【精華】成長(zhǎng)日記匯編8篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)日記8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
時(shí)間過(guò)得不快，也不慢，猶如那些正處在成長(zhǎng)期的小孩子，一段時(shí)間之內(nèi)看起來(lái)還是那樣大，可是一些日子不見(jiàn)，卻突然長(zhǎng)得很高高了。
人們總是習(xí)慣的感嘆說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快，都長(zhǎng)大了！”
都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)那些在風(fēng)中奔跑和歡笑的年華，已經(jīng)悄然流逝！
人們說(shuō)，現(xiàn)實(shí)理想，中間隔著道墻，墻下站滿仰望的兒郎！處象牙塔中的我們，站在環(huán)繞的書本之中，抬頭仰望著外面的繁華世界，有興奮，有擔(dān)憂，也有夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交融的劇烈疼痛。
這一年的三月，春天悄然而至，過(guò)往那些時(shí)日冰天雪地的寒冷，早已被春日的.溫暖熏染得氣息全無(wú)。無(wú)數(shù)的鮮花，無(wú)數(shù)的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了一整個(gè)世界亮麗的表情，點(diǎn)燃了年少的夢(mèng)想，在這個(gè)季節(jié)里所有的細(xì)節(jié)所有的情緒，都顯得那樣的充滿意義！
正所謂有陽(yáng)光的地方，就有陰影一樣，當(dāng)人們看到我們明媚的笑臉的時(shí)候，是否也能夠看到我們歡笑背后的憂傷和壓力！
作為一個(gè)大二的學(xué)生，現(xiàn)實(shí)越來(lái)越近，越來(lái)越喪失距離，將我們稚氣的臉龐一日一日雕刻出細(xì)密的紋理。那紋理，正如同樹(shù)木的年輪，一圈一圈，記錄成長(zhǎng)和憂傷。
總是很關(guān)注那些已經(jīng)走出去的人，總是拼命地了解外面的信息，想從中尋找出規(guī)律，在眾多條路中尋找出適合自己的一條！
可是站在象牙塔里的我們看外面的眼光，就如同霧里看花，看到朦朧，卻看不到真正蘊(yùn)涵的意義。所以茫然在這其中，就悄然而至。
焦慮，灼熱，一切都是傷害。
可是，人生就如同磨鐵，倘若沒(méi)有最高溫度的灼燒，最強(qiáng)烈的挫煉又怎能打磨出最精致的鐵器呢？
所以一切淡然，一切都可以笑著面對(duì)。
因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)，我們的目標(biāo)是成為精品，所以我們珍惜成長(zhǎng)過(guò)程中的陣痛。時(shí)間很短，很短，苦難的打磨更需要我們一次又一次的堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生才能夠詮釋出最絢麗的光彩！
成長(zhǎng)日記 篇2
人生如彎彎曲曲的流水，世事如重重疊疊的山峰，生活如泛著陽(yáng)光的彩色泡泡，五彩紛呈�？鞓�(lè)時(shí)，我像一只百靈鳥(niǎo)縱情歌唱；幸福時(shí)，我像一只小羊羔抬頭仰望；成功時(shí)，我像一朵小百合綻放笑臉；然而生活并不都是幸福和快樂(lè)的`，失意、煩惱也會(huì)常常伴隨著我。
記得那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)葉垂頭喪氣，花兒無(wú)精打采，我在走廊里拖地，忽然老天變了臉，烏云布滿了天空，一會(huì)雷聲響徹云霄，嘩！嘩！嘩！雨來(lái)了，我駐足傾聽(tīng)，感覺(jué)世事無(wú)常，變化太快。突然我發(fā)現(xiàn)了它，它被雨淋濕了，它拖著瘦弱的身子艱難的前行，太難太難，我心里一震，感到它太可憐了，悄悄出去找了一個(gè)小木棒，把小木棒放在它跟前，它慢慢地爬了上來(lái)，我小心翼翼地托著這只可憐的小蜜蜂進(jìn)了屋子，把它放在桌子上靜靜地觀察。我覺(jué)得它很孤單，就冒雨摘了一朵黃刺玫，放到它身邊，可它卻無(wú)動(dòng)于衷。哦，它可能想家了，我對(duì)它說(shuō)：“小蜜蜂，別難過(guò)，明天我就送你回家，你安心地睡一覺(jué)吧�！蔽矣谜襾�(lái)的盒子輕輕地扣住了它。
