【精品】生活日記范文匯編6篇
一天終于結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的生活日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
生活中有許許多多令我感動(dòng)的事，但最令我感動(dòng)難忘的是去年冬天里的一天……
記得那一天剛下過(guò)大雪，天氣格外的冷，凜冽的北風(fēng)呼呼的刮個(gè)不停，同學(xué)們一天都蜷縮在教室里，不愿意出門(mén)。終于放學(xué)了，我們走出教室，家長(zhǎng)們有的拿帽子，有的拿耳包，有的拿外套來(lái)接應(yīng)自己的孩子，我站在老師身旁左顧右盼沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽，不一會(huì)兒我已凍得瑟瑟發(fā)抖，正在我萬(wàn)分焦急時(shí)突然看到了一個(gè)異常熟悉的身影我爺爺。爺爺拄著拐杖，氣喘吁吁，挪著蹣跚的步履，一步一步的.向我走來(lái)。我十分清楚地看到爺爺?shù)拿济�、胡子都已結(jié)滿了厚厚的白霜，我立刻撲到了爺爺?shù)膽牙�。爺爺心疼的說(shuō)：“爺爺來(lái)晚了�！边呎f(shuō)邊給我披上了厚厚的外衣。爺爺患有肺心病，說(shuō)話和喘氣都很費(fèi)勁，還要給我背沉重的書(shū)包。我牽著爺爺冰涼的手，小心翼翼地走著，路上不是冰就是雪，一不留神就會(huì)滑上一腳，爺爺握緊了我，用力地點(diǎn)著拐杖，雪地上留下了深深的，密密麻麻的爺爺走過(guò)的痕跡……
爺爺老了，又患有疾病，在那樣寒冷的冬天，爺爺不顧嚴(yán)寒，來(lái)接我回家，冬天雖冷，但我的心卻滾燙著，我希望我的爺爺能夠早日恢復(fù)健康，晚年幸福！
那年的冬天很冷，但也很溫暖。
生活日記 篇2
在初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我哼著‘藍(lán)蓮花’在去學(xué)校的路上。我一直希望有一個(gè)男孩，在上課前的教室門(mén)口，在放學(xué)后的教學(xué)樓轉(zhuǎn)角，在食堂打飯時(shí)驀然抬頭，在宿舍二樓往下望去的時(shí)候，他能與我相遇。在夜晚的被窩里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白晝，我走在白色的操場(chǎng)，兩邊的風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)木，有一個(gè)男孩在跑步
在上課時(shí)，他有著安靜的眉目，下課后，他又有歡喜的眼神;在早晨升旗儀式中，他是其中一個(gè)升旗手，在許多女生注目中一點(diǎn)不害羞。
讀書(shū)
在初三，我有一個(gè)讀書(shū)的愛(ài)好，在青春里，總有些事情定義著我們的生命。比如升學(xué)。我是一個(gè)寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜歡寫(xiě)作，關(guān)注閱讀是從郭敬明開(kāi)始。開(kāi)始成熟后，我渴望表現(xiàn)自己的能力，于是喜歡上了郭敬明的不卑不亢，清新文風(fēng)。當(dāng)時(shí)我不知道，不憂愁的臉是我的少年，不誠(chéng)惶的眼等歲月的改變，可是過(guò)于孤單，我就像一棵高高的'樹(shù)木，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，只有我能感到寒冷。那個(gè)時(shí)候，我還不知道他是偶像明星，在我沒(méi)有偶像的初三生活，好像只有上不完的課，做不完的試卷，考不完的試。
生活日記 篇3
