(通用)成長日記8篇

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的成長日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

成長日記 篇1

　　童年真好！可以在那柔軟的草地上，像小兔一樣盡情蹦跳；童年真好！可以在那粗壯的大樹上，像猴子一樣盡情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像魚兒一樣盡情游泳。童年真好！

　　童年的我，像公主一樣撒嬌�！盃敔�，你幫人家做個秋千好不好？”我又在對爺爺撒嬌了，每次想要什么東西時，我總會用這招。“爺爺現(xiàn)在有事，等會兒再幫你做，好不好呀？”“不嘛，人家現(xiàn)在就要嘛。嗚嗚……”我假裝哭了起來，這是我的'第二招哦！“好吧，好吧。等爺爺拿了東西再去�！薄班培�。”計謀成功！“有秋千玩啰！”我高聲叫著，臉上掛滿了笑容。拉起爺爺粗糙的手，一路歡笑走了出去。爺爺選了兩棵粗壯的樹，便開始做起秋千來。一旁的我，真是興奮得一刻也安靜不下來。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童聲再次響起：“爺爺，推我。”剛起身準(zhǔn)備走的爺爺無奈又留了下來。有爺爺呵護(hù)的童年真好！

　　童年的我，像猴子一樣頑皮。我總是一刻也不消停，剛爬這棵樹，轉(zhuǎn)身又爬那棵樹，身后跟著的爸爸媽媽也隨著我跑來跑去。“宇飛，快停下，那兒危險，快到爸爸、媽媽這兒來，媽媽給你糖吃�！倍�我，卻不管那么多，糖果什么的，對于我來說沒有眼前的快樂來得重要�？粗�我沒有絲毫的停留，爸爸、媽媽干著急。有爸媽疼愛童年真好！

　　童年的我，像狐貍一樣狡猾。“咚咚咚。”敲門聲急促地傳來，我馬上跑過去開門�！坝铒w，這是芳幺幺送你的禮物，拿好。有空到我們家玩�！蓖�著一大我的美食，我竟忘記了說謝謝。“如果這些被媽媽他們看到的話，一定不會讓我吃的。怎么辦呢？我要把它藏起來偷偷吃。”我自言自語地說。下一秒，我就趁他們不注意，把美食藏到了我的房里，準(zhǔn)備飽餐一頓。可惜，還是被發(fā)現(xiàn)了。有親人關(guān)愛的童年真好！

　　歲月匆匆，童年一晃而過，漸漸走出童年歲月的我，對于童年，剩下的只有懷念。童年再好，也只能封存于記憶，因為，我已慢慢長大！

成長日記 篇2

　　我們經(jīng)常抱怨上帝不能賜予人完美無瑕的身段與智慧，給人缺憾乃至缺陷。但是，卻忘了理想可以使我們乘風(fēng)破浪。

　　正如雪菜所言：“除了變，一切都不會長久的”同樣，面對上帝的安排，我們只有因勢利等，利用已有財富，彌補(bǔ)缺陷造成的缺憾。

　　正是缺陷，是一種成熟的表現(xiàn)。再一次學(xué)術(shù)會議后，一女記者向霍金提了一個尖銳的.問題“霍先生，你不認(rèn)為命運使你失去很多嗎？”霍金用能活動的手指敲擊鍵盤“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心”他以堅強(qiáng)和樂觀的感染了身邊人，鼓勵了人們精神的成長。

　　真正的智者，決不會回避缺陷，就像是接受無影燈的照射一樣，坦然地面對人們對自己的缺陷投來的眼光，并為克服缺陷而夙興夜寐。

成長日記 篇3

　　成長中的故事猶如五彩斑斕的布景畫，五顏六色、豐富多彩。他更像一部情感生活劇，喜怒哀樂、酸甜苦辣。而身邊的親人、朋友、老師，他們?yōu)槲业某砷L劇本提供著豐富多彩的素材。片段就像電腦里的幻燈片一樣在腦海里不斷的播放，讓人難忘。