第二天清晨，我迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，不經(jīng)意間看到了小盒子，想起了我的諾言便一骨碌爬起來(lái)，我想看看我救的小生命。可是，事情并非如我所愿，小蜜蜂一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它死了，被我活活悶死了�？粗廊サ男∶鄯�，我的淚水不禁流了下來(lái)。
我難過(guò)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小生命就這樣轉(zhuǎn)眼即逝；我后悔，一個(gè)無(wú)知的想法留下心靈的創(chuàng)傷；我煩惱，一個(gè)善意的舉動(dòng)卻犯下低級(jí)的錯(cuò)誤，讓我久久不能原諒自己。
小蜜蜂，我真的對(duì)不起你，原諒我好嗎？
成長(zhǎng)日記 篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，充滿了酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)。這一點(diǎn)一滴砌成了七彩的成長(zhǎng)之路。
童年時(shí)代的生活總是天真活潑的，清澈而沒(méi)有雜質(zhì)。那時(shí)總愛(ài)用童稚的心觀察一切，會(huì)為一棵小樹(shù)的凋零而傷心，為一只小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)而高興，為一朵小花的命運(yùn)而牽掛。那時(shí)的生活只有游戲和玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。
上了中學(xué)，生活不再那么簡(jiǎn)單了，少了兒時(shí)的閑暇，多了無(wú)謂的煩惱。生活的色彩變得有些蒼白。多了作業(yè)，卻少了關(guān)心身邊小事的時(shí)間和心情。
現(xiàn)在，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己不斷成長(zhǎng)著。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，以前又長(zhǎng)又大的衣服突然間短了一大截；父母不在家的夜晚不再充滿恐怖的氣氛；過(guò)去的“超級(jí)難題”已不足為奇……`因?yàn)殚L(zhǎng)大，視野更加寬闊，思考更加深入，頭腦也更加清醒。
因?yàn)殚L(zhǎng)大，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加。成績(jī)的下降與同學(xué)的摩擦成了煩惱的來(lái)源。因?yàn)殚L(zhǎng)大，困難和挫折多了起來(lái)……
有時(shí)真想既擁有成長(zhǎng)的喜悅，又不用承擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。
直到今天，才感到自己并沒(méi)有真正長(zhǎng)大，也從那時(shí)開(kāi)始不再討厭困難，甚至對(duì)“挫折”有了好感。
我曾讀過(guò)一篇文章，那是一篇非常有哲理和對(duì)我有很大影響力的文章，那就是——《挫折是最好的禮物》。在這篇文章當(dāng)中有一句這樣寫道：“人都有失意的時(shí)候，也只有在遭遇挫折，被他人百般刁難、歧視時(shí)，才能讓自己在當(dāng)頭棒喝中驚醒過(guò)來(lái)，這豈不是一生中最珍貴的禮物；如果現(xiàn)在的挫折能給你未來(lái)的幸福，請(qǐng)忍受它；如果現(xiàn)在的快樂(lè)會(huì)給你日后的不幸，請(qǐng)拋棄它。”這就是文中一個(gè)真實(shí)的故事，讓我堅(jiān)信：生命中的每個(gè)挫折，每個(gè)傷痛，每個(gè)打擊，都有它的意義。人的成長(zhǎng)只有經(jīng)歷了挫折，才能完整，才能圓滿，才有意義。比照自己，生活中這小小的一點(diǎn)“挫折”又算得了什么？那么，就要仰起頭大膽地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中憧憬未來(lái)！
