【精選】小學日記模板合集7篇

　　已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的小學日記7篇，希望能夠幫助到大家。

小學日記 篇1

　　今天下午我與弟弟去兒童博物館玩。我們玩了非常多項目，我覺得有幾個特別好玩。

　　我們首先玩了潛水艇艙模型，我們先從豎直的梯子爬進潛水艇，里面有方向盤，儀表盤與潛望鏡，薛文非常感興趣 ，東摸西摸不肯出來。

　　然后我們?nèi)タ辞蚰浑娪�，整個電影屏幕是一個半球，看電影時我們頭抬得非常高，腦袋還要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　接著我們又去看火箭發(fā)射的表演，首先放了一段電影，講火箭是怎么發(fā)射的，然后火箭模型往上升起。我看了這個表演了解了火箭的發(fā)射：先是發(fā)射倒計時，然后發(fā)射火箭，火箭的'燃料是一節(jié)一節(jié)的，用完一節(jié)就拋掉一節(jié)，減輕重量，到了脫離地球引力后，最后一節(jié)脫離，剩下的衛(wèi)星就在太空中自己旋轉(zhuǎn)了。

　　我與弟弟高高興興地回家了。

小學日記 篇2

　　冬天里，正當寒冷的北風向大地襲來時，我們總能看見操場上同學們正排著整齊的隊伍進行長跑。那么關(guān)于長跑到底有何作用呢?人們?yōu)槭裁匆�長跑呢?

　　關(guān)于長跑，很多人都以為長跑只是一個任務，完成了就可以了。遇上便慢悠悠地跑下幾圈來就解散了。見他們這樣對待長跑，長跑心里可委屈了。其實，長跑是有很多好處的。

　　冬天，許多同學就因為怕冷，把自己關(guān)在教室或家里，而不出來活動。但長跑卻能一下子解決兩個難點——在長跑時，我們不會感到寒冷，而且也能讓我們的身體活動活動。同時，長跑還能增強我們的肺活量，讓我們的身體更加強壯。有些同學抵抗力弱，容易生病，而長跑又幫我們克服了這一難關(guān)，許多同學都會驚奇的發(fā)現(xiàn)：自己原先抵抗力不強，但整個冬天卻很少生病。

　　一個人如果不經(jīng)常運動，某一次老是布置一個普通的運動，說不定會完成的很艱難，甚至會感到有些疼痛，這就是不運動產(chǎn)生的后果。但如果我們堅持長跑運動的話，那就大不一樣了。這時候你再做一些運動就會覺得輕而易舉，絕對不會感到腿腳酸疼，喘不過氣來等不適的'癥狀。

　　說到這兒，相信許多不愛運動的人都有點害怕了吧!那些對長跑錯誤理解的人也會感到慚愧了吧!既然長跑又如此大的用途，我們怎么還能又不長跑呢?讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，養(yǎng)成長跑的好習慣吧!

小學日記 篇3

　　3月6日星期五天氣：晴

　　今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎！五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！”我當然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　“第一個，顧浩馳�！薄鞍�？”全班同學居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調(diào)喊出來的。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。

　　這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的`面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯了，又好像是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去。

　　同學們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時，有些同學一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也！

　　在一秒之內(nèi)，老師的臉突然由陰轉(zhuǎn)晴，叫我們?nèi)�體站起來反思這說明了什么？有同學舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認真觀察生活�！蔽覅s認為我們不關(guān)心同學，這么多年連同班同學的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學的名字也寫不出，這說明你們還不夠關(guān)心同學，你們一定要關(guān)心身邊的每一件事呀！

小學日記 篇4

　　今天，我到二阿姨家，我一下電瓶車就去看小雞，數(shù)了一下少了一只就問 小姐姐 ，小姐姐說:被黃鼠狼吃掉了。

　　小雞的頭上有雞冠了，眼睛小小的，羽毛是黃色的，有一雙土黃色的雞爪，有一張尖尖的嘴。

　　下午二爸爸把小雞放出來讓我們管著我和小姐姐把雞管的很嚴不讓它門走開我們的'視線，一旦有雞走開了我們就把它們趕回來直到吃好晚飯我們才下班回家。

　　這就是可愛的小雞。

小學日記 篇5

　　今天下午第三節(jié)課，我們沒有上課，我玩了搶橡皮的游戲。

　　游戲規(guī)則是：A、把一塊橡皮放在兩人中間。B、等老師喊“一”時不動，喊“二”時不動，喊“三”時開始搶。C、兩個人必須用左手搶。

　　游戲開始了，我對手的表情是：我看到她很自信，我看到她充滿自信。這是我心里想：我是否能打敗她呢？就算沒能打敗她，我也不會泄氣，我也是自信的。我的對手看橡皮的樣子，像一只小老虎 ，好像這塊橡皮就是她的食物似的，她叫郭菁菁，我一定能打敗她。

　　當聽到張老師喊“一”時，教室里很安靜，張老師數(shù)“二”時，教室里亂糟糟的，好像聽到有人搶橡皮了，這是，我的對手也笑了，我心里想：我一定能打敗郭菁菁，但是我還是有點緊張，好像心 要從喉嚨眼里跳出來似的。

　　當張老師喊“三”時，刷的一聲，有人搶到橡皮了。搶到橡皮的人，像一只老虎，興奮得好像一宿都睡不著覺似的，沒有搶到橡皮的.人，也不泄氣，也不服氣。我第一次沒搶到，第二次一定要報仇 ！我的對手興高采烈的。

