實(shí)用的我的日記范文匯總5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　從語(yǔ)文課本里再到生活中，我們從老師從爸爸媽媽甚至是同學(xué)那里學(xué)到了很多類似于經(jīng)歷風(fēng)雨后便可以見到彩虹的例子。今天的我宛如哲學(xué)家附體，不停地思考著關(guān)于磨礪這樣一個(gè)哲學(xué)話題。

　　譬如生機(jī)勃勃的春天是經(jīng)歷的風(fēng)雪的洗禮和嚴(yán)寒的壓迫之后才到來(lái)的。七色的彩虹是在經(jīng)歷風(fēng)雨肆虐之后才出現(xiàn)的。圓潤(rùn)光澤的珍珠是由沙礫在海蚌里掙扎了多久，是海蚌經(jīng)歷了多少痛苦之后才換回來(lái)的。我們正處于能吃苦的年紀(jì)，又怎么能懼怕能退縮了。人生的磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

　　烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空;狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋;雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。

　　沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的.珍珠。

　　南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這寧?kù)o和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。

　　最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。

我的日記 篇2

　　沒(méi)有一點(diǎn)架子，這是我對(duì)他的第一印象。

　　他，是我的數(shù)學(xué)老師。我高一上半年的數(shù)學(xué)老師。我很對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，但是，如果老師不是我所喜歡的，那我就不可能去認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，可能也有很多同學(xué)的想法和我一樣吧！

　　他上的第一節(jié)課，我在認(rèn)真的聽，我不是什么才人，但是這個(gè)老師講課的方法是否我認(rèn)同，認(rèn)同我才會(huì)去聽課的。聽了這一節(jié)課，我知道他的條理性很強(qiáng)，講的很詳細(xì)，但我聽了卻覺(jué)得他很啰嗦，所以我基本上不聽他的課。你可能會(huì)想，讀書是我的事，不是老師的事，何必為這些事不關(guān)己的事情而忽視了自己的學(xué)習(xí)呢！其實(shí)我也這樣認(rèn)為，但是不知怎么的，我就是不喜歡聽他的課，可能壓根就是我不想讀書的原因罷了。

　　但自從一件事過(guò)后，我徹底的改變了這個(gè)想法，這只是一個(gè)小小的鏡頭，但是它卻深深的震撼了我的`心靈。

　　相信每個(gè)老師在上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的會(huì)有電話打來(lái)，老師的手機(jī)幾乎都是調(diào)鈴聲的，每次來(lái)電話都會(huì)打斷上課的氣氛，如果老師接電話的時(shí)候，還要耽誤同學(xué)們的時(shí)間。他的電話也一樣，但他是絕對(duì)不會(huì)接的，不管是誰(shuí)的電話，不管是什么大事，他也不會(huì)耽誤我們的時(shí)間的。

　　有一次，他的手機(jī)響起來(lái)了，他把那電話掛了，而且關(guān)機(jī)了。一個(gè)老師，電話開著沒(méi)什么，電話來(lái)了，接了也沒(méi)什么關(guān)系的，但是他卻永遠(yuǎn)的不會(huì)在上課時(shí)接電話。其實(shí)上課同學(xué)們經(jīng)常玩手機(jī)，即使他已把兩部手機(jī)都摔壞了，也無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們還是照樣玩著，但是自從同學(xué)們看了老師這一舉動(dòng)之后，卻再也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在數(shù)學(xué)課上玩過(guò)手機(jī)。

　　是呀！老師有事都不接電話，而且關(guān)機(jī)，我們又怎么好意思玩得下去呢？就算沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)也一樣。

　　記得老師那時(shí)關(guān)機(jī)的時(shí)候說(shuō)：“校長(zhǎng)打電話有事，下課回個(gè)電話去。”

　　校長(zhǎng)的電話他也不接，這個(gè)架子還不大嗎？可是他在我們面前卻真的一點(diǎn)架子也沒(méi)有，上課我們都聽他的，不說(shuō)話，下課一樣可以和他開玩笑。

　　這就是我們數(shù)學(xué)都老師，一個(gè)架子非常大又沒(méi)有架子的老師。

我的日記 篇3

　　我在這個(gè)學(xué)期學(xué)到了很多新的知識(shí)，在課文內(nèi)容里我知道了恐龍是怎么滅絕的。一種說(shuō)法是，地球上突然變得十分寒冷�？铸垱](méi)有冬眠的習(xí)慣，耐不住嚴(yán)寒，就慢慢的消失了。另一種說(shuō)法是，地球上的`哺乳動(dòng)物越來(lái)越多，它們經(jīng)常偷吃恐龍蛋，使恐龍漸漸滅絕。還有......

　　我積累了好詞好句。好詞有：同心協(xié)力、人外有人、天外有天、勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見。好句有：花要葉扶，人要人幫......

　　我還學(xué)會(huì)了很多生字。如：嚴(yán)寒、勺子、珍珠......

　　我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了把一個(gè)放大鏡放在太陽(yáng)底下，再把一張紙放在放大鏡下，這張紙就會(huì)燃燒起來(lái)。還有......

　　這個(gè)暑假我想和小羅一起報(bào)游泳夏令營(yíng)，一起開心的游泳!