有人說(shuō)，生活就像是放電影，一張張的畫面透過(guò)時(shí)間這部放映機(jī)，無(wú)形地展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。也有人說(shuō)，人的一生當(dāng)中，最幸福的`算是學(xué)生時(shí)代，包含青春的悸動(dòng)，豐富多彩的校園生活，使人難以忘懷。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇到這么種種而來(lái)的挫折和困難，何不換個(gè)心情，認(rèn)真克服它們呢？沒(méi)有黑夜的等待，就沒(méi)有黎明的欣喜，沒(méi)有饑餓的煎熬，就沒(méi)有飽足的快感；沒(méi)有耕耘的辛勞，哪來(lái)豐收的喜悅？
這就是成長(zhǎng)的道路，成長(zhǎng)不僅意味長(zhǎng)高、成長(zhǎng)，更應(yīng)是對(duì)人生的學(xué)習(xí)和感悟，在這路上，少不了曲折和坎坷，但終究會(huì)有歡樂(lè)和成果。
成長(zhǎng)的路彎彎曲曲，充滿色彩，繼續(xù)向前伸展……
成長(zhǎng)日記 篇4
又到收發(fā)錄取通知書的時(shí)節(jié)�！按蜷_(kāi)厚厚的通知書，看到里面夾帶著各種卡，特別扭�！薄冻旖饒�(bào)》報(bào)道說(shuō)，在錄取通知書中夾帶銀行卡、健身卡、培訓(xùn)卡、電話卡、婚紗店打折卡等已成潛規(guī)則。學(xué)生、家長(zhǎng)及教育界人士齊呼，還錄取通知書一個(gè)潔凈。
錄取通知書與大學(xué)畢業(yè)證書一道，構(gòu)成了大學(xué)生涯的起點(diǎn)與終點(diǎn)。錄取通知書不僅是新生入學(xué)的憑證，更是大學(xué)與學(xué)生的第一次親密接觸。這張薄薄的紙釋放出的精神氣質(zhì)，往往能給學(xué)生留下深刻印象。正因?yàn)槿绱耍芏啻髮W(xué)都非常重視通知書的設(shè)計(jì)與制作，國(guó)家教育部近日又專門下發(fā)通知，要求自今年起各高校建立校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書制度，可見(jiàn)這的確不是一件小事。
一些商家盯上了錄取通知書發(fā)放的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種手段夾帶廣告，以此吸引學(xué)生消費(fèi)，且愈演愈烈，這就不能不引人深思。商業(yè)氣息本身并無(wú)原罪，合理的廣告宣傳也有傳遞信息的功能。但是，當(dāng)它到了無(wú)孔不入，給受眾帶去煩惱的程度就偏離了合理性。更何況，錄取通知書承載著獨(dú)特的功能，它來(lái)自學(xué)子們心目中的“文化圣地”，理當(dāng)莊重、圣潔，彰顯大學(xué)風(fēng)骨。健身卡、培訓(xùn)卡、電話卡，甚至婚紗打折卡、KTV消費(fèi)卡……這樣的夾帶，顯得多么格格不入，又將給即將踏進(jìn)大學(xué)校門的孩子傳遞出怎樣的第一信號(hào)？
大學(xué)的本質(zhì)是知識(shí)的求索、知趣的培養(yǎng)、人格的鍛造。一張大學(xué)錄取通知書，就是一張全新人生階段的邀約。它應(yīng)該捎帶的是貼心的服務(wù)。比如一些學(xué)校隨信寄送的《入學(xué)指南》、贈(zèng)送的公交卡等，傳遞的是細(xì)心和貼心，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的重視與關(guān)懷。它應(yīng)該捎帶的是大學(xué)的精神氣質(zhì)。清華大學(xué)通知書“一生驕傲”的期許，上海交大“感恩和責(zé)任”的寄語(yǔ)，中山大學(xué)及陜西師大老教授手寫通知書的真誠(chéng)，北師大豎寫體通知書散發(fā)的書香氣質(zhì)，都讓人感覺(jué)清新親切。一所大學(xué)的精神氣質(zhì)，雖不能一紙盡書，但于方寸之間的展現(xiàn)，同樣給人留下深深的印記。
