色，而且，胃口也更大了，剛放上去的桑葉很快就被蠶寶寶啃了一個(gè)大大洞。蠶寶寶從1。5毫米長到了5毫米。媽媽告訴我：“蠶寶寶們長大了，它們從黑色變成了灰白色是因?yàn)閯倓偝錾�的蠶寶寶未免有一層黑色的表皮，它們的表皮不能隨著它們一起長大，所以，長到一定的時(shí)候，就要脫一次皮。它們一共要脫4次皮！”

　　我睜大眼睛認(rèn)真觀察，竟然發(fā)現(xiàn)有幾只蠶寶寶不吃不動正在脫皮，過了一會兒，你就可以看到蠶寶寶到過的地方留下了一段灰色的硬皮，蠶寶寶的顏色也淡了很多。

　　在紙盒的底部，我還發(fā)現(xiàn)了一些黑色的顆粒，我問媽媽這是什么，媽媽說：“這是蠶拉的屎，聽說還可以作藥用。”

　　我向媽媽要了一些蠶寶寶，因?yàn)槲蚁胗H眼看看蠶寶寶長大。

優(yōu)秀日記 篇5

20xx年10月17日 星期二 晴

　　【乘法】

　　我們學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，開始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。

　　我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。

　　例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最后把2280+114＝2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝20xx，10×20＝200，20×4＝80，20xx+200+80＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，2280+114＝2394。

　　這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)新的知識時(shí)，有很多時(shí)候可以用我們以前學(xué)過的知識來解決。

　　老師留言：你真是一個(gè)愛動腦筋的孩子，我們的.數(shù)學(xué)知識就有如一條鏈條，它是一環(huán)扣一環(huán)的，你只要用心學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)許多的知識都能用我們學(xué)過的知識來解決，你會發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越容易，越來越有趣。

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