好人好事日記

時(shí)間：2023-06-25 21:09:30 日志日記我要投稿

好人好事日記模板錦集5篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的好人好事日記5篇，希望對大家有所幫助。

好人好事日記模板錦集5篇

好人好事日記篇1

　　又是星期六下午，離開溧陽回社渚，總是讓我感到一種闊別已久的思念之情。

　　上了車，我環(huán)顧四周，茫然了，看著滿車的人，我只好失望地抓著扶手站著，等待著下車。

　　忽然，一陣呼嚕聲傳來，我向旁一瞥，見是一個(gè)胡子拉碴的中年男子他身上的衣服仿佛是剛從工地上出來似的，星星點(diǎn)點(diǎn)的水泥印跡像映在天空中的星星。他的頭發(fā)好像已經(jīng)幾天沒洗一樣，亂得如同鳥兒筑成的巢穴。他的臉早已被烈日曬黑，那大片面積的胡渣在黝黑的'皮膚下顯得更加臟了。他用他粗糙且略帶水泥的左手托著腦袋，打起了瞌睡。我連忙向旁邊站了站。

　　車突然來了一個(gè)急剎車，我連忙站穩(wěn)了腳跟，可還是和大群人一樣摔倒了。車又啟動了，當(dāng)大家準(zhǔn)備質(zhì)問司機(jī)怎樣開車時(shí)，車廂內(nèi)早已多了一名老人。那名老人十分清瘦，皮膚早已凹陷下去。他佝僂的身子，隨汽車的顛簸而搖晃，好像一陣風(fēng)就能把他吹走似的�？墒菦]有一個(gè)人肯為老人讓座。我的腦海中突然閃過中央電視臺的公益廣告：在一輛擠滿人的客車上，沒有一人肯為老人讓座。我又想到，在一則報(bào)紙上，由于一名老人上車沒有座位，幾個(gè)外國大學(xué)生爭著要給老人讓座，而國人卻很少。

好人好事日記篇2

　　今天中午，我在學(xué)校八年級教室的.走廊上看見一個(gè)本子。我把本子撿起來，放在八年級教室里，問:[這個(gè)本子誰的?"有一個(gè)學(xué)生拿起這個(gè)本子，說:[這本子是我前面同學(xué)的。"她把本子給了前面的同學(xué)。

好人好事日記篇3

　　今天上午，我下去給媽媽買菜，買回來的時(shí)候看見一個(gè)老爺爺提著一棵白菜、一斤土豆回家。我心想：這太過分了，就算是讓老爺爺買菜，也得有一個(gè)人幫他呀！

　　經(jīng)過這么一想，我就跑過去幫老爺爺提菜。老爺爺笑著說：”謝謝你，孩子�！拔艺f：”沒關(guān)系，這是應(yīng)該的�！啊崩蠣敔敚慵以谀睦锇�？“”我家在12號樓2單元602�！袄蠣敔敾卮鹫f。真巧，我家也在12號樓，我扶您回家吧�！蔽覀兊搅死蠣敔敿遥蠣敔斈贸鲨€匙開門。我迷惑不解的問：“老爺爺，家里就您一個(gè)人嗎？”老爺爺說：“我的.老伴兒去年就去世了，兒子在外地打工，很少回來。”哦，原來是這么回事，我誤會啦。

　　回到家里，因送老爺爺回家耽擱了一些時(shí)間，回的遲。就聽媽媽嘮叨了一番，媽媽嘮叨完了，我再說一遍經(jīng)過。媽媽恍然大悟說：“恩克瑞（我的小名），你怎么不早說，害媽媽誤會了你�！�

　　原來，幫助人們，也會被誤會，這讓我明白了，干任何事情，都不會一帆風(fēng)順。

好人好事日記篇4

　　在那個(gè)早晨，我早早去學(xué)校，在路上我見到了一位老奶奶，她手拿拐杖過馬路，我見奶奶看不清，于是我跑向前扶著那位老奶奶，在那途中我感到了很快樂，老奶奶也很開心。

　　其實(shí)做好事不難，只要肯做那就是我們國家的好孩子，只肯幫助有需要的人，那你在壞也壞不到哪兒去，所以，只要每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界就多了一個(gè)好人，就多了一份愛心，盲人，殘疾人就會有溫暖，就會覺得沒有人忽視他（她），而是關(guān)注他。

　　你獻(xiàn)出的愛，就像撥了一顆種子，到你有需要的`時(shí)候別人也來幫你。你獻(xiàn)愛時(shí)會感到快樂嗎？我相信每個(gè)人獻(xiàn)愛時(shí)都是快樂的，那就多幫一點(diǎn)人，你的快樂就更多。

好人好事日記篇5

　　閆小艷同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。閆小艷同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三（8）班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。閆小艷同學(xué)從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

　　閆小艷同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的.本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

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