通知書里夾滿各類商業(yè)廣告，問(wèn)題到底出在學(xué)校還是郵政部門，如何杜絕這類違規(guī)行為，屬操作層面的問(wèn)題，下功夫的'話不難解決。但是，一所大學(xué)到底該把學(xué)生引向哪里，卻是一個(gè)復(fù)雜的課題。珍視和弘揚(yáng)大學(xué)本應(yīng)具備的精神追求、學(xué)術(shù)崇尚、人格純粹，并以此熏陶學(xué)生，是當(dāng)今大學(xué)無(wú)論如何也推卸不了的責(zé)任。面對(duì)無(wú)孔不入的商業(yè)氣息、市儈哲學(xué)，大學(xué)必須有鮮明的立場(chǎng)。
大學(xué)里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼納，洪纖靡遺”的包容胸懷，可以有“千人之諾諾，不如一士諤諤”的坦蕩人格，可以有“守望精神家園、引領(lǐng)文明風(fēng)尚”的濟(jì)世追求……大學(xué)就是不能變成“醬缸”，不能變成名利場(chǎng)。
大學(xué)都希望“攬?zhí)煜掠⒉疟M入吾彀中”。通知書寄出去了，學(xué)生要來(lái)了，該把他們往哪里引、如何引，事關(guān)學(xué)生價(jià)值觀的走向，事關(guān)一國(guó)人才的素質(zhì)。武漢是大學(xué)云集的所在，這個(gè)問(wèn)題尤其值得深思。
成長(zhǎng)日記 篇5
人生，猶如寫一本書，或輝煌，或平庸，或簡(jiǎn)短，或冗長(zhǎng)……或充滿向往與坎坷。這所有的結(jié)果，只在于我們當(dāng)時(shí)那一個(gè)念頭。
起初
五歲的我活潑天真，擁有一份純真。媽媽總是喜歡帶我去那條有很多楓葉的小路；年幼的我，看著前方盤旋飄蕩的紅葉，忍不住拾起一片楓葉，棒捧在手心，臉上笑開(kāi)了花。我拉著媽媽的手，問(wèn)：“媽媽，路的盡頭有什么？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，以后，你會(huì)知道�！蔽艺Ｖ闷娴拇笱劬ΓH親的吻了躺在手中火紅的楓葉。
那一天，我把我的好奇留在楓葉里。
后來(lái)
10歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了釋懷與寬容。考試又失敗了，看著那紅白交相揮映的試卷，但卻只有一個(gè)個(gè)“X”的.試卷，我不禁潸然淚下。我在風(fēng)中跑著，任淚水在風(fēng)中跳起“絲綢舞”。突然，只聽(tīng)“嘭”一聲，一個(gè)小男孩被我撞倒了。我連忙問(wèn)他：“小弟弟，疼不疼�！笨墒撬麉s說(shuō)：“姐姐，不要哭”。看著他閃亮的瞳孔。我笑了，微風(fēng)吹過(guò)，我感受到了一絲絲的溫暖。
那一天，我把愛(ài)與釋懷寄在春風(fēng)里。
再后來(lái)
16歲，中考在即，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我惘然無(wú)緒�；仡^自己走過(guò)的一大半路，它依然那么的充滿生機(jī)，不管風(fēng)吹雨打。于是我明白了，我燦然一笑，豁達(dá)的邁向前方。我要把埋藏在這里的“寶藏”挖出來(lái)，不管前面是蜂蝶翩飛還是芳草萋萋；是永無(wú)止盡學(xué)是近在咫尺，我都會(huì)堅(jiān)持。
那一天，我把希望寄在終點(diǎn)。
我站在楓葉樹(shù)下，看著小路，回憶成長(zhǎng)。驀然發(fā)現(xiàn)，它已陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。
人生路，就這樣。在這里，我學(xué)會(huì)寬容，青山不改綠水長(zhǎng)流，爛然一笑泯恩仇。在這里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，即使失敗惘然，也長(zhǎng)臂一揮，從頭再來(lái)。再這里，我學(xué)會(huì)了追求，即使一無(wú)所獲也無(wú)悔。
