【精品】優(yōu)秀日記模板九篇
一天即將完結(jié)，今天一定有不少的收獲吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的優(yōu)秀日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
春天來臨，萬物復(fù)蘇，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地來臨了。一陣陣春風(fēng)吹過，小草們頑強的抬起頭來，很多不知名的野花也爭奇斗艷的開了起來。原本干涸的小溪重新注入清甜的溪水，那“丁丁冬冬”的聲音給春天帶來了無限的生機。一只只燕子停留在電線桿上，那小巧的`身姿宛若跳動的音符，為春天譜寫了一首優(yōu)美的樂曲。
放眼望去，一大片綠油油的草地就好像一張無邊無際的綠毯，是那么柔軟，那么生機勃勃！小溪邊，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，睡了一個冬天的青蛙王子終于醒來了，它露出腦袋呱呱的歡叫，仿佛要大聲迎接春天的到來。只有那肥碩的水牛漫不經(jīng)心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顧周圍的變化。小溪邊偶爾傳來牧童清脆的笛聲，穿過小樹林，飛向遙遠的天邊。
草叢中，藏著一群小精靈，它們是—蟋蟀，螞蚱，紡織娘和甲蟲。它們各舞著各的觸須，舉辦了一場只屬于他們的小型音樂會。當他們陶醉在音樂中的時候，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他們收起各自的樂器，走了。頓時，世界變得安靜了。
我愛春天，更愛它那美麗的景色！
優(yōu)秀日記 篇2
今天，我們打算去春游�？墒牵旃蛔髅�，下起了小雨。但是，風(fēng)雨無阻，我們還是按計劃出發(fā)了。臨走前，媽媽給我們準備了一袋子好吃的。萬事俱備，我們就打著雨傘出門了。我們乘著出租車，很快就到了平頂山腳下。爸爸看了一下手表，宣布登山開始。一級、兩級、三級……好累呀！我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了怡然亭了。下面大霧彌漫，讓我想起了“一覽眾山小”這句話。
大約一個小時后，我們終于到達了山頂。在一個亭子里，我們飽餐了一頓。我看見了纜車，想去坐。爸爸逗我說:“它可是非常懶的.哦!” “的確，它還沒我快呢，”我說。很快，我們準備下山了。下山時，我們沒按原路返回，而是走大路。好累好累呀！腳好疼！但我還是堅持了下來�？傊�，今天我玩的還是很開心的！
優(yōu)秀日記 篇3
6月17日 星期日 天氣：陣雨
今天，幺爸交給我和姐姐一個重要任務(wù)，這個任務(wù)十分艱巨。這個任務(wù)就是：晚上捉老鼠。幺爸還說：“如果捉住，每人獎勵200元，”我心想：誰愿意半夜三更起來捉老鼠啊，我才不抓呢，不要錢就行!可幺爸好像看出我在想什么似的，繼續(xù)說到：“可是，不管我給不給錢，都必須捉，不能因為不要錢就不捉。”于是，我和姐姐就這樣接受了任務(wù)。
晚上到了，吃過晚飯已經(jīng)是十點鐘了，這時其他人都睡了，只剩我和姐姐還在準備“捉鼠大計劃”：先找好四個老鼠經(jīng)常出沒的.地方，廚房2處，，廁所一處，臥室一處;然后在每個點撒上熟玉米、巧克力還有大米;最后，就是等待時針走到12了。
當然，這2個小時我們也沒閑著，看電視、打電腦，聽音樂······總算熬到12點了，我們把屋里所有燈都關(guān)了，由于我倆夜態(tài)視力不太好，沒有光不行，所有我拿著兩個手機，姐姐拿著一個手電筒，分別站在兩個地方。1分鐘過去了，4分鐘過去了，還不見一點動靜，這可把我們倆急壞了，急躁地拿著電筒或手機到處照，姐姐的手電筒光線強，手機光線弱，害得我還摔了一跤。一轉(zhuǎn)眼26分鐘過去了，我跟姐姐坐在床上，連連抱怨：“你說我們怎么這么倒霉，我們不捉老鼠前老鼠到處亂竄，捉老鼠時老鼠卻偏偏不出現(xiàn)，還得我們得熬夜!”我也表示有同感。突然，一個主意從我腦中閃過，說道：“我們這樣等下去也不一定能等到老鼠出來，而且走的聲音過大老鼠也不敢出來呀，所以我們先在床上躺一會，有動靜就下去，沒動靜就繼續(xù)睡，行嗎?”“好�！笨烧l想得到，老鼠整晚都沒有出來，我們也順理成章的睡到了第二天。
看來明天還得加油捉老鼠了!
