小學(xué)日記常用6篇
有趣的一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的小學(xué)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
日月如梭，光陰似箭。小學(xué)六年的生活已經(jīng)到了尾聲�；叵胫陙�(lái)的一幕幕，心里總有一股傷感。
六年前，我們還是素不相識(shí)。而如今，我們卻情深似海。不因別的只因我們結(jié)下了深深的友誼。翻開(kāi)那本同學(xué)錄，透過(guò)眼眶看那潦草的.字體。耳邊回想起了我們的歡聲笑語(yǔ);
六年了，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起嬉戲過(guò)。六一兒童節(jié)組織晚會(huì)時(shí)，我們一起努力的排練；學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們一起為運(yùn)動(dòng)員大喊加油；體育課上，我們一起運(yùn)動(dòng)；課間時(shí)，我們一起玩耍六年的一幕幕，仿佛只是一瞬間。而我們的情誼，怎能是文字所能形容的？
曾經(jīng)的我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，但是轉(zhuǎn)眼間我們又要各奔東西
畢業(yè)了
再見(jiàn)了，同學(xué)們
小學(xué)日記 篇2
“整天就知道玩玩玩，懂不懂看看書(shū)�！蔽逡稽S金周，正當(dāng)我玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)美女的聲音傳過(guò)來(lái)。不看就知道，是我的媽媽在教訓(xùn)我。“媽媽，我作業(yè)早做好了�！蔽亦街爝�了一句�！澳俏襾�(lái)考考你，你要是做對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩一天�！卑ィ瑡寢層忠獧z查我的學(xué)習(xí)情況了。我時(shí)常提醒媽媽不叫動(dòng)氣，否則影響美容的。
媽媽出題了：“有一個(gè)等腰三角形，其中兩條邊的長(zhǎng)度分別9厘米和4厘米。你算算，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是多少?”我一聽(tīng)太簡(jiǎn)單了，真有點(diǎn)不想做，但一想到玩一天，做就做想嘛。我知道這道題的焦點(diǎn)在結(jié)論的多樣性中，這個(gè)嘛我的數(shù)學(xué)老師講過(guò)多次了，說(shuō)這叫新課程。
于是我開(kāi)始分析：“如果把9厘米的邊看作腰，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)就是9*2+4=22厘米。如果我把4厘米的邊看做腰的話，那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)就是：4*2+9=17厘米�！比挛宄业靡獾陌炎约旱乃伎歼^(guò)程告訴了媽媽。媽媽笑了笑說(shuō)：“你想得很好，但你敢對(duì)自己的`結(jié)果負(fù)責(zé)嗎?你去把你剛才考慮到的兩個(gè)三角形搭出來(lái)給我看看”。
只要不讓我學(xué)習(xí)，搭個(gè)三角形有什么不行的，搭就搭。我喜滋滋的去做三角形了。第一個(gè)三角形很快搭好了，我如法炮制，可奇怪的是我擺來(lái)擺去，可是任我怎么擺，我總不是不能把腰是4厘米，底邊是9厘米的三角形拼出來(lái)，這是怎么回事啊?看來(lái)我前面分析的第二種計(jì)算方法在生活中是不存在的，兩根4厘米長(zhǎng)的小棒和一根9厘米長(zhǎng)的小棒，不可能拼成一個(gè)三角形。我搭著腦袋把自己的結(jié)果告訴了媽媽。媽媽笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定要注意聯(lián)系實(shí)際，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的結(jié)果負(fù)責(zé)任，不能想當(dāng)然�！�
媽媽拋下這句話就做家務(wù)去了。我很不服氣，是不是媽媽給我出了一下特殊的條件，其它情況也不這種可能嗎?于是，我繼續(xù)自己的實(shí)驗(yàn)。原來(lái)4厘米與4厘米合起來(lái)也才8厘米，沒(méi)9厘米長(zhǎng)，當(dāng)然拼不成，至少要一樣長(zhǎng)嘛。于是我將另一根換成5厘米，一拼還是不行，換成5.5厘米，行了。5.4呢?我有意縮短了一段，還是行。我似費(fèi)明白了什么。兩根短棒合起來(lái)要比9厘米長(zhǎng)才行。這是不是真的?于是我又翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，量了很多個(gè)三角形的三條邊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩邊加起來(lái)都比另一邊大，我還是不相信，自己又畫(huà)了10多個(gè)任意的三角形，量了再加，結(jié)果還是一樣。我相信了：三角形不管哪兩邊的和都是大于所對(duì)的哪個(gè)邊的。我開(kāi)始有點(diǎn)興奮了，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你誤導(dǎo)，這明明不行，你叫我怎么擺得出來(lái)?”媽媽及時(shí)表?yè)P(yáng)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法很科學(xué)。
五一節(jié)后上學(xué)，我把這個(gè)故事在班會(huì)上講給同學(xué)們聽(tīng)了，講完后得意地問(wèn)大家有無(wú)問(wèn)題，沒(méi)想到班長(zhǎng)大聲問(wèn)：“你的發(fā)現(xiàn)很了不起，但我們想知道為什么?”這下可把我難倒了。同學(xué)們：你們知道為什么嗎?
