我的日記匯總（7篇）
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的我的日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
我讀過一些課外書籍，比如：《三國演義》、《小學生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來為大家講一下《三國演義》吧！
兒童版的《三國演義》一共有六十二回，每一回都講著十分精彩的故事。第一回是“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵�！�
等我看完這本書時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都有著自己的特征。就像：劉備“三顧茅驢”講的.是劉備請諸葛亮去做他的軍師�？蓜溆H自去請了兩次，都沒有遇到諸葛亮；第三次諸葛亮在家，可他還沒有睡醒呢，劉備又等了一會兒。諸葛亮被劉備的誠心所打動，答應(yīng)了劉備。這種不放棄和謙虛的精神，我們應(yīng)該向劉備學習。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝著密密麻麻的稻草人，并讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點般刺到稻草人身上，足有十萬多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什么都知道，像神仙一樣！
《三國演義》真好看，我建議同學們在課余時和假期中讀一下吧！
我的日記 篇2
在你的生活中我消失了這么天，不知你是何感想？而我每天都會有很多時候?qū)⒛阆肫�，我也時刻似乎在期盼著你對我的情感，每天我都會從空間里關(guān)注你想獲取關(guān)于你生活的點點滴滴，可以看得出你關(guān)注著朋友也有朋友關(guān)注著你，你并沒有我這樣的孤單，所以我越來越?jīng)]有勇氣去打擾對我說忙碌的你，不過，對此份情感的真心依然在。
只是這些日子生活的困難讓自己真累了，實話說我是多么的希望能于你聊聊天，多么希望感知你……可是慢慢的累得我對自己沒了信心。我知道你不想看到我的疲憊，所以我聯(lián)系你的`勇氣都沒了，我流著淚的痛……你能否懂我的在乎？
我始終相信我們之間的真情，在你心里的女人是什么樣的地位？然而你在我心里出現(xiàn)在我生活里什么樣的地位都能有，你在我心中即是我的愛人、知己、親人……然而你不管是什么樣的身份出現(xiàn)在我的人生路上，對我來說就是一種幸福的擁有，這種感情體會在女人心里，言語無法詮釋。除了你，也不可能有誰能懂！
我可以委屈自己來承受生活更多的無奈，不過我也不放棄心中的希望、期盼、向往……感謝生命中擁有的曾經(jīng)，珍惜現(xiàn)在，把握將來！
當你于我心靠近時，我是實實在在的感覺輕松愜意幸福，那個時候我腦海同時也構(gòu)思出一幅幅美好的景象，它們甚至很真切的出現(xiàn)在我夢境里很多回。關(guān)于你給予的太多的心情我都記憶猶新，一輩子的記憶，一輩子的掛念，一輩子的情感，對于女人來說，一輩子！因為此份感情能讓女人愛上自己，也讓女人改變了生活的意義……
不管你是否能像你承諾過我的讓女人一定會更幸福，還是你讓女人品嘗更多思念的痛，然而始終我都會感謝你讓我擁有的。因為你有你的生活你有你的思想你有你的處境，其實你好不也正是我希望的，雖然我是如此期望你的快樂幸福太多是我能帶給你的。然而我?guī)Ыo你的只有你能懂！女人默默祝福你一切安好！
我的日記 篇3
家長渴望自己的子女得到好老師的教育，教師渴望自己成為好老師，素質(zhì)教育呼喚好老師。好老師已是當今社會常談的話題。那么，如何才能成為好老師?一個好老師的標準是什么呢?
