有關(guān)小學(xué)日記范文錦集9篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)日記 篇1
9月28日 晴 星期五
今天，媽媽從外面帶來我最喜歡吃的燙串，我看到燙串恨不得一下子把它給全吃了，燙串的種類很豐富，有花菜、有豆干、有白菜、還有牛丸，真好吃呀！但是好辣，我吃一口菜就喝一口水。媽媽笑我是個(gè)讒嘴貓。
小學(xué)日記 篇2
清晨，當(dāng)明媚的陽光照耀著大地時(shí)，小溪奔跑著，唱出甜美的歌聲：
“啦啦啦！啦啦啦！
今天是六一節(jié)，小朋友們樂哈哈！”
溪里的小魚聽見了，搖搖美麗的尾巴，招呼著同伴們；溪里的小蝦聽見了，挺了挺腰，吆喝這同伴們；溪里的水草聽到了，甩動著身軀，示意著同伴們……一片生機(jī)勃勃的景象。
你們瞧！金魚幼兒園里正在布置著教師呢！五顏六色的絲帶，五彩斑斕的氣球，更讓人開懷大笑的是那些小金魚，他們互相追逐、嬉戲、大鬧，甚至有些調(diào)皮的小金魚把氣球捏爆了，嚇得其他小金魚個(gè)個(gè)捂頭遮耳……多么純潔的'孩子��！
透過玻璃窗，小蝦們個(gè)個(gè)展示自己的才華，有的唱歌，有的跳舞，有的干脆直接把話筒拋出去，大聲嚷嚷。小蝦們似乎到了忘我的境界：甜美的歌聲、動人的舞姿……就連我也不約而同地融入他們的表演。
我終于明白了，事情往往不要那么面面俱到，只要懷著一顆快樂的心，生活就會充滿歡樂。
小學(xué)日記 篇3
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的'樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何…… 讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。
它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個(gè)知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會的快樂時(shí)光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時(shí)候，再翻開小時(shí)候的日記本，呀，原來我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個(gè)多么美好的童年��！ 每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
小學(xué)日記 篇4
今天中午十二點(diǎn)，我們帶著筆和本子去了學(xué)校閱覽室。這事為什么呢?原來，從上星期開始，我們學(xué)校閱覽室就對中午在學(xué)校代伙的學(xué)生開放了，每天兩個(gè)班。我們盼星星盼月亮，終于盼到了今天——我們班去看書。
進(jìn)了閱覽室，我們先找位置坐下來，聽老師講完要求，就開始精心挑選自己心儀的書。兩三分鐘過去了，大家都挑到了書，開始安靜地閱讀起來。我也心滿意足地將我選的《三國演義》翻開，才準(zhǔn)備看，卻發(fā)現(xiàn)版本和家里的一樣。要知道，我可是從人皆知的“小書蟲”呀!就是為了看不同版本的《三國演義》才選的呀，可是……哎，我跟老師說了原因，講述又放回了書架上。突然，我的目光鎖定在一本《開心快樂每一天》，光是標(biāo)題就很吸引我。我趕緊回到座位上，津津有味地看起來。在這本書中，我看到了“以名取人”的'好笑皇帝，有錢人家的傻孩子，奇怪的新上任縣官……有的故事讓我忍俊不止，有的故事讓我陷入沉思。我看得忘情，不知時(shí)光真在悄悄流逝……
五十分鐘不知不覺地過去了，我只好記下頁碼，把書放回書架上，和同學(xué)們回班。希望下次輪到我們班看書時(shí)，我還能找到這本書。
小學(xué)日記 篇5
秋天來啦，秋天來啦，秋天悄悄的來到啦！
秋天是農(nóng)民伯伯最開心的日子，為什么呢?因?yàn)榍锾焓鞘崭畹募竟?jié)。農(nóng)民伯伯春天播下的種子，種在地里全熟了。玉米、稻谷、梨子......到處一片金燦燦的景象。
秋天，一些鮮艷的花兒都謝了，可是菊花卻迎著燦爛的陽光盛開著。有黃的、白的`、紫的，在秋風(fēng)中婀娜多姿，漂亮極了。
2.今天早上,我騎著自行車在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，天氣秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上白云朵朵。涼爽的秋風(fēng)送走了夏天的炎熱，秋天真的來了。
