【實(shí)用】小學(xué)日記模板合集10篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
20xx-8-17 星期二 晴
王子老師宣布，一年級(jí)二班的全體同學(xué)跳集體舞。這是學(xué)校在課間操之后新加的一項(xiàng)內(nèi)容。同學(xué)們一下子興奮起來。田大壯第一個(gè)站起來反對(duì)：“我才不想跳呢，男生跳舞多羞！”
“是男生和男生跳嗎？”小豆豆最關(guān)心這個(gè)問題，因?yàn)樗麑?shí)在太討厭黃美美了。“當(dāng)然是男生和女生一起跳了，每個(gè)人都和自己的同桌跳�！蓖踝永蠋熜α�，小豆豆他們要學(xué)的集體舞很簡單——《找朋友》。大家一邊跳舞，一邊數(shù)著節(jié)奏。
第一遍是女生圍著男生跳，小豆豆把頭揚(yáng)的高高的，故意不看黃美美，黃美美向他行禮，他也不點(diǎn)頭。輪到黃美美和他握手了，正好王子老師走過來，小豆豆才勉強(qiáng)伸出手來。
哎喲——小豆豆尖叫起來。原來，黃美美看小豆豆總不答理自己，就使出所有的力氣在握手時(shí)狠狠地掐了小豆豆一下。
小豆豆決心報(bào)復(fù)黃美美。第二遍是男生圍著女生跳，小豆豆已經(jīng)攢好了力氣，他準(zhǔn)備在握手的`時(shí)候把黃美美的手握斷。沒想到，黃美美根本不上當(dāng)，好飛快地伸出手，碰了小豆豆的袖子一下，就像魚一樣游開了。
小學(xué)日記 篇2
時(shí)間過得飛快，一眨眼，就要開學(xué)了。這個(gè)暑假，我過的非常開心。因?yàn)�，我學(xué)到了很多東西。
這個(gè)暑假，我通過寫作文，知道了自己很多不足的地方。比如：文章里同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)人物時(shí)，提示語中要交代清楚，讓人一讀就明白；還有，寫作文的素材要經(jīng)常用眼睛去觀察身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，不要總是來源于游戲……老師提出的這些問題，我以后會(huì)盡快改正，寫好作文。
暑假里我還有一件很高興的事情：以前，老師總是說我彈鋼琴的.手型不好。聽了老師的話，我下定決心要改正。于是，每天練琴的時(shí)候，我都讓媽媽在旁邊看著我。盡管有時(shí)候我會(huì)不由自主地變手型，媽媽還是會(huì)提醒我。可是，我總是記不住。于是，媽媽想了一個(gè)辦法：拿一支鉛筆，變手型就打，那打著真的很疼。于是，我將“不能變手型”這五個(gè)字一直記在心里。一段時(shí)間后，手型終于改過來了！
小學(xué)日記 篇3
秋天的景色，千奇百怪；秋天的天氣，千變?nèi)f化；秋天的思念，千絲萬縷；秋天的收獲，千倉萬箱┅┅
在秋天的田野里，到處是收獲的喜悅；又紅又大的蘋果在技頭晃動(dòng)，紅通通的臉兒報(bào)告著收獲的喜悅；金黃色的稻子在微風(fēng)中輕輕搖擺它那飽滿的稻穗，報(bào)告著收獲的喜悅。農(nóng)民們揮舞著鐮刀，收割下飽滿的`稻子；果農(nóng)們爬上高高的樹枝，采摘下沉甸甸的果實(shí)。他們的臉上洋溢的笑容，都在訴說著收獲的喜悅。
在不遠(yuǎn)處的樹林里，也布滿了秋的足跡。
金燦燦的葉子從與它一起度過了[來自]夏天的樹枝上脫落，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上，與土地來了個(gè)“親密”接觸；枯黃的小草把生命全都集中在了根上，等待春的第一聲雷響，留下的草葉在秋風(fēng)中輕輕舞蕩；鳥兒在空中飛翔，尋找落腳的地方，它們已做好準(zhǔn)備，隨時(shí)飛向南方。