優(yōu)秀日記 篇4
一條路，綿綿延延。它不是行人來往的柏油馬路，也并非任車馳聘的高速公路，它只不過是條窄小的羊腸小道，一路上卻風(fēng)光無限，我喜歡放慢腳步，安靜的欣賞這沿途風(fēng)景。
小時候，這條路沒有憂愁，仿佛通向快樂的未來。春夏秋冬，四季輪回，路的兩邊永遠是不同的風(fēng)景。左邊，是緩緩唱歌的小河，河邊綠樹成蔭；右邊，是廣闊無垠的田野，田野碩果累累；我，是開在路邊的一朵小花，沒有悲傷，沒有憂愁，每天都有大樹的陪伴和露水的洗禮，這條路原來這么美，我喜歡哼著小曲，在這里散步。
一個雨天，那是灰蒙蒙的一天，那一天，我不再像以前那樣認為這條路上沒有悲傷。早晨起來，便下起了雨，注定是灰暗的.一天�？粗强蓱z的勞動成果，我放聲大哭，我第一次哭的這么凄涼和無助。只差一分，一年中，為了夢想來去匆匆，換來的卻是名落孫山的結(jié)果，那時候，即使是父母和好友的安慰也沒能使我開心起來，我決定，要去那條路上散散心。
雨后的小路很潮濕，邁出一只腳就踩了一腳的泥，此刻，我更加浮躁，原來這條路，不再充滿歡樂。雨后的一切似乎都變得很哀傷，道路有些坎坷了。路邊的小花低了頭，它在落淚，大樹的安撫也不能去除它的悲傷，空氣里多了些泥土的味道，前面的路似乎變得很遙遠，看不到頭，我是向前走還是要后退？我要向前走！即使再泥濘再坎坷我也走下去，即使鞋子沾滿泥土，我也到路的那邊去看最美的風(fēng)景……
長大后，這條路多了幾分坎坷，依舊那么長，只是變得時而歡樂，時而憂傷。我還是喜歡和以前一樣放慢腳步，沿途欣賞。我終于明白，這條路就是我的人生，不要只顧著趕路，如果你細心體會路邊的風(fēng)景，你會發(fā)現(xiàn)人生其實很快樂；在路上與風(fēng)雨同行，你會覺得人生其實很精彩。只因為那條路，讓我更好的感悟人生。
優(yōu)秀日記 篇5
今天10月3日，難有的大晴天。
不過白晝和黑夜交替的那一刻，也許那時的天邊，才是最美的。
天完全黑下來時，我跟媽媽提議，我想一個人出去走走，媽媽答應(yīng)了，嘴邊掛著一抹淡笑。
也許是條件反射吧，一出門的我，就朝學(xué)校的小學(xué)部走去。
從初中的門進去——因為小學(xué)部并不屬于我了——我承認，我只是回去看看。
一路上，我順著那條熟悉不過的路，一直一直，向前走著。
一個人的感覺真好。昔日熱鬧的校園此時只有我和我的影子漫步在其中。耳中聽著寧靜的鋼琴曲，或神秘或憂傷，總之配上這種場景是再合適不過了。
秋到了。
習(xí)習(xí)的涼風(fēng)穿過身體，那種感覺，足以知道秋到了。
地上也有掉落的梧桐葉子，似乎，給秋的氣息也添上了濃厚的一筆。
白天那種煩瑣的心情都在此刻的孤獨中走遠。
“純純，上初一不能再像小學(xué)那樣稀里糊涂的了！”
“純純，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看書！”
“純純，這時候上初中就是給高中打基礎(chǔ)，高中就是給大學(xué)打基礎(chǔ)……”
“純純……”
我猛的回頭。
幻覺，絕對是幻覺。
某種聲音在我回頭的瞬間，卻消失的無影無蹤。
只剩下行道樹在燈光下拉長的影子。我如小孩子般躲進影子里，隨即見自己的影子和行道樹的影子重合。
放眼望去，許多影子接連在一起，好長好長，似乎怎么也走不完。
不知不覺，已走到了小學(xué)部的操場。
空無一人。一切都如熟睡般的孩子。
此時的天空繁星點點，我不禁走進小操場，享受大自然帶給我的禮物。
“道純，來，坐著草地上，老師給你拍張照，畢業(yè)了，可要想著我呀！”
“肯定的，老師！我會永遠記住您的！”
說這句話時，清楚地記得當時鼻子明顯酸了一下。六年級的李道純，還不知道自己就要臨近畢業(yè)。
可是，當她在小操場上留下屬于小學(xué)時光的最后一抹微笑時，殘酷的現(xiàn)實逼著她懂得，她已畢業(yè)。
