成長日記精華10篇

　　一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的成長日記10篇，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

　　在風(fēng)中，遠(yuǎn)處近處的樹，都向我們打著友好的手勢。

　　如果你仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)樹的手語真是太豐富了。我們內(nèi)心的許多情感，連我們自己也未必能找到妥帖表達(dá)的語言，而樹會用微妙的手語幫助我們表達(dá)出來。

　　那用力的揮動，是表示拒絕嗎？那輕輕一顫，又向懷里收去，是表示接納嗎？那很快的舉起，又垂下來，停留在一個遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？有時輕輕的搖擺著，沒有任何含義的搖著，一副怡然自得的樣子，樹也有物我兩忘的時刻嗎？

　　樹的語言是如此豐富。著豐富來自它多汁的內(nèi)心。你見過樹的年輪嗎？那一圈一圈的。樹的一生都堅持寫著內(nèi)心的日記，寫著成長的經(jīng)歷。風(fēng)雨，雷電，陽光的教誨，星光的暗示，月光的`耳語，它都仔細(xì)聆聽，然后收藏起來。甚至，那曾經(jīng)使它痙攣和疼痛的傷痕，它也保存下來，你瞧那棵樹，在我們望著它的時候，它也在注視我們，那傷痕成了它們的眼睛，它用傷疤深沉的注視著我們。

　　樹的姿勢是這樣豐富，樹隨便一個姿態(tài)，都是美的。搖曳是美的，靜立是美的，在雨驟風(fēng)狂的時候，它的憤怒和悲傷，也有一種感人的美的力量。

成長日記 篇2

　　有過很多很多的地方，我們到過又離開；

　　有過很多很多的朋友，我們相識又分離；

　　有過很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記；

　　有過很多很多的經(jīng)歷，我們銘記卻逃避……

　　不曾有過的那份恐懼，上帝讓它突然降臨，留下刻骨銘心的痛。那是一個陽光明媚的夏日午后，風(fēng)兒纏綿，花兒芬芳，泉兒叮咚……一切都是那么美好。突然間，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了視線……黑暗將陽光驅(qū)逐，整個蜀地一片死寂，只有靜靜的岷江在獨自哭泣……

　　時光流淌，年華飛逝。我們還未能從那場噩夢中醒過來，一年的時間已經(jīng)從指間劃過。又是五月，又是一年的夏季，風(fēng)光一如從前：

　　風(fēng)依舊在吹，柔得不能再柔的風(fēng)；

　　花仍在搖曳，弱得不能再弱的花；

　　水依然流淌，靜得不能再靜的水……

　　然而……人呢……你呢……我們思念的你呢？因為沒有你，一切都變得暗淡， 生命也毫無意義。心呢，被傷透了。淚呢，被風(fēng)干了，只留下無盡的思念。

　　如果，我說如果……你當(dāng)時沒有張開雙臂;你沒有以自己的肉體為女兒撐起一片天地；你沒有返回教室；你早已不再是一名學(xué)生……如果你能跑快一點，堅持久一點……你會不會依舊和我們手牽手呢？

　　如果，我說如果……那天你沒有不顧親人的'淚水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我們能固執(zhí)地將你留在身邊；那天你想著我們同樣也很需要你；你沒有執(zhí)著的堅持奮斗在抗災(zāi)一線……如果你能自私一點，懦弱一點……你會不會依舊和我們肩并肩呢？

　　可是，這只是如果。而你卻已走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不再與我手牽手，肩并肩了。時光像那靜靜的岷江，流過了，便帶走了一些生命，只剩下風(fēng)在無力地吹，花在孤寂地?fù)u曳……

　　如果，我只是說……如果……你聽到我們的心，請告訴我們你很好……你……也想念……可是，是這風(fēng)太無力，不能將我們的思念托至天堂；還是天堂的風(fēng)太狠，將它吹散。為何我們得不到回音？

　　如果……然而生命沒有那么多的“如果”。如果，這詞太殘酷，它永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)，只會讓我們陷入無盡的思念，無邊的痛苦。而你用生命作為代價，想要換回的就是這樣嗎？不，不是的。你希望看到的，是我們的堅毅，是我們的剛強(qiáng)。所以我們會加倍認(rèn)真的活。

　　過完了今天，我們就不再問明媚的天國到底有多遠(yuǎn)，不再停留在悲傷的截面。我們會堅強(qiáng)，勇敢地走下去，雖然人生這亙古的旅途布滿了坎坷，挫折與痛苦。因為你曾用生命告訴我們——黑暗擋不住光明的路！

