關(guān)于讀書的日記模板合集八篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這也意味著，又要開始寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的讀書的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的日記 篇1
今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽光，適宜出行。
一早和三同時(shí)拼車急匆匆地往麗景趕。麗景是一個(gè)新開發(fā)的地方，綠化布局都相當(dāng)不錯(cuò)，只是從南區(qū)過去遠(yuǎn)了點(diǎn)，打的要半個(gè)多小時(shí)。回來的時(shí)候還打不到車，要走20來分鐘才能坐上巴士或打的。
跟我們學(xué)校比，麗景是一只驕傲的白天鵝。置身其中，仿佛回到大學(xué)時(shí)代。懷念那段快樂無憂的時(shí)光，忘不了我們一起走過的日子，想留住最美好的年華。
校長為了在教師中傳播古典文化，特意請(qǐng)了楊先生和我們一起學(xué)習(xí)論語。
拿著這一疊論語資料我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)很久很久沒有認(rèn)真讀書了，仿佛心靈都已經(jīng)蒙上了厚厚的`塵土。自來中山，一直很忙碌，上網(wǎng)也不方便，博客也寫不了。
楊先生并沒有深入地講解論語，只是作為一個(gè)領(lǐng)讀者帶我們過了一遍。說道論語，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的論語課，幽默，見解獨(dú)特。我竟想著什么時(shí)候還是回去聽聽王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡單的事。
晚上回到住處已經(jīng)六點(diǎn)半了，書攤上買了兩本書。以后的日子無論多忙，還是抽空讀讀書吧。
20xx年9月17日星期一晴
讀書的日記 篇2
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，讀一本好書，就像結(jié)交一位良師益友，能使我們的人生受益匪淺。
小的時(shí)候，我就喜歡讀書，《愛徒生童話》、《一千零一夜》、《白雪公主與七個(gè)小矮人》等陪我度過了快樂的童年時(shí)光，在漸行漸長的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了慢慢辨別善與惡、美與丑。長大以后，我對(duì)讀書更加癡迷，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看，晚上睡覺前也要看，為此還鬧了不少啼笑皆非的事呢！
記得有一次，五歲的小表妹嘟嘟到我家玩。媽媽因?yàn)榕R時(shí)有事，出門前囑咐我：“楊薏可，我有點(diǎn)事出去一下馬上回來，你陪嘟嘟一起玩，別讓她一個(gè)人呆著無聊�！贝藭r(shí)的我正遨游在書的海洋中，兩耳早已經(jīng)不聞耳邊事了，媽媽說的'我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。就這樣，我看我的，小表妹玩她自己的。不知道過了多久，突然“哐當(dāng)”的一聲，緊接著“哇”的一聲大哭，再緊接著一陣咆哮：“楊薏可，你在干什么，不是叫你看好嘟嘟嗎？”眼前的一切，有點(diǎn)讓我緩不過神來，原來小表妹的腳被凳子砸到了，有事外出的媽媽回來正好看到這一幕，接著當(dāng)然免不了對(duì)我“狂轟亂炸”的懲罰了。
還有一次，我英語單元測(cè)試考了一百分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，準(zhǔn)備給我燉我最愛吃的甜蛋羹。媽媽“叮叮當(dāng)當(dāng)”地在碗里攪拌著雞蛋，我的思緒呢，也伴隨著書里的故事情節(jié)跌宕起伏。“楊薏可，給我拿點(diǎn)糖�！薄皸钷部�，聽見了沒有��？”……媽媽叫喚了好幾聲，“哦，馬上來了�！蔽以谡{(diào)味品存放盒里快速拿來“糖”往碗里倒�！皦蛄藟蛄�，你倒那么多，小心把牙齒都甜掉了�！薄皼]事，我可是很喜歡吃甜品的。”過了幾分鐘，美味的蛋羹終于出鍋了。當(dāng)我舀了一大湯匙吃下去后，“呸……好咸��！”媽媽看了我的囧樣，嘗了一點(diǎn)后說：“你剛才倒的是鹽吧？”聽了媽媽的話，我才恍然大悟，原來我拿的時(shí)候把鹽當(dāng)成糖了。
