關(guān)于放風(fēng)箏的日記模板錦集八篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏的日記 篇1

　　今天的作文課是室外課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，就開(kāi)心得不得了。

　　我和媽媽一起來(lái)到了世紀(jì)公園對(duì)面的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是“憤怒的小鳥(niǎo)”，我們一到廣場(chǎng)上就開(kāi)始放風(fēng)箏。媽媽一次次放線，我一次次把風(fēng)箏拋向空中，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我感覺(jué)這只“小鳥(niǎo)”真的要憤怒了。不過(guò)我們沒(méi)有放棄，一直全力以赴地放，但是風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話，我一扔出去，它就墜了下來(lái)，我很無(wú)奈。媽媽安慰我說(shuō)：“不要放棄啊！一定會(huì)成功的，加油！”就在這時(shí)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我順勢(shì)將風(fēng)箏向上一拋，它終于飛了起來(lái)，我頓時(shí)心花怒放。媽媽把線盤交給我，并對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏飛得很好就放線，感覺(jué)手中的.線松了、沒(méi)勁了，就把線收緊一點(diǎn)�！憋L(fēng)箏越飛越高，我心里還真有點(diǎn)擔(dān)心風(fēng)箏飛上天就飄走了。

　　老師提議進(jìn)行一場(chǎng)組裝風(fēng)箏的比賽，比賽中，我先把風(fēng)箏的幾根骨架裝好，然后在十字架中間打個(gè)結(jié)，最后把線穿在風(fēng)箏上。雖然我已經(jīng)盡力了，但是我只得了第十二名，不過(guò)名次并不重要，關(guān)鍵是我學(xué)會(huì)了怎么裝風(fēng)箏。

　　不知不覺(jué)中，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，我好期待下一次的室外課呀！

放風(fēng)箏的日記 篇2

　　“哎呀，又繞歪了，眼睛看著還能繞歪”，媽媽一邊繞線盤上的線，一邊批評(píng)著我“不長(zhǎng)眼”。

　　嘿，不是來(lái)放風(fēng)箏的`，怎么變成裝風(fēng)箏了？一陣無(wú)語(yǔ)過(guò)后，我迅速開(kāi)始練習(xí)裝風(fēng)箏，因?yàn)榈认逻�要比賽呢！何老師一聲令下，我投入到了緊張的安裝比賽中。雖然最后沒(méi)有得第一名，但是學(xué)會(huì)了自己裝風(fēng)箏，也真是發(fā)自內(nèi)心的高興呀！

　　“現(xiàn)在自由活動(dòng)�！苯�(jīng)過(guò)九九八十一磨難，又是沒(méi)風(fēng)，又是兩個(gè)風(fēng)箏纏在一起，又是線盤卡住了，風(fēng)箏卻還是沒(méi)有能在天空中翱翔。幾次線盤繞錯(cuò)，媽媽也急了，一直在一旁喋喋不休：“記住，往自己這兒繞是放線，往外繞是收線�！卑�，我不禁覺(jué)得有些氣餒了：“好啦好啦，知道了！”

　　就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，我又振奮了起來(lái)，產(chǎn)生了再試一次的想法。太棒了，終于飛起來(lái)了！我興奮地喊到：“媽媽，飛起來(lái)啦！”媽媽立即拿起手機(jī)拍下了這一快樂(lè)的瞬間。就在我玩得正嗨時(shí)，兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)要集中了，我還沒(méi)有玩夠呢，索性裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！等到何老師也過(guò)來(lái)催時(shí)，我只好依依不舍地收起風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏就是這么煩惱重重，卻又喜悅多多！

放風(fēng)箏的日記 篇3

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好！

　　今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。我做完作業(yè)連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸去年給我買的奧特曼風(fēng)箏，急忙拉上爸爸媽媽來(lái)到江陰生態(tài)園。我先拉住風(fēng)箏線，叫幫爸爸拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可能是因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在晨練的老大爺說(shuō)：“小朋友啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線。”我像聽(tīng)懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老大爺說(shuō)的話，等風(fēng)一有，隨著的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈，我的“奧特曼”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。廣場(chǎng)上的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的.風(fēng)箏來(lái)到大草坪上放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚(yú)，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。

　　今天我玩得可痛快��！小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè)。

放風(fēng)箏的日記 篇4

　　古人有云：青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。而我們此時(shí)也正放著風(fēng)箏。

