【必備】成長日記合集五篇

　　一天又結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的成長日記5篇，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

　　少年趣事不少，但三十多年來總在眼前在夢中抹不去趕不走的還是拿山蝎。

　　谷雨前后，春暖花開，景色宜人；撒歡山野，掀開石頭，搜尋，聚焦：啊，老母蝎！

　　那時，學(xué)校大搞勤工儉學(xué)活動，項目不少，其中最受學(xué)生歡迎的就是拿蝎子。大家拿著個空墨水瓶，用破耙齒或舊筷子自制的鑷子，穿著破舊的鞋子，遍山野。

　　老人們說，屬相小龍的人最能拿蝎子，可是我和那幾個同歲的伙伴都拿不到幾個。老師也不批評我們，一再強調(diào)的是安全最重要。因為拿蝎子這活，不像割草或拾麥穗，老師也無法規(guī)定任務(wù)，我們幾個就自然鉆了個大空子。老師帶隊到東山腳下，強調(diào)注意事項的時候，我們已經(jīng)瞄準了制高點―――東山圍子。老師宣布開始勞動的哨子一響，我們就按照事先安排，發(fā)起了秘密的沖鋒。占山為王，敗者也決不投降！吹哨集合了，我們便慌忙收兵，迅速撤回“后方”�？纯催@個同學(xué)拿了幾個，問問那個好友能不能分個半大子（中蝎，兩個頂一個母蝎），不得已就提起他曾用過我的橡皮或者保證以后不再麻煩他抄作業(yè)等事。要是老師看束得緊，我們就認真地掀動石塊。這些石塊，我們總是先看半天，認為底下至少趴著三四個老母蝎的，打完賭，費九牛二虎之力掀開，常常是好幾根蚰蜒，偶爾一個小伙蝎（小幼蝎），想到他也是“祖國的未來”，放生了。

　　那是很偶然的一次，我掀著了個大母蝎，好不興奮！無奈，瓶口太小，鑷子不好用，怕它跑了，更怕他們“看在眼里扒不出來”，情急之下，就直接下了手。哎呀，我的娘！老母蝎的毒鉤只一點，就疼得要了命。真的，兩三天后，我的腋窩還隱隱的痛。也就一周時間沒去上課，這是工傷。老師和同學(xué)還到家去看我，表揚我勇敢，好溫暖！老師還特地買來了十塊糖，好甜！一個女生還給了我?guī)讉�沒硬核的山杏蛋子，也沒嫌酸。真沒想到，被毒蝎子蟄著，也是一種幸福！但這一感覺，在之后語文老師布置的作文《拿山蝎》中并沒有如實寫，也只字沒有向好友說，怕冬生跟著學(xué)，更怕愛國向他父親也就是我們敬畏的張老師告密。

　　一晃三十幾年過去了，幼時的伙伴都已到了中年，交談起來大都還有這難忘趣事的清晰記憶。只是不知山頂?shù)氖瘒�子倒塌了沒有，更不知放生的那些小伙蝎長大了沒有？

　　節(jié)氣上，清明過后，便是谷雨，如果再下一場雨，那么，五一之后便是拿山蝎的好時節(jié)。我年年都是這么數(shù)落著盤算著，今年心情更切，也早準備好了一切。

　　前天赴宴，有一道菜：幾個油炸的`小伙蝎趴在油炸的粉絲上―――服務(wù)員報菜名說“雪山飛狐”。大家都說形象，我想要是活的更生動，看誰敢荼毒生靈！一回家，我就把早準備好的大口徑塑料瓶和不銹鋼鑷子放進了垃圾桶……晚上，我夢見那幾個油炸的小伙蝎爬到我的胸口上蟄了我。

　　今年五月還要回家，不是去拿山蝎，而是幫老父親看坡壘堰墻。父親說，東山坡的堰墻，年年壘，年年都讓拿蝎子的掀了個樣翻天！

成長日記 篇2

　　也許我并不明白快樂的真締。只是感覺我所處的地勢仿佛是一片苦海中的綠洲，就像月牙泉一樣。為什么人不能快樂點兒？一個迷失方向的人怎樣才能脫離苦海？

　　心里的種子埋藏成長,也踏不出萬丈。一句自認為實質(zhì)語無倫次[注: 倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。]的話，不知道為什么霎時富有哲理。幼稚的心靈藍天哺育的幼稚“真理”，直到現(xiàn)在才明白天真的代指，仿佛又回到原始的迷惘中，接收到“若有所失[注: 好象丟了什么似的。形容心神不定的樣子。也形容心里感到空虛。]”發(fā)出的信號。

　　一直以為自己很重要，然而暴風雨后終于等不到屬于自己的一道彩虹，單純的想法迫不得已[注: 被逼得沒有辦法，不得不這樣。]被改變——始終離了自己地球照樣轉(zhuǎn)，太陽依舊東升西落。

　　伏在窗邊苦苦癡想的問題，一路成長一路溫習，坎坷的過路風景使我逐漸懂得一切的一切太傻，每天被煩惱盤踞的諾大心靈凈土已經(jīng)再難以騰出一席之地拱自己胡思亂想[注: 指沒有根據(jù)，不切實際的瞎想。]。在這場沒有刺激的游戲里逐漸升級，天真的年代里擁有最原始的樂趣，感覺依偎于天使的懷里，便獲得驅(qū)逐形形色色[注: 形形：原指生出這種形體；色色：原指生出這種顏色。指各式各樣，種類很多。]的煩惱的`法寶。現(xiàn)在呢？迷失在這片煩惱誘惑的被詛咒的古林里，實力成為唯一的救命稻草，不能坐以等待上帝賦予的恩賜。