我的日記 篇4

　　成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……

　　還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽到大人們說(shuō)起“十六大”，可是我一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，爺爺向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“龍龍，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個(gè)大人在開會(huì)�！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。父親告訴我說(shuō)：“龍龍，‘十六大’是黨和領(lǐng)導(dǎo)人召開的第十六次人民代表大會(huì)。”

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小陶氣了”，我會(huì)自己穿衣服，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)……我有空時(shí)還會(huì)幫母親做一些家務(wù)活，父親母親累了，我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。

　　昨天，隔壁阿姨單位要出差，所以她把弟弟帶到我家，讓母親臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫母親陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的'差事就只能交給我了。母親臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。母親走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，母親回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有許多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。

我的日記 篇5

　　籃球球場(chǎng)上又響起了，籃球在塑膠場(chǎng)地上起落的聲音——“碰，碰，碰……”每一下，都像是一雙有魔力的大手拿著鈍器在我的心頭敲擊著，極富節(jié)奏。又像是有個(gè)小人在我心里揮喊：“來(lái)啊，放下書包，加入我們，來(lái)場(chǎng)痛快的3V3！”

　　是啊，籃球。

　　接過(guò)球的那一刻，規(guī)律而張狂的紋路與手指契合，像是把鑰匙，打開被學(xué)習(xí)把守已久的大門。恰好足氣的籃球，與指尖幾度分離又相遇。迅速做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本運(yùn)球動(dòng)作，這熟悉的感覺(jué)仍殘留在指尖。還是那份親切。

　　初學(xué)籃球，實(shí)在也無(wú)太大的主動(dòng)性。父親一提，半推半就的就應(yīng)允了。那時(shí)籃球可是要小得多，改稱皮球反而更合適些。但小小的球被抱在小小的我身上，笨拙的扔球，又笨拙的撿球。陽(yáng)光也許很毒辣，也許不。時(shí)光終不會(huì)白白度過(guò)，努力的汗水堆砌成了投球入網(wǎng)的弧線。直至前段時(shí)間，才因考試的壓力無(wú)奈舍下手中的籃球，全心應(yīng)對(duì)試卷。好在當(dāng)雙手在抱住籃球時(shí)，身體的本能記憶又領(lǐng)我回到這條路上。

　　運(yùn)球向前跑動(dòng)，三步上籃依然連貫，歐洲步也還能騙過(guò)防守。又是一個(gè)急停，起跳，干拔出手。與隊(duì)友眼神交匯，心領(lǐng)神會(huì)的一個(gè)假投真?zhèn)鞒晒λ洪_防線，給隊(duì)友創(chuàng)造一個(gè)良好的得分機(jī)會(huì)。還是那種久違的球擊籃筐的曲調(diào)。

　　或許是斷了些許時(shí)間的緣故，再臨球場(chǎng)，總能更深入的理解籃球。籃球場(chǎng)上的時(shí)間極短，一場(chǎng)也就十來(lái)分鐘的運(yùn)動(dòng)，然而每一個(gè)投籃，每一次戰(zhàn)術(shù)配合，每一個(gè)微妙到讓人拍案叫絕的籃球，甚至精細(xì)到了每一次運(yùn)球下手臂與身體的協(xié)調(diào)，無(wú)一不是需要大量的時(shí)間去磨練融入骨髓。當(dāng)你舒展雙臂，感受那“唰”的一聲籃球過(guò)網(wǎng)后撲面而來(lái)的.成就感，你就會(huì)不自覺(jué)想起那個(gè)陽(yáng)光下球場(chǎng)里重復(fù)練習(xí)的你。而籃球也不只是一個(gè)人的籃球，個(gè)人的勝利遠(yuǎn)不及團(tuán)隊(duì)的勝利來(lái)的奪目耀眼。

　　而處在這個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代背景下的人們，更多的卻去追求一枝獨(dú)秀，渴望機(jī)會(huì)一蹴而就。他們?cè)谏缃痪W(wǎng)絡(luò)上推銷自己，卻沒(méi)有擠出閑暇的時(shí)間給自己積累沉淀。就像籃球的初學(xué)者往往看著街球手華麗而有效的運(yùn)球，心想如何能在球場(chǎng)上以一敵三瀟灑摘取勝利的桂冠，只是選擇性的忽略自己是否有優(yōu)秀的控球或者得分能力。但，就算有這樣那樣的機(jī)會(huì)擺在你的面前，就像一道可口豐盛的美食，你卻沒(méi)有足夠大的盤子裝下，終究還是要在生活的磨礪中原形畢露。

　　我又回來(lái)了，堅(jiān)持籃球。因?yàn)橐粓?chǎng)球賽就是一個(gè)人生的縮影。好似投籃進(jìn)筐，那一刻看似簡(jiǎn)單，但你之前傳球運(yùn)球所打的戰(zhàn)術(shù)配合都是在為了這一刻做準(zhǔn)備。你無(wú)法掌握投球時(shí)球前進(jìn)的路線，你只有通過(guò)大量的時(shí)間去磨練。人生也充滿不確定性，而你所能做的最好的，就是當(dāng)你手持籃球的那一刻，能因自己在默默中的堅(jiān)持積累足夠的底氣，投球進(jìn)框。

　　那些你一個(gè)人獨(dú)自努力的時(shí)間是最珍貴的。

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