　　美國作家、思想家愛默生曾說：“自信是成功的第一秘訣!”而我與自信的深刻結(jié)緣就是我成長故事的一個精美劇集。

　　20xx年秋季我從深圳轉(zhuǎn)學(xué)到東莞陽光一小，上課愛講話的不良習(xí)慣讓我常被老師批評、投訴。曾經(jīng)我也想著“改邪歸正”，可是自制力超差的我總是在重復(fù)著這個故事。我感覺自己好像成了一個讓眾人“唾棄”的.孩子!我害怕去到學(xué)校，害怕因在學(xué)校犯錯而被媽媽責(zé)罵，更害怕被老師批評時同學(xué)們的眼神。我像一個刺猬一樣小心翼翼地護(hù)衛(wèi)著自己的外殼，對任何事情都以“我不會、我不能、我不……”來應(yīng)對。我變得缺乏自信，在強(qiáng)烈的失落中匆匆忙忙結(jié)束了二年級的學(xué)業(yè)。

　　20xx年的秋季轉(zhuǎn)眼就到了，我的心情如南方秋燥的天氣一樣，顯得如此的忐忑不安……開學(xué)的第一天我還跟往常一樣，膽怯又不情愿地來到學(xué)校。我的視線只瞄了一眼講臺上的一個靚麗身影，她就是我三年級的班主任兼語文老師——鄒老師。時鐘老人還像以前“嘀嗒”的走著，老師藝術(shù)性的批評讓我重視改正自己的缺點，她提醒式的表揚讓我注意力更加集中，她會用她甜美的聲音表揚我的作文優(yōu)秀，鼓勵我投稿�？�。她的話語如涓涓細(xì)流滋潤著我的心田，像靈丹妙藥一樣讓我覺得自己原來也是那么棒!她會電話和媽媽溝通培養(yǎng)我的自信，于是自信又在我的心里如野草“春風(fēng)吹又生”……從一出生就被媽媽判刑為鴨嗓子(沙啞)的我一張嘴就被媽媽喊“�！保�但我的音樂老師卻真誠的鼓勵我、表揚我，教會我從來都沒學(xué)過的京劇表演，并取得了全市三等獎的優(yōu)異成績。老師們?nèi)缧撵`的醫(yī)生，給我開出一劑劑良藥，讓自信駐扎在我心田而茁壯成長!

　　20xx年的秋季開學(xué)，我迫不及待地來到了學(xué)校，此時我和自信已成了的朋友，它給予了我以勇氣與力量，使我更加熱愛生活!我嘗試做節(jié)目主持，還積極參加?xùn)|莞精彩童星電視大賽，即使遇到挫折也改變不了我那顆充滿自信的心!自信像一顆火熱的太陽，使我享受著它的溫暖，指引我前方的征途!

　　我感謝我的老師們讓自信與我再次結(jié)緣，我更要勇敢的告訴自己、告訴全世界：“我自信，我能行!”

成長日記 篇4

　　在20xx年xx月xx日的今天里，我真的很討厭我們班的人，一個接著一個趕著放學(xué)踩著我的雨傘走過，難道連幫我撿起雨傘的時間都沒有嗎？我想那就不是了，那是道德的問題。

　　在今天里，我也挺憤怒的。放學(xué)的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準(zhǔn)備回家時，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒來得及撿起來。匆匆趕回家的同學(xué)看見我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來就算了，還踩著我的雨傘匆匆地走過。我看著眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個不撿起來，踩著我的雨傘過、兩個也是這樣、三個也是這樣，四個仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我并沒有這樣做，我而是很憤怒地?fù)炱鹞易约旱?雨傘。

　　雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個個沒有道德的人的污點。就算是你們多么趕時間放學(xué)，你們也會連順手幫我撿起雨傘的時間都沒有嗎？

　　我天真地以為，班主任換了，你們的所有東西都會隨著而改變。但是現(xiàn)實并不是這樣的。有班主任監(jiān)督的那一刻，你們真的變了，沒有了班主任的監(jiān)督，你們的道德依舊。