“x，傳球！”
隨即是一個人的進球引來許多人的歡呼。
“三分球啊，不錯啊！”
“下次不能被初一的占籃球場了，一定要早些來！”
一篇梧桐葉輕落在我的肩上，隨后無聲的'飄落在地上。
我望著此時寂靜的籃球場，似乎找到了一直在尋找的記憶。而那飄落的梧桐葉，似乎在提醒我——該回來了。
從前一群男生打籃球的身影，此時不知逃到哪里去。終于明白而為什么以前那么多初一的男生總是來小學(xué)部操場打籃球——原來，只是想回家看看啊。只是為了這個卑微的愿望而已。
我靜坐在秋千上，又自己輕蕩著，細細聽那秋千一上一下?lián)u擺的“吱——吱——”聲，想象某日，我的好姐妹正推著我，裙擺輕舞于空中，頭發(fā)飄揚，笑容綻放。
而這一上一下的秋千也像搖動著時間的脈搏，晴天，陰天，雨天，無數(shù)個日日夜夜也像這樣用一個完美的弧度，流逝。
不必懷念什么，我告訴自己，我不應(yīng)該在這停留的太久。
起身，向前走去。
一直一直，向前走去，永不回首。
優(yōu)秀日記 篇6
我期盼已久五一節(jié)到了，今天的天氣雖然有些炎熱，但也阻擋不了我們一家三口去開封清明上河園去游玩的計劃。我們裝必備品一大早就出門了。
我們來到公交車站，上了車，交了錢，擠不上車，司機讓我們從后門上，乘客肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，我們勉強擠了上去。不一會兒，我們到了車站，到車站后，我們才知道鄭汴公交搬到了隴海站。我們趕緊坐29路公交趕往隴海站。開始車走的還算順利，可是后來堵車，車走不動了，我們下了車途步走到了隴海站。
到了隴海站已經(jīng)十點了，我們買了車票。我想：坐上車后，我們會很快到開封的�？墒俏覀兊搅撕蜍噮^(qū)以后，被眼前的一幕驚呆了：要到開封的乘客有幾千人，排成了一條長龍，我們只好排在后面。半個小時過去了，我們的隊伍才往前走了十米遠。這期間有兩輛車發(fā)出，隊伍不見動，人還在不斷的.增加。工作人員說：“年青人可以到前面去排隊只不過沒有座位，如果在這排隊排到下午一點也坐不上車的�！�
我們商量了一下，如果要去，到了開封玩不成就該回來了，有機會再去也不遲，我們只把票退了。
我們雖然沒有去成清明上河園，沒有達到出行的目的，但是我們在鄭州市轉(zhuǎn)了一圈，也是有收獲的：現(xiàn)在的人們富裕，生活好了，也愛出去旅游了，所以人才會這么多。我們把票退了把機會讓給別人，心里也很快樂。
優(yōu)秀日記 篇7
今天，我看見陽光特別的明媚；藍天，真藍��！我看著天上的大雁成了一個人字形，這仿佛告訴我——秋天到了……
落葉中的秋天，我已經(jīng)離開了母校，踏進了今天讓我們盼望已久的初中校園。
看啊！陽光多么明媚啊，可愛的小鳥��！嘰嘰喳喳的叫個不停！多么可愛呀！在小學(xué)的校園里，你還記得我們曾經(jīng)唱過的歌兒嗎？是啊，我們小時候是多么天真啊！你還記得嗎？我們一起玩的'丟手絹大家應(yīng)該都不會了吧！是啊，多少年了�。∥覀兊目鞓窌r光就這樣過去了呀！多么快啊！我們就分手了。我在新的校園里，看見的卻是一張張新的面孔了，呵呵！你們也是吧！我多么想在和你們相處一年�。【鸵荒昃蛪蛄搜�！
恐怕，這只是個永遠完不成的夢了啊……
老師�。∧氵�記得咱們一起走過的知識路嗎？我當時要是能在認真一點的聽一聽該多好呀！我還想聽你在講一堂課��！我的老師��！你站在三尺講臺上，就用你那純潔的心靈和你淵博的知識把我們送到了知識的殿堂。粉筆灰染白了你黝黑的頭發(fā)，那是粉筆灰么？不，不是，那是老師付出的心血和每天夜晚熬夜批改作業(yè)而染白的呀！老師��！你的白發(fā)讓多少孩子走進了大學(xué)！數(shù)也數(shù)不清。您用紅色的圓珠筆在多少作業(yè)本上翩翩飛舞。三尺講臺，桃李滿天……