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，心中一驚，不是害怕，更不是恐懼，而是每天都會(huì)有這么一下，因?yàn)橐坏懫�，也就意味著又是新的一天，沒(méi)有期待，也許是對(duì)于這日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活早已麻木，感覺(jué)自己過(guò)得越來(lái)越像復(fù)制粘貼，一天之中沒(méi)有驚喜，也沒(méi)有意外。我回到現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有像往常一樣立馬關(guān)掉鬧鐘，想著再睡幾分鐘，而是讓它盡情的響著，不再去管它，赤著腳下了床，沒(méi)有穿拖鞋，感受著地上冰涼刺骨的'瓷磚，徑直走向窗前，用手輕輕拉開(kāi)窗簾，而迎接我的卻不是想象中的一片光明，而是沒(méi)有太陽(yáng)卻暗紅的天，我又陷入了迷茫，也許就是這樣深沉的夜，才更容易讓人胡思亂想……
生活日記 篇4
“哈哈！哈哈！好高�。≌嬗腥�！”猜猜我們?cè)谕媸裁�？呵！說(shuō)出來(lái)，你們一定覺(jué)得我們很幼稚！悄悄告訴你吧，它就是——蹦蹦床！雖然說(shuō)是很幼稚，可我們玩的不亦樂(lè)乎，并且一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的拾回了童年的記憶！
五月二日，我和王怡寧、孫嘉偉還有管學(xué)宇四人結(jié)伴兒來(lái)到了西城的“嬉水公園”！在那里，我們度過(guò)了快樂(lè)的一天。我們像一群無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在沒(méi)有約束的天空自由“飛翔”！特別是在蹦蹦床上，簡(jiǎn)直玩瘋了！
我們?cè)趶椈杀谋拇采陷p盈地“飛舞”著，如同荷花仙子在荷葉上翩翩起舞一般！這，便讓我想起小的時(shí)候，第一次上蹦蹦床的情景來(lái)！
那時(shí)，小小的我才剛剛?cè)龤q呢！有一次姐姐跟我們一家人出來(lái)玩，看到姐姐高興地爬上了蹦蹦床，我也不甘示弱，急忙跟了上去！這一上去不要緊，蹦蹦床劇烈的搖動(dòng)，把我嚇得哇哇亂叫！一時(shí)間，我無(wú)法適應(yīng)這種一使勁兒就被彈起“好高”的“魔幻世界”！你可別笑，對(duì)新鮮玩具有誰(shuí)不是從不會(huì)到會(huì)；從怕到不拍的！你看，現(xiàn)在我不是能輕松應(yīng)對(duì)了嗎？
好了，接下來(lái)我們要去玩頂部的旋轉(zhuǎn)大滑梯了！從梯子爬上去，站在滑梯旁，“哇！”我連滑梯下半部分的'影兒都看不見(jiàn)！難免會(huì)有些膽怯，心不由得懸起，眼看同伴們都滑下去了，一咬牙我也坐了上去。閉上雙眼，感覺(jué)自己的身體在旋轉(zhuǎn)中速度不斷加快，一下子沖進(jìn)了一個(gè)大坑里！睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一個(gè)裝滿五顏六色彩球的池子，懸著的心剎時(shí)放松了，恐懼也早已無(wú)蹤影；再次爬上梯子坐在上邊，張開(kāi)雙臂，你在快速旋轉(zhuǎn)中直沖下來(lái)，真正體驗(yàn)到那份興奮與刺激，仿佛一只魚(yú)鷹在半空中劃了一道漂亮的弧線，俯沖下來(lái)！
在不斷地重復(fù)中，我們玩兒出了不少新花樣兒呢！空中回蕩著我們的尖叫聲和開(kāi)心快樂(lè)的笑聲……
生活日記 篇5
今天，一到店里就聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)：“去拿網(wǎng)兜河里有3只麻雀落水了!”
我連忙去借網(wǎng)兜，迅速展開(kāi)救援，撈上來(lái)才發(fā)現(xiàn)一只死了，我把另外兩只放到陽(yáng)光下。
過(guò)了一會(huì)兒，我一看少了一只過(guò)去一看原來(lái)它掉到地上了，我把它放到有陽(yáng)光的地方，它們2個(gè)發(fā)抖著，不一會(huì)兒有一鳥(niǎo)叼著一條蟲(chóng)子，叫喚著，似乎在說(shuō)：“孩子，你們?cè)谀陌?”
