【精華】小學(xué)日記匯編六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
9月1日返校時(shí)，班主任周老師通知全班：“下周一早晨升旗的時(shí)候，我們班要派出一名升旗手和兩名護(hù)旗手。。”然后神秘地故意賣弄玄虛，不繼續(xù)往下講了。這個(gè)消息像一個(gè)巨型地雷在我們班炸開了，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，我也在心里默念：希望有我，一定要有我。周老師環(huán)顧了一下全班，公布道：“他們分別是：升旗手王皓遠(yuǎn)和護(hù)旗手史皓玉和付良雨！國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)兼校門禮儀隊(duì)是......”
耶！早在我入學(xué)的第一天開始，我就一直夢(mèng)想著有一天我也可以向高年級(jí)的大哥哥們一樣，穿著整齊的服裝，邁著整齊的步伐，神情莊嚴(yán)地手捧國(guó)旗，在全校師生的注目下緩緩地走上升旗臺(tái)。當(dāng)國(guó)旗響起的剎那，右手瀟灑地將國(guó)旗一角甩出去。啊，多神氣！終于這一天到來(lái)了！
周末晚上，不知怎的，我怎么也睡不著，一直在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里總是周一早晨升旗時(shí)的情景——一會(huì)兒覺(jué)得握旗桿時(shí)左手在上為好，一會(huì)兒又感覺(jué)右手在上比較恰當(dāng)，唉，真有點(diǎn)糾結(jié)！直到午夜才昏昏沉沉地睡著。
周一早上不到七點(diǎn)我就到達(dá)學(xué)校，進(jìn)教室放下書包后，便去校辦公室拿了國(guó)旗把它套在旗桿上，然后站在旗桿前，待命！過(guò)了一會(huì)兒，廣播響了，同學(xué)們也都來(lái)了，校園里滿是人。我感到心跳在加速，握旗桿的手也開始出汗冰涼，好像每一雙眼睛都在注視著我。
當(dāng)廣播里傳出“升旗儀式第一項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌”的指令時(shí)，我手托國(guó)旗，按照規(guī)定將國(guó)旗掛在了旗桿上。國(guó)歌響了，我右臂帶動(dòng)右手用力地向右上方將國(guó)旗甩了出去，然后拉動(dòng)滑輪上的鐵繩，國(guó)旗緩緩上升。當(dāng)國(guó)歌就要奏完時(shí)，
放眼望去，呀！國(guó)旗離旗桿頂部還有一小段距離，看來(lái)我的速度有點(diǎn)慢。于是，我一鼓作氣，一邊耳聽國(guó)歌，一邊用力拉，當(dāng)國(guó)歌奏完，國(guó)旗也正好升到頂端，真是恰到好處�。�！看見國(guó)旗在晨風(fēng)中微微飄揚(yáng)著，我的使命圓滿完成！
“升旗儀式第二項(xiàng)：介紹升旗手、護(hù)旗手�！焙�，要在全校師生面前聽夸獎(jiǎng)，還真有點(diǎn)不自在。“今天光榮的升旗手是來(lái)自五一班的`王皓遠(yuǎn)，”我轉(zhuǎn)過(guò)身，面向全校師生敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。“他......”廣播里，老師繼續(xù)介紹著我，我感到心潮澎湃，聽著那些贊揚(yáng)與鼓勵(lì)的詞句，我心里暗下決心：一定不能驕傲，新學(xué)期里，我一定要用百分百的努力去迎接新的挑戰(zhàn)！
升旗儀式結(jié)束前，我一直保持著站軍姿的姿勢(shì)：腳后跟貼緊，兩腿繃直，手貼褲縫，挺胸抬頭，下巴微翹。當(dāng)廣播里老師宣布“升旗儀式結(jié)束！”我突然發(fā)現(xiàn)兩條腿竟不聽使喚了，怎么邁不開腿了？我使勁一曲腿，只聽“咯噔”一聲，呼，終于恢復(fù)了。
今天，我是光榮的國(guó)旗手，我驕傲！
小學(xué)日記 篇2
20xx年X月X日 晴
暑假里的一天，在廚房里，我在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了洗碗。
那天中午，媽媽先帶我來(lái)到了廚房。然后，媽媽拿起一個(gè)沾滿油、飯粒和菜的碗認(rèn)認(rèn)真真地洗干凈了。媽媽洗的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺(jué)得洗碗一點(diǎn)都不難，小菜一碟。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“看清楚了嗎？”我不假思索地回答：“看清楚了！”媽媽聽了，半信半疑地說(shuō)：“你洗幾個(gè)碗給我看看！”
于是，我隨手拿起一個(gè)碗，洗了起來(lái)。洗碗的時(shí)候，我偷偷地看了媽媽一眼，這時(shí)，媽媽正在審視著我呢！我急忙洗起來(lái)。我先把洗碗布浸濕了，然后往濕濕的'洗碗布上倒了一些透明的、滑滑的洗潔精。這是一些有青蘋果香味的洗潔精，它可以去掉碗上的油。接著，我用洗碗布不停地、使勁地擦碗，擦呀擦，直到碗不再油膩。我就小心翼翼地把碗放到了水龍頭下，然后打開水龍頭，看見水龍頭下流出了清涼、干凈的自來(lái)水，我連忙用洗碗布飛快地洗起碗來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)干干凈凈的碗就出現(xiàn)在了廚房里。媽媽見了，連聲夸我：“真能干！”
小學(xué)日記 篇3
今天太陽(yáng)很好，心情卻不好。
《番茄太陽(yáng)》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒(méi)能帶著孩子們完整的體會(huì)到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動(dòng)，我講不下去了，也沒(méi)心情講了。我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當(dāng)中，但卻突然覺(jué)得自己與文本有了隔閡，一時(shí)間之前所有因文本而調(diào)動(dòng)起來(lái)的情緒都消失了。
雖然當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對(duì)話的孩子，他們對(duì)文本的感覺(jué)也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒(méi)有任何得的情感上的體驗(yàn)與波動(dòng)，所以他們享受不到語(yǔ)文課堂的快樂(lè)。
