寫(xiě)事的日記范文合集8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的寫(xiě)事的日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)事的日記 篇1

　　今天，我和媽媽去摘香椿芽，香椿芽有大有小，有長(zhǎng)有短，有綠色的還有黃色的。

　　到了種著香椿芽的地方，我們那這個(gè)帶著一個(gè)方便的，這個(gè)是為了裝香椿芽的。那里的香椿芽樹(shù)很高，我只能摘到下面的。剛要摘香椿芽，媽媽告訴我，想吃好吃的'香椿芽就要摘那種不大也不小的那種，一把手感要很脆。接著，我和媽媽就開(kāi)始摘了

　　我看見(jiàn)大部分的香椿芽都很長(zhǎng)，我就把那些摘了，再把它們?nèi)恿耍�這是為了讓他們?cè)匍L(zhǎng)出新芽，摘完了我們就回家了，到了家，我拿出一個(gè)香椿芽，仔細(xì)的看，發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)得想一把雨傘。我有聞了聞，非常的香。

　　晚上了，我突然想起了香椿芽做咸菜很好吃，就告訴媽媽，讓他做香椿芽咸菜。媽媽說(shuō)：“好的�！�

　　今天真開(kāi)心！

寫(xiě)事的日記 篇2

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”是啊，如果不付出，不努力，就不會(huì)有回報(bào)。怎能隨隨便便的成功呢？這是姐姐在我遇困難時(shí)所說(shuō)的話。

　　一個(gè)炎熱的夏天，別的小朋友都騎上了自行車，只有我不會(huì)騎，心里想：你們會(huì)騎，我為什么就不會(huì)騎？于是我和姐姐在路旁學(xué)自行車，我坐在自行車上，姐姐在后推車，邊推邊喊：“穩(wěn)住車把，別晃，看前面！”騎了一小步，不小心車把被我把歪了，只聽(tīng)“咣”的一聲，我感到腿十分痛，事情不妙，我的腿摔出血來(lái)了，我好想哭，不過(guò)，我不是愛(ài)哭的小女孩，所以我挺了過(guò)來(lái)，姐姐安慰我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。”“那到也是”我說(shuō)，“再試試看�！庇谑俏液徒憬阌志殻�經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于會(huì)騎自行車了。

　　學(xué)會(huì)自行車的'感覺(jué)好極了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”這名話，印在我的心里，我覺(jué)得天更藍(lán)了，水更清了，鳥(niǎo)兒更美了，一切都是那么的美好。

寫(xiě)事的日記 篇3

　　今天早上，我睜開(kāi)眼看了看表，呀，都七點(diǎn)鐘了，快要遲到了！我立刻從床上跳了起來(lái)，洗了臉，穿了衣服，胡亂吃了兩口飯，拎起書(shū)包，像風(fēng)一樣“嗖”的一聲沖向?qū)W校。

　　到了學(xué)校門(mén)口，我突然想起我的語(yǔ)文作業(yè)忘帶了�，F(xiàn)在回去拿就遲到了。我只好硬著頭皮走進(jìn)了教室，低著頭坐到了我的座位上，心想：希望老師家里有事兒，希望老師不來(lái)……就在這時(shí)，語(yǔ)文老師大步流星地走上講臺(tái)，說(shuō)：“各位組長(zhǎng)，收語(yǔ)文作業(yè)�！蔽衣�(tīng)了，心都提到嗓子眼里了。

　　正在這危急的時(shí)候，我看見(jiàn)窗外媽媽向我招手。她頭上出了非常多的'汗，我想：媽媽真是個(gè)大救星。我立刻跑過(guò)去，媽媽把作業(yè)給了我，說(shuō)：“你不帶作業(yè)怎么學(xué)習(xí)？”我說(shuō)：“我下次一定改正。”我的心終于回到我的肚子里了。

　　以后我一定要早起，不忘帶作業(yè)，管好自己的事情，這樣?jì)寢尩臅r(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)了。

寫(xiě)事的日記 篇4

　　xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

　　上課三天了，這種感覺(jué)真奇妙！

　　現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，每上一節(jié)課都是一個(gè)新體驗(yàn)。有些課程很無(wú)趣，常常在講一些這個(gè)方法、那個(gè)方法；但有些課程我非常喜歡，像英語(yǔ)呀，生物呀，地理呀......但我知道，需要調(diào)整自己的這種心態(tài)，不然會(huì)對(duì)今后上課有很大影響。可能會(huì)慢慢有趣起來(lái)吧！

