班主任日記

時間：2024-11-10 22:51:53 日志日記我要投稿

班主任日記范文合集六篇

　　一天就要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的班主任日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任日記范文合集六篇

班主任日記篇1

　　時光荏苒、歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作十二年。多年來一直擔任班主任，經(jīng)歷了風風雨雨，嘗盡了酸甜苦辣，更多的是讓我體會到了人生的價值。可以說班主任工作已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分。作為一名班主任，我感到無比的榮幸，因為班主任工作讓我的生活更加豐富多彩�；貞涀约旱陌嘀魅谓�(jīng)歷，讓我思緒萬千。

　　還記得初為人師的我剛剛脫離學生時代，對于專業(yè)知識還不精通，對于講課方法還不熟練，可以說是摸著石頭過河。切切在這個時候又接手了班主任工作，讓我感到焦頭爛額，感到了工作中的壓力和痛苦。在管理上缺乏經(jīng)驗，以教師的身份自居，從不與學生交流溝通。當學生違反紀律時，只有對學生橫加指責，嚴厲批評，把學生說的一無是處。而帶來的是學生的不滿情緒，甚至反抗、頂撞，對學生的發(fā)展毫無幫助。

　　經(jīng)過多年的班主任工作，現(xiàn)在也有了一些感觸。

　　首先就是要關注每一位學生。對于每一位學生都存在個性差異，都有他們的優(yōu)缺點。特別是中職生，在平時的學習和生活中都存在一定的問題，他們犯錯誤時會被關注，其他時候都不會被重視。這些學生經(jīng)常是被指責的對象，在心理上都存在陰影。學生長期處于這樣的環(huán)境中，他們的心靈都受到了創(chuàng)傷，都非常的自卑，認為自己一無是處，學習沒有狀態(tài)，甚至認為自己什么也做不好。這樣就導致學生出現(xiàn)了破罐子破摔的現(xiàn)象。基于這種情況，我們班主任就需要投入更多的時間和精力去關注他們。其實，每一名學生都希望得到班主任的尊重、關心、愛護和幫助。所以，我們要關注每一名學生，公平對待每一位學生，走進他們的內(nèi)心世界，與他們交朋友，和他們談心，時刻關注他們的思想動態(tài)。當發(fā)現(xiàn)他們的`行為出現(xiàn)異常時，要及時與他們交流溝通，在心理上進行疏導，在第一時間解決學生的問題。我現(xiàn)在所帶班級中有幾名特殊體質(zhì)學生，他們行動不便，在心理上感到自卑，與其他同學不能融合。對這幾同學，我給予更多的關注，經(jīng)常性的與他們交流，了解他們的生活和學習情況，對他們進行正確引導，讓他們正確面對自己的人生，要積極主動地和同學們交流，要以陽光的心態(tài)去生活。同時，在班內(nèi)教育學生，對這幾名同學要給予更多的幫助。

　　其次要選出有能力的班團干部。班干部是班級的領頭羊，班干部是班主任的得力助手，選對了班干部會給班主任減輕很大的負擔。班干部的思想就代表了整個班級體的思想。對于班集體的教育首先要從班干部開始，班干部的思想必須積極向上，代表正能量。班干部必須與班主任保持一致，認真完成學校和班主任交給的任務，不怕苦不怕累，有執(zhí)行力，有創(chuàng)新精神，能為班主任排憂解難。班干部必須具有凝聚力，能帶動全班同學。

　　再次要提升學生的能力和素養(yǎng)。一個班集體的好壞，和班內(nèi)學生的行為習慣有很大的關系。而學生的行為習慣的養(yǎng)成是需要長時間進行的。學生學習文化知識和專業(yè)技能很重要，更重要的是自身的能力和修養(yǎng)。所以應該教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起。注重自己的文明禮儀，把踐行弟子規(guī)和社會主義核心價值觀融入到生活和學習中，在現(xiàn)有的基礎上提升自己各方面的能力。培養(yǎng)學生團結(jié)合作的意識，積極參加集體活動，融入到班集體中。

　　總之，班主任工作是繁瑣的，每個班級就是一個大家庭，需要班主任用心去經(jīng)營。多年的班主任經(jīng)歷，讓我成熟了很多，也讓我收獲了很多。在今后的班主任工作中，我會兢兢業(yè)業(yè)，努力提高自身修養(yǎng)，用自己的言行舉止和愛心去感化學生，也希望能幫助到更多的學生，讓他們走上理想的人生道路，在人生道路上收獲更多。

班主任日記篇2

　　9月1日星期二天氣：陰有雨心情:愉快

　　今天開學了，我升上了五年級。

　　真好，真好，我一下子成為了五年級的大姐姐啦。

　　我的教室換了，從四樓換到了五樓——也就是最頂樓。我想，到了六年級，會不會“更上一層樓”變成六樓——也就是天臺呢？

　　哇，那我們不是要飽受風吹雨淋了？想想真可怕！

　　我走進班里，看到很多同學在一起嘰嘰喳喳地聊天，我覺得心里溫暖了很多。

　　同桌李凱妍招呼我坐下，然后故意嚴肅地說：“袁思睿童鞋，我要告訴你，我們的.老班（班主任）要換走了�！�

　　“呀——什么？”我眨巴著眼睛問，“潘老師（四年級的班主任）不做我們的老班了，也不教我們了？”

　　李凱妍小聲說：“是的，我很難過。”

　　我也難過，但我得先想個問題——新班主任是怎樣的呢？

　　“戴眼鏡，扎馬尾辮的嚴厲老師！‘嚴師出高徒’嘛！”坐在我后面的陳佳君（人稱“君姐”）裝著惡狠狠地說。

　　“新班主任應該是個女的，個子很高�！崩顒P妍說。

　　我想：新班主任是一個聲音很甜美，很民主的老師。

班主任日記篇3

　　今天是我們踏入初中校門的第一天。我們懷著感恩的心告別母�！獌簳r的天堂，進入這個陌生的校園。

　　第一眼看到我的班主任，總是和別的班主任不一樣，他總是面帶微笑，不像其他老師那樣嚴厲而且又給人一種可怕的感覺。第一天進入教室，他告訴我們：“這就是我們班級，我們以后的.家了。”短短的一句話，給我們留下了極深的印象。

班主任日記篇4

　　這周我們班的孩子值周，早上去班里的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。

　　中午討論我們班的'運動會標語，無意中知道班級大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。

　　下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。后來的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。

班主任日記篇5

　　實習第十五天。今天是我實習班主任的最后一天，下個星期就要正式進入實習授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關于講課的一些事項，主要就是板書，一些重要的內(nèi)容，還有就是由于清明節(jié)放假的緣故，我只能上三節(jié)課，而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課，也就是不能用課件，這可傷腦筋了，沒課件不好講啊，只能硬著頭皮上了。

　　九點多就回學校了，結(jié)果十點半的.時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子，我嘞個去，還沒吃飯呢！結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了，還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中，結(jié)果又被告知12點半才開始改，我嘞個去，不是耍我嘛，害我來這么早。最后決定，等學生上課以后才去改，否則免談。實習班主任是主業(yè)，改卷子是副業(yè)，主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼！不過改的大題36題實在是簡單，答案看過一遍就能記得，而且學生答得基本都對，甚至還有人能得滿分的，所以改起來比較容易。

　　下個星期就要上課了，所以這個周末就不悠閑了，要好好準備講課，星期六晚上試講第九課，星期天晚上試講第十課。哎，麻煩啊！不想上課，只想好好當個實習班主任，如果有個班主任助理的職業(yè)就好了，呵呵，又在做白日夢了！