像這樣，為了能多讀書而發(fā)生在我身上的糗事還有一籮筐呢，但仍改變不了我對(duì)它的喜愛。因?yàn)樵谖已劾铮x書是一種樂趣，讀書是一種享受，它是一種很快樂的事情。
讀書的日記 篇3
書就像是一盤雜果粹，把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說不準(zhǔn)那是種什么樣的味道，但卻讓你迷上它的種種滋味.。
我看書從不挑，只要有我就看，因?yàn)槲艺J(rèn)為無論是什么種類的書，自有它值得讀的地方�？磿鴷r(shí)我總要聯(lián)想，喜歡把自己變?nèi)霑�，即使不做主人公，也要親眼目睹，領(lǐng)悟文中人的情感，從中找尋處世之道，至少要享受一番.。這樣我時(shí)常會(huì)變成個(gè)多面人。
讀<<孫子兵法>>一類的書時(shí)，我總喜歡變成一個(gè)老謀深算的謀士，混入一片爾諛我詐的塵世之中，與書中人搗個(gè)天昏地暗。試想著與書中人一比高下，為局勢(shì)扭轉(zhuǎn)乾坤，最后往往是古人的做法較為周全，于是自己相形見絀，卻又喜歡倒轉(zhuǎn)時(shí)空，想考究考究古人是如何想出這如此妙計(jì)。雖說以我的智慧，無法想出些什么的，但我卻喜歡著種挑戰(zhàn)的`滋味。
我也喜歡讀些感人的故事，自然而然地，自己會(huì)變成了一個(gè)多愁善感的人。常常坐在當(dāng)事人的身邊，默默地守護(hù)，伴著主人公高興而高興，悲傷而悲傷，為他們的高尚人格或善良本性而感動(dòng)得淚流滿面，仿佛自己已經(jīng)變成了書中人的一個(gè)知心摯友，形影不離，相知相慰。
在讀一些學(xué)者的文章時(shí)，我又會(huì)變成了一個(gè)孜孜不倦的學(xué)生，細(xì)心聆聽著老師的每一句話和那諄諄的教誨，生怕丟失哪一句至理的話語，再把這些與自身的現(xiàn)實(shí)結(jié)合，取其精華，與自身校正。
“書中只有黃金屋”，在書海中，我找到了無窮的樂趣，,品嘗到了各種各樣讓人迷醉的滋味。
讀書的日記 篇4
后來我順利畢業(yè)，這兩年學(xué)習(xí)的作用就一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)了出來。和別人一起去應(yīng)征喜歡的工作時(shí)，hr只留下了我，因?yàn)樗牡谝粋�(gè)問題就是“你的學(xué)歷是什么”；申請(qǐng)工作簽證的時(shí)候，很多朋友申請(qǐng)失敗無奈回國，移民官卻沒有刁難我，因?yàn)槲沂掷锬弥浾鎯r(jià)實(shí)的本地文憑；后來擁有自己的一份小生意，開始寫發(fā)票申報(bào)稅目，不必花錢去請(qǐng)會(huì)計(jì)，自己做起來也得心應(yīng)手，那一刻就明白當(dāng)年在大學(xué)畢業(yè)后再學(xué)點(diǎn)什么的.堅(jiān)持，并不是別人說的“無用功”。
我觀察過身邊三十歲左右的朋友們，生活大多過得忙碌充實(shí)，卻很少有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年也讀不完一本書，上學(xué)時(shí)用的英文完全忘光，愛寫字的習(xí)慣也不再堅(jiān)持。這總是讓我感慨，中國年輕人放棄自己太早了，人生還有很長的路要走，為什么就不肯相信自己可以成為一個(gè)更棒的人？
每當(dāng)我聽到有人說，哎，我都快三十了，結(jié)婚了也生孩子了，生活現(xiàn)在也挺好挺穩(wěn)定的，還學(xué)什么習(xí)？”我都覺得特別惋惜，那么年輕那么有潛力的一個(gè)人，怎么可以這樣輕率地限定自己人生的擁有？怎么能確定自己以后不需要跳槽不需要加薪？怎么能確定以后不被公司派去接待外賓不出國旅行？而又怎么確定你的孩子，不會(huì)在未來的某一天揚(yáng)起臉天真地問你，“媽媽，你怎么什么都不會(huì)？”