小學(xué)日記 篇3
今天天氣不錯(cuò)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我和媽媽的心情也不錯(cuò)，媽媽帶著我去華北游樂(lè)場(chǎng)釣魚(yú)去了。
買(mǎi)了門(mén)票之后，我拿著魚(yú)竿、水桶、魚(yú)食、和板凳就進(jìn)了釣魚(yú)場(chǎng)。走到池邊坐下了，準(zhǔn)備要釣魚(yú)了。池中的小金魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去，好想把它們都釣上來(lái)和我一起做游戲。
我粘了魚(yú)食把魚(yú)鉤拋入水中，安靜且全神貫注地看著魚(yú)鉤。沒(méi)一會(huì)兒，魚(yú)竿就動(dòng)了，我使勁把魚(yú)竿向上一拉，果然一條小魚(yú)上鉤了，我高興地把它放入我的小水桶。接下來(lái)就是重復(fù)的動(dòng)作且安靜地等待著，又有幾條小魚(yú)游到了我的.小水桶里。收獲頗多！
今天的心情可真好啊！我又多了這么多新伙伴。
小學(xué)日記 篇4
正月初四，我和爸爸媽媽去給外婆拜年。晚上，看見(jiàn)外婆拿著盆，里面裝了很多面粉，準(zhǔn)備包湯圓。
我看見(jiàn)她把水倒盆里攪面，不停地揉，然后把它摘成一個(gè)一個(gè)的小面團(tuán)，開(kāi)始包湯圓。
照著外婆樣子，我拿起一個(gè)小面團(tuán)，不停地搓，搓好小圓宵后放在外婆的元宵旁，覺(jué)得有點(diǎn)不圓。接著學(xué)包大湯圓，先揉成團(tuán)后，再使勁把它按扁，上面放一些菜餡，用力把它包得合起來(lái)，可嘴怎么也 抿不起來(lái)。外婆笑著接過(guò)去，教我一邊捏、一邊轉(zhuǎn)，一邊用手捏緊，很快張著的`嘴巴就乖乖地合起來(lái)了。
這時(shí)，外公走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶寶，這些圓子馬上給你吃。”好好地?cái)?shù)了數(shù)，總共16個(gè)，“啊，我吃不下16個(gè)圓子的�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)，只見(jiàn)外公看看外婆，外婆看看外公，都笑了。
小學(xué)日記 篇5
我聽(tīng)說(shuō)蝸牛是害蟲(chóng)，我想做個(gè)試驗(yàn)。
這一天，突然下起了毛毛雨，雨過(guò)天晴。我去游樂(lè)場(chǎng)捉了一些蝸牛，放在透明的玻璃缸里，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察：蝸牛有兩條短短的觸角，還有一個(gè)硬硬的.殼，殼上有一個(gè)鼻孔和一個(gè)排便孔。然后我給了 它一些青草和菜葉，我在那兒仔細(xì)地觀察，只發(fā)現(xiàn)，它悄悄地把頭探出來(lái)見(jiàn)周?chē)鷽](méi)什么動(dòng)靜，便悄悄向菜葉一方爬去，過(guò)了一會(huì)兒，菜葉上有了一個(gè)個(gè)小小的洞洞，又過(guò)了一會(huì)兒，一小片菜葉被它獨(dú)吞 了。從這里就可以看出蝸牛是一種害蟲(chóng)。
通過(guò)觀察，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我一定會(huì)再去觀察大自然的奧秘。
小學(xué)日記 篇6
我給媽媽說(shuō)，我特別想寫(xiě)一篇自己想象的日記，媽媽說(shuō)那你就寫(xiě)寫(xiě)看吧。今天晚上我偷偷去看了春天的歌唱比賽。
歌唱比賽開(kāi)始了：第一位選手是春雨，她唱的可真好聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙”，好像我們就在她的撫摸下玩耍，我們都為她喝彩；第二位選手是春風(fēng)，他唱的'不怎么樣“呼呼呼，呼呼呼”，把一個(gè)人的帽子都給吹掉了；第三位是春雷，他唱的最難聽(tīng)了，“轟隆隆，轟隆隆”嚇得我們趕緊躲。最后春雨得了第一名，春風(fēng)第二名，春雷第三名，我說(shuō)：“比賽結(jié)束了，大家不如來(lái)個(gè)大合唱吧！”所以就聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙，呼呼呼，轟轟轟‘的聲音。
歌唱比賽好聽(tīng)吧！
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