　　風(fēng)依舊在吹，柔得不能再柔的風(fēng)，撕碎了卻能穿越荊棘！

　　花仍在搖曳，弱得不能再弱的花，凋謝了卻能化作春泥！

　　水依然流淌，靜得不能再靜的水，遠(yuǎn)去了卻能永駐人心！

　　人卻在哭泣，流得不能再流的淚，風(fēng)干了卻凝聚成堅強(qiáng)！

成長日記 篇3

　　20xx年1月7日 星期日 陰

　　今天，老師給了我一些大蒜，我看著大蒜，底氣不足地說：“好的”。我覺得自己，根本就沒有把握成功，我很沒有信心。

　　20xx年1月8日 星期一 陰

　　我的蒜苗已經(jīng)被我放入了水中，她靜靜地躺在那里，我看著沒有發(fā)芽的.大蒜，心里想：什么時候你才能發(fā)芽呀？

　　20xx年1月9日 星期二 晴

　　今天我的蒜苗已經(jīng)冒出了小尾巴，看著那嫩黃色的小芽尖兒，我覺得一切等待都是值得的。

　　20xx年1月10日 星期三 晴

　　今天我的大蒜芽已經(jīng)長到一厘米長了，看著那樣的小綠芽，我就覺得非常的滿足，它們像一個個衛(wèi)兵在這站崗，有趣極了。

　　20xx年1月11日 星期三 晴

　　今天，我的蒜苗已經(jīng)長出了兩片小葉子，現(xiàn)在又像一個小女孩在風(fēng)中飛舞。我一天比一天開心，我為大蒜苗的成長而感到自豪。最后，我被老師和同學(xué)評為了“優(yōu)秀小園丁”。

成長日記 篇4

　　周日恍惚，一覺醒來面對網(wǎng)絡(luò)無所事事，隨便搜了一下母校的名字“桂平市白沙中學(xué)”，沒想到還真有網(wǎng)站，雖然建站簡陋，卻也勾起了我無限的回憶。

　　雖然不信教，但曾經(jīng)我們以教堂為家（教堂改建的宿舍），暴雨邂逅的秋夜，還經(jīng)常會半夜起來找盆接雨，不知是不是現(xiàn)在都住進(jìn)了樓房？

　　雖然不太擅長游泳，但經(jīng)常洗澡會在校門口郁江邊，江水不是湛藍(lán)，但也沒有墨綠，不知現(xiàn)在是否還可以水中蕩漾？

　　雖然校園不是十分現(xiàn)代，但確一直很干凈，因為每周一、周四下午都要全校大掃除，尤其是遇到什么領(lǐng)導(dǎo)蒞臨考察，不知現(xiàn)在是否還是那樣？

　　雖然學(xué)習(xí)不輕松，但每個月都會有一場露天電影欣賞，每一次電影都很期待和回味，因為可以有充分的理由不上晚自習(xí)。

　　每次考試以后都會集體開會進(jìn)行總結(jié)分析、表彰，甲乙丙三個級別，進(jìn)步獎，滿分獎，每次有機(jī)會聽到我的`名字心里都會很高興，畢竟那是難得的虛榮。

　　每個周末都有半天放假可以逛白沙圩，這不亞于犯人放風(fēng)的機(jī)會，當(dāng)然會回味無窮。

　　當(dāng)然還有更多的是同學(xué)往事，浩瀚云煙。。。。。。

　　是呀，這里我曾經(jīng)呆了三年。

　　在這里，我學(xué)會了獨立生活，開始了我住校生涯，一直到現(xiàn)在。

　　在這里，我養(yǎng)成了吃苦的精神，或許會讓我吃一輩子的“苦”。

　　在這里，我樹立了自信的心態(tài)，使我在人生的每一個關(guān)口順利闖關(guān)。

　　在這里，我裝上了翅膀，放飛理想。一步一個腳印描寫我的人生。

　　三年初中，有幸考入潯高，三年潯高，到了上海，進(jìn)了同濟(jì)，而后讀了上海交大的碩士，今年再次沖刺，我有幸到了香港，目前在香港中文大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

　　一晃十多年，物是人非，但我的腦海深處還會經(jīng)常懷念母校的一草一木。

　　期待“猴年馬月”的校慶有機(jī)會校友重聚！

　　愿母校明天會更好！

成長日記 篇5

　　10·12晴

　　放學(xué)，老師布置了一個很特別的作業(yè)——發(fā)豆芽。晚飯后，我和媽媽找出了家里的綠豆，準(zhǔn)備完成發(fā)豆芽的第一個步驟。我們把豆芽放進(jìn)裝滿清水的盆子里，簡單清洗，選出漂浮在上面的壞豆子，然后，把豆子浸泡在清水里，等待豆子破皮。