成長(zhǎng)日記 篇6
暑假揮之即去。高二轉(zhuǎn)眼即來(lái)。
同樣是時(shí)間，經(jīng)不起揮霍的不僅是這個(gè)暑假，也包括自己的人生。
我不想再任時(shí)間毫無(wú)痕跡的劃過(guò)我的生命。我要重新開(kāi)始我新的生活。
高二是一個(gè)全新的開(kāi)始。你的現(xiàn)在決定著你的未來(lái)。你得時(shí)時(shí)刻刻知道自 己想要什么，你得清楚為了得到自己想要的自己必須去做什么，你得堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)了半年的反復(fù)思考，你最終選擇了文科這一條道路。不要聽(tīng)他們的冷 嘲熱諷，也不要聽(tīng)她們的噓聲。路是走在自己腳下的，通往何處完全取決于自己 ，只要自己夠堅(jiān)定，夠勇敢，誰(shuí)也不能對(duì)你說(shuō)不。
我希望看到一個(gè)瀟灑自然，大方自信的你。不要再像高一時(shí)那樣。生活是 給了我們很多苦難。但你應(yīng)想著，這是上天眷顧你而賜予你墊腳石。當(dāng)然，上帝 也同樣給了每個(gè)人很多這樣的石頭。只是他們看到的只是阻攔。而你，不能這樣 。
不要再質(zhì)疑這樣盲目麻木的學(xué)習(xí)有什么用。抱怨歸抱怨，但千萬(wàn)不可以當(dāng) 真。當(dāng)你抱怨的時(shí)候就應(yīng)該想一想，你不覺(jué)得自己雖然在這種教育體制下被折磨 了這么多年，但真的比那些沒(méi)有這樣讀過(guò)書的人的素質(zhì)要高一些么？ 我是深深 如此覺(jué)得的。這并不是鄙視那些不繼續(xù)讀書的人。只是想說(shuō)明，如此讀書還是很 有用的。蘇老師也說(shuō)過(guò)了，讀書讓我們知道了什么并不是特別重要，重要的是在 讀書這一過(guò)程中不自覺(jué)的提升了自己的思考能力。數(shù)理化的題目雖然生活中很難 遇到，但做題的過(guò)程中自己的邏輯思維能力會(huì)有顯著的提升。政史地雖然背得枯 燥乏味，但以后生活中很有用，而且要想學(xué)好，還得理解運(yùn)用，這方面的能力也 便不自覺(jué)的在強(qiáng)化�，F(xiàn)在的自己和初中相比簡(jiǎn)直不是一個(gè)層次的，這樣是一個(gè)很 直觀的事實(shí)。
不過(guò)至少你不會(huì)問(wèn)這樣學(xué)習(xí)是為了什么了。以前老師說(shuō)是為了更好的生存 。這個(gè)答案一直給我很沉重的壓力。但是現(xiàn)在不同了。你找到動(dòng)力了。那便是夢(mèng) 想。夢(mèng)想真的是一個(gè)很奇妙的東西。只要你相信，那么一切一切的都會(huì)成真。我 的目標(biāo)已經(jīng)定好了。廈門大學(xué)。不要問(wèn)我為什么是這個(gè)地方。你只需把夢(mèng)寄托在 那里即可。我不需要解釋什么，相信你自己也清楚每當(dāng)看到關(guān)于廈門大學(xué)的介紹 和校區(qū)風(fēng)景時(shí)那種向往和熱血沸騰。動(dòng)力，記住這就是動(dòng)力。不要丟了那種感覺(jué) ，你得每時(shí)每刻相信自己可以做到，你絕對(duì)可以做到。
最重要的是，你得心安。學(xué)長(zhǎng)也曾告訴過(guò)你，人生最重要莫過(guò)心安二字。 他有著他夢(mèng)里的南京大學(xué)。我有著我心里的廈門。那些說(shuō)不清道不明的事情似乎 都很簡(jiǎn)單。復(fù)雜的是我們。用不著顧慮，用不著躁動(dòng)，學(xué)會(huì)心安，學(xué)會(huì)放過(guò)自己 。
越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越知事的我不應(yīng)畏懼什么。你要丟棄自卑。要學(xué)會(huì)寬容 的接受自己和他人。還要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)敬仰他人。