小區(qū)里茂密的樹枝上，樹葉由綠變黃了，在秋風(fēng)的吹送下飄飄灑灑。媽媽說：“在她們老家的秋天比我們這更美麗，稻子熟了，一望無際的田野像金色的海洋，秋風(fēng)吹來蕩起層層波浪。”
啊!金色的秋天，你帶給我們無限的歡樂。
小學(xué)日記 篇6
今天，我當(dāng)上了小組長！我真是太高興啦！小組長是干什么的呢？哈哈，你猜出來了嗎？是檢查同學(xué)背書的`！
我們組算上我有四個(gè)人，所以，我管三個(gè)人。三個(gè)人的背書全部由我管，而我呢，是到老師那里去背。其實(shí)，我也挺想當(dāng)組員的，因?yàn)楫?dāng)組員很好，當(dāng)組長有一點(diǎn)不好的原因是：到老師那里去背要求有點(diǎn)高，嘻嘻嘻……但是對于我來說，都一樣。所以，我一定要當(dāng)好這個(gè)組長。
小學(xué)日記 篇7
伴隨著新學(xué)期的到來，迎來的是更多的計(jì)劃，也是更多的打算，在下一個(gè)新的學(xué)期里，我要新學(xué)期要改正什么，要保證什么。
我覺得在新學(xué)期，我做事要更加用心，更加快，而且還保證質(zhì)量，這就是用心，用心就能做到快并保證質(zhì)量，這樣就能很快并很好的完成任務(wù)或者作業(yè)，剩下的時(shí)間就讓自己來支配了，這樣子非常快樂，并且還快樂的無憂無慮，因?yàn)椴粫胫鳂I(yè)還沒寫完，這樣就算是玩也無法毫無牽掛、無憂無慮的玩，因?yàn)檫�要算計(jì)著什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，到了寫作業(yè)的時(shí)間必定垂頭喪氣的去寫作業(yè)，與其這樣還不如一氣呵成，用心的完成自己的作業(yè)，這樣就不會有垂頭喪氣的表情，也不會有掃興的心情，一切都會很快樂。
做完作業(yè)之后，我還要幫媽媽做一些力所能及的'事情，下學(xué)期我的目標(biāo)是用心，保證質(zhì)量又保證速度的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間自己支配，我完全還可以分配一半時(shí)間幫助媽媽做家務(wù)！
在新的學(xué)期里我要做到不粗心大意，不做一個(gè)馬大哈，要細(xì)心，一道道題都要細(xì)細(xì)的讀，明白題的意思，絕不會因?yàn)轭}的意思沒有理解對，沒有理解透徹而列錯了算式出錯。
雖說人都有出錯的時(shí)候，但是我在新的學(xué)期要求自己，錯了一遍的題絕對不能再錯第2次，這樣子的話就可以把分?jǐn)?shù)保持在一個(gè)較高的程度了。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，當(dāng)然，我不可能一步就登天了，但我要努力在下一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前養(yǎng)成這些習(xí)慣！
小學(xué)日記 篇8
明天就要進(jìn)行考試了，我也給她們上了兩個(gè)星期的課了，但愿她們都能考出好的成績來，我心里也就能感覺到安慰，因?yàn)槲蚁胱屛規(guī)У陌嗫汲龊玫某煽�，每個(gè)人都有私心。但都是出自內(nèi)心里的。我也就感覺我的付出有收獲了，也對我是小小的.一個(gè)回報(bào)，我也希望家長看到成績都感覺到高興。
所以今天的課上面我給他們進(jìn)行了簡單的測試，批改完試卷之后，我發(fā)現(xiàn)班里的整體狀況來還是挺不錯的。
小學(xué)日記 篇9
我們的校園很美麗，有廣闊的操場、有嫩綠的草坪、還有高大明亮的教學(xué)樓。最讓我難以忘懷的是那棵高大的'桂花樹。
每當(dāng)秋天來臨時(shí)，一跨進(jìn)校門，便可聞到淡淡的桂花香。穿過善思樓，芬芳撲鼻的桂花香越來越濃了。桂花香把我們整個(gè)人給包圍住了，另人難以移步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹像一把綠色的大傘。走近一看，樹上長著細(xì)長的枝條，枝條上還長著金黃色的花蕊，點(diǎn)綴其間。下課了，這里成了我們的"游樂場"，小朋友們在這里盡情地玩耍，歡聲笑語在校園的上空久久回蕩。
聞著桂花香，我們走進(jìn)了看看書吧，就像走進(jìn)了知識的海洋。書吧里有色彩鮮艷的桌椅和書柜，上面還有各種各樣的書，有小說類的，有教育類的，還有故事類的……讓人看得眼花繚亂，真不知道選哪本好，所以這里成了我們下課最喜歡來的地方。
校園是我們成長的樂園，讓我們用雙手創(chuàng)造更美好的明天。
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