這兩年搬家多次，見過很多國外的家庭主婦，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得深思的現(xiàn)象：她們除了做飯洗衣服照顧孩子，大多在生活里留下屬于自己的一小段時(shí)間，用來提升自我。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)韓國主婦，孩子上小學(xué)后她報(bào)名讀護(hù)士課程，每晚哄孩子入睡后，自己在客廳里啃課本寫作業(yè)，今年畢業(yè)的時(shí)候，她順利找到一份護(hù)士的工作，完成了從家庭主婦到高薪護(hù)士的人生轉(zhuǎn)變；另外一個(gè)朋友，生了孩子后就在家做全職家庭主婦，不甘心生活里只有洗衣煮飯，于是跟著網(wǎng)上教程學(xué)習(xí)手作，雖然過程辛苦，常常要趁孩子睡覺的時(shí)候才能構(gòu)思創(chuàng)作，但堅(jiān)持了一段時(shí)間后，她的網(wǎng)店，也開始有顧客的頻頻光顧。
讀書的日記 篇5
高爾基：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
——題記
那時(shí)的我并不明白，難道看了書就能進(jìn)步嗎？考慮到每次考試吊車尾的狀況，我在爸媽訝異的目光下近于無賴似的要求逛書店，父母只好妥協(xié)，那是我第一次親自逛書店并且病態(tài)式的買了十幾本書。那個(gè)寒假我與書為伍。
但是遺憾的是我發(fā)現(xiàn)高爾基是個(gè)大騙子，我的分?jǐn)?shù)證明了這一點(diǎn)，我不但沒有進(jìn)步反而退步了，我很氣憤。于是我回家的第一件事將買的所有書用廢舊箱子打包到了地下室。爸媽下班知道后，并沒有對(duì)我的行為加以評(píng)論，就這樣過了一夜。
第二天周末，媽媽讓我陪她出去逛街，這并沒有什么特別，只是媽媽帶我走的是一條我從未走過的老街，我很疑惑。最終我隨媽媽走進(jìn)了一個(gè)看不清名字的書屋，原來她要帶我買書。說實(shí)話，想到我昨晚的行為我不認(rèn)為還有買書的.必要，更何況是在這樣一個(gè)破舊不堪、標(biāo)號(hào)危房的老屋，但是我沒有表示出來只是安靜的跟在媽媽身邊，順便打量著這個(gè)可以進(jìn)博物館的房子�；秀遍g似乎聽到媽媽說話，“或許你很疑惑這樣的一家店怎么還會(huì)存在，不過你要知道想要從書中受益，首先要做的是選對(duì)書，只有你選對(duì)了，它才能為你所用，使你進(jìn)步。而選書不一定要去大書店，該有的書這里也有。但是相反的，大書店卻沒有這里的環(huán)境安靜。挑選書不是看別人拿什么你就買什么，而是你心里真正了解自己想要什么書，想要從書中得到什么，而這就需要你在安靜的環(huán)境中仔細(xì)的感受到底哪本書適合你�！�
是的，媽媽的話讓我想起了第一次買書的那種無方向的隨便。我并不知道自己想從書中得到什么，只是人云亦云，想起同學(xué)說哪本好我就拿哪本，而事實(shí)上我根本不知道這本書是不是我需要的。我很赧然。那天，我回想著媽媽的話終于用我的感受買到我人生第一本真正想讀的書。
吃晚飯的時(shí)候，我向爸爸公布了這一特大喜訊，他先是高興，隨后又很認(rèn)真的問我：“那么你知道要怎么讀這本書了嗎？”說實(shí)話我有點(diǎn)啼笑皆非，不知道爸爸為什么會(huì)問這樣的問題。我說：“就是好好看唄�！眲傉f完，爸爸看著我的眼睛對(duì)我搖搖頭，“這樣你還是不會(huì)進(jìn)步的”。我有點(diǎn)不服氣。爸爸拍了拍我的肩，說：“雖然提到書時(shí)，我們總會(huì)說讀或者看，但是你要明白這是一種言語的說法，對(duì)于書來說它們只是一種運(yùn)用的手段，你要做的是通過這種手段來感受書中想要表達(dá)給你的重要的思想和內(nèi)涵，它們可能屬于書中的人物，也可能屬于書中的故事背景，還可能是作者的意向。至于到底是什么，這就需要你在看的過程中設(shè)身處地的去感受每一個(gè)字詞、每一句話。”說實(shí)話，我并不完全明白爸爸的意思，但我知道他是在教我如何讀一本書，如何感受一本書，所以那本書以及之后的每一本書，我都會(huì)把自己想象成作者或是主人公，設(shè)身處地的去感受每一本書想要告訴我的思想。