　　我們班還選了班委會(huì)呢！當(dāng)時(shí)全體同學(xué)自薦，我沒(méi)怎么想就選了生活委員，試試嘛！結(jié)果回來(lái)之后就有些后悔了，這樣精力就更不夠用了，畢竟已經(jīng)當(dāng)了生物和英語(yǔ)課代表，況且不是已經(jīng)想好初中不給自己攬事了嗎？還是太顧面子啊！第二天跟老師說(shuō)了說(shuō)，老師也沒(méi)給我明確答復(fù)，誰(shuí)知道，最后還是選了我！不過(guò)，看起來(lái)生活委員事情還比較少，就當(dāng)體驗(yàn)一下了。（雖然很多人都說(shuō)我適合當(dāng)班長(zhǎng)）

　　認(rèn)識(shí)并解接觸了更多的同學(xué)，還是挺有趣的。昨天還和他們一起去看書(shū)了呢！我晚上基本6點(diǎn)多點(diǎn)才能到家（老師總愛(ài)說(shuō)事，就會(huì)耽誤時(shí)間），晚上回到家立刻吃飯、寫(xiě)作業(yè)，最后還能彈會(huì)琴，時(shí)間安排的異常滿檔。中午也沒(méi)有多少的休息時(shí)間，要知道今后會(huì)更夸張，慢慢適應(yīng)吧！

　　有些老師講課還是蠻有意思的，她們?cè)谡n堂里穿插進(jìn)有趣的`環(huán)節(jié)，也會(huì)留一些帶有花樣的作業(yè)，尤其是英語(yǔ)，不知道為什么就很喜歡，地理老師的講課方式，也讓我學(xué)到了很多東西。

　　我本來(lái)已經(jīng)為自己計(jì)劃好了，要看一些學(xué)術(shù)性強(qiáng)的書(shū)，但老師突然又提起什么新課標(biāo)的事，要在這個(gè)學(xué)期把這些書(shū)都讀完。我以前也看過(guò)一些，剩下的都可以借。這不，昨天剛借的《童年》，剛剛就讀完了。每天讀書(shū)啊，小case，有太多書(shū)等著我去讀了。

　　這都是我最初步的感覺(jué)，今后還會(huì)變的！

寫(xiě)事的日記 篇5

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，這個(gè)激動(dòng)人心的消息讓我們?cè)诰o張的`學(xué)習(xí)里有了一份期盼。

　　每天清早，我都會(huì)看見(jiàn)那些運(yùn)動(dòng)員們，他們頂著太陽(yáng)，在操場(chǎng)上奔跑，一粒粒汗珠像一顆顆晶瑩的寶石落在了這片熱鬧的土地。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海，人頭攢動(dòng)。隨著“呯”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們“嗖”的一下跑了出去，仿佛一道道閃電。操場(chǎng)上立刻沸騰了，同學(xué)們喊起了“加油！加油！”仿佛是一曲美妙的歌曲，老師們也為自己班的運(yùn)動(dòng)員喊起了“加油”。別看老師平時(shí)又兇又嚴(yán)格，可一到這個(gè)時(shí)候，就馬上興奮起來(lái)。

　　最終，那些苦練的運(yùn)動(dòng)員們走上了充滿鮮花和掌聲的獎(jiǎng)臺(tái)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，他們用辛苦的練習(xí)，贏得了喜悅的成功。

寫(xiě)事的日記 篇6

　　元宵節(jié)到了，我們期盼著爸爸買回?zé)熁�，爆竹，燈籠，與我們過(guò)一個(gè)有意義的元宵節(jié)。

　　天已經(jīng)黑了，可是爸爸還沒(méi)有回來(lái)，街上傳來(lái)小孩子玩燈籠的嘻笑聲，更令我坐立不安。媽媽已將晚飯準(zhǔn)備好了，但我堅(jiān)持要等爸爸回來(lái)再吃。元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的節(jié)日嘛。

　　終于聽(tīng)都門(mén)鈴響了，我趕快出去打開(kāi)門(mén)，果然是爸爸回來(lái)了。我和姐姐等著幫他倒茶，拿拖鞋。家里頓時(shí)充滿了快樂(lè)的氣氛。這頓晚餐我吃得特別香。飯后，我和姐姐一個(gè)勁兒地催促爸爸和我們出去玩燈籠。

　　熱鬧的街上燈光燦爛，人流如潮。我提議到僻靜的地方，因?yàn)檫@樣才可以發(fā)揮燈籠的.威力。前面一片漆黑，姐姐提著燈籠打頭陣，燈籠的火光將我們的路途照亮了，我們邊走邊說(shuō)笑，好不開(kāi)心！突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，姐姐的燈籠燒著了，可她還沒(méi)有發(fā)覺(jué)呢。