　　10·13陰

　　第二天早晨，我興奮的跑進(jìn)廚房看浸泡的豆子有沒有變化，除了變胖了些，沒有太大變化，可能需要繼續(xù)浸泡一段時間。

　　10·14陰

　　今天，我一起床就想，豆芽今天應(yīng)該破皮了吧！我去廚房一看，果然有一些豆子的皮；裂開了，終于可以進(jìn)行下一個步驟了。我把豆子清洗了一次，把它們分裝在兩個剪去瓶口的礦泉水瓶里，在把上面的口子蒙上紗布，裝進(jìn)一個通風(fēng)但不透光的箱子里。等著看豆子發(fā)出小芽來吧！

　　10·16陰

　　耶！豆子終于發(fā)芽了，豆子的`中間裂開皮的地方，長出了約0。5厘米的小芽苗。白白的，看著就想去摸摸，可愛極了。

　　接著，我趕緊清洗了豆子，剛回箱子里。豆芽快快長吧！

　　10·18雨

　　每天早上，我做的第一件事就是給豆芽洗澡。今天豆芽又有新變化，長高了不少，有的還又高又狀，越來越像我平日吃的豆芽的樣子了，看樣子很快就可以有豆芽才吃了。

　　10·21雨

　　今天，豆芽長到大約5厘米高了，豆芽完全從之前的豆皮中脫離出來。媽媽說，再過一天就有豆芽菜吃了。

　　哈哈哈，我發(fā)的豆芽成功啦！

成長日記 篇6

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

　　——題記

　　當(dāng)燕兒開始眺望太空的甚藍(lán)、高山的秀麗和江河的壯美時，才發(fā)現(xiàn)自己成長的太空竟是一掌金絲籠。

　　燕兒在籠中過著衣來伸手、飯來張口的安逸生活，但她卻依然每天白停的鳴叫著，仿佛上在呼喚那屬于自己的天空和森林，漸漸地，她或許愛上了這個金色的籠子，她似乎早已忘記了森林是什么樣子，忘記了天空是什么顏色，忘記了……可才不去管它呢，她不知道：她的個性注定要被這精致的籠子所埋沒，她注定要在這里終老一生，慢慢地，她欣然接受了這一現(xiàn)實，而且越來越離不開這個籠子，她開始變得乖巧起來，性情也溫順了很多——燕子已被馴服了。

　　一天，主人的愛女突然把這只籠中之鳥給放了，而燕子這時卻絲毫不想離開，因為她已習(xí)慣了安逸，當(dāng)她努力拍打笨重的翅膀時，卻始終無法飛起，于是，她帶著縷縷 悲涼離開了這令其回味而痛恨的“地獄之門”但現(xiàn)已是寒冬，她該何去何從，或許讓死神把她帶走才是最好的結(jié)局，其實不然，她跌跌撞撞來到河邊，接受了清涼的洗禮；氣喘吁吁于青松枝前，傷痕累累終于飛上樹梢，搖搖晃晃飛過山丘，幾經(jīng)傾覆，終于掠 過高山，領(lǐng) “一覽眾山小”的暢快，三個多月的痛苦磨礪之后，迎來了她的“第一個春天”，她已不再是從前那弱不經(jīng)風(fēng)的燕兒了，而是如今堅強(qiáng)勇敢的鳥中之鳳。

　　花兒渴望在風(fēng)中綻放，鳥兒渴望在藍(lán)天里飛翔，魚兒渴望在大海中暢游，世界的多姿在于我們各自都在盡情展示著獨道的風(fēng)采�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，獨特的自我在于磨礪，只有像那只籠中的.燕兒一樣在走過一段曲折的人生路以后，才能真正讓自己名副其實。

　　當(dāng)今社會，生活的磨礪對我們來說似乎可望而不可即，因為“大樹底下好乘涼”嘛，沐浴在父母這棵大樹下，盡情享受著陽光和雨露，所有的烈日和風(fēng)霜都休想靠近，不高興時撒撒嬌，高興時也撒撒嬌，在這里，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，老想著依賴，沒有個性，沒有自我，反復(fù)是一只沒有翅膀的小鳥，弱不禁風(fēng)，想飛，卻怎么也飛不起來 ，試想：有一天，大樹倒了，安樂窩沒了，沒了堅強(qiáng)翅膀的鳥兒將去向何方？