　　第二輪決賽開始了，張老師喊“一”時，教室里有點笑聲，張老師喊“二”時，笑聲越來越大，張老師喊“三”時，我們刷刷刷的把手伸向了橡皮，這次，我搶到橡皮了，我興高采烈的，可是沒搶 到橡皮的人卻垂頭喪氣的。

　　今天下午的第三節(jié)課真有趣，我渴望再次上這樣的課！

小學日記 篇6

　　今天是軍訓的第2天，中午，我吃完午飯，興致勃勃地來到學校，因為，我們要去蘆花部隊參觀。

　　我們來到部隊，展現(xiàn)在眼前的就是一片壯觀的訓練場地，有籃球場，足球場.....接著，一個叔叔帶領(lǐng)我們參觀了各個連隊的住宿。走進住宿，每一張床上都有一張方方正正的棉被，我很好奇，棉被怎么可以疊得這么整齊。叔叔還給我們演示了怎樣把棉被疊得這么整齊，展現(xiàn)了我的好奇，疊完后，果真像機器做出來的一個檔次，像一塊“豆腐塊”。

　　接著我們，參觀了烈士館，這里有著他們的介紹，他們是多么的`英勇，為了保護國家，犧牲了自己。我們還參觀了菜園，這里的大大小小的瓜都掛在架子上，有絲瓜，有冬瓜，還有苦瓜等等....這些食物都是他們種出來的，他們以自己的勞動換取成果。

　　今天的參觀真讓人難忘，以后我也要以解放軍叔叔為榜樣，刻苦學習，不怕吃苦，將來報效祖國。

　　度過了愉快的暑假，我們迎來了新的學期，也迎來了新的挑戰(zhàn)，而我們第一個挑戰(zhàn)就是“軍訓”。

　　早上，我興沖沖的來到學校，第一件事就是去參加軍訓開幕儀式，接下去就是軍訓了。開始我們還“斗志昂揚”沒一會兒我們就不想堅持下去了，因為我們一直都在“練站”。

　　經(jīng)過一天的訓練我們就腰酸背痛了，不過我也意識到軍人的辛苦，我們一天就已經(jīng)受不了，可軍人天天如此實在是太厲害了，我們一定要向軍人學習，成為國之棟梁。

　　烈日當空，驕陽似火，樹葉無精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋，連那平日里叫個不停的蟬兒此刻也悄無聲息了。我們頂著烈日，開始了第一天的軍訓。八月的艷陽的毒辣，似乎要把大地烤焦方才肯罷休。訓練場上響起了我們嘹亮的口號聲，似乎要與高掛于頭頂?shù)尿滉栂嗫购?頭頂烈日，迎著陣陣熱浪，我們汗流干了，衣衫也濕了，舌頭干得發(fā)苦。那鐵的紀律，嚴酷的訓練就是我們的軍訓。我們不斷的進行著枯燥的訓練，有時在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光;有時做標準的蹲起，蹲得腿都直不起來，站都站不穩(wěn)。每一次訓練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累，我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志，遍布了整個訓練場。

　　在炎炎烈日之下，一站就是幾個鐘頭;枯燥無味的正步走，轉(zhuǎn)身，蹲起重復了一遍又一遍，嚴厲的教官不停地喊著“一、二、三、四”時不時地給同學糾正著姿勢……汗水不停地往下流著，臉隨著心臟的跳動而一脹一脹，遠遠看去活像一個“關(guān)公”，軍訓休息時，我坐在地上和同學們談天說地，累了，就喝口水潤潤嗓子。軍訓是青春的滋味，是酸，也是甜。

小學日記 篇7

　　每天我放學回家，都把書包往小床一扔，把書倒出來，弄得小床亂糟糟的�？缮蟼�星期四回來，我卻想把小床整理一下。

　　事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課？可貴的沉默？，吳老師布置了一個家庭作業(yè)；為爸爸媽媽做一件事�；丶业穆飞�，我在想：如果我做應該由我來做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當著他們的面做事情又不會讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦？忽然我靈機一動：把小床收拾好，不就是一件很好的事嗎？

　　說干就干，我一回到家，就開始整理小床了，為了保密，我還把門給關(guān)上了。

　　整理小床的第一步是把一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個檔案袋中；再把獎狀、手工統(tǒng)一放入一個檔案袋；然后把散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在小床床角，“永久居民”就整理完成了。

　　整理小床的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報紙趕往“回收站”，新報紙按從大到小放在小床床角，“永久居民”對面；然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。

　　整理小床的第三步，開始全面性動工。小床的“旅行者”――書籍，大多數(shù)被放入書柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書包里的書拿出來后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學具袋、陶笛、健子、練習本則由從大到小的順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。

　　整理小床的.第四步，開始掃尾工作。這是因為我發(fā)現(xiàn)小床位子太擠了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點。于是，我將圖片、資料分成一大類，駐扎在小床四角。將手工、獎狀這些不會經(jīng)常用到的東西分成一大類，駐扎在小床西側(cè)。將課本、練習本這些常用物品放在小床床頭。書籍則放在東角。其它物品在西北側(cè)。

　　媽媽回來看到了，驚訝地說道：“今天的小床競?cè)环诺眠@么整齊！”我心里美滋滋的。