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天，一個(gè)略帶憂傷的季節(jié)，秋天，一個(gè)最值得留戀、最值得回憶的季節(jié)┅┅
小學(xué)日記 篇4
春天來了，柳樹發(fā)芽了，在春風(fēng)中翩翩起舞。小草都綠了，像一張張綠色的地毯。百花盛開了，五顏六色、爭奇斗艷，引來了一只只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。小魚兒在清澈的水里歡快地游來游去。青蛙在洞里醒來，他揉揉眼睛、伸伸懶腰，跳出洞口，呱呱地贊嘆道：外面的.世界真美呀！小燕子從南方飛回來了，他一邊飛一邊快活地唱著春天的歌。
小學(xué)日記 篇5
我有一個(gè)朋友，名叫董甜甜。他可漂亮了！眉毛彎彎的，如同一彎月牙。一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在這白白的小臉蛋上。挺直的`鼻梁，好像一座滑梯，我多么想上去滑一滑。一張櫻桃小嘴十分引人注目。
記得又一次，英語測試，自動(dòng)鉛筆突然沒了鉛芯。怎么辦？老師正在報(bào)聽力呢！如果加完鉛芯的話，整道題都得報(bào)完了。我飛快的打開筆袋，拿出另一只筆，倒霉的是，另一只筆也沒鉛芯了。怎么辦�。课以谛睦镟止局骸罢l借我一只筆��？”董甜甜好像聽到了似的，迅速拿出一支筆遞給我。幸虧有他幫助，才能得了98分。
她從來不驕傲。上次，她數(shù)學(xué)考試考了100分，可我才95分。我有些灰心喪氣了�？啥鹛饏s拍拍我的肩膀，說：”別灰心喪氣，我們是好朋友，可以一起努力的�！拔腋吲d地對(duì)她笑了笑。
聽了我的介紹，你們一定也想交她這個(gè)熱心又謙虛的朋友吧！
小學(xué)日記 篇6
今天下午，我和爸爸、媽媽去外婆家。到了外婆家，找到了我最喜歡玩的'大力金剛、火箭筒和變形玩具，我玩的特別高興！
晚上，在回家的路上我們又買了一些煙花，有滿天星、大地紅、摔炮、鞭炮等，想著明天大年三十晚上我可以跟哥哥一起放煙花，心里真是期待極了。
小學(xué)日記 篇7
哎!我真是倒霉!登陸鳳凰語文論壇的密碼忘記了!真下可好了!
今天上午，我像平常一樣打開鳳凰語文論壇，準(zhǔn)備著它自己登陸(因?yàn)椋野催^自動(dòng)登陸)，可是沒想到，它卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，用戶名是空的，填密碼的'地方也是空的，哎!這下可糟了!由于我長時(shí)間沒有填過密碼，一下子就忘記了!媽媽呀!誰來救救我呀!我的心里一遍一遍的呼喊著，我試了好幾次，哎，可是就是錯(cuò)誤，后來，居然還顯示了“密碼錯(cuò)誤次過多，請(qǐng)十五分鐘后重試�！蔽倚睦镆幌伦踊帕似饋恚@可怎么辦才好!這下我發(fā)不了作文了!還發(fā)不了周記了!我欲哭無淚!一遍一遍的想著自己的密碼，可大腦一片空白，想也想不起來，額的神啊!快來救救我啊!我真是煩惱透了!我都不知道我試了多少次了!就是不行，哎!忘記密碼真麻煩，我只好重新注冊(cè)，可是，重新注冊(cè)的時(shí)候，我不知道郵箱地址是多少，哎，我真是倒霉倒到頭了!
我真倒霉啊!密碼居然無緣無故的忘記了!這可叫我如何是好啊!
并且，我重新注冊(cè)了，但是，我的金豆什么的一無所有，我好倒霉啊!