　　從和你們作為同學(xué)的那一刻直至今天，我就無時無刻地對你們充滿了討厭。你們能不能不讓我那么討厭你們��？你們能不能不要這樣��？我真的很希望我生活在一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。

成長日記 篇5

　　上集故事：洛克初入，遇見了迪莫，迪莫也成了他的寵物。

　　經(jīng)過了漫長的旅途，我終于到了洛克王國！我激動不已，不知道該怎么才能夠表達(dá)了，只好用我的語言來叫了。當(dāng)飛船落地時，我一個箭步跳下了船，同時催促著：“洛克，別磨蹭！這里好好玩呢！”我東瞧瞧，西瞅瞅，感覺到無比新奇。清風(fēng)山的`日子一去不復(fù)返，我終于可以在大陸上玩啦！洛克打開他的新手卷軸看了看，又收起來，對我說：“咱們先去城堡大廳登記吧，走！”一路上，我看著道旁的景物，不禁感慨萬分：“洛克王國和清風(fēng)山就是不一樣！”到達(dá)城堡大廳時，已經(jīng)5：00了，幸好大門還開著，我們兩個進(jìn)去，洛克便問一個人：“新人從哪里登記？”那人指了指一張辦公桌，后面坐著一個藍(lán)頭發(fā)、帶著眼鏡的洛克：“那兒。”我們跑過去，洛克問道：“請問可以登記嗎？”那洛克微笑著說：“可以呀！我是國務(wù)大臣麥斯威爾，請問你叫什么名字？有寵物嗎？”洛克回答：“我叫洛克，我有寵物，叫迪莫，在這兒！”說著就把我抱了起來。麥斯威爾點點頭：“有個寵物就行，現(xiàn)在正好是開學(xué)季，我明天會把你的名單交給格里芬院長，然后你就可以上魔法學(xué)院了�！备窭锓以洪L！這個詞我貌似在哪里聽過……麥斯威爾繼續(xù)說：“我給你安排了一間房子，讓叮叮給你帶路吧！”話語間，一個小木頭人跳了出來。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！

　　第二天，我倆都起了個大早，匆匆吃過早飯，便去魔法學(xué)院報到了。進(jìn)了魔法學(xué)院的大門（其實房子里有地圖），我第一眼就看到了一個辦公桌，兩旁各一盞魔法燈，后面坐著格里芬院長。怎么回事，我貌似對他很熟！院長沒有注意到我的反常，問洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的。您就是格里芬院長吧？”院長和藹的點了點頭，突然發(fā)問：“那只小寵物叫什么？”我自己說話了：“我叫迪莫�！备窭锓以洪L頗為驚訝：“迪莫，迪莫……迪莫可是光靈之子呀！你怎么得到他的？”

成長日記 篇6

　　愛是沙漠上的綠洲，能給在沙漠中跋涉的人奉獻(xiàn)一泓滋潤心田的甘泉；愛是黑夜上空的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望；愛是甘霖，給干旱的大地帶來生機(jī)；愛是嚴(yán)冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。

　　明亮的雙眸在陽光與細(xì)雨之間寫滿了燦爛的金黃，纖細(xì)的胳膊在四月的田野上拼命地扯住那只飛上云端的風(fēng)箏，心也飛上了天。但是有好長一段時間，我如一只在暴風(fēng)雨來臨之前飛翔的燕子，感到艱難、沉重和壓抑，但我沒有放棄……

　　直到有一天，一雙陌生的手打開了我的心門，從此，我的心在空氣清新、陽光明媚的'校園里自由地徜徉，在朗朗書聲中自由呼吸，在不知不覺間，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。