　　緩靖四方，坦然人生，掙脫精神的束縛，插上天使的翅膀，踏著人生的--旅程， 翱游于自己的那片天藍(lán)空。高唱：

　　我是孩子，我要成長；我是天使，我要飛翔！

成長日記 篇7

　　我非常喜歡吃豆芽菜，可我卻不知道豆芽是怎樣長出來的，今天我決定自己動手試一試。

　　我將杯子裝滿水，撒入一把小綠豆，小綠豆在水里撒著歡，跳著美妙的圓舞曲，在杯子中暢游。我把棉花浸泡在水中，然后將小綠豆小心翼翼地放入棉花中�？吹叫【G豆舒適地躺在膨脹的棉花上，我開心極了。

　　我望著杯中的綠豆，心中無比激動，真恨不得它們馬上就能發(fā)芽呀！

　　一放學(xué)，我的心就咚咚直跳，三步并做兩步地回到了家。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，綠豆發(fā)芽了！發(fā)芽了的綠豆猶如一個個逗號，真可愛！它們大口大口地吮吸著水露，如同一個個貪吃的胖娃娃。昨天的衣服顯然已經(jīng)不合身了，瞧！它們都露出了白嫩的肚皮呢！我小心地拿起一顆綠豆捧在手中，芽兒軟軟的'，滑滑地，讓人感覺十分舒服。

　　明天，綠豆們又會給我什么驚喜呢？

　　清晨，我醒來，急忙跑去看我的小綠豆。我發(fā)現(xiàn)，綠豆的莖已經(jīng)長的很長了。我尖叫了起來，簡直太驚人了！最長的莖兒竟有10余厘米長了，頂端也變成了眩目的紫紅色，我突然覺得，平常經(jīng)�？匆姷木G豆和經(jīng)常吃到的豆芽菜，瞬間也變得陌生了；普通的綠豆竟然能有這般的變化，著實讓我驚呆了。

　　我久久地凝視著杯中的綠豆，長的莖兒上長的葉子綠得可愛，就像攤開的手掌，短的就像燕子的尾巴；長的……

　　我想：綠豆還能長大嗎？我期待著……

成長日記 篇8

　　我有一個不錯的優(yōu)點，就是善解人意。在這一點的基礎(chǔ)上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人�！�

　　一個簡單的例子。倘若有人與我聊起一個歌手來，我至少要表達(dá)這樣的含義——他唱得還不錯，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說：“他那首歌真好聽，旋律比較深入人心�！蔽艺J(rèn)為萬不可說不知道，那樣就太掃興了，這會叫別人怎么想——我是個書呆子？這些想法，不一而足。

　　這種方法屢試不爽，為我獲得了極好的人緣。同學(xué)們都知道我了解某某歌星，支持某某球隊，玩某某游戲……事實我一竅不通。我這樣做的目的無非就是一個——我要做他人眼中最好的自己。

　　然而偶爾我會莽撞一番，尤其對于一些許久不見的“朋友”。上次在路上，我見到一個小學(xué)同學(xué)，是個女生，平時很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認(rèn)識她，便調(diào)侃道：“嘿，你又長胖了！”我絕不敢說這樣的話，詫異地望著乙，又看見那個女生，心想，這樣說多傷別人心�。∥页隹诔烧拢骸澳睦�，只比我胖一點點�！闭f完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好�。�

　　然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來，令我自己都應(yīng)接不暇。有時我正在忙于彌補(bǔ)與一個人的關(guān)系，與另一個人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類似于拆東墻補(bǔ)西墻的行徑令我頗感疲憊。

　　我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢。上次在路上，我和甲并排走著，遙遙地看見乙買完零食，一路風(fēng)流倜儻地過來，好像背上長著個翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長聲音，大喊：“快還錢——”我趁著乙還沒走近，悄悄地跟甲說：“嘿，他不還錢，你也不用著急么！畢竟，這又不是你的問題�！奔讛嗾氯×x，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過去噴著飛沫，扯著嗓子：“你看看，他都說這是你的問題�！蔽抑挥X得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說喔！”我一時驚得飄了起來。

　　我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排，關(guān)系實在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙。

