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很快一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的成長日記5篇,歡迎閱讀與收藏。
成長日記 篇1
今天,我和媽媽吃完午飯后,就從陽臺的'柜子里拿
出一個花盆,到外面去找些泥土,然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個蒜頭,把它們一個個有序地插入花盆里,在適當(dāng)?shù)貪擦诵┧V形,我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上,我暗暗祈禱著,大蒜你啥時候能長大呢,我真想看看你長大的樣子。
成長日記 篇2
我無法用生命點燃一場生活大爆炸,只能用寂寞時的回憶延緩時間流逝的速度。
我不知道,有些事,有些人,在年華逝去過后,會不會在我心中留下不可抹去的痕跡,會不會在很久以后的某個日子里偶爾想起我。
很多時候,我們都很匆忙,忙著做許多事情。但日子到了頭,我們卻找不到生活的落腳點。曾經(jīng)熱愛的,執(zhí)著的,深切信仰的,甚至是憎惡的,我們都已經(jīng)拋諸腦后,過著茫然不知追尋什么的日子。
偶爾,也有閑下來的時候。看著人群的流動,也會產(chǎn)生一些聯(lián)想。然而,人生,給了我們很多東西。在成長之中經(jīng)歷的,會輕輕告訴我們:夢,是美好的,而現(xiàn)實總是那么殘酷。
剛從冬季走出來的我,不得不承認(rèn)。這個季節(jié),熟悉又陌生,冬季的風(fēng),冷冷的,直戳戳的吹進骨子里,吹得讓人不敢透氣。雪,顯示出它純純的白色。我伸出手,讓雪落在還有一絲溫暖的掌心。漸漸地、化了。隨之便將手中的余溫滅掉,不帶有一絲的猶豫。落雪的日子,我看到這個世界有多么的無情。
混過高一的我,又開始混著高二,F(xiàn)實的日子中,真心的朋友們好像沒有幾個,但要好的還算有。比如PC、H子,TH,小L他們。H子經(jīng)常笑,他喜歡笑,幾乎每天都在笑。他經(jīng)常對我說:“要笑口常開,這樣好運自然就會來的。”可我對他的話,只能回一絲苦笑。因為心中的悲傷不必與好友分享,分享的只有快樂;那些悲傷,只能隱忍爛在肚子中。
從來不曾否認(rèn),自己也曾有過許許多多美好的`夢,卻早已依稀。有時候我想,我們、你們、他們、看法有著各自不同的交集和方向。但會不會,走得久了,就全倦了,最后都變成一樣?信仰、追求、愛憎,成長都一樣,只有當(dāng)初一個模糊的會想,偶爾回頭,也只是對過去的自己凄然的笑笑。
其實,還是有努力回憶過現(xiàn)實美好的記憶的,然后依據(jù)它們?nèi)ヂ?lián)想自己的未來。然而,生活中的苦多過樂。因此,回憶美好的同時總是帶來更多的悲傷。無法忘記那些回憶,也就不想再空談一些未來了。
成長日記 篇3
20xx年8月15日娃娃2歲11個月6天
今天是正式意義上的入園第一天。門口晨檢的老師看了一下她的手心,一拍她的小屁股,說小孩養(yǎng)得好的.。8點多送到教室,已經(jīng)有兩三個小朋友在了。老師一下就叫出了她的名字。她走進教室后與我拜拜,見我從窗邊走過,問我怎么不留在那,解釋后我趕忙走了。因為有其他小朋友在哭,聽見老師說了一句“我們班女孩子都好的”,還是不放心,悄悄折回。見她已坐下在玩拼插玩具了,狠狠心扭頭就走了。
下午還沒到幼兒園,老師的短信就來了。表揚她不怕陌生,很勇敢,關(guān)照家長回去要好好表揚。門口圍滿了家長,有小孩在哭。見她背著小書包在教室里,見到我,我倆熱情地?fù)]手打招呼。班主任老師主動告訴我說,“你家小孩真的好的。我問她怎么這么好,她說爸爸媽媽叫我在幼兒園要聽話!绷硪粋生活老師一見小孩也說,你們這個小孩真佬蠻好格。我就順勢抱起她狠狠地表揚一番。
她說自己在幼兒園自己吃飯,自己小便,第一個睡著。點心吃了哈密瓜和飯飯(綠豆湯——比她大7個月的她的同班同學(xué)說),中午吃了飯和黃瓜,全部都吃掉!我說老師有沒有講故事,沒有。沒有講故事,沒有做游戲,沒有畫畫。沒畫畫是因為老師說的不畫,要明天畫。中午沒吃肉,是因為“老師又不去買菜做飯。我們明天就吃魚和肉了。天天吃的都不一樣。”
20xx年8月16日娃娃2歲11個月7天
今天接了娃娃后三人一起去游泳,可能是過立秋了,水有點涼,一會兒說肚子疼,一會兒肥皂水揉進了眼睛里,一會兒又困得要睡著,總之是一直嗯嗯嘰嘰的。不是很開心。吃晚飯時,她突然嘿嘿笑了“我今天失敗了。”聞之,心里一驚。因為平時問她總是說“我吃飯第一,第一個睡著,我成功了,我太厲害了……”原來是她在吃午飯時把湯撒了。怪不得老師說今天表現(xiàn)還是很棒,就是在吃飯時掉了幾滴眼淚。
晚上她摟住我說:“我覺得媽媽長得像老師的。”“哪兒像?”“眼睛,還有眉毛!薄八岳蠋熞埠蛬寢屢粯酉矚g你。真是個惹人喜愛的好孩子!”