　　生活的苦旅歷程攜帶來一種自然之源的聲波：

　　沒有可以依偎保護的安琪兒，沒有一直照亮路的燈，我仍然能坦然大步地邁向通往黎明的石子路！雖然很痛，但至少痊愈了心靈深淵的寂寞。

　　望著天邊的北斗，企圖著尋找自己的北斗路線。

　　一直以來都在做一個夢，一個很美的夢。夢幻著成長蛻變的果實，香甜愜意，脫離世俗的浮躁繁華，剎那一陣鬧鈴聲敲碎了這個俘虜人心的黃金夢，朦朧中若有所失。但值得眷顧的是，它破解了所有不切實際的夢幻咒碼。

　　不想再強撐眼皮地對待覆蓋黑板的令人眼花繚亂的公式，做無謂的掙扎。于是目睹了窗外一段樹枝經(jīng)歷滄桑一生——輝煌時引得多少人駐足癡賞，頹落了便再無人問津[注: 問津：詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購買。]。枝頭幾片黃葉依舊搖曳一段老掉牙的故事，可是它們和我一樣，都不是預(yù)言家，不會預(yù)料到“長江后浪推前浪[注: 江水奔流，前后相繼。比喻后面的事物推動前面的事物，象后浪推動前浪一樣，不斷前進。]”的古老傳說即將在各自身上應(yīng)驗。

　　小小的思想里荒謬地思忖：

　　或許那就是我將要步的后塵。

　　夜里捧著《紅樓夢》，在腦海里構(gòu)思種種妙想，多期待上帝賜予我一場與眾不同[注: 跟大家不一樣。]的花季成長，不求蕩氣回腸[注: 蕩：動搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。]，虔誠祈禱，意欲書寫一段傳奇人生！

成長日記 篇3

　　20xx年，下了一場大雪，今天又結(jié)了一層厚厚的冰，給人們出行帶來很大不便，所以，我和爸爸相約去鏟冰。

　　我們準備好了小錘、斧子、鐵鍬，便浩浩蕩蕩向樓后小路出發(fā)了。我們先找了一塊冰比較厚的地方，讓它先嘗嘗我的'威力。我掄起大斧頭，就像擁有著盤古一樣的力氣，朝一個方向猛劈過去，“啪”的一聲，斧頭震得手發(fā)麻，斧頭偏到了一邊。冰居然沒有裂開，你能想象出冰有多厚。我沒有灰心，又開始砸了起來。

　　鄰居們看見了說：“你們真是樂于助人的人！”媽媽催我說：“不要砸了，外面太冷啦！”我說：“我不冷，你看，我和爸爸頭上都冒著熱氣呢。一想到樂于助人，學(xué)習雷鋒，我心里就暖呼呼的，怎么會冷呢？”

　　不知不覺一個小時過去了，在我和爸爸勞動的魔法下，小路又恢復(fù)了原來的摸樣。

　　小區(qū)的人們夸我們是活雷鋒呢！

成長日記 篇4

　　今天，我們家要來個“大掃除”，我們翻出一大堆廢物，就連我以前獲得的獎?wù)�、獎狀也紛紛被翻了出來。爸爸叫我把這些東西整理好，別亂放。我就想：不如給那些獎?wù)�、獎狀做一個 “家”。

　　說干就干。我先在家里翻箱倒柜地找出一個紫紅色的木盒子，特別漂亮，那是爸爸買名牌皮帶的包裝盒，可以用來做獎?wù)隆ⅹ劆畹摹凹摇钡闹黧w。我又找到一幅二OO五年的掛歷。這個掛歷的 “臉皮”很有意思，是一個雕刻得很有立體感的方框，把它粘到盒面上肯定不錯。但掛歷的“臉皮”太厚，剪刀剪不動，撕也撕不開。折騰了好一陣，我見掛歷毫發(fā)未損，便一層一層地撕它的 “臉皮”。一直撕到“真皮層”，連方框四周的'“墻”都“坍塌”了，還好，“臉皮”還好好的，我就把方框粘在盒面上�？匆姃鞖v封面上還有金色的紙，我就用那些金色的紙剪出“成、長、記、錄、袋”五個字，用它們標示我獎?wù)�、獎狀的“家”�?/p>

　　我又把掛歷封底的二Oxx年日歷剪下來，粘在盒子的底面，最后見掛歷上還畫有許多器物，我就把掛歷上畫的玉佛、金缽、玉器以及金鼎剪下來，把它們粘在二OXX年日歷的四周。

　　我讓我曾經(jīng)獲得的獎?wù)�、獎狀都住進新的“房子”，這樣“房子”不僅外表漂亮，它的“內(nèi)心”也美了。

成長日記 篇5

　　欣賞音樂

　　現(xiàn)在，寶寶白天醒著的時段變長了，你可以利用這些時間來幫助他的感官發(fā)育，給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲，或者放點兒音樂。

　　你不必局限于兒歌。從花兒樂隊到莫扎特，什么都可以，讓你的房間充滿音樂的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動小胳膊小腿的動作中，看到音樂帶給他的快樂。

　　你的寶寶可能也很喜歡風鈴的叮當聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽的聲音的`種類越多，效果就越明顯。最后你會發(fā)現(xiàn)寶寶對某類音樂更有反應(yīng)，表現(xiàn)出更喜歡。他開始形成自己的愛好了。

　　但是，你也不要覺得應(yīng)該整天給寶寶放音樂，不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時候。受到過度刺激的孩子可能會開始哭鬧，會扭頭轉(zhuǎn)身，表示他不喜歡了，或者變得緊張起來，他還會不耐煩地弓起著背來，并且容易發(fā)脾氣。在開始下一段音樂之前，給你的小寶貝一些時間讓他安靜一下。

　　自我表達

　　雖然你的寶寶還不能說話，但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情，如噘著嘴、 挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。

　　你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了，也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。