在靈魂的旅途上應(yīng)有一個(gè)伴侶。但不可強(qiáng)求，這只會(huì)讓自己變得更單薄。 該來(lái)的`人總會(huì)來(lái)的。還是兩個(gè)字，心安。
多做一些喜歡做的事情吧。但還是得有個(gè)分寸。高一的瘋狂就讓它永遠(yuǎn)存 做為記憶吧。少了或許生活不精彩，多了似乎就變了味。不要再讓自己放縱了。 你得記住曾經(jīng)的感動(dòng)。忘卻傷害。多看看自己身邊的人。多在乎那些在乎自己的 人。其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。不是嗎？
生活被學(xué)校安排得滿滿的，這樣也不是很好么？這樣自己時(shí)時(shí)刻刻都有事做 ，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)覺(jué)得空虛無(wú)味，就根本沒(méi)有時(shí)間去亂想，就不會(huì)有像高一一樣 的傷悲。
來(lái)桃一，你舍棄了太多。但自己也得到不少。雖然自己胖了，黑了，黑眼 圈更重了，眼袋也不淺了。但是你也用他們沒(méi)有的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。就像潮水一樣， 進(jìn)進(jìn)退退。退只是為了更好的進(jìn)。所以你現(xiàn)在得舍棄一些重要的東西，是為了更 重要的東西。這樣就不會(huì)有埋怨了。想想以后的自己。想想自己的夢(mèng)。一切好過(guò) 。
Tomorrow is another day 。 每一天都是重生。你會(huì)活得很斑斕的。因 為你是你，獨(dú)一而二的你。
成長(zhǎng)日記 篇7
在一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的一天，我盼望這一天，已經(jīng)盼望很久了……
20xx年7月11日，是一個(gè)普通的一天，我第一次來(lái)到綿陽(yáng)，高高的樓房，長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，漂亮的綠化帶，雖然是城市，但還是讓我流連忘返。差不多快到兩點(diǎn)了，我和爸爸媽媽肚子空空地在大街上走來(lái)走去，找了一個(gè)飯館吃飯，吃完我們就到綿陽(yáng)市青少年活動(dòng)中心去。哇！不愧是綿陽(yáng)的建筑物，這么高大上，隨便進(jìn)一個(gè)屋里都有空調(diào)，綠化帶有五顏六色的小花，綠油油的小草……這些美麗的風(fēng)景，舒服的房子，也讓人流連忘返。可我根本沒(méi)心情觀看、享受，而我不停地在想十級(jí)練習(xí)曲、《一枝花》《二泉映月》（二胡曲）怎么拉，很害怕拉錯(cuò)。到了考級(jí)樓下，我坐在那等也心里慌，而且我是最后一個(gè)。等了至少有兩個(gè)小時(shí)，差不多四點(diǎn)五十左右，我被叫了進(jìn)去，我呆呆地坐在椅子上等，其他人拉的怎么樣我只聽(tīng)了個(gè)大概我想﹕《一枝花》快弓不要搶，《二泉映月》不要拉重復(fù)……突然，一個(gè)聲音打斷了我的思考，我是那么的`緊張，又那么的放松，還那么的擔(dān)心，“28號(hào)，”考官說(shuō)道，“劉芯莘，是不是。”“是。”我小聲回答后開(kāi)始拉《二泉映月》，不知為什么，我不緊張了，一點(diǎn)也不緊張了……很順利，爸爸媽媽說(shuō)我應(yīng)該考得過(guò)，可我心還是懸著的。
回家后的第四天早上，媽媽把在熟睡的我叫醒，帶到電腦面前，��！我考過(guò)了，十級(jí)過(guò)了，耶！太高興了。
我很感謝這次考級(jí)，它讓我有很多第一次：第一次坐在綿陽(yáng)車上；第一次到綿陽(yáng)，而且待這么久；第一次感到這么自豪……
成長(zhǎng)日記 篇8