那么回答最初的問題，我到底進(jìn)步與否呢？很高興我承認(rèn)了高爾基的那句話——書是人類進(jìn)步的階梯。但是如果你還是僅限于“看”書或“讀”書的話，讓我來告訴你快化身書中主人去深切感受書的內(nèi)容吧。
讀書的日記 篇6
“我讀過很多書，每讀一本都覺得很快樂。
雷鋒，可是家喻戶曉了，《雷鋒的故事》就是描寫雷鋒的書，雷鋒的事跡有的我們知道，有的我們不知道，因?yàn)樗麕腿私?jīng)常不留名就走了，做無名英雄。下面我來和你們講一講吧。
有一次，雷鋒乘列車回家時(shí)，他在車站、列車上扶老攜幼，忙這忙那，找到座位總是讓給別人坐，簡直成了閑不住的義務(wù)列車人員呀！
雷鋒曾說過一句話，我來告訴你吧：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上。
讓我們學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神，并要把這個(gè)精神發(fā)揚(yáng)光大，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
除了這本書，我還看了童話書《笑貓日記》。這是楊紅櫻寫的，是《淘氣包馬小跳》的續(xù)集，楊紅櫻是國內(nèi)有名的童話作家之一，這本書是圍繞著笑貓和京巴狗地包天寫的，我能感受到楊紅櫻對(duì)孩子們的喜愛。
我喜歡讀書，科普讀物當(dāng)然也不例外。
《宇宙奧秘探索》能讓我知道關(guān)于宇宙、天文的奧秘和知識(shí)。給我們足夠的線索，讓我們?nèi)ヌ剿饔钪娴母鄪W秘，大千世界，無奇不有，只要我們敢想，就一定辦得到。《科學(xué)家的`故事》就是典范，也為我們打開了知識(shí)之門，探索更多奧秘。
讀書使我很快樂，讀書能讓我學(xué)到課外知識(shí)，同學(xué)不懂的地方，我可以教他，我覺得很光榮。讀童話、漫畫里的情節(jié)不僅能讓我哈哈大笑，還能讓我學(xué)到知識(shí)、明白道理，增添對(duì)讀書的興趣和愛好。所以讀書使我很快樂。
讀書的日記 篇7
如果我是一個(gè)畫家，我一定會(huì)用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。
可惜我不是。
如果我是一個(gè)作曲家，我一定會(huì)用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。
可惜我不是。
如果我是一個(gè)雕塑家，我一定會(huì)用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨(dú)與興奮。
可惜我不是。
我只是一個(gè)中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。
于是――
我只能用手中的拙筆寫出讀書時(shí)的淚與笑。
讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。
喜愛高爾基的《母親》。母親是一個(gè)高貴的角色。傳說上帝創(chuàng)造母親時(shí)，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親�！币�?yàn)闊o法面對(duì)母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。
欣賞曹禺的`《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢(mèng)總有醒的時(shí)候，紙始終包不住火，雷雨交加時(shí)，我們看清了一切。因?yàn)橥�，我落淚了。
感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對(duì)人與人之間感情的頌揚(yáng)。因?yàn)樽x書，我多了一份遺憾，因而我落淚。