　　乙不像我和甲，他成績不算太好。然而他每次求助于甲都無門，甲總是回答他：“自己不會算��！”只有我會幫他，所以小小的抄寫情況也會發(fā)生，但這只是為了應(yīng)付作業(yè)。很多時候乙了解到我的答案之后，都會把每個問題再挨個請教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發(fā)回來時兩張紙在多個同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問乙選那些答案的原因。乙聽過我的講述，便把我與他講的都復(fù)述了一遍。老師覺得可以，便問起我來�？蓱z的我！乙將我所能講的都向老師坦誠相待了，我要表現(xiàn)不存在抄襲，便不能說得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因？

　　我還沒有得出一個確切的理論來，更大的災(zāi)難來臨了。那天與同學(xué)相約踢球，我們班與另一個班比賽。我們班多出兩個人，那班的同學(xué)與我熟，便喊我過去幫他們踢，也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應(yīng)，好像自己很“裝大牌”；答應(yīng)了，我也不能去洞穿自己班級的球門呀！我礙于情面加入了對方，終究也只是做個游魂，根本發(fā)揮不了我的實力。尷尬的我真像是個想要屠龍的英雄卻生活在沒有龍的世界里。那班的同學(xué)似乎知我的心意，或是實在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級的球門前，只面對守門員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作為守門員的同班同學(xué)飛身撲過來，我一個大腳——將球踢高了。然后，我以一個類似漢奸的人物被那個班趕了回來。這下完了，我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了。我沒有想明白這個問題，我只不過是想做個讓大家都不覺得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問題總是這樣，在你還沒扔掉它之前又砸過來一個。正在我想要找出問題的解答時，又一個問題無法拒絕地掉到我的手里，為什么甲和乙都從沒有過這樣的問題？

　　乙調(diào)侃那個女生胖的時候，他難道沒有想到要維護(hù)自己在那個女生中的形象？當(dāng)甲沖著乙大喊“還我錢”時，他為什么沒有想到要顯得自己文雅一些？當(dāng)乙向甲要求抄作業(yè)時，甲拒絕他，甲不會覺得這樣不夠義氣與慷慨么？那個班稱我為“漢奸”的時候，他們?yōu)槭裁礇]有想過這樣會不會傷害我？

　　——他們都不想做別人眼中最好的自己么？

　　既然所謂“存在即合理”，我決定學(xué)習(xí)他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價實地看了全場比賽的直播，以及其他的評價。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調(diào)，盡管語氣十分委婉，我也沒敢說些太帶刺兒的話語——我只是說了一句說下次比賽這個球隊可能會輸。作為一個剛剛了解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的預(yù)言不幸沒有實現(xiàn)，然而，甲每天都要主動跑過來一次，瞧瞧我自己又會做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后，再跟別人聊起天，我也開始有了我自己真正喜歡的'足球隊，我自己真正喜歡的歌星……

　　乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會算啊！”乙有些出乎意料地望著我，喃喃咕噥幾句，便不再說了。之后，我又這樣反復(fù)了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡單的，好么�！薄鞍�喲，實在不行你看書！”“自己翻翻書唄！”最后變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過我們兩個還是朋友。只是，再也沒有人擁有與我相同的答案了，現(xiàn)在，我的答案是我自己的答案。

　　又一次相約著踢球，乙來了，不過他沒有加入我們，而是在一旁拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會瞧瞧他認(rèn)真計算的模樣，不由得又想到當(dāng)初他委婉地求我的時候。乙加入后，我們班又多了一個人。我毛遂自薦到對方去。他們也不再認(rèn)為我是“漢奸”，因為這段時間，我踢得真的很好。

　　回顧我的過去，我覺得那時的我是多么不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以為別人眼中的自己。而現(xiàn)在，我正擁有著我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當(dāng)甲稱贊我的判斷越來越準(zhǔn)確，當(dāng)乙的作業(yè)頭一次弄了個全對，當(dāng)賽場上大家鼓勵我沖，沖，沖——我正在做最好的自己�。�飛禾火）

　　什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個典型的生活片段，通過前后的對比變化，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過程，傳達(dá)了作者對文題的思考和認(rèn)識。文章緊扣文題行文，敘事活潑風(fēng)趣，心理描寫真實生動，充滿了中學(xué)生生活特有的趣味。

成長日記 篇9

　　今天，范老師給我們布置了一項特殊的觀察作業(yè)——豆寶寶成長日記。

　　一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水里，有幾粒頑皮的豆寶寶沒有跳進(jìn)水里，而是在地上和同伴跳起了廣場舞，我急忙把它們撿回來放進(jìn)水里，那幾粒豆寶寶終于安靜了下來。兩個小時后，我去看豆寶寶，咦？豆寶寶們怎么變成了小老頭了？它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看著一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。