　　純潔透明在升華、變幻。在我眼前不斷地浮現(xiàn)出一幅幅迷人且感人的畫面，從這些畫面中我讀出了愛。當(dāng)你不小心弄壞了東西，羞愧得低下頭時，聽到的不是嚴(yán)厲的批評，而是苦口婆心的諄諄教誨；當(dāng)你不小心劃破了手指，不知所措的時候，又是那雙溫暖而靈巧的手替你小心翼翼地包扎；當(dāng)你因為粗心而做錯了題后，受到的不是懲罰，而是耐心的講解。面對此情此景，誰能不被感動得熱淚盈眶？禁不住仔細(xì)地審視這個人，那夾雜著白發(fā)的身影和那疲憊的眼神，暮然間變成一把金光閃閃的鑰匙，打開了我這顆年少的心。

　　從此，“老師”這個詞的分量在我心目中直線上升，直逼“母親”、“父親”這兩個詞。他不但照亮了我夜行的路，而且給我愛和溫暖。

　　愛和被愛成就了人的健康成長和社會的溫情。愛的生命和生命的愛時而凝成堅冰，時而化為流水，演繹出人世間一幕幕生動感人的故事，世界為何如此精彩，只因為有愛！

成長日記 篇7

　　說不清的煩惱，道不盡的悲傷，是成長的無奈，還是成熟的磨合？我需要一個解釋～

　　希望能盡早改變自己扭扭捏捏的性格，希望多參加一些事，多和一些人交流，提高自己的某些能力，于是我盡最大可能去參加每一個活動，可是時間總也不夠用，于是我想，分配時間，取舍活動的同時也是在鍛煉自己的某些能力，可是現(xiàn)在我好累啊，有一種倒下后就在也不想起來的感覺，有一種放棄所有，誰叫我我也不理他的決絕。

　　昨天上午我們心協(xié)一起商量了元旦的節(jié)目，然后排練到12點，一點半時院里舉辦演講比賽，我穿著正裝去工作～（要是去參賽那會是完全不同的感受�。。。┑搅�點，晚上時大家又說排練舞蹈，我推了，因為好累，今天七點到云城布置雙選會，給企業(yè)寫海報，到十點半，快速吃完午飯，十一點心協(xié)集合去河大新區(qū)參加各高校的聯(lián)誼，晚上六點左右結(jié)束，然后到現(xiàn)在，周日的晚上七點我的兩天周末結(jié)束了，夢一般的感覺，我收獲了什么呢，我有什么長進(jìn)呢？

　　一次又一次浪費自己的周末，有什么意義呢？這是浪費嗎，這到底算不算浪費��？！我該怎么做，是隱忍還是反抗，是退出還是無動于衷～！

　　我承認(rèn)我有收獲，見了這么多人，說了比平時多很多的話，是長見識了，可是對于生活中的那些遇見，我該用什么樣的態(tài)度去接受呢？有時不成熟是因為你見的少，知道的少，可是見的多你依舊保持保守保持閉塞還是不會有絲毫長進(jìn)��！那見那些對你沒有絲毫用處！就是這樣的，現(xiàn)在的問題是，如何接受，如何屏蔽保守～

　　年輕的我們總會想各種高大上的問題，我承認(rèn)我想的遠(yuǎn)了，今天去河大新區(qū)，講解心理咨詢室的男生大方得體我其實想問問他，你是怎樣做到的，我怎樣才能做到你那樣，我還有機(jī)會嗎，是不是我根本就不會成為你那樣了，這真的是完全不可能的嗎，我真的就注定一直做扭扭捏捏怕這怕那的小氣的`“小姑娘”嗎？我也想和大家輕輕松松的交流，我也想做個自來熟，我也想隨隨便便就能來一段自我介紹，隨隨便便就能來一段演講，說說我參加了某個活動后的感想，我該怎么做啊，腦子里亂成一團(tuán)，只有煩！