成長日記 篇4
這是最后一天的工作了。我要為自己高中三年的輕狂浮躁付出代價,去報名復(fù)讀。說實話,雖然很苦很累,但我還真不想就這么早離開呢。在這一切都熟悉了,大家都是鄉(xiāng)下來的土包子,淳樸,憨厚。他們粗俗,但和他們在一起輕松快樂,大聲的調(diào)侃,善意的吵罵。時間久了,我也混在他們一塊,嬉笑怒罵,大侃特侃。我感到未有的'快樂輕松。明天,我再也不會來了,還真舍不得。舍不到那些一起這么久同甘共苦的朋友;舍不得那些難忘的苦中有樂的日子,可我只能說聲:再見!
在這最后一天,我還見到一個整個工程隊最有名氣的人——“傻冒”!吧得啊笔谴蠹覟樗鸬耐馓。他50歲的樣子,頭發(fā)有些花白,人卻依舊精干,一副大嗓門,罵盡目中不平事。有個年齡比我大點的工仔,輟學(xué)打工,傻冒叫他“*家哥”。有人打趣問他為什么這樣家,明明他都能當(dāng)你孫子。傻冒卻樂滋滋的說:“這有什么,我就佩服那娃,心眼實,勤快。我咋就不叫你們這些猴精呢”。他會罵那些只顧掙錢不管孩子學(xué)習(xí)的人,也會罵那些不體恤工人的包工頭和老板。如此這樣,便覺得他受是個“傻”得可愛的人。
該走了,便離開;氐綄W(xué)校已有一段時間,匆匆忙忙,閑暇時我仍舊想起那段勞苦快樂的日子。農(nóng)人收獲了一年的勞動成果,我也在這個盛夏的七月成長,在人生的路上前進了一小段路程。明白了許多,思考了很多,為自己不同的命運而挑戰(zhàn),奮搏不懈,讓自己的人生之路更精彩。父母就像我們頭頂?shù)囊黄,為我們遮日擋雨;父母是風(fēng)雨中的一艘巨輪,隨時都在準(zhǔn)備著,為救起自己落水的孩子而準(zhǔn)備著。多點孝心,多點時間,侍侯好我們的父母,這是我們?nèi)松飞系牡谝灰,也是我們要時刻都不能忘記的大事,讓我們傳承我們古老的文化——孝道吧!
成長日記 篇5
每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點點滴滴,如同沙灘上的腳印,真真實實地刻在心頭,時刻提醒著我:我們在成長,在經(jīng)典的陪同下一起成長。
從很小時的《安徒生童話》、《格林童話》,到稍大一些的唐詩宋詞,從簡單的加減乘除到復(fù)雜的混合運算,從中國的經(jīng)典名著到外國的傳世教材……使它們一落上伴隨著我的成長,陪著我從幼稚的孩童成長為知識豐富的少年,是它們教會了我為人處事的道理,這些將是我受益終生的精神財富。
在不同的書籍中,我學(xué)到的知識也是不同的。從《安徒生童話》中,我讀出了對美好生活的向往;從《伊索寓言》中,我讀出了人生的哲理;從《水滸傳》中,我讀出了108位好漢被迫走上梁山的無奈;從《西游記》中,我讀出了團結(jié)和信任的意義;從《菜根譚》中,我讀出了真正的人生智慧;從《飛鳥集》中,我讀出了對自由的不懈追求;從《簡·愛》中,我讀出了女性的尊嚴(yán);從《海底兩萬里》中,我讀出了冒險的驚險和刺激;從《駱駝祥子》中,我讀出了人民的.階級觀念的強大……
然而,最令我喜歡的是長篇小說。比如《愛的教育》,它屬日記小說,以1881年到1882年間意大利一個四年級男孩安利柯的眼光,講述了從他四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外所見、所聞和所感,其中還包括父母在他日記本上寫的許多勸誡性的、富有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀有感染力的每月故事。該書以安利柯的童真眼光來審視身邊的美與丑、善與惡,用愛去感受生活中的點點滴滴。透過這種不染俗塵的眼光,可以辨出意大利中下層人民的面貌:他們生活窮困,性情樸直,充滿友愛精神;他們愛國、善良、勇敢、無私;他們看似涉小,實則不凡。即使已歷百年,讀來依然讓人心中漾起一陣陣愛的感動。
《呼嘯山莊》是英國女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小說描寫吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后,因受辱和戀愛不遂,外出致富,回來后對與其女友凱瑟琳結(jié)婚的地主林頓及其子女進行報復(fù)的故事。全篇充滿強烈的反壓迫、爭幸福的斗爭精神,又始終籠罩著離奇、緊張的浪漫氣氛。它開始曾被人看做是年青女作家脫離現(xiàn)實的天真幻想,但結(jié)合其所描寫地區(qū)激烈的階級斗爭和英國的社會現(xiàn)象,它不久便被評論界高度肯定,并受到讀者的熱烈歡迎。根據(jù)這部小說改編的影視作品至今久演不衰,讀后令人感慨萬千。
像這樣的名著經(jīng)典有許多,每一部都有其深遠的意義,是他們伴隨著我不斷地成長。品味著每一部經(jīng)典,我不斷地領(lǐng)悟到人生的真諦,也在不斷地成長。
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