在我看來(lái)，語(yǔ)文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒(méi)有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒(méi)有情感的投入，孩子的心靈是不可能會(huì)有所觸動(dòng)的，這樣的課堂，是無(wú)效的課堂，不如不上。所以我對(duì)孩子們說(shuō)，我不要講了。我選擇離開了這個(gè)根本不適合進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的教室。
xxx說(shuō)：“老師你應(yīng)該兇一點(diǎn)，不要那么溫柔，兇，你懂嗎？”兇，我當(dāng)然懂，但是兇過(guò)之后，我自己會(huì)覺(jué)得難過(guò)的，在我心里會(huì)留下不愉快的印記。課上我扔了xxx的文具盒，我就很難過(guò)了，我不喜歡對(duì)兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴(yán)厲。我所追求的學(xué)生對(duì)我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因?yàn)橄矚g、因?yàn)椴簧�、因�(yàn)橄硎苷Z(yǔ)文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個(gè)語(yǔ)文人的快樂(lè)所在。
我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來(lái)的，寫著醒目的“給劉老師”的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動(dòng)，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課�？粗赡鄣墓P跡，我在心里說(shuō)：謝謝孩子們。
我不知道，《番茄太陽(yáng)》的'作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個(gè)班的孩子相處只有四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過(guò)得很快，快樂(lè)的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽(yáng)，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長(zhǎng)大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)xx老師教過(guò)我，愉快的說(shuō)：“我們有著一段屬于我們的故事呢�！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現(xiàn)了。
與孩子相處是快樂(lè)的，心中有了快樂(lè)，就不會(huì)感到心累了。晚安，可愛(ài)的孩子們，明天見。
小學(xué)日記 篇4
晚上，爸爸說(shuō)：“我們回老家吧！”我興奮地說(shuō)：“好呀！回家過(guò)年了！”
我們吃完晚飯就往下拾東西，我們?cè)谲嚿弦贿呎f(shuō)一邊笑就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，不一會(huì)兒就到濰坊了。我們一邊看風(fēng)景一邊聽收音機(jī)，忽然我看見外面到處銀裝素裹。快到鄉(xiāng)下的時(shí)候，我們穿好衣服，鄉(xiāng)下的小路非常難走，凹凸不平。我心里想這是下雪的緣故吧！
我們到家已經(jīng)很晚了，我完成了一天的.旅程。
小學(xué)日記 篇5
掉牙記
今天，我在家里吃蘋果時(shí)，不意間摸到了一顆牙，它在動(dòng)。晚上睡覺(jué)前，我又動(dòng)了動(dòng)牙，慢慢搬了搬，呀!我的牙掉了，我趕緊跑去照鏡子。怎么會(huì)又長(zhǎng)了一點(diǎn)牙呢?我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)新牙洞�！彼X(jué)前，我把牙放在枕頭下面，看看牙仙子會(huì)不會(huì)給我禮物呢?
小學(xué)日記 篇6
今天，我和爸爸一起去新房子，為如何用瓷片鋪設(shè)地板的裝修方案做預(yù)算。重點(diǎn)是買哪一種瓷片最劃算。
可能是爸爸想考考我，也可能是爸爸真的想知道買哪一種瓷片最劃算，于是爸爸說(shuō)："地面總面積約一百二十平方，有三種瓷片。第一種是80厘米*80厘米，60元錢/一塊;第二種是60厘米*60厘米，30元錢/一塊;第三種是100厘米*100厘米，110元錢/一塊。如果讓你去買瓷片，買哪一種瓷片最劃算?"我不假思索就說(shuō)："買第三種瓷片最劃算。"但爸爸卻說(shuō)："不對(duì)，最貴是它。"
我糊涂了，馬上用豎式算了算。果然，第三種瓷片是1米*1米等于1平方米，120除以1再乘110元錢是13200元錢，最貴的就是它。我又算了算，第一種瓷片是0.8米*0.8米等于0.64平方米，120除以0.64是11250元錢，第二種瓷片是0.6*0.6等于0.36平方米，120除以0.36乘30等于10020元錢。由此看來(lái)，還是第二種瓷片是最劃算的'了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記新房子：于是我說(shuō)："第二種瓷片是最劃算的了。"爸爸聽了，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，爸爸才告訴我，其實(shí)不需要買瓷片，原先已配有瓷片了!
原來(lái)，數(shù)學(xué)離我們的生活真的很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)。只有我們認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握各種知識(shí)，才能使我們的生活更加美好、燦爛。
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