　　現(xiàn)在真的好恨中國式教育，十二年，我穩(wěn)穩(wěn)的走過來，只是聽老師的話，一直做該做的事，一直當(dāng)老師眼中的好學(xué)生，可是我怎么發(fā)現(xiàn)，小時候在小伙伴們中最聰明，最有頭腦，最有號召力的我如今變得這么傻了呢，不止一個人說過我好呆啊，盡管大家在開玩笑，可是我真的有感覺，我變成一個書呆子了！我最最鄙視，最最討厭的書呆子！你知道我現(xiàn)在有多傷心嗎，安安穩(wěn)穩(wěn)的聽了老師十二年的話，不僅沒考到好大學(xué)，反而丟失了最初那個真實的我，我好想好想大哭一場啊！有種忠心耿耿好多年后，突然被背叛的感覺，有種被騙的強(qiáng)烈的感覺，有種走錯路的徹徹底底的無奈后悔和悲傷！

成長日記 篇8

　　對于學(xué)校的圖書館，我是懷著敬畏的。敬的是其建筑風(fēng)格的宏偉大氣，館藏的豐富，設(shè)施的完備。畏的是其背后所代表的海量知識遠(yuǎn)不是我能夠吸收掌握的。每當(dāng)有朋友來學(xué)校玩，還是忍不住向他們炫耀一番，盡管心中有點底氣不足，只因未能好好對圖書館進(jìn)行利用。

　　大一大二的時候，總是把過多的時間花費在“宅”這種新興文化之上，就似那足不出戶的大家閨秀一般。到了大三，看到身旁人影匆匆，恍然覺醒。是的，該學(xué)那飛天的小鳥，振翅而起了。

　　這是一個行動大于思考的時代，我信奉這句話，所以如今習(xí)慣每天背著被戲稱為“龜殼”的書包，爬上圖書館高高的階梯。以前有過好奇，為什么要有如此高的階梯才能進(jìn)圖書館？如今想想，也許是為了給圖書館增添一絲莊嚴(yán)，使人不敢有太過放縱的行為。每次走過電梯，掃一眼等電梯的人，心中帶著無比的自豪從樓梯走到三樓，進(jìn)去之后，習(xí)慣性的左轉(zhuǎn)，然后開始一段獵奇之旅。

　　從一開始到三樓學(xué)習(xí)，到如今的習(xí)以為常，三樓也帶給了我不同的感受。

　　三樓擺設(shè)的視覺效果是簡單的.，不似其他樓層，用書架將人的視線阻隔，而是把書架排放在緊靠窗的位置，在剛進(jìn)門的左右擺放著桌椅以供學(xué)生學(xué)習(xí)。而向左往里有一個半隔斷間，放著報紙的書架和一些桌椅。在四周還放著一些黑色的皮椅，以供閱讀雜志時休息。整個視覺范圍是空闊而簡單的。

　　三樓的整體旋律是安靜而熱鬧的。說它安靜，是因為你可以聽到很遠(yuǎn)處傳來的耳語聲、翻書聲、腳步聲。說它熱鬧，則也是因為四周時不時有各種聲音傳來，夾雜在一起，倒另有一番感受。

　　最愛三樓的知識氛圍，因為是雜志報刊閱覽室，有著各個方面的知識刊載，當(dāng)我疲勞時，總喜歡找一兩份雜志或報紙來換換腦，活躍一下思維，順便站在一個他人的角度來認(rèn)識一下這個世界。不似其他樓層，僅有一兩個專業(yè)的書籍。

　　習(xí)慣是靠時間養(yǎng)成的，想想我應(yīng)該也有了在三樓學(xué)習(xí)補(bǔ)缺的這個習(xí)慣。忽然有一天，要到七樓借書，正想坐下細(xì)細(xì)品味，環(huán)視周圍，陡然覺得內(nèi)心有些恐慌，直到回到三樓，才覺得呼吸舒暢。原來，竟已習(xí)慣至此了。

　　今日寫此文，僅為一段在圖書館三樓學(xué)習(xí)的時間做個記載。

【成長日記】相關(guān)文章：

成長的日記12-04

有關(guān)成長的日記01-15

成長的煩惱日記12-22

成長日記(精選)07-25

成長日記（經(jīng)典）07-25

成長日記07-20

成長日記[經(jīng)典]08-12

【經(jīng)典】成長日記07-28

成長日記(經(jīng)典)09-01

關(guān)于成長的日記01-30