　　瞧，我們一蹦一跳地跟著李老師走向操場(chǎng)。到達(dá)目的地之后，我們兩人一組，開(kāi)始了放風(fēng)箏的活動(dòng)。我和梁鑫雨一組準(zhǔn)備放飛“年年有余”號(hào)。

　　我抓住了“年年有余”號(hào)的蘆葦，滿懷期望地蓄勢(shì)待發(fā)。隨著我的吼聲，我們的風(fēng)箏開(kāi)始沖刺了�！耙�、二、三，Let’sgo！”風(fēng)箏跟著我們“奔跑”起來(lái)，慢慢地，我松開(kāi)了雙手，把它拋向藍(lán)天。我多么希望，它在翻滾了無(wú)數(shù)次的瞬間突然變成一只蒼鷹，俯沖下來(lái)，把我駝到它柔軟的背上，讓我也遨游整個(gè)碧藍(lán)的天空。但事實(shí)總是違我所愿，風(fēng)箏在飛行第30秒時(shí)搖搖欲墜，第40秒時(shí)加速俯沖，最后風(fēng)箏重重地栽下，結(jié)束了它生平第一次天空之旅。難道夢(mèng)想就這樣破滅了嗎？不可能！我一定要讓它重新展翅高飛！

　　我又一次做好準(zhǔn)備，奮力沖向前，此時(shí)我的意志就像大山一樣堅(jiān)不可摧。梁鑫雨也十分默契，以百米賽跑似的速度往前沖。我朝天一拋，梁鑫雨趕緊放線，風(fēng)箏以火箭般的速度一飛沖天。我正想手舞足蹈，風(fēng)箏竟又以子彈般的速度“墜毀”了！此時(shí)我倆你看看我，我看看你，頓時(shí)傻眼了。

　　其他組也好不到哪兒去。仲小宇的.“火雞號(hào)”原本還耀武揚(yáng)威，打道回府的時(shí)候線斷了；許嘉陽(yáng)的簡(jiǎn)直成了累贅，頭重腳輕，笨重地飛不起來(lái)；陸子涵的“喜洋洋”號(hào)線擰成了麻花，亂得不可開(kāi)交……只有李藝恒的“金雞號(hào)”展翅高飛，在碧藍(lán)的空中俯視著我們！

　　大家仰著頭，發(fā)出了聲聲贊嘆！

放風(fēng)箏的日記 篇5

　　三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。

　　下午4點(diǎn)多，我和爸爸來(lái)到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見(jiàn)河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛(ài)的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的`像長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。

　　我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒(méi)有成功�？粗�小朋友的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，咱們?cè)僭囈淮危�這次我拉線，你舉風(fēng)箏。”咱們一試驗(yàn)，這次果然成功了�？粗�我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。

　　通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功的。

放風(fēng)箏的日記 篇6

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。于是，老爸開(kāi)著車向海邊行駛著。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右終于到達(dá)了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的老鷹開(kāi)始放了起來(lái)。老爸和老媽也下來(lái)拿好了自己的風(fēng)箏開(kāi)始放飛起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)老爸老媽的風(fēng)箏都飛的高高的，只有我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置，怎么也飛不高，我不解的問(wèn)老爸老媽：“為什么你們的風(fēng)箏越飛越高而我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置上呢？”老爸笑著回答道：“因?yàn)槲液湍憷蠇屖歉�風(fēng)是同方向的，而你是風(fēng)往哪吹你往哪放，是逆風(fēng)而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了�！庇谑�，我按照老爸說(shuō)的`改換了方向，沒(méi)過(guò)多久，我的風(fēng)箏也高高的飛了起來(lái)，我開(kāi)心的一蹦三高。

放風(fēng)箏的日記 篇7

　　星期二，我和弟弟去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和弟弟來(lái)到廣場(chǎng)上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！

　　我叫弟弟把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來(lái)時(shí)，立即令弟弟把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來(lái)越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來(lái)。

　　正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。

　　但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽(tīng)使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和弟弟費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來(lái)。看來(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。

　　原來(lái)，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的.技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！

放風(fēng)箏的日記 篇8

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說(shuō)：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职謱⑹种械娘L(fēng)輪交給了她�！昂俸佟迸�孩高興地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

　　一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒將我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)爸爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。

　　出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)�它飛向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就將線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。

　　回到家里，“爸爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的將風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè)，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的'”

　　想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。

　　女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。

　　無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。

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