小學(xué)日記 篇8
今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿著厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個(gè)土質(zhì)肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆里，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽臺(tái)上，心想：大蒜你快點(diǎn)發(fā)芽吧。
第二天，大蒜籽長出一個(gè)小小的綠色的圣誕帽，好像一個(gè)個(gè)綠色的小圣誕老人。看著它那又綠又嫩的圣誕帽，我心里就極度興奮。又過了一天，大蒜們個(gè)個(gè)你追我趕，誰也不肯讓誰似的在那瘋長，看著它們穿著薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個(gè)個(gè)初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰長得快。過了幾天后，我再去看大蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)最高的一棵大蒜上長出了一個(gè)小小的嫩芽，好像一個(gè)大大的丫字，爸爸告訴我，這個(gè)嫩芽長大后就會(huì)變成大蒜的'葉子。一天后，我發(fā)現(xiàn)大蒜兩片葉子之間又長出一個(gè)小而尖的嫩芽，仿佛一個(gè)溫暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我高興得一蹦三尺高：我終于親眼見識(shí)了大蒜的成長歷程了。
小學(xué)日記 篇9
現(xiàn)在的我已經(jīng)畢業(yè)了，成為一名小學(xué)教師了，回首我在大學(xué)時(shí)候在小學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，還是感到受益匪淺。
那時(shí)的我還是一個(gè)生活學(xué)習(xí)了十幾年的大學(xué)生，可謂是什么都不懂，那時(shí)的我及時(shí)的認(rèn)識(shí)到了我的不足，我決定要出去實(shí)習(xí)一下，到小學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)生去。
還好吧，我的運(yùn)氣不錯(cuò)，很快的就找到了實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，跟學(xué)校請(qǐng)假以后，我就開始了我的實(shí)習(xí)之路。200*年9月7日到11月7日期間，我在華師附小實(shí)習(xí)，擔(dān)任二年（3）班班主任老師。數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師是黃老師，班主任老師是陳老師。聽課節(jié)數(shù)大約70節(jié)，上新課節(jié)數(shù)節(jié)，練習(xí)課6節(jié)。
教學(xué)工作：我的實(shí)習(xí)科目是數(shù)學(xué)，教學(xué)對(duì)象主要是二（3）班和二（4）班學(xué)生。從實(shí)習(xí)的第一周便開始上課，持續(xù)到實(shí)習(xí)結(jié)束的前一周。上好一堂課真的不容易，備課、試講、上講臺(tái)、老師評(píng)講、再上講臺(tái)、課后反思。
班主任老師工作：我堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)55分到附小，下午5點(diǎn)30分才離開學(xué)校。常規(guī)工作是：、監(jiān)督早讀，檢查學(xué)生有沒帶紅領(lǐng)巾，發(fā)作業(yè)本；
試講是上講臺(tái)前很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。第一次上講臺(tái)前，我就覺得沒必要那么浪費(fèi)時(shí)間，還要試講，自己心里面把上課的過程全都默念一遍就夠了。也沒有把上課要說的每一句話都寫下來。結(jié)果一上講臺(tái)，真的發(fā)現(xiàn)自己并沒自己想的那么厲害，提問的時(shí)候好多時(shí)候總是不能把問題說清楚，導(dǎo)致學(xué)生不明白老師要問什么，接著亂回答一通。還有就是語言不精練，經(jīng)常的翻來覆去，一句話說了又再說，而且也把上課的一些環(huán)節(jié)給忘記了。試講，可以讓我們理順?biāo)悸�，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，為上好一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