　　20xx年9月26日

　　下午放學(xué)回家，我迫不及待地來到廚房，看我的綠豆寶寶們是不是有新的變化。果然，它們變成了“小胖豆”，有的已經(jīng)把漂亮的綠衣裳撐破了，露出了白白的.胖肚皮，可愛極了，有的從身子中間的小縫里發(fā)出了芽，嫩嫩的還有點卷曲。

　　我一定會悉心照顧我的豆寶寶們，明天它們又會給我?guī)�來什么驚喜呢？

　　20xx年9月27日

　　早晨一起床，我又想起了我的豆寶寶。豆寶寶們又有新的變化了，今天所有的綠豆寶寶身體和衣裳已經(jīng)分離了，裸露出光光亮亮的身子。

　　看著豆寶寶的變化，我很有成就感，好開心��！

　　20xx年9月28日

　　下午放學(xué)回家，我飛奔到廚房來看我的豆寶寶有沒有長出芽。

　　我心想豆寶寶的芽應(yīng)該長長了許多，結(jié)果有的豆寶寶像小蝌蚪，長出了小尾巴；有的像標(biāo)點符號逗號，彎曲著身體，有的歪著頭；它們好像對我說：”謝謝小主人對我們的悉心照顧�！笨粗�這些可愛的小精靈們，滿滿的幸福感油然而生。

　　我希望可愛的豆寶寶快快成長起來。

　　20xx年9月29日

　　今天放學(xué)，我十萬火急地飛奔到家，沖進(jìn)廚房看我的豆寶寶，看它們有沒有長出長長的豆芽。讓我遺憾的是豆寶寶都沒有太大的變化。

　　我又給它們換了水，它們每個都梳著小馬尾辮，小辮互相交錯，像小朋友們在玩鉆洞洞游戲。

　　豆寶寶呀豆寶寶，希望你們快快長大，像我一樣身體長得棒棒的。

　　原來，豆寶寶成長也是一件非常不容易的事情。我想：應(yīng)該像媽媽照顧我一樣，對它們充滿愛心、耐心、細(xì)心，豆寶寶才能茁壯成長。

成長日記 篇10

　　當(dāng)?shù)谝谎劭吹健凹绎L(fēng)”這兩個字時，我并不理解它的意思，媽媽告訴我：“你們學(xué)校有校風(fēng)，班級有班風(fēng)，那么家也就有家風(fēng)了!”

　　那我家的家風(fēng)是什么呢?媽媽和我一起總結(jié)了一下就是：節(jié)約，環(huán)保。為什么是這四個字呢?

　　我家有三口人，媽媽做飯做菜都是合理搭配，我們都會吃完，幾乎不會有剩余。記得有一次，我因為吃了太多零食，飯就吃了兩口就不想吃了，碗一推就要下桌，爸爸拉著我的手語重心腸地說：“菲菲，下次如果不想吃，可以少盛一些飯，你要知道在我們生活的這個地球上平均每年有300萬人餓死，如果人人節(jié)約一些，那么這種情況可能就會改善許多。”聽了爸爸的話，我很吃驚，從那以后，我就吃多少盛多少飯了。

　　我的.爸爸媽媽也是非常提倡環(huán)保的人。比如，媽媽去超市購物，從來都是自己帶購物袋，他們告訴我，盡量不要使用塑料袋，因為它不管是深埋土里，還是燒掉，或者漂到海里，對土壤、空氣、海洋生物都非常不利，對環(huán)境的破壞很嚴(yán)重，在西方發(fā)達(dá)國家，都提倡用紙袋，很少用塑料袋。

　　還有一次，我正準(zhǔn)備將玩具里的用完的電池扔進(jìn)垃圾筒，媽媽看見了，立刻阻止了我，我正納悶著，只見媽媽拿出一個小盒子，里面全是各種各樣的電池，媽媽拿出其中一個對我說：“這節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值;這一粒紐扣電池能讓600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。”看著盒子里小小電池，沒想到它們的污染這么厲害，以后再也不能亂扔電池了。

　　大家應(yīng)該已經(jīng)感受到了，今年的夏天特別炎熱，相信冬天的霧霾還會卷土重來，這就是大家破壞環(huán)境后，地球母親給我們的警告呀。

　　選擇“節(jié)約，環(huán)保”這四個字，就是希望更多的人看到，為了他人，為了我們自己，從我們小小的家開始，為創(chuàng)造一個美好的明天行動起來。

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