　　結(jié)果，走著走著就迷路了，我們一家都是路盲！只好坐著巴士回家了。回到家以后，大家一起吃湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓！

寫(xiě)事的日記 篇7

　　xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

　　今天老師讓我們?nèi)�班�?xiě)作文，我在那邊玩不寫(xiě)。玩了一會(huì)，一直玩到快要下課了，時(shí)間就很短了，這時(shí)老師說(shuō)：“放學(xué)了，作文沒(méi)寫(xiě)好的人，就不能回家了。”我一聽(tīng)這話趕緊飛快地寫(xiě)了。寫(xiě)好之后，我交給老師。沒(méi)想到寫(xiě)錯(cuò)了課題，原來(lái)老師讓我們寫(xiě)《快樂(lè)的中秋節(jié)》，我寫(xiě)成《洗碗》了。我氣呼呼把本子拿回座位，我以為老師會(huì)讓我?guī)Щ丶覍?xiě)呢，沒(méi)想到老師嘩地一下把我本子撕下一頁(yè)，我還沒(méi)明白怎么回事，就發(fā)現(xiàn)老師手里就多了一張紙，我一看是我的。這下可把我氣爆了！老師說(shuō)：“回座位重寫(xiě)！”我問(wèn)老師一：“你什么時(shí)候下班��？”老師說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)懞�，我什么時(shí)候下班！”我是害怕學(xué)校大門(mén)關(guān)了，把我鎖在里面。

　　于是我又回座位重寫(xiě)，好不容易寫(xiě)好。老師一看說(shuō)：“沒(méi)有分段，還要重寫(xiě)！”我一想，這下可要讓我?guī)Щ丶覍?xiě)了吧？沒(méi)想到，老師比剛才更快地速度撕了我的作文說(shuō)：“重寫(xiě)！你什么時(shí)候?qū)懞�，我什么時(shí)候回家！”我這次快要?dú)馑懒�！于是我�?xiě)啊寫(xiě)啊，畫(huà)啊畫(huà)啊，終于快要寫(xiě)完，這時(shí)老師打電話給我媽媽了。媽媽來(lái)了之后還問(wèn)老師我最近表現(xiàn)怎么樣。老師說(shuō)我最近上課老是跟陳同學(xué)講話。然后我媽媽說(shuō)：“如果你們感情這樣好的話，星期天把你們放到一起講個(gè)夠�！崩蠋熞舱f(shuō)：“把他們倆關(guān)到一個(gè)房間里，讓他們講一天�！逼鋵�(shí)我知道，老師這個(gè)是開(kāi)玩笑的，星期天不要寫(xiě)作業(yè)��？作業(yè)不寫(xiě)了，就讓我們說(shuō)話啊？

　　媽媽把我領(lǐng)出校門(mén)的.那一刻，我在心里反省，下次上課不能和同學(xué)講話了。星期六星期天，想怎么講就怎么講。我把話都留到星期天講吧！我下次上課再也不跟同學(xué)講話了，防止老師又把我留下來(lái)，留下來(lái)不抄作文就得罰抄課文。我向媽媽保證下次上課再也不講話了。

寫(xiě)事的日記 篇8

　　xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

　　今天，媽媽教我學(xué)洗衣服。一開(kāi)始我以為很容易，媽媽說(shuō)：“我們先接一盆水，然后再放一點(diǎn)洗衣粉，用手把洗衣粉攪勻，再把衣服放進(jìn)盆里浸泡10分鐘�！�

　　媽媽把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五顏六色的泡泡都出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“你來(lái)試一試�！比缓笪覍W(xué)著媽媽的樣子，從盆里拿來(lái)一雙我的襪子，就在手上搓，一會(huì)也像媽媽那樣搓出很多泡泡。媽媽說(shuō)：“不能這樣亂搓，要用力搓臟的地方。比如襪子的腳尖和中間底下部分都是最臟的，所以要用力搓。再比如襯衣最臟的`是衣領(lǐng)和袖口。”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)我再搓，一下一下，搓得我小臉上都是泡泡。媽媽看著我這樣笑了，我也看著媽媽笑了。襪子搓好后我讓媽媽看看，媽媽夸我學(xué)得還不錯(cuò)。然后我們又用盆接了清水，把我洗的襪子和媽媽洗的衣服放在里面，這樣反復(fù)清了四、五遍，媽媽說(shuō)：“要直到把泡泡都洗沒(méi)了，這樣才算洗干凈。”

　　洗好衣服后，媽媽又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看著我洗的襪子真不容易，看來(lái)以后我要愛(ài)干凈，別讓媽媽這么累。

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