小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記【優(yōu)秀4篇】
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇1
我奶奶家時(shí)常有一條流浪狗在徘徊，*的毛，耷拉著兩只長長的耳朵，眼神沒有光澤�？伤鼌s始終在等待著……
可奇怪的是，它看到有過往的行人就會(huì)跟上前圍著他一邊轉(zhuǎn)悠，一邊在他的身邊用鼻子聞聞，想要尋找什么似的，但每次都失望地跑回來，等待下一個(gè)人的到來。它餓了，渴了，就會(huì)去那垃圾堆旁去找剩飯剩菜，它就是這樣過了一天又一天，它的精神越來越憔悴，身體也越來越瘦弱……
上星期我來到奶奶家，那一條狗仍然站立在邊上，這時(shí)哥哥跟我說了。“這條狗，是他主人丟棄在這里的，多么忠實(shí)的一條狗啊，還在這里默默的等它的主人；可它不知道，它的主人永遠(yuǎn)不會(huì)來了！”
我想：狗是很忠誠的動(dòng)物，農(nóng)村的房子一般都是單門獨(dú)戶，如果他們養(yǎng)了一條狗，就連小偷也會(huì)忘而卻步，能使壞人聞風(fēng)喪膽，一年四季不管嚴(yán)寒酷暑，月圓月缺，總是不離不棄，一直陪伴于主人左右和看家護(hù)院。狗還會(huì)用各種各樣的.本領(lǐng)來討主人的歡心。它一直在你的身邊默默的陪伴著你，保護(hù)著你，如果你丟棄了它們，忘卻了它們，但是，它始終會(huì)記得自己主人的面容……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇2
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。”弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。普通話是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切，有了它，我們的校園會(huì)更加文明，世間將多一份愛與關(guān)懷。
生活的.城市——杭州，有著自己獨(dú)特的方言，不標(biāo)準(zhǔn)的“杭州話”可是會(huì)給我們的生活帶來很多麻煩的哦！下面我給大家講個(gè)小故事吧！
記得有一次假期，我完成了作業(yè)，心里無聊的很，便打量著如何消磨時(shí)間，忽然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過：邀請表姐一起去游泳吧！盛情難卻，表姐一定會(huì)同意的！于是我便撥通了表姐的手機(jī) “喂，表姐呀，你在干嘛哪？
“偶來動(dòng)大連（杭州話）。”我的心咯噔一跳，心想：“這個(gè)表姐，明明說假期的作業(yè)超多，還有心去旅游？何況也不跟我打一聲招呼�！蔽业男闹胁挥捎X得由得有些沮喪�！霸瓉砟阍诖筮B呀！那好吧，不麻煩你了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備掛下電話時(shí)，電話里傳出了一陣陣喊叫：“別掛！別掛！”“咦？你不是在大連嗎？莫非有什么話要對我說？”
“快說呀！我打長途是很貴的！”我有些著急了，“不是啊，我是說我在洗臉，你不會(huì)沒聽出來吧？”表姐詫異地說，“還真被你猜對了！我以為你在大連呢！”我微帶笑意地說。還沒等我說完，“哈哈 ”電話的那一頭已傳出了爽朗的笑聲，我“撲哧”一笑變跟表姐笑成了一團(tuán)。 日記暑假日記
讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇3
今天我回到奶奶家，在奶奶家和小狗完了一天。到了下午五點(diǎn)的時(shí)候媽媽回來了，媽媽一走進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)了她手中的東西，媽媽神秘說：“過來看看這是什么？”我接過來一看，哇！是一個(gè)新的風(fēng)箏，我一蹦三尺高說：“太好嘍！我有新的風(fēng)箏啦！”媽媽說：“這是你二姨媽送給你的。”真的.好漂亮��！出去玩肯定羨慕死他們的（我正在幻想中）。
這個(gè)風(fēng)箏大約寬一米，高九十厘米，上面畫的是一只眼睛猴，我急速的跑到一片開闊地上，開始放風(fēng)箏咯！（我今年第一次放風(fēng)箏也許會(huì)不太順利）我信心十足，使勁向一個(gè)方向跑去，只覺得腳一空啪一下我甩了個(gè)嘴啃泥，我的衣服、褲子已是污泥滿身。我堅(jiān)持不懈，在摔第三個(gè)跟頭之后我終于把風(fēng)箏，引領(lǐng)上了高高的藍(lán)天，
真應(yīng)了那句古話“功夫不負(fù)有心人”。我望著正在高高飛翔的風(fēng)箏，我心中有種說不出的喜悅，我想我要向風(fēng)箏一般，高高在天，永不放棄！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀日記 篇4
今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，頓時(shí)眉開眼笑，不就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們六年級(jí)，就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀！但是這個(gè)游戲的規(guī)則一下子給我來了“個(gè)下馬威”：如數(shù)到的數(shù)字中含有七或七的倍數(shù)，就要把手舉起來。五個(gè)人一組，計(jì)時(shí)三分鐘。哪組數(shù)的數(shù)多，錯(cuò)誤少，哪組就獲勝。天那！好難啊！光含有七的數(shù)或七的`倍數(shù)就有7、14、17、21、27……數(shù)都數(shù)不清。而且還要幾個(gè)人相互配合，更是難上加難。
游戲開始了，我被分在第二組。唉！本來這個(gè)游戲就有很大的難度，我這個(gè)組還有兩個(gè)“淘氣包”！這下取勝?zèng)]有多大的希望了，還是先看第一組的比賽吧。只見第一組的隊(duì)員個(gè)個(gè)都握緊了拳頭，生怕說錯(cuò)了數(shù)。我的心也隨著握緊的拳頭跳得越來越快，聚精會(huì)神地看著比賽。很快，三分鐘過去了，第一組的同學(xué)結(jié)束了比賽。他們數(shù)了94個(gè)數(shù)，出現(xiàn)了7個(gè)錯(cuò)誤。我真擔(dān)心自己這組能不能超越他們。
三分鐘的時(shí)間過得異常的快，我們結(jié)束了比賽。我們以143個(gè)和錯(cuò)誤5個(gè)的成績大勝第一組！我激動(dòng)地差點(diǎn)熱淚盈眶，臉上不禁露出喜悅的微笑。
通過這個(gè)游戲，我的計(jì)算能力不僅提高了，反應(yīng)也更快了，還學(xué)會(huì)了相互配合。真是收獲頗豐�。�
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