又過(guò)了一會(huì)兒，我去看了一下，另一只不在了，我找來(lái)找去找不到，我嘆著氣，低著頭，回到店里...........
生活日記 篇6
他是一個(gè)瘦弱的小孩，爸爸媽媽都因遭遇不幸而去世，只留下他與外公外婆共同生活。因?yàn)樗麖男〔⒉宦斆鳎瑳](méi)有同齡人的活潑、機(jī)智，所以外公給他取名有才，希望他能踏踏實(shí)實(shí)，變得聰明一點(diǎn)，走完自己的人生。
有才上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，普通話有些聽(tīng)不懂，別人也聽(tīng)不懂他說(shuō)的話。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們用“臉”造句，有才毫不猶豫地舉起了手，臉上洋溢著微笑，露出了少有的自信。老師見(jiàn)了十分欣慰，因?yàn)檫@是他第一次舉手，有才站了起來(lái)，撓了撓腦袋，支支吾吾地說(shuō)：“可以組——臉盆！”原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，忽然大笑了起來(lái)。有才完全不知道什么情況，只是呆愣愣地站在那。一位同學(xué)笑得咳嗽起來(lái)，便說(shuō)：“哈哈！組面粉，笨蛋！”其實(shí)是有才的普通話說(shuō)不清楚，讓同學(xué)們聽(tīng)錯(cuò)了。有才還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，羞紅了臉，雙腳不停在發(fā)抖。老師知道有才的缺陷，立刻嚴(yán)肅地叫同學(xué)們安靜下來(lái)，還一邊鼓勵(lì)有才：“你回答得真好！”有才聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，還暗自下定決心：我一定要積極舉手回答問(wèn)題。有些同學(xué)并不服氣，在下課時(shí)不斷地嘲笑與譏諷有才，而有才根本聽(tīng)不懂，并沒(méi)有理睬他們�；氐郊依�，有才馬上把這件事告訴外公、外婆，自己得意洋洋
外公聽(tīng)了十分開(kāi)心，他吩咐有才：“這一次得到老師的夸獎(jiǎng)，下一次仍要爭(zhēng)取！”有才聽(tīng)了，摸了摸腦袋，傻乎乎地笑著。
就是老師的認(rèn)可和表演讓有才找到了自信。到了大學(xué)有才學(xué)習(xí)也并不怎么樣，可是上課時(shí)，他努力認(rèn)真地聽(tīng)講，從不開(kāi)小差。別人只要聽(tīng)一遍就會(huì)學(xué)會(huì)的東西，他下課就去找老師多學(xué)習(xí)幾遍。有才最喜歡的事就是研究電腦，有空時(shí)他就喜歡在電腦上搜索各種各樣的資料，又是他甚至用電腦幫他鞏固上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。老師正是欣賞他這種堅(jiān)持不懈、肯吃苦的精神，所以常常讓他到一些文印店做設(shè)計(jì)、編排的'工作，慢慢地培養(yǎng)他。有才遇到不懂的問(wèn)題絕對(duì)不遮掩，他不會(huì)像許多人那樣死要面子。剛開(kāi)始他到一家文印店工作，受到店長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)樗裁炊疾欢Y(jié)果被開(kāi)除了。他并沒(méi)有放棄，繼續(xù)找第二家，結(jié)果再次遭到別人的嘲諷。直到到了第五家，他才漸漸熟練起來(lái)。他就是這樣腳踏實(shí)地地拼搏，失敗了重來(lái)。他永不放棄的精神讓他走向了成功。
到了30歲他成立了一家廣告公司，成為了這個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。有才從原來(lái)的“弱智兒”到了現(xiàn)在的企業(yè)家，靠的不是聰明的頭腦，而是腳踏實(shí)地、持之以恒的精神。
他真正成為了生活中的主角。
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