我很慶幸，今生擁有了淚水，因?yàn)闇I水凝聚了我的情與愛，同情與感動(dòng)，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。
但是，淚只是暫時(shí)的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。
喜愛《紅樓夢(mèng)》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時(shí)，會(huì)對(duì)著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。
有時(shí)，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會(huì)兒�？慈f提斯的《堂吉歌德》時(shí)，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。
此時(shí)心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢(mèng)境中看不清了。
文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。
讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會(huì)了成長。
讀書的日記 篇8
11月2４日天氣晴
今天，我讀的文章是《稻草人》，這個(gè)暑假我讀的童話集就是以《稻草人》為題目的，所以我讀得很仔細(xì)。
讀完這篇文章，我感到心情很難過，因?yàn)橹魅速M(fèi)力種的的稻穗都被蟲子吃光了，這是老婦人活下去的希望啊；漁婦在寒冷的夜里只打到一條鯽魚，這條小魚拼命想逃到水里，可最后它還是難逃一死，而她那生病的孩子渴了只能喝點(diǎn)河水；還有一位婦人，有人要把她賣掉，婦人活不下去了，只好跳河自殺。這些悲慘的情景都被稻草人看到了。稻草人很著急，它想幫助他們，但卻做不到，如果它能走的話，一定會(huì)照他們的心愿向他們伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情那些受苦受難的人們，只是它的力量太微小了，它改變不了什么，只能干著急，最后傷心的死去了。
爸爸告訴我，同情別人，關(guān)心別人是一種做人的美德。因此，以后當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要熱情地幫助他們。
12月26日天氣晴
今天我讀了童話《古代英雄的石像》前半部分，主要寫了一位雕刻家給一位古代英雄雕刻石像的故事。
給我印象最深的就是這位雕刻家工作有計(jì)劃性，他在雕刻石像前先做到胸有成竹，在心里想好石像的模樣后再去動(dòng)手做。雕刻時(shí)也很細(xì)致，他用鋼鑿一下一下地鑿，用刀子一下一下地刻，所以最后雕出來的石像就像活的一樣�！斑@石像抬著頭，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，嘴張著，左胳膊圈向里，右手握著拳，向前方伸著??文章中“功到自然成”這句話給我很大啟示：無論干什么事，要先計(jì)劃好，然后認(rèn)真地去做，就像雕刻家那樣，付出的努力才會(huì)取得成功。
12月2７日天氣晴
今天，天氣不太好，外面下著小雨，我練了一會(huì)兒字，又繼續(xù)讀童話《古代英雄的.石像》。
那尊英雄的石像因?yàn)槭艿搅巳藗兊木囱�，變得很驕傲�！翱次叶鄻s耀”，他看不起自己的伙伴，不屑于靠近他們，所以他的伙伴要把他扔下去??后來，經(jīng)過一番爭論，這個(gè)英雄的石像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在一天夜里倒掉了，與伙伴們一起變成了鋪路石。這時(shí)候，人們都來贊美他們，他們也覺得很開心。
這個(gè)故事教育我要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。
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