我調(diào)到燕店鎮(zhèn)實驗小學教學時間不長，我感到焦憲霞老師的工作非常地扎實，她的工作非常地有風格，可以說，她是我們身邊的好老師，是一位值得我們學習的好老師。
焦老師多年來一直任教語文科，當班主任。她深愛學生，善愛學生，對工作認真負責。每天早上，梁老師早早來到學校，進班或指導(dǎo)學生朗讀，或?qū)W生噓寒問暖，或站在教室門口微笑著迎接學生的到來。她以自己的實際行動告訴學生不遲到，不早退。課余時間，她與孩子們一起講故事，說笑話，。學生病了，她關(guān)心焦慮;學生不高興了，她了解開導(dǎo)。沒有愛就沒有教育。梁老師就是用自己全心的愛來做教育教學工作的。她愛崗位，愛學生。因此，梁老師以高尚的人格贏得了家長、學生和同事的認可和稱贊。孩子們喜歡她，家長和同事們敬佩她。
她具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，那工整漂亮的字，抑揚頓挫的朗讀，作業(yè)本上或漂亮的簡畫或有趣的評語，處處吸引著同學們的心，孩子們怎能不喜歡她呢?每次測檢，她班的孩子們都表現(xiàn)十分突出。
素質(zhì)教育改變了老師的'教法，也改變了學生的學法，沒有了原來堆積如山的作業(yè)，學生的成績?nèi)匀皇莾?yōu)秀的。焦老師緊跟素質(zhì)教育的步伐，引領(lǐng)著學生邊活動邊學習，把課堂上成了陽光課堂，學生的身體更加健康，李老師的數(shù)學成績，也穩(wěn)穩(wěn)地上升。
焦老師積極參加學校或?qū)W區(qū)組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習活動。她總是認真地書寫自己的理論筆記和業(yè)務(wù)學習筆記，時刻與我們的黨中央保持著高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教學工作中，是我們教育戰(zhàn)線上的一名優(yōu)秀教員。
焦老師待同事猶如兄弟姐妹，不管同事們有什么困難，她總是幫助別人。她總是默默地工作，精心地耕耘在教育這片沃土上。
焦老師是我們身邊的好老師，她的工作熱情值得我們學習，她的工作態(tài)度值得我們學習，她的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學習。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，才激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
而在我工作的身邊，正有這樣一些值得我敬佩和尊敬的老師，如焦憲霞老師等等，和他們一起工作使我不斷地成長。
我的日記 篇4
未曾想過我的日子會過得如此窘迫，然而我很少去想自己的境遇。我總是感激我身邊的那一群人，我的同學，我的家人，我的女友。有時候覺得有他們在人生便很完美。生活不該哭哭啼啼的過。所以我微笑著面對眼前的一切。
我很少和人去攀比，我也從不虧待自己的肚子，不虧待自己的思想。我知道我所擁有的是別人所看不見的快樂。工作快半年了，給家里的電話還是和學校的時候一樣多頻繁，話題還是那樣，吃飯，睡覺，有沒有生病。只是不再問我有沒有錢了，心情不好的時候很少去打電話給他們。偶爾的他們打過來我也努力的表現(xiàn)的開心。很久沒有大哭一場了，很想哭，卻找不到哭的理由。
有時候會想一些亂七八糟的事情，有時候一覺醒來會突然想去某個地方，便背個包，系緊鞋帶漫無目的的亂走，走累了便回寢室。
突然很想回家，放牛、種地也不錯，但這只是想想罷了，我知道自己是吃不了那份苦的，當然了父母總也是勸說我打消這個念頭。我知道自己是一個人很怕事的'人，事實上我從來沒有攤上過啥大事，但我就是莫名其妙的怕事。至于我在怕什么我也不知道。
有時候會厭煩這種平淡無奇的生活，我會莫名其妙的亂想，各種假設(shè)。要是我女朋友突然和我提出分手，我便可以苦惱，可以絞盡腦汁的去哄她開心，哄她哈我和好，或許我會立馬買張火車票或者飛機票飛到她身邊，去給她解釋，給她承諾。但事實上我們沒有一點問題，就算惹她生氣，第二天打電話的時候就像什么事都沒有發(fā)生似得。我也想不明白為什么會這樣，連我哄她開心的機會都不給。
有時候我甚至會假設(shè)我自己出點什么要不了命的事，但是一直以來我都很好，生病也無非就是感冒。我現(xiàn)在在想，我是不是有什么心理疾病。但是我我卻沒有辦法告訴別人我有病，我也不知道怎么把它表現(xiàn)出來。我很奇怪為什么我從來不會想到要自殺�？赡苁俏遗绿郯伞３园裁�*也舍不得錢買，這便是沒有錢的唯一好處吧。
偶爾的把這些亂七八糟的東西排出體外也是很爽的事情，不必為自己擔心。時間會解決一切。忘了吧，忘了吧，忘了吧！
我的日記 篇5
我有一個慈祥的奶奶，他現(xiàn)在經(jīng)過世了，不過我現(xiàn)在依然記著她那張慈祥的面孔。
奶奶長著一頭卷曲的銀發(fā)，慈祥的面容上有著幾絲細紋，臉上有著一雙黯然的眼睛和一張能讓我乖乖聽話的嘴。我的奶奶以前，經(jīng)常幫助我溫習功課、給我洗衣服、給我做好吃的'飯菜等等。