讓我們向小學(xué)揮手，向初中的生活而奮斗吧！親愛的老師同學(xué)、老師，咱們過幾年還會回首的！再見再見……
優(yōu)秀日記 篇8
5月1日早上，我還在房間里睡覺，我的媽媽推開門說：“五一節(jié)到了，我們都去勞動吧！”
我趕緊起了床，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？于是我讓我的媽媽教我做早飯。我在冰箱里找了找，發(fā)現(xiàn)一袋營養(yǎng)面，把它放在桌上。我在鍋子里倒了些水，讓我的媽媽打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋里，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋里出現(xiàn)了泡沫”，接著越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“我的`媽媽，快來幫幫我呀！”她什么話也沒說：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋里，鍋里的泡沫嘩得沉了下去。
我的媽媽把面盛出來，放進準備好的碗里，我嘗了一口，挺好吃的！
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋里。爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器干什么，家里不是挺干凈的嗎？只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說：“這樣是為了減少空間�！弊詈�，爸爸把袋子放進了柜子。
勞動可真不容易�。�
優(yōu)秀日記 篇9
觀察時間：xx927
觀察地點：小五班教室
觀察幼兒：張雨恩（小�。�
觀察實錄：
午餐快結(jié)束了，大部分幼兒已經(jīng)出去散步了，只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來，只有小小一個人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進餐，不時還玩弄一會兒�！靶⌒�，加油呀，你看只有你一個人了，需要我?guī)兔�？”小小看了我一眼，最后說，我吃不下了。
分析：
張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一，有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣，似乎任何事也引不起她的激動。但是，她做事較仔細，不慌不忙，不易沖動，比較冷靜，喜歡思考，觀望。
反思和措施：
一、“用心鼓勵”策略
運用群眾榮譽感去激發(fā)思遠，讓琰琰抓緊自己的動作，為群眾爭光，并長此以往地影響她，讓琰琰逐步構(gòu)成新的習(xí)慣。
二、“感受代價”策略
我們與她家人交流，期望他們在家中配合使用此策略，幫忙小小較快地完成一件事�！耙路┞耍绊懭ス珗@玩的時間”、“飯吃慢了，會錯過好看的.電視”等，以此激發(fā)她盡快完成的目的。
三、“移默化”策略
經(jīng)常玩一些“爭上游”、“爭第一”的競賽游戲，因為在游戲中孩子能真正體會“準確快速”的內(nèi)涵，在孩子感受獲勝后的愉悅時逐漸遠離“慢吞吞”。
其實，個性的轉(zhuǎn)變與發(fā)展要經(jīng)過長時間的磨合。只要老師、家長能配合默契，能正確地看待孩子的個性，對待孩子不急躁，長時間地給予孩子良好環(huán)境的影響，孩子必須會有變化，會成長得十分好。
我們期盼著琰琰的變化，相信她必須會有好轉(zhuǎn)。
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