備課時(shí)，第一備知識(shí)點(diǎn)。必須知道知識(shí)的前后遷移，不能只限制于這一節(jié)課的內(nèi)容。具體的每一步教學(xué)都必須清清楚楚的寫出來，包括我們說的每一句話，作為一名教師，特別是低年級(jí)的教師，不能有半句廢話，語言必須簡練、準(zhǔn)確，不能過于口語化。如何讓整個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，如何帶動(dòng)學(xué)生的積極性，如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，這都是一個(gè)老師備課時(shí)必須考慮的，也是必須做到的。第二備學(xué)生。我上過一節(jié)公開課，經(jīng)過4個(gè)班的試教才上的。同樣的內(nèi)容在不同的班真的很不一樣。所以教師在備課時(shí)，一定要從學(xué)生的思維角度出發(fā)，想一想這樣問，孩子們會(huì)怎樣回答，還有他們會(huì)提出什么樣的問題。教師的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也要吃透，不能連自己都胡里胡涂的就上講臺(tái)了，這樣真的有違一名人民教師了。我在上軸對(duì)稱圖形的時(shí)候，里面有欣賞軸對(duì)稱圖形這一環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了六角形的雪花，我事先并沒有數(shù)清它有幾條對(duì)稱軸，當(dāng)學(xué)生說出它有無數(shù)條對(duì)稱軸時(shí)，我只能告訴它們不是，而一時(shí)答不出究竟有多少條，這一點(diǎn)就做得很失敗了。學(xué)生是很聰明的，只要老師引導(dǎo)的好，他們完全能夠回答得出老師所想要的`答案。
在上角的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生說圖中的樹也是一個(gè)角，我回答說待會(huì)等我們學(xué)了角我們?cè)賮砜此烤故遣皇墙�，可是后面我就忘記了。課堂上，學(xué)生提的問題如果老師把握的好，往往能夠成為這一節(jié)課的亮點(diǎn)。特別是上公開課的時(shí)候，更應(yīng)該把握這這些亮點(diǎn)。作為老師，上課要記住一點(diǎn)：永遠(yuǎn)保持激情。即使覺得自己上得好差，學(xué)生都沒心聽了，也得保持激情。我在上課時(shí)，一開始很容易受學(xué)生的影響，當(dāng)他們不認(rèn)真聽課，或者感覺他們聽得很無聊的時(shí)候，自己也就跟著無精打采起來，這樣課堂氣氛就更悶了。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，無疑是控制課堂紀(jì)律的一大法寶，加星星、畫蘋果、果樹開花等等，小學(xué)生們都非常喜歡。但在獎(jiǎng)懲的過程當(dāng)中，一定要記住公平，告訴學(xué)生你為什么給他們組加分，為什么扣分。當(dāng)然，這存在一定的弊端，它雖加強(qiáng)了小組團(tuán)結(jié)意識(shí)，可是也導(dǎo)致那些做得不好的學(xué)生被小組里的人埋怨，所以老師要做到有個(gè)度。以前沒實(shí)習(xí)的時(shí)候，總覺得教小學(xué)真的時(shí)輕而易舉，現(xiàn)在才真正的領(lǐng)略到，要真正的教好學(xué)生，必須下大功夫，慢慢學(xué)，一步一步的改進(jìn)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)的快樂，老師教的輕松，走進(jìn)教室的學(xué)生跟走出教室的學(xué)生必須是完全不一樣的。
上課，老師基本功就真的是完全表現(xiàn)出來了。板書、教姿教態(tài)、普通話、講課藝術(shù)，表揚(yáng)語等等，都在一個(gè)老師的講課中體現(xiàn)出來。初上講臺(tái)的我們，經(jīng)常性的是希望學(xué)生能夠按照我們的思路來回答問題，學(xué)生一提出其他不同的問題，我們往往會(huì)很急躁的制止住他，把他們的思路給扼殺了，讓學(xué)生跟著我們走。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是老師引，學(xué)生自己尋找答案，老師必須把教材挖得深，講得透。只要能夠把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，學(xué)生就會(huì)很認(rèn)真積極的思考，因此他們也就沒其他時(shí)間可以搞小動(dòng)作，自然課堂紀(jì)律就好了。