初秋的清晨，夏日的陽(yáng)光還未褪去，太陽(yáng)早早的爬上了山坡，炙烤著大地，迎著朝陽(yáng)，踏上了上班的公車，一路要經(jīng)過(guò)許多田地，快到幸福梅林站的時(shí)候，只見(jiàn)一群扛著鋤頭的村民嬉笑著朝地里走去，因?yàn)樵谵r(nóng)村生活過(guò)十多年，所以知道，現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)，午間太炎熱，他們正是在利用清晨的一點(diǎn)涼爽搶收地里的莊稼，都說(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩，今天看到眼前的一切，也就不由自主的想起老家已經(jīng)年邁，但依舊操勞的父母，想起了他們生我，養(yǎng)我的點(diǎn)滴恩情。
記憶中的童年，是一段溫馨與艱辛交織值得回味的美好時(shí)光。爸爸是個(gè)孝順的兒子，媽媽是位孝順的媳婦，奶奶是位體貼，慈祥的母親，婆婆。奶奶對(duì)孫兒孫女們的倍加疼愛(ài)，爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)，鼓勵(lì)，在童年的記憶深處，刻下了一段段精彩感動(dòng)的瞬間。每當(dāng)觸景生情的畫面展現(xiàn)在眼前的時(shí)刻，往昔的一幕幕就自然的閃爍在了腦海，縷縷濃情愛(ài)意滋潤(rùn)著心田，幸福伴隨著甜蜜如冬日的一股溫泉流淌在心間。
為了供養(yǎng)我們?nèi)⒚玫膶W(xué)習(xí)生活，爸爸媽媽在忙完農(nóng)活的同時(shí)，又不得不在外忙碌，掙錢補(bǔ)貼家用，家里的大小事務(wù)，照顧弟弟妹妹的重任，就落在了奶奶的身上。我是家里排行老大，還未到上學(xué)的年齡，就不得不跟隨著爸爸媽媽奔波，照看年幼的弟弟，上學(xué)之后回到奶奶的身邊，利用放學(xué)后的時(shí)間幫著奶奶做一些力所能及的事情。那時(shí)的我，因?yàn)槟晷〔欢�，曾�?jīng)責(zé)怪過(guò)爸爸媽媽。隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，也明白了爸爸媽媽的苦心和無(wú)柰，開(kāi)始心疼爸爸媽媽，心疼奶奶，每次放學(xué)回家，主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大小事情。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，爸爸媽媽為了給我們掙學(xué)費(fèi)，熬夜加班的時(shí)候被機(jī)器吞噬的那根指頭，不會(huì)忘記，爸爸媽媽頂受著眾人的欺凌，依舊義無(wú)反顧的堅(jiān)持讓我們上完理想的學(xué)校。
生活和意志，都需要磨練，所謂窮人的孩子早當(dāng)家，只有真正經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生，才是有意義，值得回味的人生，才可以懂得什么是幸福，才可以深刻體會(huì)，幸福所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義。昨天的艱辛，昨天的感動(dòng)，為今天生活作下了鋪墊，為做生活的主人，做好家園的主人，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然而給予我這一切的`人，就是我的家人，我的父母，他們用一種無(wú)形的力量，教會(huì)了我怎么對(duì)待人接物，怎么去建設(shè)家園，怎么對(duì)面生活，面對(duì)挫折。
感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我一個(gè)幸福而有意義的生活，是他們給了我生命，哺育了我成長(zhǎng)，艱難的環(huán)境中，不僅沒(méi)有讓我走出美麗的校園，還讓我練就了堅(jiān)強(qiáng)的意念；慈祥的奶奶雖然離開(kāi)我已近十五年了，但關(guān)切的話語(yǔ)，細(xì)心的呵護(hù)將是我今生都難以磨滅的記憶；親人在我家最困難的時(shí)候伸出的援助之手，不僅讓我們收獲了成績(jī)，也讓我永存了感恩的情懷。
一縷秋風(fēng)滑過(guò)眉間，我感覺(jué)到了，那是家人輕輕的撫慰，為我如今的幸福生活而感欣慰的滿足。
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