我愛我的奶奶，我好想她回來。
我的日記 篇6
新學期即將來臨，我要提前做好準備，機會是留給有準備的人，小學生涯最后一個學期我要好好暢想一下。
最后一個學期，我要繼續(xù)加強閱讀、寫作方面的知識，因為之后初中的生活作文更是一個關(guān)鍵，我對作文的提高有一個計劃：
1、堅持讀名著，不僅能夠提高自己的閱讀能力，而且可以培養(yǎng)自己寫文字的邏輯能力和語音組織能力。
2、堅持寫日記，寫博客，將身邊的見聞和讀過的`書的感想都寫下來，鍛煉自己的寫作能力，不斷在文章中用到名言和好的文字。
3、堅持記筆記，在讀書的時候，遇到好的文字將他們抄寫下來，每隔一段時間反復(fù)的看，這樣才能將知識記在腦中。
4、我還要學習更多的文學知識，豐富自己的頭腦。
新學期，我相信我已經(jīng)準備好了，我會儲存越來越多的知識，讓自己一步步提高
新學期就要開始了，我們就在這里暢所欲言吧。
在新的學期中，我要在基礎(chǔ)知識上下更大的功夫，使它們不再成為失分點。在作文這一方面上努力學習，在每次考試中作文經(jīng)常是我的絆腳石，我借力打力，讓它成為我的一大驕傲，首先，我要多閱讀課外書，為我的作文收獲更多好詞好句，也可以為為我的閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)；然后我要多寫多練，這樣既可以練的作文也可以練我的字，達到一舉兩得的效果。而且我要多和他人交流，以提高的我口語交際水平。
為了我們的成績提高，大家一起在新學期中努力吧！
我的日記 篇7
11月6日 星期五 晴
今天袁老師讓我們寫泡豆芽觀察日記。我和媽媽先在網(wǎng)上查了怎么泡發(fā)豆芽，家里正好有綠豆，于是我拿出一只大碗，加了點水，抓了兩把綠豆放進碗里。然后把漂浮在上面的綠豆倒掉，因為那些是壞的，發(fā)不出豆芽。再重新加入干凈的水，綠綠的豆子多么像一位位小天使呀!看著水里的小綠豆，真希望它們快快長大。
11月7日 星期六 陣雨
今天起床的第一件事情就是看綠豆。經(jīng)過一個晚上，綠豆長胖了，足足比昨天大了一倍，衣服也變成淡綠色的了，可是讓我失望的是：一點也沒發(fā)芽�！熬G豆怎么沒有發(fā)芽?”我問媽媽。“不要心急，再等等看，我們來進行第二項操作吧!”我把水倒掉，把綠豆放進了墊著棉布的簍里，上面再蓋上一層“被子”——棉布�？墒遣灰粫�，媽媽就給我看了同學發(fā)上來豆芽的照片，我更加心急了，那些豆子都已露出了短短的小芽，我真恨不得我家的綠豆也馬上露出小芽。晚上從外婆家吃完飯回來，我又忍不住去看看綠豆。“呀!媽媽，快來看，快來看，我們家的'綠豆也發(fā)芽了!”我驚喜地叫著。雖然只是露出了一點點，不仔細看還看不出來，但是終于有變化了，我對綠豆說：“期待你們明天有更大的變化哦!”
11月8日 星期天 雨
今天綠豆果然聽我的話，開始發(fā)芽了，長出了足足1厘米長的豆芽。豆芽寶寶把外套撐破了，露出了白白的肚皮，有的豆芽寶寶干脆把外套全脫了，光著身子。豆芽寶寶堆在一起，像一個個小逗號。
11月9日 星期一 多云
今天放學回家的第一件事情就是看豆芽，豆芽雖然又長長了，但是有點干干的，顯得無精打采的。我趕緊拿來噴壺，給豆芽噴上水，豆芽吸收進水分馬上又顯得生機勃勃了。
我們一直用棉布蓋著豆芽，只是定時噴水，費老師告訴我們種子發(fā)芽不需要陽光，那我想一定需要水分。
11月10日 星期二 陰
今天，我看豆芽的時候，發(fā)現(xiàn)豆芽長得并不快，只比昨天長了一點點，這是怎么回事呢?我想起昨天費老師告訴我們：種子發(fā)芽不僅需要水份和空氣，還需要一定的溫度。是不是天氣太冷，溫度不夠，所以豆芽長得慢了。我把想法告訴了媽媽，媽媽提議：“晚上我們開下空調(diào)，給它暖一暖，看看明天會不會長得快一點。”
11月11日 星期三 陣雨
經(jīng)過昨天晚上一個小時空調(diào)的眷顧，豆芽暖了暖身，它果然又長長了不少。今天在學校聽方淑瑩說她家的豆芽已經(jīng)有七八厘米長了，回到家量量我家的豆芽長四厘米左右，好著急呀!晚上，媽媽給我看了部分同學發(fā)到群里的豆芽照片，跟我的差不多，我總算松了口氣。
明天就是豆芽展了，我好期待呀!可以看看各家的豆芽都長成什么樣了。
11月12日 星期四 陣雨
今天帶著豆芽興沖沖地來到學校，第一節(jié)下課，我就開始寫我要投的獎項：綠油油獎、最美豆芽獎……我寫好后便去門口投票。大家的豆芽長得都不錯，我都不知道投哪盆好，我最先投了最長豆芽獎，那是方淑瑩的，我早就盯上那盆了。投完第一張，我又陸續(xù)投了別的，可最后一張最美豆芽獎卻投不出去。我仔細看著豆芽盆上的廣告語，呀!這盆上面寫著：人見人愛，花見花開，健康豆芽。寫得好美呀!我毫不猶豫地把最美豆芽獎投給了它。
袁老師讓我們拿回豆芽的時候，我發(fā)現(xiàn)我得了好多獎，我最喜歡的獎項是“最佳豆芽獎”。今天，我的豆芽得到了大家的認可，好開心啊!
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