老師的教姿教態(tài)也是不容忽視的。真的是什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。3班的班主任老師是一個(gè)很活潑的人，她的班的孩子也好活潑。相反，隔壁的4班班主任老師經(jīng)常黑著一張臉，很少微笑，很明顯的看得出，4班的孩子少了些靈氣。一個(gè)老師一定要學(xué)會(huì)微笑，一言一行，都得提醒自己：多少個(gè)孩子正在模仿著我們。有一個(gè)老師上課經(jīng)常眨眼，后來發(fā)展到他們班的學(xué)生也學(xué)會(huì)了眨眼。學(xué)校沒辦法，只能解聘了這位老師。想要講好一節(jié)課，細(xì)節(jié)是不能忽視的，包括表揚(yáng)語，只有真心的表揚(yáng)一個(gè)孩子，她才能真正的體會(huì)到老師的贊美。表揚(yáng)時(shí)還得貼近實(shí)際的表揚(yáng)，要說明你為什么表揚(yáng)她，她做了什么讓你覺得該表揚(yáng)她。新教師還會(huì)經(jīng)常性的忘記解決學(xué)生當(dāng)堂提出來的問題。
小學(xué)日記 篇10
我記得，清清楚楚的記得，我們班的彭圣瑞曾經(jīng)寫過一篇《背影》，的文章，今天，我也感受到了一個(gè)蒼老的背影帶給我的關(guān)懷，我的寒假日記--蒼老的背影。
今天，我在老家，本來還想玩一玩兒的，但是媽媽卻一個(gè)電話打來，加我今天必須馬上回家，因?yàn)椋魈?0點(diǎn)鐘還要上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我掛了電話，匆匆忙忙的收拾了一下東西，正準(zhǔn)備要走，但是婆婆卻一下家住了我："等等，孩子，你要走嗎?""嗯！"說完，我便拿起了袋子想出門，可是這時(shí)，婆婆卻不見了，在冰箱的一旁傳來了陣陣的響動(dòng)，我把腦袋探了進(jìn)去，原來是婆婆正在一推紅薯旁挑選著什么，只見婆婆一只手拿了一個(gè)白色的塑料袋，一手拿起一個(gè)個(gè)又大又嫩的紅薯往里面裝，那些紅薯個(gè)個(gè)如手掌那么差不多大，一些小的、干干扁扁的都被婆婆放在了一旁，我知道，婆婆把好的給了我們。婆婆對(duì)我說："孩子，我曉得，你爸爸媽媽愛吃白菜，等等婆婆，我一會(huì)兒給他們挑一個(gè)最大的，這些紅薯，你拿回去煮一煮粥�。�"我心里就像被灌了一瓶催淚藥，心里有一絲絲的酸楚，寒假作文《我的寒假日記--蒼老的背影》。
我和婆婆來到了一個(gè)小山坡，上面到處是綠綠的青菜，可是，上去的路只有一條窄小的、濕滑的小路，非常非常的泥濘，婆婆走了上去，我叫他婆婆，小心！可是婆婆卻說："沒事兒，你自己不要來啊！"就在上去的最后一抬腳時(shí)，摔倒了，而后來婆婆用雙手撐在了地上一些稻草插進(jìn)了她的.指縫里，但是她卻依然的走了上去….
終于，到了車站了，我趕緊讓婆婆先回去，叫她自己回去休息休息，可是婆婆卻堅(jiān)決的搖了搖頭，我從他的眼神里可以知道，他一定要目送我上車，車緩緩的行駛了過來，我卻在一旁買吃的，婆婆趕緊的催促我說："車小人多，你還是趕緊的去吧，否則待會(huì)兒…."沒等婆婆說完，我就不耐煩的說："哎呀，我曉得了，你走嘛！"一會(huì)，我買完后上了車，車上被人們擠得沒有了一絲絲的密縫，我心里想：哎呀，早知道就早點(diǎn)來了！當(dāng)我懊惱時(shí)一聲呼喚從后面?zhèn)鱽�，我走過去，發(fā)現(xiàn)婆婆正拿著一個(gè)塑料袋幫我站著位置，她的手捏的緊緊的，冒出了一絲絲的汗，可是她卻沒有放手，直到我來了后她才對(duì)我說："孩子路上要小心啊，到了家打個(gè)電話�。�"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說完，婆婆便匆匆的走了。
望著她的背影，一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊，看看，我已經(jīng)比婆婆還要高了，她，老了，蒼老、歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的磨蝕她，她那模糊的、蒼老的背影使我難忘，因?yàn)樗菇o了我一次的關(guān)懷！6.4陳宇翔寫"七"樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗(yàn)啊~請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入~
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