四年級(jí)日記模板集合5篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
任何枯燥的方塊漢字在書法家的筆下都會(huì)化作靈動(dòng)跳躍的音符。
即使今天，仍有國人詛咒自己祖宗造了那些繁復(fù)的繁體字，但畢竟有相當(dāng)部分的中國人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到它于中國書法藝術(shù)的至關(guān)重要。中國的毛筆像魔瓶。所有乏味的漢字經(jīng)過它的化育都會(huì)變?yōu)槊匀说乃囆g(shù)彩虹。拙劣的書家，其作品所以拙劣，除了因胸?zé)o點(diǎn)墨，再就是有過多的經(jīng)營與刻板。評(píng)價(jià)書家書作，許多人往往人云亦云順?biāo)浦�，一味地順風(fēng)贊美褒獎(jiǎng)多多，無法不令書藝通神者大跌眼鏡。人常說“我不懂書法”、“我不會(huì)欣賞書法”、“我是書法上的門外漢”。殊不知，那種被書作所吸引的混沌情愫就是對(duì)書法之美最樸素真摯的理解。書家創(chuàng)作的過程是其感情綻放多彩花簇的美麗季節(jié)。盡管那季節(jié)多在幽閉的書房。
如果靈逸的白云突然間長出來茄子和驢肉，其美必然大打折扣。書家在創(chuàng)作過程中需要靈魂的清凈。創(chuàng)作過程一旦參入現(xiàn)實(shí)的雜質(zhì)，那作品的境界必受到窒息。真正的書家在世人面前顯示的首先不是他的'聰明睿智，而是其率意和無心。不應(yīng)當(dāng)說對(duì)書法藝術(shù)沒感覺的人就如何。但可以斷言的是，那些只關(guān)注現(xiàn)實(shí)利益和美味的人必與庸俗有染。市場經(jīng)濟(jì)為許多急于成名名利雙收的“書法家”“大師”“泰斗”們提供了十萬火急的條件、環(huán)境。只有真正的書家才重視內(nèi)功、書外功等氣質(zhì)性的內(nèi)涵。書法上的投機(jī)者只具嘩眾取寵的面子功夫。世間的顏淵早后繼無人。如果世間還真有顏淵式的人，他決然成不了書家，因其骨子里沒有率意。
四年級(jí)日記 篇2
新年到，放鞭炮，穿新衣，戴新帽。
家家戶戶大團(tuán)圓，熱熱鬧鬧過春節(jié)。
大家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮……來明后嶄新的20xx年。
今天，是除夕。上午，我和爸爸爺爺三個(gè)人忙著貼春聯(lián)、掛燈籠。下午，我和爺爺做“滾錢”大家說這道菜叫全家福。
吃完晚飯，盼望已久的除夕夜終于來到了。我和小伙伴、爸爸一起放煙花、玩游戲。天空中五光十色、絢麗多彩的“禮花樹”，掛滿在天空。一片熱鬧沸騰的.景象好熱鬧!除夕夜?fàn)敔斈棠探o壓歲錢給了我和妹妹。
大年初一，早上，爺爺奶奶準(zhǔn)備了一桌的菜有扣肉、大魚和火鍋鴨和雞還有我喜歡吃的大肉和蝦子。一家人開開心心的吃著團(tuán)圓飯。吃完飯我們一家人和鄰居家互相拜年。
我過了一個(gè)開心、難忘的新年。
四年級(jí)日記 篇3
今天上午，我們幾個(gè)家庭去葡萄園摘葡萄。
老爸本來也能去的，可是他就不去。我們到了葡萄地，發(fā)現(xiàn)那里還沒有建大棚，葡萄是用葡萄袋包著的.，因?yàn)檫@是第一季的葡萄。我們問：“葡萄都封起來了，怎么看好的?”那個(gè)種葡萄的人說：“從底下撕開就行了�！�
我們從底下撕開看，怎么都是青葡萄?然后人家告訴我們紫葡萄的地方，又發(fā)了剪刀，就開始摘葡萄了。
一開始，我沒用剪刀，左借右借，就借了幾個(gè)不快的剪刀。我又開始在葡萄園里瞎逛，等其他人葡萄摘得差不多，就開始吃葡萄。我一個(gè)葡萄都沒摘，就開始蹲那吃。張浩然媽說：“你就應(yīng)該當(dāng)中隊(duì)長，你看一道杠都在那里忙活著摘葡萄，二道杠卻在這里吃�！�
大衛(wèi)哥哥有一個(gè)特別好用的剪刀，他給我用，我見一串黑的就撿一串，一會(huì)兒就剪了好幾串。剪完，大人吃完葡萄，把葡萄放進(jìn)車?yán)铮妥吡恕?/p>
四年級(jí)日記 篇4
今天上午，媽媽去學(xué)校開家長會(huì)。
媽媽走了，門"咚"地一聲關(guān)上了，像一個(gè)定時(shí)炸彈爆炸。我的心情忐忑不安，因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)太粗心了，語文成績也不好。我想：媽媽回來是狠狠地批評(píng)我呢，還是語重心長的與我談心和我一起分析錯(cuò)誤的原因呢？想到這，我連玩的心情都沒了，更別說寫作業(yè)了。
一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽終于回來了，看著媽媽的臉色不像要批評(píng)我的樣子，我的`心也平靜了。
媽媽把我叫到書房里，心平氣和地對(duì)我說：“你這次成績考的不理想，語文主要錯(cuò)在詞匯和閱讀方面，平時(shí)閱讀課外書時(shí)，要加強(qiáng)詞匯的積累，要培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，有好詞好句要及時(shí)記在心里，最好記在本子上，常言道：好記性不如爛筆頭。在讀完一篇文章后，要給家長簡要概括主要內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺�。老師�?duì)你的評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的，你上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，希望你能再接再厲”。隨后，媽媽又幫我分析了數(shù)學(xué)方面錯(cuò)誤的原因，我對(duì)媽媽說：“在數(shù)學(xué)方面，我太粗心了，以后我要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真審題，這樣才能改掉粗心的毛病”。
最后媽媽也說了她自己的不足之處，她說平時(shí)和我溝通的太少，和老師溝通的也太少，以后她要改正這個(gè)缺點(diǎn)。媽媽又說：“今天，別的家長在會(huì)上談了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，有很多都是值得我學(xué)習(xí)的。”
這次家長會(huì)后，我和媽媽的收獲都很大。
四年級(jí)日記 篇5
“過年嘍！過年嘍！”陣陣喊聲鉆進(jìn)我的耳朵，緊接著，震耳欲聾的鞭炮聲連聲不斷。好像誰家放的時(shí)間長就表示誰家富有似的。真是過癮。
一會(huì)兒，我手癢癢了，急得我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)直。爸爸下來了，手里拿著兩掛鞭炮，是大個(gè)頭的，有兩米多長呢！掛在樹枝上點(diǎn)著了火。噼噼啪啪的'炮聲好像在喊：“過大年嘍！”我忍不住飛快得跑到樓上拿來煙花。哧溜一聲，就像一條火龍飛上了天空。我高興得又蹦又跳。
新的一年就在炮聲中開始了。
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